11 Fluencia Verbal (Animales)

Fluencia verbal semántica (animales)
Objetivo:
Evaluar la producción espontánea de palabras bajo ciertas condiciones que restringen su búsqueda.
Descripción:
La evaluación de la fluencia verbal semántica forma parte de la batería de herramientas para evaluar el lenguaje,
representa una tarea compleja desde el punto de vista cognoscitivo, pues implica procesos lingüísticos, amnésicos y
ejecutivos. Se ha descrito que los resultados de esta prueba son influenciados por características sociodemográficas
como son el sexo, la edad, la escolaridad y la ocupación.
Requerimientos:
Formato impreso.
Cronómetro.
Hoja de papel.
Bolígrafo.
Espacio privado, ventilado, iluminado, libre de distracciones.
Tiempo de aplicación: 3 - 5 minutos.
Instrucciones:
1. Vea directamente a la persona, logre su atención y dígale: “Quiero que nombre palabras que pertenecen a la
categoría ‘‘animales’’. Quiero que usted piense en cualquier animal que viva en el aire, en el agua, en el
bosque, todas las clases de animales. Ahora quiero que me diga todos los animales que pueda.
Tiene un minuto para hacer esto”.
2. Inicie medición de tiempo, utilizando el cronómetro.
3. Anote las respuestas de la persona mayor.
4. Registre el total de palabras. Se cuentan todos los nombres válidos de animales evocados en 1 minuto. Se
permiten nombres de animales extintos, imaginarios o mágicos. Los nombres propios, palabras incorrectas,
variaciones o repeticiones no se consideran válidos.
5. Consulte las tablas normativas de fluencia verbal semántica con base a edad y escolaridad.
1. 7. 13. 19. 25.
2. 8. 14. 20. 26.
3. 9. 15. 21. 27.
4. 10. 16. 22. 28.
5. 11. 17. 23. 29.
6. 12. 18. 24. 30.
Total de palabras:
Calificación:
- Corresponderá de acuerdo a la edad, la escolaridad de la persona, así mismo la cantidad de palabras que haya
mencionado. Únicamente serán válidas las que pertenezcan a la categoría de animales, evocadas en 1 minuto y
sin variaciones o repeticiones.
Este material está registrado bajo licencia Creative Commons International, con permiso para reproducirlo,
publicarlo, descargarlo y/o distribuirlo en su totalidad únicamente con fines educativos y/o asistenciales sin
ánimo de lucro, siempre que se cite como fuente al Instituto Nacional de Geriatría.
Tablas normativas de fluencia verbal semántica
con base a edad y escolaridad.
Escolaridad 31-55 años 54-64 años 64-69 años 70-75 años 75-79 años 80 y más
de edad de edad de edad de edad de edad años de edad
10-18 nombres 8-20 nombres 10-18 nombres 10-18 nombres 8-17 nombres 8-17 nombres
0 años 9 (-1 DE) 7 (-1 DE) 9 (-1 DE) 9 (-1 DE) 7 (-1 DE) 7 (-1 DE)
6 (-2 DE) 1 (-2 DE) 6 (-2 DE) 5 (-2 DE) 3 (-2 DE) 3 (-2 DE)
1-5 años 9 (-1 DE) 7 (-1 DE) 10 (-1 DE) 9 (-1 DE) 8 (-1 DE) 8 (-1 DE)
6 (-2 DE) 1 (-2 DE) 6 (-2 DE) 5 (-2 DE) 4 (-2 DE) 4 (-2 DE)
6-8 años 12 (-1 DE) 13 (-1 DE) 12 (-1 DE) 10 (-1 DE) 9 (-1 DE) 9 (-1 DE)
8 (-2 DE) 8 (-2 DE) 8 (-2 DE) 6 (-2 DE) 6 (-2 DE) 5 (-2 DE)
9 o más años 16 (-1 DE) 16 (-1 DE) 14 (-1 DE) 14 (-1 DE) 13 (-1 DE) 10 (-1 DE)
11 (-2 DE) 12 (-2 DE) 9 (-2 DE) 9 (-2 DE) 9 (-2 DE) 4 (-2 DE)
DE = Desviación Estándar.
Interpretación
Marque con una de acuerdo al resultado obtenido
Resultado dentro del rango normal para edad y escolaridad significa que no hay deterioro cognitivo
en este dominio.
Resultado menor a -1.0 desviación estándar para la edad y la escolaridad significa probable
deterioro en fluencia verbal semántica.
Referencias:
• Chávez Oliveros, M., Rodríguez Agudelo, Y., Acosta Castillo, I., García Ramírez, N., Rojas de la Torre, G. y
Sosa Ortíz, A. L. (2015). Semantic verbal fluency in elderly Mexican adults: Reference values. Neurologia,
30(4),189-194
• Mokri, H., Avila Funes, J. A., Meillon, C., Gutiérrez Robledo, L. M. y Amieva, H. (2013). Normative data for the
Mini-Mental State Examination, the Free and Cued Selective Reminding Test and the Isaacs Set Test for an older
adult Mexican population: the Coyoacán cohort study. Clin Neuropsychol, 27(6), 1004-1018
• Ostrosky Solis, F., Esther Gomez Perez, M., Matute, E., Rosseli, M., Ardila, A. y Pineda, D. (2007). NEUROPSI
ATTENTION AND MEMORY: a neuropsychological test battery in Spanish with norms by age and educational
level. Appl Neuropsychol, 14(3), 156-170
• Ostrosky Solís, F., Ardila, A. y Rosselli, M. (1999). NEUROPSI: a brief neuropsychological test battery in
Spanish with norms by age and educational level. J Int Neuropsychol Soc, 5(5), 413-433
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3. 9. 15. 21. 27.

4. 10. 16. 22. 28.

5. 11. 17. 23. 29.

6. 12. 18. 24. 30.

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