ANÁLISIS MATEMÁTICO

I. INFORMACIÓN GENERAL:
o Nombre de la Asignatura : ANÁLISIS MATEMÁTICO
o Plan de estudio : Administración de Empresas
o Semestre Académico :
o Ciclo : II
o Área de Competencia : Especifica.
o Créditos Teóricos : 02
o Créditos Prácticos : 01

II. SUMILLA:
La Unidad Didáctica forma parte del área profesional, su carácter es teórico – práctico,
aplicable a múltiples ramas de las ciencias; sirve básicamente para desarrollar la capacidad
de abstracción e idealización del futuro profesional, para plantear y formular modelos
matemáticos en su especialidad.

III. COMPETENCIAS DE UNIDAD DIDACTICA

Analiza evalúa y aplica racionalmente los conceptos matemáticos del cálculo integral en el
ISAM

planteamiento y solución de problemas específicos de su formación profesional.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE.

UNIDAD DE APRENDIZAJE CAPACIDADES
UNIDAD 1  Identifica y comprende el dominio, el
Funciones reales de variables real rango y gráfica de las funciones reales.
 Analiza, reconoce y aplica la función
exponencial y logarítmica. Funciones
Trigonométricas y sus Inversas.
 Identifica y calcula el límite de una
función.
 Analiza los límites Trigonométricos y
los límites exponenciales
UNIDAD 2  Deduce y contrasta la derivada de una
Derivada función real.
 Determina adecuadamente las
derivadas de funciones exponenciales
y logarítmicas.
 Identifica las derivadas
trigonométricas y sus inversas.
 Deduce y contrasta los máximos y
mínimos de una función.
 Identifica debidamente las funciones
creciente y decreciente de una función.
 V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
La siguiente Unidad Didáctica utilizará metodología de aprendizaje activo, haciendo uso
de las estrategias de aprendizaje denominadas para indagar sobre los conocimientos previos
y que promueva la comprensión mediamente la organización de la información y otras
estrategias que permitan la comprensión. El principal protagonismo del proceso de
aprendizaje es el estudiante. Se utiliza para el aprendizaje las técnicas de fortalezcan las
estrategias de aprendizaje declara.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

Los equipos necesarios, proyector Multimedia, Laptop, Pizarra, Material de apoyo de la
unidad didáctica (libro digital), Trabajos de investigación, monografías y/o ensayos, que
deben ser resueltos y expuestos por los alumnos, el mismo tratamiento tendrán los casos
de audio visuales a fin de que se afiancen los conocimientos adquiridos, lecturas en base a
las diversas unidades, uso de internet y equipo informático.

VII. EVALUACIÓN
 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13),
en todos los casos la fracción 0.46 o más se considera como una unidad a favor del
estudiante.
 El estudiante que, en la evaluación de la unidad didáctica, obtenga nota desaprobatoria
entre cinco (05) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación.
 El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor
ISAM

a trece (13), desaprueba la misma, por tanto, repite la unidad didáctica.

 El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30%
del total de horas programadas en forma presencial, en la Unidad Didáctica
(Asignaturas), será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.

VIII. CRONOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN

La evaluación debe ser continua e integral. El docente permite la recuperación de aquellas
evaluaciones desaprobadas o no dadas.
Los instrumentos de evaluación deben medir los alcances realizados según los indicadores
de logro de cada Unidad Didáctica. Las diferentes pruebas las realizará íntegramente el
docente encargado de la Unidad Didáctica en las siguientes etapas:
 Prueba Parcial y Examen Final, que conlleva a el 50% de la calificación. Los
instrumentos de evaluación están en criterio de los docentes, los cuales pueden ser
prueba escrita, oral, intervenciones en clases, etc.
 Trabajo de investigación (Monografías y/o Ensayos) que es el 40% de la calificación.
 La evaluación de responsabilidad social (actividades, puntualidad, actitudes, etc.)
que es el 10%
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IX. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

Unidad de Funciones reales de variables real
Aprendizaje I
 Identifica y comprende las estructuras de las funciones reales de variable real y reconoce el dominio, rango y grafica de las funciones, así
Competencia
como la relación de funciones y aplicación de propiedades. también el límite de una función, límite al infinito y límite infinito.
 Identifica y comprende el dominio, el rango y gráfica de las funciones reales.
 Analiza, reconoce y aplica la función exponencial y logarítmica. Funciones Trigonométricas y sus Inversas.
Capacidad
 Identifica y calcula el límite de una función.
 Analiza los límites Trigonométricos y los límites exponenciales
 Desarrolla problemas utilizando funciones reales.
Criterio de
 Realiza operaciones con funciones algorítmicas.
evaluación
 Resuelve problemas utilizando limites trigonométricos.
Estrategias Instrumentos de
Dimensiones Contenido Actividades de aprendizaje Tiempo
metodológicas evaluación
TEMA 1:  Definición, observaciones.  El método de  Practica de 1 Sem
Funciones Reales. Dominio, Rango,  Dominio y rango de la función. descubrimiento comprobación
Gráficas. Operaciones con Funciones,  Propiedades geométricas. y Método de conceptos
Funciones Crecientes y Decrecientes.  Funciones especiales. Heurístico.
 Función Valor absoluto, signo,
polinomial, racional fraccionaria
 Operaciones con funciones.
 Composición de funciones.
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Formativa  Funciones crecientes y decrecientes.

