Planeación de Español

Semana 14 - 18 de Junio

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Lunes Ahora le toca el turno Participa en una Desarrollar TV Lengua materna 4.- ¿En qué se destaca
a… mesa redonda sobre estrategias para *CELULAR Https: esencialmente un moderador?
14 de moderar y conducir
un tema específico. *LIBRETAS //youtu.be/rd_jsmgcz38 5.- ¿En qué se caracteriza un
Junio una mesa redonda
*LAPICEROS 1. ¿Qué es un moderador? moderador?
*LIBROS DE 2.- ¿Cuál es la función del
TEXTO moderador en la mesa
redonda?
3.- ¿Qué hace que un
Moderador se destaque por
lo que hace?
Martes Que quede Participa en una Tomar notas para TV Lengua materna 3,. ¿ Qué menciona el punto 4 , “
registrado mesa redonda sobre participar en una *CELULAR Https: //youtu.be/nrx1- estructura del contenido ”?
15 de mesa redonda.
un tema específico. *LIBRETAS waearc 4.- ¿cuáles de estos puntos te
Junio *LAPICEROS 1.-Escribe los 6 puntos para servirán para participar en una
*LIBROS DE tomar notas mesa redonda?
TEXTO 2.- ¿Qué se hace en el
punto dos , “ identifica lo
mas importante ”?

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Semana del 14-18 de Junio
Fecha tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de
Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Miércoles ¿Me podría explicar Participa en una Formular preguntas TV Lengua materna 4.- Escribe algunos
16 de a profundidad? mesa redonda para profundizar en *CELULAR Https: //youtu.be/ consejos para
sobre un tema mesas redondas. *LIBRETAS 1.- ¿Cómo deben ser las desarrollar nuestra
Junio específico. *LAPICEROS pregunta para un debate o habilidad para
*LIBROS DE
mesa redonda? responder preguntas
TEXTO
2.- ¿Por qué las preguntas 5.- ¿Cómo podemos
deben ser claras y prepararnos para
concisas? contestar
3.- ¿Cuál es tiempo idóneo correctamente
para una pregunta? algunas preguntas?
Jueves Y qué tal si lo hago Comparte la lectura Explorar formas TV Lengua materna 5.- Escribe los pasos
para presentación
17 Junio. así de textos propios en de textos *CELULAR Https: para elaborar un
eventos escolares. *LIBRETAS //youtu.be/gja7easbtkk resumen
*LAPICEROS 1.- ¿ Cómo se elabora un
*LIBROS DE
resumen ? Nota : el resumen es
TEXTO
2.- Un resumen puede ser una forma de
_________ o __________ presentar información
3.-, y debe ser de textos , que a su
___________ , vez son elementales
_____________ y en la presentaqción
_______________ . de una mesa
redonda, un debate o
cualquier
presentación de
textos.

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 Planeación de Español
Semana del 14-18 de Junio

Fecha Tema Aprendizajes Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Viernes ¿Cómo lo presentamos? Comparte la Planear eventos de *TV Lengua materna 4.- ¿En qué se centra la
lectura de textos presentación de *CELULAR Https: lectura oral?
18 de propios en eventos
escolares textos. *LIBRETAS //youtu.be/aqvdm8ns4su 5.- ¿En la lectura
Junio *LAPICEROS 1.- ¿Qué es la lectura? dramatizada, como se
*LIBROS DE 2.- ¿Cuáles son las distintas representa a un
TEXTO formas de leer? personaje?
3.-Escrbe las características 6.- ¿Escribe algunas
de la lectura en silencio recomendaciones para
lograr una buena lectura
dramatizada?

