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    TRIÁNGULOS Escolares

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    Josselin Tapia
    Este documento presenta una serie de problemas matemáticos relacionados con triángulos. Los problemas incluyen hallar valores desconocidos, calcular ángulos y lados de triángulos dados cierta información, y determinar el valor mínimo o máximo de expresiones. El documento está dividido en tres partes, cada una con 10 problemas similares sobre triángulos.

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    Este documento presenta una serie de problemas matemáticos relacionados con triángulos. Los problemas incluyen hallar valores desconocidos, calcular ángulos y lados de triángulos dados cierta información, y determinar el valor mínimo o máximo de expresiones. El documento está dividido en tres partes, cada una con 10 problemas similares sobre triángulos.

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    TRIÁNGULOS escolares

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    TRIÁNGULOS

    01.- En el triángulo ABC, “” es obtuso, ¿Cuáles son 09.- Hallar “x”
    valores enteros de “x”?
    a) 10º
    a) 5,7,8 b) 20º
    b) 6,7,8 c) 25º
    c) 7,8,9 d) 30º
    d) 9,10,11 e) 15º
    e) NA
    10.- Hallar “x”.
    02.- En el gráfico, ¿Cuántos valores enteros admite
    “x”? a) 16°
    b) 12°
    a) 6 c) 15°
    b) 7 d) 10°
    c) 8 e) 24°
    d) 9
    e) 10 11.- Hallar “x”

    03.- En el triángulo ABC un lado es la mitad de otro. a) 100°


    Calcular el perímetro del triángulo. b) 110°
    c) 95°
    a) 21 ó 28 d) 107°
    b) 18 ó 24 e) 105°
    c) 16
    d) 20
    e) 23 12.- En un triangulo ABC, mA=82º24’54’’ ;
    mB=34º56’18’’. Hallar mC
    04.- Los lados de un triángulo son enteros, dos de a) 60º30’30’’ b) 64º34’46’’ c) 62º38’48’’
    ellos son 7 y 9, calcular el mínimo valor entero del d) 62º e) 62º30’
    tercer lado.
    13.- ¿Cuánto mide uno de los ángulo agudos de u
    a) 2 b) 3 c) 5 d) 4 e) 6 triangulo rectángulo isósceles?

    05.- Los lados de un triángulo miden 14; x-4 y x+6. a) 15° b) 30° c) 37° d) 45° e) 60°
    Calcular el menor valor entero que puede tomar “x”.
    14.- Encontrar el valor de “x”.
    a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
    a) 60°
    06.- En el gráfico, calcule x – y b) 55°
    c) 45°
    a) 15º d) 65°
    b) 20º e) 50°
    c) 25º
    d) 30º
    e) 35º 15.- En el gráfico calcular “x”

    a) 25º
    07.- Hallar “x” b) 30º
    c) 35º
    a) 10º d) 40º
    b) 20º e) NA
    c) 25º
    d) 30º
    e) 15º

    08.- Hallar “x” 16.- Hallar “x”

    a) 10º a) 9°
    b) 20º b) 10°
    c) 25º c) 12°
    d) 30º d) 15°
    e) 15º e) 18°
    17.- Hallar “x” 03.- Hallar “x”

    a) 15°
    b) 10°
    c) 25°
    d) 40°
    e) 45°

    18.- Hallar “x” 04.- Hallar “x”

    a) 10º
    b) 11º
    c) 12º
    d) 15º
    e) 18º

    05.- Hallar “x”


    19.- Calcular “x”

    a) 15° b) 30° c) 24° d) 18° e)


    20°
    06.- Hallar “x”

    20.- Calcular “++”

    a) 360° b) 720° c) 540° d) 900° e)


    1080°
    07.- Hallar “x”
    21.- Hallar “x”

    a) 100° b) 110° c) 120° d) 130° e)


    140° 08.- Hallar “x”

    PARTE II

    01.- Hallar “x”

    09.-

    02.- Hallar “x”

    10.- En un triángulo isóseles ABC (AB=BC) se traza la


    altura AH. Calcular la mHAC, si mB=80°.

    a) 35 b) 40º c) 45º d) 50º e) NA


    11.- En un triángulo ABC: mA = 20° y mC = 40°.
    Calcular la medida del menor ángulo formado por las 05.- Hallar “x” si:
    alturas que parten de A y C. a) 4 5

    a) 55º b) 45º c) 35º d) 60º e) NA b) 5


    c) 4 3
    12.- En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se d) 4
    trazan la altura BH y la bisectriz interior AD, las cuales e) 4 2
    se intersectan en P. Si BP=6 y DC=13, Calcular BC.

    a) 15 b) 16 c) 19 d) 20 e) NA
    06.- Hallar “x/4” si:
    a) 4
    13.- En un triángulo rectángulo ABC, recto en B se traza
    b) 12
    la altura BH. La bisectriz del HBC intersecta en P a
    c) 8
    HC. Si AB=5, calcular el máximo valor entero de BP.
    d) 3
    a) 12 b) 9 c) 15 d) 16 e) NA e) 5

    14.- El ángulo A de un triángulo ABC mide 20º. Se traza


    la ceviana CT y en el triángulo ATC se traza la 07.- Hallar “x” si:
    cevianaTQ. Si mATQ = 40° y TQ = QC = BC. Calcular a) 5
    la mB b) 9
    c) 11
    a) 80º b) 70º c) 10º d) 65º e) NA d) 7
    e) 13
    PARTE III
    08.- Hallar “x” si:
    01.- Hallar “x” si:
    a) 34
    a) 2
    b) 2 34 b) 4
    c) 3 34 c) 3
    d) 5 d) 12
    e) NA e) 3 2

    02.- Hallar “y” 09.- Hallar “x”


    a) 7 a) 6
    b) 5 y b) 2
    c) 6 c) 4
    d) 8
    d) 10 e) 16
    e) 4

    03.- Hallar “a” 10.- Hallar “x”.


    a) 5 Si ABCD es un cuadrado
    b) 6
    c) 7 a) 15
    d) 8 b) 12
    e) 9 c) 9
    d) 3
    04.- Hallar “x”

    a) 5
    b) 6
    c) 7
    d) 9
    e) 11

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