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    Taller #1 Evaluación educativa

    “Importancia de los contextos en la evaluación educativa”

    Nombre: Josué Morales. C.I.P: 8-974-934. Fecha: 5 de mayo del 2022

    Código de horario: 6687

    I- Síntesis

    Para comenzar damos luz al concepto de contexto dentro de la educación que no son más que
    elementos que favorecen u obstaculizan el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos, en
    resumen es la situación bajo distintos ámbitos en la que el estudiante se encuentra. Aclarado el
    concepto es importante hacernos la pregunta ¿Cuál es la importancia de conocer el contexto en la
    evaluación educativa? Bien su importancia radica en que, es con base a estás se puede ajustar las
    metodologías y herramientas, adaptándolas a las necesidades que requiera el estudiante o como
    tal el currículum de a dónde o a quien se vaya a aplicar, respetando y poniendo en práctica las
    diferencias individuales o colectivas.

    Ahora conceptualizaremos los distintos contextos que influyen en la evaluación educativa:

     Contexto social: La influencia de este contexto en el nivel educativo de los niños es


    evidente, ya que abarca todas las formas en las que el pequeño tiene contacto con la
    sociedad: la familia, los amigos, los paseos, la publicidad, lo que lee, lo que ve, las
    ideologías que lo rodean.
     Contexto económico: Es la influencia de los recursos y la facilidad de su obtención para el
    alumno o de la comunidad en general. Este aspecto puede ser personal y más que nada
    para satisfacer la necesidad de insumos del estudiante, alimentación, salud. A nivel de
    plantel educativo, entra en juego los mobiliarios, la infraestructura y facilidades que pueda
    ofrecer el centro educativo al estudiante.
     Contexto personal: Son las diferencias individuales, entrando en juego las motivaciones,
    preferencias, deficiencias y fortalezas del estudiante, dentro de estas también
    encontramos la personalidad, los valores, lo heredado genéticamente y los estados de
    ánimo.
     Contexto geográfico: El relieve y el clima influyen también en la evaluación, ya que
    constituyen el hábitat de los estudiantes, es en él y sus variables que los seres humanos se
    adaptan y adoptan distintos tipos de patrones de comportamiento y rutinas. Además que
    la infraestructura de los colegios son adaptados al terreno del lugar.
     Contexto cultural: La cultura forma parte de los seres humanos y el respetarlo y
    comprenderlo comprende parte de la adaptación de la evaluación educativa. Constituye
    gran parte de la identidad de los seres humanos y su forma de interactuar y expresarse en
    la sociedad, en resumen se refiere a los valores, las costumbres y las creencias de un grupo
    social que influyen sobre un hecho determinado en este caso la educación.

    En fin la evaluación educativa es la que se enfoca en los resultados obtenidos, en base a los
    métodos empleados y a la curva de progresión donde dificultades, decisiones y objetivos se
    unifican. El conocer los contextos en las que se da el proceso de enseñanza y aprendizaje, ayuda a
    reconocer dificultades o necesidades y aplicar la adaptación del currículum a la institución en la
    que se quiere realizar próximamente la evaluación educativa.

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