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 Planeación de Matemáticas
Semana del 14 - 18 de Junio

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Lunes Medidas de Usa e interpreta Usar e TV
las medidas de interpretar las *CELULAR
14 de Tendencia medidas de
tendencia central tendencia *LIBRETAS
Junio Central I (moda, media central en un *LAPICEROS
aritmética y conjunto de *LIBROS DE 01 ¿Qué son las medidas de tendencia 05 A una clase de natación asisten
mediana), el
datos y TEXTO central? personas de las siguientes edades: 19, 27,
determinar cuál 2, 28, 18, 19 y 5 años. Encontrar la media
rango y la es la más
conveniente 02 ¿Qué es la medida aritmética? aritmética, la mediana y la moda.
desviación media
de un conjunto de para
representarlos. 03 ¿Qué es la mediana? 06 Son parámetro que describen lo que es
datos y decide típico en un conjunto de datos. Nos ayudan
cuál de ellas 04 ¿Qué es la moda? a resumir en uno solo todos esos datos.
conviene más en
el análisis de los
datos en cuestión.

Martes Medidas de Usa e interpreta Usar e 01 ¿Qué estudia la estadística?

15 de Tendencia las medidas de interpretar las
tendencia central medidas de 02 Un centro comercial realizo un
Junio Central II (moda, media estudio a dos tipos de detergentes,
tendencia central
aritmética y con motivo de poder confirmar si el
en un conjunto Registra tus repuestas:
mediana), el producto que se ofrece cumple con el
rango y la de datos y TV contenido marcado en su etiqueta,
determinar cuál I. Estima que marca cumple mejor con
desviación media *CELULAR para eso tomó 10 bolsas de cada
es la más el contenido ofrecido.
de un conjunto de *LIBRETAS producto. El contenido de esas
datos y decide conveniente *LAPICEROS bolsas.
II. Determina el valor de las medidas
cuál de ellas para *LIBROS DE
de tendencia central (media aritmética,
conviene más en representarlos. TEXTO a) Detergente marca “Super” de 500
mediana, moda) del contenido de las
el análisis de los gramos 490, 505, 490, 500, 480, 495,
bolsas.
datos en uestión. 495, 485, 500, 485.

b) Detergente marca “La brillosa” de

500 gramos. 500, 500, 460, 500, 460,
500, 470, 500, 500, 500.

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 Planeación de Matemáticas
Semana 14 - 18 de Junio

Fec Tema Aprendizaje Énfasis Material Actividades de Actividades de

ha Esperado es de Reforzamiento Seguimiento
Apoyo
Miérc El rango Usa e interpreta las TV 01 ¿Qué es el rango?
oles1 medidas de *CELULAR
Usar e interpretar el 04 Analiza y resuelve la siguiente
6 de tendencia central *LIBRETA 02 Escribe la fórmula del
rango de distintos situación.
Juni (moda, media conjuntos de datos y su S rango?. VER ANEXO.
Los siguientes conjuntos de datos
o aritmética y relación con la *LAPICER representan las calificaciones
03 Supón que se mide la
dispersión de los OS estatura de un grupo de 30
obtenidas por tres estudiantes
mediana), el rango mismos. *LIBROS universitarios.
y la desviación estudiantes que aprenden
DE TEXTO a. Estudiante uno, sus
media de un natación en una escuela. El
calificaciones son: 1, 10, 10, 10, 10,
conjunto de datos y estudiante más lato del
decide cuál de ellas 10.
grupo mide 1.85 metros y
conviene más en el b. Las calificaciones del estudiante
el estudiante más alto mide
análisis de los dos son: 1, 1, 1, 1, 10, 1.
1.55 metros ¿Cuál es el
datos en cuestión. c. El estudiante tres obtuvo como
rango de las edades de
calificaciones: 10, 8, 4, 1, 5, 6.
esos estudiantes? VER
ANEXO