TEMA 2:
 Funciones exponenciales.
Funciones Exponencial, Logarítmica,  El método de  Elabora y
Funciones Trigonométricas y sus  Propiedades
descubrimiento expone
Inversas.  Función exponencial natural.
y Método conceptos de
 Función logarítmica. Heurístico administración
 Función seno y su inversa.
 Función coseno y su 9inversa.
 Función tangente y su inversa.

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 Función cotangente y su inversa.

 Función secante y su inversa.
 Función cosecante y su inversa.
 Límite de una función
 Procedimiento para la demostración.
TEMA 3:  Límites.
Límite de una función. Límite al infinito  Límites funcionales.  Trabajo en  Ficha de 2 Sem
Asíntotas. equipo observaciones
 Procedimiento para la demostración.
Rúbrica.
 Propiedades de los Límites.
 Límites al infinito.

TEMA 4:  Límites trigonométricos.

Límites trigonométricos y exponenciales.  Continuidad de un punto.  Trabajo en  Ficha de
Continuidad de función  Clasificación de las Discontinuidades. equipo observaciones
 Propiedades de continuidad de funciones. Rúbrica.
Investigación La incidencia de la matemática en la evolución del hombre.
Responsabilidad ¿Cómo afecta la matemática en la vida diaria?
social
Lectura 
Bibliografía
Básica
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Unidad de Aprendizaje II Derivada

Competencia  Reconoce, relaciona, evalúa, analiza y aplica la derivada de una función, los valores extremos de una función, la Concavidad y
los Puntos de Inflexión, con destreza y seguridad. utilizando adecuadamente las propiedades de la derivación.
Capacidad  Deduce y contrasta la derivada de una función real.
 Determina adecuadamente las derivadas de funciones exponenciales y logarítmicas.
 Identifica las derivadas trigonométricas y sus inversas.
 Deduce y contrasta los máximos y mínimos de una función.
 Identifica debidamente las funciones creciente y decreciente de una función.
Criterio de evaluación  Resuelve problemas utilizando funciones exponenciales y logarítmicas
 Logro identificar las derivadas de funciones exponenciales
 Realiza ejemplos con funciones crecientes y logarítmicas..
Estrategias Instrumentos de
Dimensiones Contenido Actividades de aprendizaje Tiempo
metodológicas evaluación
Tema 1  Derivada de una función real.  El método de  Practica de 3 Sem
Derivada de una función real, derivada  Interpretación geometría de la descubrimiento comprobación
de funciones exponencial, logarítmica, derivada. y Método de conceptos
 Ecuaciones de las rectas Heurístico.
tangente y normal a una curva.
 Derivación y Continuidad.
 Propiedades de la derivada.
 Derivadas de Funciones
Exponenciales y Logarítmicas.
Formativa
ISAM

Tema 2  Derivación de las funciones

Derivada Trigonométrica y su inversa
trigonométricas.  El método de  Elabora y
Derivada de una función implícita. descubrimiento expone
 Derivada de la función seno.
 Derivada de la función coseno y Método conceptos de
Heurístico administración
 Derivada de la función tangente.
 Derivada de la función
trigonométricas y sus inversas.
 Derivada orden superior.

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 Derivada de la función
implícita.
 Funciones explícitas y funciones
implícitas.
 Método de cadena.
Tema 3
 Máximos y Mínimos de una  Trabajo en  Ficha de 4 Sem
Máximos y mínimos de una función, equipo observaciones
Función.
Funciones crecientes y decrecientes
 Teorema del extremo Rúbrica.
estacionario.
 Funciones Crecientes y
Decrecientes.
Tema 4:
Concavidad de una función, Puntos  Criterio de la primera derivada  Trabajo en  Ficha de
de inflexión para extremos relativos. equipo observaciones
 Criterio de la segunda derivada Rúbrica.
para extremos relativos.
 Concavidad de una Función.
 Puntos de Inflexión.
Investigación Historia de la derivada
Responsabilidad social ¿Cómo aplicamos la derivada en el aspecto social?
Lectura 
Bibliografía Básica
ISAM

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