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    La historia explica el origen de las bibliotecas y cómo una niña que quería recordar historias que escuchaba junto al fuego comenzó a dibujarlas en trozos de piel para recordarlas mejor. Con el tiempo, la niña recorrió varias aldeas contando esas historias antiguas. Cuando envejeció, le pidió a un zapatero que reuniera todos sus relatos dibujados y los guardara juntos en una caja, creando así el primer libro y la primera biblioteca. Desde entonces, los habitantes del pueblo recordaron

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    La historia explica el origen de las bibliotecas y cómo una niña que quería recordar historias que escuchaba junto al fuego comenzó a dibujarlas en trozos de piel para recordarlas mejor. Con el tiempo, la niña recorrió varias aldeas contando esas historias antiguas. Cuando envejeció, le pidió a un zapatero que reuniera todos sus relatos dibujados y los guardara juntos en una caja, creando así el primer libro y la primera biblioteca. Desde entonces, los habitantes del pueblo recordaron

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    La historia explica el origen de las bibliotecas y cómo una niña que quería recordar historias que escuchaba junto al fuego comenzó a dibujarlas en trozos de piel para recordarlas mejor. Con el tiempo, la niña recorrió varias aldeas contando esas historias antiguas. Cuando envejeció, le pidió a un zapatero que reuniera todos sus relatos dibujados y los guardara juntos en una caja, creando así el primer libro y la primera biblioteca. Desde entonces, los habitantes del pueblo recordaron

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    La historia explica el origen de las bibliotecas y cómo una niña que quería recordar historias que escuchaba junto al fuego comenzó a dibujarlas en trozos de piel para recordarlas mejor. Con el tiempo, la niña recorrió varias aldeas contando esas historias antiguas. Cuando envejeció, le pidió a un zapatero que reuniera todos sus relatos dibujados y los guardara juntos en una caja, creando así el primer libro y la primera biblioteca. Desde entonces, los habitantes del pueblo recordaron

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    TAREA 7- Semana 12 al 19/5

    Leer el texto adjuntado "La niña del libro" y completar las consignas:

    1.- Autor: Graciela Pérez Aguilar


    2.- Tipo de narrador. Justificar con fragmentos del texto. Tercera persona
    observador “Con el correr del tiempo, las gentes de distintos pueblos empezaron
    a llamar a la niña para que les recordara las historias antiguas y ella recorrió
    aldeas y poblados con las historias dibujadas en su trozo de piel”.
    3.- Tiempo en que transcurre la historia. Justificar con elementos del texto.
    Pasado “Una vez, hace mucho tiempo, los seres humanos se reunían alrededor
    del fuego para contarse sus historias”.
    4.- Espacio donde transcurre la historia. Justificar con elementos del texto. Una
    aldea “ella recorrió aldeas y poblados”, “Al principio, la niña guardó esas historias
    en su cabeza y las repetía cada vez que el tiempo bramaba en la puerta de su
    choza”.
    5.- Personajes: Niña y zapatero.
    6.- ¿Qué explica esta historia? Esta historia explica el origen de las bibliotecas.
    7.- Explicar las siguientes frases:

    a. "guardó esas historias en su cabeza" Que se acordaba de las historias de


    memoria.
    b. "el tiempo bramaba en la puerta de su choza" El viento golpeaba fuerte su
    choza.

    8.- ¿Por qué los habitantes recordarán a la niña " en cada día de mediados de
    abril"? Porque la niña guardaba los cuentos para leerlos en las noches largas de
    otoño, que es en abril.

    LA NIÑA DEL LIBRO


    Graciela Pérez Aguilar

    Una vez, hace mucho tiempo, los seres humanos se reunían alrededor
    del fuego para contarse sus historias.
    Y, por esos tiempos, hubo una niña que quería recordarlas para
    contárselas a sí misma en las largas noches de invierno.
    Al principio, la niña guardó esas historias en su cabeza y las repetía
    cada vez que el tiempo bramaba en la puerta de su choza.
    Después se le ocurrió dibujarlas en trozos de piel de venado para
    recor-
    darlas mejor. Y guardó esos trozos de piel como si fueran un tesoro.
    Así
    juntó innumerables dibujos e historias.
    Con el correr del tiempo, las gentes de distintos pueblos empezaron a
    llamar a la niña para que les recordara las historias antiguas y ella
    recorrió
    aldeas y poblados con las historias dibujadas en su trozo de piel.
    La niña envejeció recorriendo pueblos y, cuando ya estuvo muy viejita,
    le encomendó a un viejo zapatero que reuniera sus viejos relatos
    dibuja-
    dos y los pusiera todos juntos dentro de una caja.
    El zapatero, que había crecido escuchando las historias de la niña,
    inventó una caja muy bonita, de cuero y con dos tapas para proteger
    sus
    cuentos, y los guardó en un estante de su taller. Así nacieron el primer
    libro y la primera biblioteca.
    Desde entonces, los habitantes del pueblo leyeron el libro y
    recordaron
    a la niña en cada día de mediados de abril, cuando es otoño en el sur
    y
    primavera en el norte.

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