Juev La desviación Usa e interpreta las Usar e interpretar

es 17 media I medidas de la desviación media 04 El gerente de una empresa que
tendencia central de un conjunto de produce el detergente líquido “Limpio”,
de (moda, media TV
datos y su relación desea saber si su producto cumple con
Juni aritmética y *CELULAR 01 ¿Qué es la desviación
las normas de calidad de dicha empresa
o con la dispersión de media?
mediana), el rango *LIBRETA
y la desviación los mismos.
S Los envases de detergente líquido se
media de un 02 ¿Qué es la dispersión?
*LAPICER empacan para su venta en cajas con
conjunto de datos y diez envases cada una. El gerente elige
decide cuál de ellas OS 03 Escribe la fórmula de la
una caja al azar para saber si cumple
conviene más en el *LIBROS desviación media
con dichas normas. El contenido, en
análisis de los DE TEXTO mililitros, de los envases de esa caja son
datos en cuestión. 485, 505, 492, 504, 487, 493, 518 y 492

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 Planeación de Matemáticas
Semana 14 - 18 de Junio

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Viernes La desviación Usa e interpreta Usar e interpretar TV 01 ¿Qué es la variabilidad?
18 de media II las medidas de la desviación *CELULAR 05 Una empresa renta
tendencia central 02 ¿Qué es la dispersión? máquinas dispensadoras
Junio (moda, media
media de *LIBRETAS de líquidos a diferentes
aritmética y un conjunto de *LAPICEROS 03 ¿Qué es propagación? locales como parte del su
mediana), el datos y su *LIBROS DE proceso de calidad, para
rango y la relación TEXTO 04 Calcula la desviación media garantizar las satisfacción
desviación media con la dispersión de la siguiente serie de de los clientes con su
de un conjunto números: 2, 3, 6, 8 y 11. servicio, se toma una
de datos y decide
de los mismos. Calcular la media aritmética de muestra de vasos con
cuál de ellas estos datos. VER ANEXO. refresco que fueron
conviene más en recolectados de tres
el análisis de los máquinas dispensadoras
datos en uestión. para determinar su grado
de calibración.

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 Planeación de Ciencias
Semana del 14 - 18 de Junio

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Lunes Manuel Sandoval Analiza cambios en la Reconocer las TV ciencias 4.-¿Qué sucedió en 1933?
Vallarta historia relativos a la aportaciones de https 5.-¿cuáles fueron las
14 de tecnología en *CELULAR
Manuel Sandoval ://youtu.be/rlmfabp6lrw contribuciones de Manuel
Junio diversas actividades Vallarta al desarrollo
*LIBRETAS 1.-¿Quién fue Manuel Sandoval a la ciencia ?
humanas medición, *LAPICEROS
transporte, industria y
de la ciencia en Sandoval Vallarta ?
telecomunicaciones) México *LIBROS DE 2.-Escribe una biografía de
para valorar su TEXTO Manuel Sandoval
impacto en la vida 3.-¿Cuáles fueron los
cotidiana. temas en los realizó más
de 60 trabajos ?

Martes Guillermo Haro Analiza cambios en Reconocer las TV Ciencias Guillermo Haro Barraza (1913 –
15 la historia relativos aportaciones de *CELULAR https 1988) fue un filósofo y astrónomo
a la tecnología en Guillermo Haro al //youtu.be/ul26_37bubk mexicano del siglo xx. durante su
Junio diversas desarrollo de la ciencia
*LIBRETAS 1.- Escribe la biografía de vida se hizo con el título de padre
actividades en México. *LAPICEROS Guillermo Haro Barraza de la astrofísica mexicana. el
humanas *LIBROS DE 2.-¿Cómo era la mayor aporte de este científico al
(medición, TEXTO personalidad del Dr. Haro ? conocimiento fue el
transporte, industria 3.- ¿Cuáles fueron las descubrimiento de los objetos
y aportaciones de Haro a la herbig – haro.
telecomunicaciones ciencia?
) para valorar su
impacto en la vida También contribuyó al desarrollo
cotidiana. de la astronomía en México, con
la promoción de la creación de
instituciones dedicadas al estudio
de ese campo en el país. Haro
Barraza siempre estuvo muy
preocupado por el atraso
científico que existía en la nación
y se abocó a intentar cerrar
brechas para las futuras
generaciones.

