Esta TrabajoFinal

Actividad Final
ESTADÍSTICA
1
A. PRESENTACIÓN
El curso de Estadística está diseñado para evaluar el desempeño del alumno a través de una actividad final
llamada proyecto final en donde aplicarás los conocimientos y habilidades que obtuviste a lo largo de las
doce sesiones, aplicando los conocimientos en una serie de ejercicios en donde pondrás en práctica tu
capacidad de reflexión y de pensamiento matemático.
Es importante la realización del trabajo final porque será una manera de consolidar el aprendizaje de la
asignatura y porque será parte de tu formación profesional.
B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• El estudiante pondrá a prueba su capacidad de retención al resolver los siguientes reactivos

acerca de los temas vistos a lo largo del curso.
C. CONTENIDO
Deberás de integrar de forma práctica lo aprendido a lo largo de la asignatura, por lo que el diseño
deberá realizarse de manera que puedas ligar lo visto a lo largo de los bloques. El formato de entrega
debe tener la siguiente estructura:
• Carátula
Debe contener los siguientes elementos:
2
• Universidad
• Licenciatura
• Asignatura
• Ciclo (cuatrimestre)
• Título del trabajo
• Nombre del estudiante
• Fecha
• Índice
• Objetivo
• Introducción
• Desarrollo
• Conclusiones
• Bibliografía
• Introducción
La introducción debe responder a la pregunta de ¿por qué se ha hecho este trabajo? y no ser demasiado
extensa; debe de tener las siguientes características:
o Contexto
o Propósito
• Desarrollo
3
Ejercicios para resolver
Problema 1. Describe la diferencia entre estadística como dato numérico y estadística como disciplina o
campo de estudio.
Problema 2. Se tiene un informe sobre la tecnología en el hogar y su uso. Los datos siguientes son las horas
de uso de computadora por semana en una muestra de 50 personas.
4.1 1.5 10.4 5.9 3.4 5.7 1.6 6.1 3 3.7
3.1 4.8 2 14.8 5.4 4.2 3.9 4.1 11.1 3.5
4.1 4.1 8.8 5.6 4.3 3.3 7.1 10.3 6.2 7.6
10.8 2.8 9.5 12.9 12.1 0.7 4.0 9.2 4.4 5.7
7.2 6.1 5.7 5.9 4.7 3.9 3.7 3.1 6.1 3.1
Resume los datos construyendo:
a. Una distribución de frecuencia (como ancho de clase use tres horas).

b. Una distribución de frecuencia relativa.
c. Un histograma.
d. Una ojiva.
Problema 3. Una muestra tiene los siguientes valores 53, 55, 70, 58, 64, 57, 53, 69, 57, 68 y 53. Calcule la
media, la moda y la mediana.
4
Problema 4. Los AngelesTimes informa con regularidad sobre el índice de la calidad del aire en varias
regiones del sur de California. En una muestra de los índices de calidad del aire en Pomona se tienen los
siguientes datos: 28, 42, 58, 48, 45, 55, 60, 49 y 50. Calcula el rango, la varianza muestral y su desviación
estándar.
Problema 5. La tabla siguiente muestra las probabilidades de los distintos tipos sanguíneo en la población:
A B AB O
Rh+ 0.34 0.09 0.04 0.38
Rh- 0.06 0.02 0.01 0.06
a. ¿Cuál es la probabilidad de que una persona tenga sangre tipo O?

b. ¿Cuál es la probabilidad de que una persona tenga sangre Rh-?
c. ¿Cuál es la probabilidad de que una persona sea Rh- dado que la persona tiene sangre tipo O?
Problema 6. Una empresa de consultoría presenta una oferta para un gran proyecto de investigación. El
director de la firma piensa inicialmente que tiene 50% de posibilidades de obtener el proyecto. Sin embargo,
más tarde, el organismo al que se le hizo la oferta pide más información sobre la oferta. Por experiencia se
sabe que en 75% de las ofertas aceptadas y en 40% de las ofertas no aceptadas, este organismo solicita
más información.
a. ¿Cuál es la probabilidad previa de que la oferta sea aceptada (es decir, antes de la solicitud de más
información)?
b. ¿Cuál es la probabilidad posterior de que la oferta sea aceptada dado que se solicitó más
información?
5
Problema 7. Un experimento consta de tres pasos; para el primer paso hay tres resultados posibles, para el
segundo hay dos resultados posibles y para el tercero hay cuatro resultados posibles. ¿Cuántos resultados
distintos hay para el experimento completo?
Problema 8. Para la siguiente función de probabilidad obtener el valor esperado y la varianza: f(x) = ½ +x,
para 0<x<1
Problema 9. 23% d los automóviles no cuenta con un seguro. En un fin de semana determinado hay 35
automóviles que sufren un accidente:
a. ¿Cuál es el número esperado de estos automóviles que no cuentan con seguro?

