Ensayo Del Principito

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ENSAYO EL PRINCIPITO

NÍCOLAS DE LA HOZ GARCIA

LIC: GLORIA PATRICIA GARCIA NUÑEZ

PRIMER SEMESTRE DE LICENCIATURA EN LITERATURA Y LENGUA

CASTELLANA

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

CREO

PIVIJAY MAGDALENA

10 – 11 – 2021
¿Está usted de acuerdo que la novela el principito es una metáfora de la vida real de las

personas adultas vista desde los ojos de un niño?

Estoy de acuerdo con que la novela del principio sea una metáfora que trata temas de la vida

adulta bajo el enfoque de la mirada de un niño. La novela del principito es una metáfora de la

vida real de las personas adultas vista desde los ojos de un niño. La narrativa toma elementos

cotidianos que adquieren un valor diferente de acuerdo con el sujeto que los observa y los

interpreta (Sombrero). Además el texto tiende a comparar la visión de la vida que tiene un

adulto y un niño y los contrasta. Sin embargo, es un error caer en la generalización, ya que no

todos los adultos pueden tener una visión de la vida como la describe la novela.

Dentro de la novela escrita por Antoine de Saint-Exupéry nos encontramos con objetos

representativos que de acuerdo con la visión adulta o infantil adquieren una interpretación

diferente. No obstante El principito veía un elefante dentro de una boa donde los adultos tan

solo podían ver un sombrero, lo cual denota que hay un aspecto imaginativo que conservan

los niños y que la visión adulta empieza a ignorar con el paso de los años, por ende debemos

resaltar que la mejor etapa y la más bonita de la vida es la niñez. (Exupéry, 1900-1994, págs.

5-8). Vemos objetos de la vida real definidos de manera diferente de acuerdo con los ojos que

lo observan.

El principito nos enseña que en ocasiones hay pensamiento equivocados que los adultos

adquieren a lo largo de su desarrollo y que determinan su visión de vida, lo cual contrasta con

la visión inmaculada que los niños tienen. Volviendo al ejemplo del sombrero, los adultos que

no lograban entender el significado de los dibujos desanimaban al principito para que

desistiera de seguir dibujando, y al mismo tiempo lo animaban para que emprendiera otro tipo

de acciones (Exupéry, 1900-1994). Si algo se te da mal un adulto te dirá que te rindas y que
dediques a realizar otro tipo de acciones. Mientras un niño podría perseverar, un adulto al que

le salen las cosas mal se rendiría.

Resulta perjudicial hablar en términos generales sobre el comportamiento humano, ya que

este goza de subjetividad. Por tanto, es un error generalizar sobre la visión de vida adulta, ya

que no todos los adultos ven un sombrero donde un niño ve un elefante dentro de una

serpiente. Antes bien como decía el principito en el texto los adultos ven la vida bajo otro

enfoque, es decir no les importa afectar la salud mental de un niño al realizar comentarios

sobre temas que afectan su manera de pensar, para las todos los niños son temas complejos

pero muy importantes a la vez, por lo que hay que tener mucho cuidado al momento de

criticar el pensamiento de un niño para no afectar su desarrollo emocional o sicomotriz.

En conclusión, resulta claro que la novela del principito toma elementos de la vida cotidiana y

contrasta la visión que tiene un adulto y un niño sobre estos. En ese orden de ideas, existe una

visión diferente de la vida y puede que con el paso a la adultez se vayan perdiendo habilidades

imaginativas entre otras. Es pertinente aclarar que adoptar una visión generalista sobre las

enseñanzas que deja esta novela es un error, ya que no se tendría en cuenta el carácter

subjetivo de cada persona y el hecho de que cada una se desarrolla de manera diferente fruto

de sus experiencias y enseñanzas.

Bibliografía

Exupéry, A. d. (1900-1994). El principito. Biblioteca Digital.

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