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 Planeación de Ciencias
Semana del 14 - 18 de Junio

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Jueves Marcos Moshinsky Analiza cambios en la Reconocer las TV Ciencias Marcos Moshinsky
historia relativos a la aportaciones de Https ://youtu.be/plcrswlzjj4 Hizo uso del oscilador
17 de tecnología en diversas Marcos Moshinsky *CELULAR 1.- ¿Quién fue Marco armónico para resolver
Junio actividades humanas al desarrollo de la *LIBRETAS Moshinsky? problemas en campos
(medición, transporte, ciencia en México 2.- ¿Cuáles fueron sus de la física muy
industria y
*LAPICEROS contribuciones a la ciencia? diversos. Autor de más
telecomunicaciones) *LIBROS DE 3.- ¿Qué medalla recibió en de 300 trabajos
para valorar su impacto TEXTO 1998? originales de
en la vida cotidiana. 4.- *¿Por qué crees que investigación y de
fueron importantes las tables of transformation
aportaciones de Moshinsky brackets (1967) y de
a la sociedad? the harmonic oscillator
in modern physics: from
atoms to quarks (1969),
entre otras obras.
Alejandra Jáidar Analiza cambios en la Reconocer las Ciencias Alejandra jaidar
Viernes TV Una de sus mayores
historia relativos a la aportaciones de Https ://youtu.be/dgflz-it-61
18 de tecnología en diversas Alejandra Jáidar al *CELULAR 1.-Escribe la biografía de contribuciones fue
conseguir que la
Junio actividades humanas desarrollo de la *LIBRETAS Alejandra Jaidar
compañía ingenieros
(medición, transporte, ciencia en México. 2.-¿ En qué se graduó en
industria y
*LAPICEROS 1961?
civiles asociados (ica)
colaborara en la
telecomunicaciones) *LIBROS DE 3.-¿Por qué admiramos a construcción de un edificio
para valorar su impacto TEXTO Alejandra Jaidar ? donde se albergaría al
en la vida cotidiana. 4.-¿ Cuáles fueron las acelerador de partículas
aportaciones de Alejandra van der graaff, donado por
Jaidar a la ciencia ? la universidad de rice1
para sustituir al acelerador
dinamyton que había
sufrido daños irreparables
en 19712. Jáidar no
consiguió ver en vida el
funcionamiento del
acelerador, sin embargo,
la sala de
experimentación del
acelerador fue bautizada
con su nombre el 2 de
febrero de 19897.

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 Planeación de Formación Cívica y Ética
Semana 14 - 18 de Junio

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Martes ¿Quién Analiza Conocer los TV Apóyate en el anexo para Las reformas planteadas en 1996, marcan el
15 de garantiza críticamente el organismos e *CELULAR que copies los organismos inicio de la transición democracia en México, a
funcionamiento que garantizan la través de la creación de Instituciones autónomas
Junio la instituciones que *LIBRETAS democracia del sistema tales como; el Instituto Federal Electoral (IFE),
democraci del sistema garantizan la *LAPICERO político mexicano. Tribunal Electoral del Poder Judicial de la
a? político democracia en el S Federación (TEPJF) y el Instituto Federal de
Mexicano de Acceso a la Información Pública (IFAI), esta
sistema político *LIBROS
acuerdo con los última en el año 2002. Dando un enfoque de
principios, mexicano. DE TEXTO
trasparencia y confiabilidad en los comicios
mecanismos y presidenciales, para nombrar el Congreso de la
procedimientos Unión, y demás funcionarios públicos de elección
de la popular.
democracia. Observa el video siguiente ( solo los primeros
tres minutos
https://www.youtube.com/watch?v=k-r1jpK6uuI
Miérco Participaci Analiza Diferenciar los TV Apóyate en el anexo para Es necesario mencionar que hay dos tipos de
les 16 ón críticamente el tipos de *CELULAR copiar algunas democracia: la directa y la indirecta.
características de la La democracia directa, la podemos reconocer
de ciudadana: funcionamient participación *LIBRETAS Democracia Directa y la en la polis griega, ya que los ciudadanos,
Junio democraci o del sistema ciudadana en el *LAPICERO Democracia Indirecta varones, se reunían para discutir los asuntos
a directa político sistema político S públicos y tomar las decisiones necesarias para
e indirecta mexicano de mexicano. el buen funcionamiento de las ciudades griegas.
*LIBROS DE
acuerdo con Ese tipo de democracia en nuestros días,
TEXTO podemos decir que, era “poco democrática” y
los principios, discriminatoria, porque no consideraba a las
mecanismos y mujeres u otros hombres que no cumplían con
procedimiento las características del ciudadano ideal.
s de la En la democracia indirecta, la ciudadanía
democracia. elige representantes que luego tomarán las
decisiones.
Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=v59s0tyx95I