b. ¿Cuál es la varianza y la desviación estándar?
Problema 10. Cada año ocurren en promedio 15 accidentes aéreos.
a. Calcule la probabilidad de que no haya ningún accidente en un mes.

b. De que haya exactamente un accidente en un mes.
c. De que haya más de un accidente en un mes.
Problema 11. El tiempo necesario para hacer un examen final en un determinado curso de la universidad
tiene una distribución normal cuya media es de 80 minutos con desviación estándar de 10 minutos.
a. ¿Cuál es la probabilidad de terminar el examen en una hora o menos?

b. ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante termine el examen en más de 60 minutos pero menos
de 75 minutos?
6
Problema 12. En una muestra aleatoria simple con n= 54 la media muestral fue 22.5 y la desviación estándar
4.4.
• Encuentra un intervalo de confianza del 90% para la media poblacional.
• Conclusiones y aportaciones.
Desarrolla las conclusiones del trabajo realizado de acuerdo a los objetivos planteados. Redacta la
experiencia al elaborar la actividad, relacionándolo con tu vida futura de profesionista.
• Bibliografía y Anexos
El trabajo final deberá contener referencias con formato APA así como al final del trabajo mostrar
la bibliografía y cibergrafía consultada.
D. EVALUACIÓN
Debes tomar en cuenta que se evaluará:
• Carátula e índice
• Introducción
• Desarrollo
• Conclusiones
• Bibliografía
*Nota: el puntaje máximo es 100
Rúbrica.
7
Indicadores de cualidades del trabajo final Puntaje
Criterios
20 10 5
Contiene todos los puntos Contiene sólo algunas de las No contiene ninguna de las
Carátula e
especificados para la carátula y el especificaciones dadas para la carátula y especificaciones y en cambio el
índice índice. el índice. alumno lo desarrolló de otra manera.
Define conceptos básicos, sintetiza la Define algunos conceptos básicos y Define pocos conceptos básicos y la
Introducción
información de manera excelente. sintetiza bien la información. síntesis lograda es regular.
Desarrolla cada uno de los puntos Falta más del 50% de los contenidos
solicitados, además de que se identifica Elabora cada uno de los puntos solicitados y existe nula relación de
la relación de los conocimientos solicitados, pero no se distingue total los conocimientos adquiridos y las
Desarrollo
adquiridos con el desarrollo de sus relación de los conocimientos adquiridos propuestas presentadas, además de
propuestas, así como la redacción con las propuestas presentadas. que su redacción es totalmente
adecuada de sus ideas. imprecisa.
Reconoce los momentos, situaciones y

Propuesta y experiencias al elaborar la actividad, Menciona las experiencias adquiridas No presenta conclusiones ni
Conclusiones así como la interdisciplinaridad entre durante el desarrollo de la actividad. aportaciones a la actividad.
contenidos.
Contiene citas y referencias en formato Contiene citas y referencias, pero no con

Bibliografía No contiene citas ni referencias.
APA, en todo el texto el formato adecuado, ni en todo el texto.
Calificación= (total de puntaje obtenido * 10) / 100 Total

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Actividad Final

• El estudiante pondrá a prueba su capacidad de retención al resolver los siguientes reactivos

Debe contener los siguientes elementos:

4.1 1.5 10.4 5.9 3.4 5.7 1.6 6.1 3 3.7

3.1 4.8 2 14.8 5.4 4.2 3.9 4.1 11.1 3.5

Resume los datos construyendo:

a. Una distribución de frecuencia (como ancho de clase use tres horas).

Rh+ 0.34 0.09 0.04 0.38

Rh- 0.06 0.02 0.01 0.06

a. ¿Cuál es la probabilidad de que una persona tenga sangre tipo O?

a. ¿Cuál es el número esperado de estos automóviles que no cuentan con seguro?

Problema 10. Cada año ocurren en promedio 15 accidentes aéreos.

a. Calcule la probabilidad de que no haya ningún accidente en un mes.

a. ¿Cuál es la probabilidad de terminar el examen en una hora o menos?

• Encuentra un intervalo de confianza del 90% para la media poblacional.

*Nota: el puntaje máximo es 100

Reconoce los momentos, situaciones y

Contiene citas y referencias en formato Contiene citas y referencias, pero no con

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