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    Guia 3 de Práctica de Laboratorio para Segundos de c2

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    Itzel Nahaira Nuricumbo Nucamendi
    La práctica de laboratorio 5 busca demostrar las propiedades de los imanes y qué materiales son atraídos por ellos. Se realizan tres procedimientos experimentales: 1) probar diferentes materiales con un imán para ver cuáles son atraídos, 2) usar limaduras de hierro sobre un imán para observar cómo se concentran, y 3) frotar una aguja con un imán para imantarla y probar su polaridad. El objetivo es entender mejor las fuerzas magnéticas y sus aplicaciones.

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    Itzel Nahaira Nuricumbo Nucamendi
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    La práctica de laboratorio 5 busca demostrar las propiedades de los imanes y qué materiales son atraídos por ellos. Se realizan tres procedimientos experimentales: 1) probar diferentes materiales con un imán para ver cuáles son atraídos, 2) usar limaduras de hierro sobre un imán para observar cómo se concentran, y 3) frotar una aguja con un imán para imantarla y probar su polaridad. El objetivo es entender mejor las fuerzas magnéticas y sus aplicaciones.

    Descripción original:

    DESCRIBE PASO A PASO COMO ELABORAR LA PRÁCTICA

    Título original

    Guia 3 de Práctica de Laboratorio para segundos de c2

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    La práctica de laboratorio 5 busca demostrar las propiedades de los imanes y qué materiales son atraídos por ellos. Se realizan tres procedimientos experimentales: 1) probar diferentes materiales con un imán para ver cuáles son atraídos, 2) usar limaduras de hierro sobre un imán para observar cómo se concentran, y 3) frotar una aguja con un imán para imantarla y probar su polaridad. El objetivo es entender mejor las fuerzas magnéticas y sus aplicaciones.

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    Instituto Técnico de Educación Múltiple

    “Cnel. Ciriaco de Jesús Alas”


    Guía n°3 de Práctica de Laboratorio para Octavo grado
    Asignatura: Práctica de Laboratorio

    Docente: Celia Romero de Jacobo


    PRÁCTICA N° 5

    FUERZAS DE ACCIÓN A DISTANCIA Y FUERZAS DE CONTACTO

    Objetivo: Demostrar algunas propiedades de los imanes y que materiales son atraídos
    Materiales: imanes, limaduras de hierro, cartulina, cubo de madera, clips, plastilina, durapax o corcho de
    madera

    FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
    ¿Qué es la fuerza?
    Es todo aquello que es capaz de deformar un cuerpo o de modificar su estado de reposo o de movimiento. Para
    que exista una fuerza es necesaria la presencia de dos cuerpos que entren en interacción.

    Hay dos tipos de fuerzas:


    Ø Fuerza de contacto: Se presentan cuando el cuerpo que ejerce la fuerza está en contacto directo con el cuerpo
    sobre el cual se aplica.
    Ø Fuerza a distancia: Se presenta sin que los cuerpos se toquen, es decir, no hay contacto directo entre el cuerpo que
    ejerce la fuerza y el cuerpo sobre la cual actúa.

    Entre las fuerzas a distancia tenemos:


    · Fuerza de gravedad
    La fuerza de gravedad es la atracción que ejerce la tierra sobre todos los cuerpos que están en ella.

    · Fuerza eléctrica
    En dos cuerpos cargados eléctricamente se da un tipo de fuerza en el que, unas veces se repelen entre sí (cuando
    tienen cargas iguales) o se atraen (cuando sus cargas son diferentes).

    · Fuerza magnética
    La fuerza magnética no es más que la fuerza producida por el
    movimiento de partículas, que pueden estar cargadas tanto
    positiva (+) como negativamente (-) , se atraen cuando sus
    cargas tienen signos diferentes: positivo (+) negativo (-) y se
    repelen cuando los signos son iguales:
    Ambos positivos o ambos negativos (+ +/ – -).

    · Electromagnetismo
    Electromagnetismo es la rama de la física que unifica y
    estudia los fenómenos eléctricos y magnéticos conjugando las
    leyes y teorías de ambas en una sola teoría.
    Procedimiento 1:
    Pruebe con un imán los siguientes materiales, marque con una X los que son son atraídos y cuáles no. Anote en
    el cuadro.
    Materiales Atraídos No atraídos
    Madera
    Durapax
    Acero
    Clips
    Canica
    Plastilina
    ¿Por qué algunos materiales son atraídos por el imán y otros no? ____________________
    _________________________________________________________________________

    Procedimiento 2
    Utilice limaduras de hierro y distribuir de forma homogénea en la superficie de una cartulina.
    Colocar en la parte de abajo de la cartulina un imán y mueva el imán en varias direcciones luego al extremo de
    la cartulina, dibuje y complete las preguntas
    ¿Qué observa? _____________________________________________________________
    ¿En dónde se concentran la mayor cantidad de limaduras? __________________________
    ¿Por qué se concentran allí? __________________________________________________

    Limaduras de hierro sobre un imán rectangular

    Limaduras de hierro sobre un imán circular


    Procedimiento 3
    Frote una aguja a uno de los polos de un imán longitudinalmente en una misma dirección, repita esta operación
    varias veces.
    Pruebe la aguja si esta imantada levantado limaduras de hierro. Luego sostenga la aguja en un pedazo de
    durapax o corcho e introducirla en un plato que contenga agua. Conteste y dibuje.

    ¿Qué rumbos cardinales indican los extremos de la aguja? _________________________


    ________________________________________________________________________

    Investigar los siguientes conceptos: imán, magnetita, electroimán, brújula, polo magnético

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