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 Planeación de Formación Cívica y Ética
Semana 14 – 18 de Junio

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de Seguimiento

Esperado de Apoyo Reforzamiento
Jueves Democracia: Comprende Reconocer TV Secuencia 13. La democracia, es una forma de organización
17 de organización que en que la *CELULAR Sesión 2. social y política. También revisarás porque se
Junio social la democracia, democracia *LIBRETAS Pagina 174-175 considera a la democracia como una forma de
y política la participación es una Contesta las siguientes vida y como una forma de gobierno, así como
*LAPICEROS
organizada con forma de preguntas: los conceptos de ciudadanía, valores y
*LIBROS DE Actividad 2. Lean este convivencia democrática.
otras personas organización TEXTO texto y realicen lo que
contribuye a social y se indica Observa el siguiente video
resolver política. Investiga el siguiente https://www.youtube.com/watch?v=5Bl_IuW881k
necesidades significado de:
colectivas y - Democracia
defender la Plena
dignidad - Democracia
humana. imperfecta
- Regimen
Hibrido
- Regimen
Autoritario

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 Planeación de Historia
Semana 14 - 18 de Junio

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Lunes Ciudades Identifica las Identificar y reconocer TV Historia 3.- ¿Cuál es el origen del
de 14 de novohispanas como ciudades de el origen novohispano *CELULAR Https.//youtu.be/zpkursygide fuerte de san diego?
centro de desarrollo españoles como del desarrollo Secuencia : 25 4.- ¿Cuántos años tiene
Junio cultural y económico centros del sistema económico y cultural
*LIBRETAS Sesión : 3 el fuerte?
económico colonial de algunas ciudades *LAPICEROS Pág. 214 5.- ¿Qué protege hoy en
económica y *LIBROS DE 1.- ¿Quién fue Alejandro de día el museo histórico de
culturalmente TEXTO Humboldt? Acapulco el fuerte de san
relevantes en la 2.- ¿Para que sirvió todo lo diego?
actualidad recopiló en su viaje? 6.-¿Cuál es la razón por
(Estas dos preguntas las la cual ese museo
puedes responder leyendo el contiene partes del barco
libro, las otras cuatro, viendo , piezas de cerámica,
el video.) cañones , vestimentas ,
campanas ?
Miércoles Tres siglos en la Reconoce en Identificar y reconocer TV Historia 4.-¿En qué consistía el
16 de construcción de una fuentes de la época diferentes expresiones *CELULAR Https.//youtu.be/tvmfeh4t_4y cuarto momento ?
nación los rasgos de la culturales y artísticas 1.- ¿Qué expresiones 5.-escribe las obras que
Junio cultura material y la de la época a través
*LIBRETAS artísticas acompañaban a las sobresalen en el video de
organización social de la exploración de *LAPICEROS ceremonias para los dioses? Sor Juana Inés de la cruz
en la Nueva diversas fuentes *LIBROS DE 2.- ¿cuáles son los cuatro 6.-nombra otro autor
España primarias. TEXTO momentos que se distinguen representativo colonial
en el teatro prehispánico? (las respuestas están
3.-¿En qué consistía el en el video)
primer momento?

