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    Matemática 2 Proyecto 7 Semana 31

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    Carlos Alberto Bazán Tomalá
    Este documento trata sobre los métodos de conteo y los principios de la suma y del producto. Explica cómo usar estos principios para determinar el número de posibilidades en diferentes experimentos como elegir un representante de una institución o vestirse de diferentes maneras.

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    Carlos Alberto Bazán Tomalá
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    MATEMATICA 2 PROYECTO 7 SEMANA 31

    TEMA: METODO DE CONTEO

    Los métodos de conteo son estrategias utilizadas para determinar el número de posibilidades diferentes que
    existen al realizar un experimento

    Se conocen dos principios básicos de conteo denominados principio de la suma o primer principio de conteo, y
    principio del producto o segundo principio de conteo. Sean A, B dos conjuntos no vacíos cualesquiera. El
    producto cartesiano se define como: A × B = {(x, y) | x ϵ A ∧ y ϵ B}

    El número de elementos de A × B es: n (A × B) = m × n = n(A) × n(B), donde n(A) = m y


    n(B) = n son el número de elementos de A y de B. Sean A, B, C tres conjuntos no vacíos
    cualesquiera. El producto cartesiano A × B = {(x, y) | x ϵ A ∧ y  B}. Con este conjunto y
    con el conjunto C se forma el producto cartesiano.

    Ejercicio resuelto

    PRINCIPIO DE LA SUMA: No sucede de manera simultanea


    Ejercicio resuelto
    1. Ericka para ir de su casa a la Universidad lo hace tomando un solo
    bus. Si por su casa pasan tres líneas de transporte (A,B y C) que la
    llevan a la Universidad, ¿de cuántas maneras diferentes, según el bus que tome, llegará
    a la Universidad? Se sabe que la línea A tiene 3 buses, la línea B tiene 5 buses y la línea
    C,8 buses.

    2. Para elegir un representante del instituto una comisión puede elegir a un


    profesor o a un estudiante, si hay 12 profesores y18 estudiantes ¿De
    cuántas maneras diferentes se podrá hacer la elección?
    12 + 18 = 30 manera diferentes

    PRINCIPIO DE LA MULTIPLICACIÓN: Sucede uno a continuación de otros


    Ejercicio Resuelto
    Martha tiene cuatro pantalones, cinco camisas y tres pares de
    zapatos ¿de cuántas formas diferentes se puede vestir?
    Se puede vestir de 4 x 3 x 5 = 60 formas
    MATEMATICA 2 PROYECTO 7 SEMANA 31
    Las ciudades A,B y C están conectadas según lo muestra la figura, hay tres caminos de A a B y
    dos caminos de B a C ¿De cuántas maneras podemos ir de A a C?

    Ejercicio resuelto Se tienen dos dados idénticamente iguales. Se tiran los dos dados y se registran los
    resultados. Nos interesan varias observaciones del resultado. ¿Cuántos resultados hay, si las caras de un
    dado están numeradas de 1 a 6?

    Ponemos A = B = {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Luego, A × B = {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (1,5), (1,6),        (6,1),
    (6,2), (6,3), (6,4), (6,5), (6,6)}.

    Por el primer principio de conteo, se tienen 36 resultados.

    1. Sea A = {1, 2, 3}, B = {m, n}. Entonces, A × B = {(1, m), (1, n), (2, m), (2, n), (3, m), (3, n)}. Este producto
    cartesiano se muestra en la siguiente tabla:

    ... DIAGRAMA DE ÁRBOL Un


    (1m) (1,n) diagrama de árbol es una
    (2,m) (2n ) herramienta que se utiliza para
    (3.m) (3n ) determinar todos los posibles
    resultados de un experimento
    aleatorio.
    En el diagrama de árbol, este producto cartesiano se interpreta
    como el siguiente:

    Tenemos n(A × B) = 6. Nota cómo cada elemento del conjunto A se asocia con todos los elementos del conjunto
    B.
    MATEMATICA 2 PROYECTO 7 SEMANA 31

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