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    Conjunto Z de Los Números Enteros

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    El documento habla sobre los números enteros negativos y su historia, el orden de los números enteros en el conjunto Z, el valor absoluto de un número entero y ejercicios relacionados con números enteros.

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    El documento habla sobre los números enteros negativos y su historia, el orden de los números enteros en el conjunto Z, el valor absoluto de un número entero y ejercicios relacionados con números enteros.

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    CONJUNTO Z DE LOS NÚMEROS ENTEROS

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    CONJUNTO Z DE LOS Ejm:  

    |+9| = 9 , |−5| = 5 , |0| = 0


    NÚMEROS ENTEROS ORDEN EN EL CONJUNTO Z.- El orden
    BREVE HISTORIA DE LOS NÚMEROS
    de los números enteros se define como:
    NEGATIVOS.- Los matemáticos hindúes del siglo VI 
    mencionan el uso de números negativos . Los antiguos 1. Dados dos números enteros de signos
    griegos, por el contrario, rechazaron que pudieran existir distintos, +a y −b, el negativo es
    tales números.
    En Europa medieval, los árabes dieron a conocer los números menor que el positivo: −b < +a.
    negativos de los hindúes,  que en el siglo XII se utilizaban ya 2. Dados dos números enteros con el
    ocasionalmente para designar las pérdidas en el análisis de mismo signo, el menor de los dos
    cuestiones financieras.  Durante el Renacimiento, el manejo
    práctico de esos números en la contabilidad y otros contextos números es:
    ayudó a su lenta introducción en las matemáticas. a. El de menor valor absoluto, si
    El alemán Michael Stifel  (1487-1567), monje agustino el signo común es (+).
    convertido al protestantismo y amigo personal de Lutero, fue
    uno de los primeros en admitir el uso de coeficientes b. El de mayor valor absoluto, si
    negativos para el estudio de las ecuaciones cuadráticas y el signo común es (−).
    divulgó el uso del signo menos “―“ para designar la resta; 3. El cero, 0, es menor que todos los
    de hecho, los signos + y ― estaban ya en uso  entre los
    comerciantes alemanes del siglo XV para indicar el exceso o positivos y mayor que todos los
    el defecto de mercancías en los almacenes. Con todo, la negativos.
    consideración de las cantidades negativas como
    correspondientes a números matemáticamente
    legítimos alcanzó aceptación general hasta el siglo XVIII,
    cuando los números negativos empezaron a ser entendidos OPUESTO DE UN NÚMERO ENTERO.-
    como opuestos de los positivos. Tambien es llamado inverso aditivo o
    CONJUNTO Z DE LOS NÚMEROS simétrico de un número entero, es aquel
    ENTEROS número igual en valor absoluto, pero de
    diferente signo.
    Ejm:
    8 es el opuesto de -8 , -54 es el opuesto
    de 54 ,
    0 es el opuesto de 0 ,x es el opuesto de
    –x
    RECTA NUMÉRICA PARA LOS
    NÚMEROS ENTEROS.- Los números
    enteros negativos son más pequeños que
    todos los positivos y que el cero. Para
    entender como están ordenados se utiliza
    la recta numérica:
    EJERCICIOS
    1) Ubica en una recta numérica los
    siguientes enteros:
    -1 0 -3 3 2 1 -2
    Se ve con esta representación que los
    números negativos son más pequeños cuanto
    más a la izquierda, es decir, cuanto mayor es
    el número tras el signo. 2) Escribe el signo  o  :

    VALOR ABSOLUTO DE UN NÚMERO -5 ____ Z -8 ____ Z+


    ENTERO.- -6 ____ Z- -5 ____ N
    El valor absoluto de un número entero es el 0 ____ Z 0 ____ Z+
    número natural que resulta de quitarle el 0 ____ Z- 0 ____ N
    signo. El valor absoluto de 0 es simplemente 9 ____ Z 7 ____ Z+
    0. Se representa por dos barras verticales 4 ____ Z- 3 ____ N
    «| |».
    3) Escribe el signo  o  :

    Z ____ Z+ Z+ ____ Z
    N ____ Z Z+ ____ N
    Z- ____ N Z- ____ Z
    N ____ Z- Z+ ____ Z-

    4) Anota el opuesto simétrico de :


    -6 = 8= -5 =
    17 = 0= b= -a
    =

    5) Escribe el entero que representa las


    siguientes situaciones:

    a) 7 grados bajo cero =


    b) Debo $ 3.000 =
    c) 26 metros de profundidad =
    d) 90 metros de altura =
    e) 4 metros a la derecha = f)
    5.000 años antes de Cristo =

    6) Escribe el signo > < o = según


    corresponda:

    -3 ____ 3 -6 ____ -1
    5 ____ 0 -2 ____ 0
    0 ____ +8 -4 ____ +4
    -9 ____ 0 -1 ____ -100
    6 ____ +6 /-2/ ____ /+2/
    0 ____ /-11/ /-9/ ____ /+2/

    7) Ordena de menor a mayor estos


    conjuntos:
    A = { -5, 4, 0, -9, 3 }
    B = { -15, -6, -2, -200, -1 }

    8) Ordena de mayor a menor estos


    conjuntos:
    C = { 48, -14, 86, -32 }
    D = { -18, -65, -94, -76 }

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