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 Planeación de Historia
Semana 14-18 de Junio
Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de
Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Viernes La herencia cultural del Reconoce algunas Identificar ideas, TV historia 4.- ¿Con que otro nombre se le
virreinato de las creencias, fiestas, https.//youtu.be/ conoce a la peña de Bernal?
18 de *CELULAR 1.- ¿Qué celebración fue registrada en el 5.- ¿De qué material era antes la
manifestaciones tradiciones y
Junio del periodo costumbres actuales
*LIBRETAS año 2009 en la lista de la UNESCO, de los cruz de madera?
otomís-chichimecas? 6.-¿En qué fecha los veracruzanos
virreinal en la que tienen su origen *LAPICEROS 2.- ¿Que significa la adoración de la santa católicos celebran el día de la santa
cultura mexicana en el periodo *LIBROS DE cruz? cruz?
actual. virreinal. 3.- ¿En qué fecha celebran los otomíes-
TEXTO chichimecas a la santa cruz? (las respuestas están en el video)

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 Planeación de Ingles
Semana 14- 18 de Junio

Fecha Aprendizaje Nombre del Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado Programa de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Jueves DIZZY DEAN Reviewing abilities and TV Inglés 3.- Convierte a negación
17 de possibilities/Reviewing *CELULAR Https://youtu.be/nk9nqwocfig las dos oraciones que
abilities and De la hoja anexa indican habilidad.
Junio *LIBRETAS 1.- Escribe las oraciones que 4.- Transforma las 2
possibilities *LAPICEROS indican habilidad en inglés y oraciones de posibilidad
*LIBROS DE español. en negación.
TEXTO 2.-Escribe las oraciones que
indican posibilidad

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 Planeación de Tecnología
Semana 14- 18 de Junio

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de Seguimiento

Esperado de Apoyo Reforzamiento
Martes 08 Realizando Identifica y Realizar las TV En las tecnologías Investiga cómo se realizan, de manera
de la manufactura, por
de Junio nuestro describe acciones del *CELULAR
ejemplo, la industria del
industrial, algunos productos que estén
producto las fases de un proceso técnico *LIBRETAS vestido, el diseño no solo relacionados con tu asignatura tecnológica
o servicio proyecto de requerido para el *LAPICEROS presenta y destaca la función de la etapa de diseño
producción proyecto de *LIBROS DE un bosquejo de una prenda del producto o servicio. Ejemplo el control
industrial. diseño TEXTO que se ve muy atractiva,
sino que también determina de la televisión, unos lentes, elaboración de
el proceso de trazo de los una piñata, elaboración de queso.
moldes, cuáles telas se
adecuan mejor al modelo y
con los mejores costos,
cómo debe cortarse la tela,
qué secuencia deberá
seguir la confección, si hay
que bordar las piezas antes
de armar y si la
transportación tiene algún
requerimiento especial.
Miércoles Terminemos Identifica y Desarrollar las TV Un buen diseño puede Analiza el anexo y contesta lo que se te pide
nuestro describe acciones finales del
09 de proceso técnico
*CELULAR captar la atención,
Junio proceso las fases de un requerido por el *LIBRETAS mejorar el
técnico proyecto de proyecto de diseño *LAPICEROS funcionamiento de un
producción *LIBROS DE producto, disminuir sus
industrial. TEXTO costos de producción y
otorgarse gran ventaja
dentro del mercado.

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 Planeación de Vida Saludable
Semana 14 - 18 de Junio

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Lunes 14 Sin agua ¡no hay vida! Proponer acciones TV Observa el video 1, (reflexión) da Es impresionante saber cuanta
*CELULAR respuesta a lo siguiente: agua se utiliza para producir
de Mayo para mitigar el
*LIBRETAS https://youtu.be/rKCuqaHPav4 nuestros alimentos, bebidas,
impacto de nuestra productos y servicios que diario.
huella hídrica. *LAPICEROS 1.- ¿Qué entendiste por huella
No nos detenemos a pensar
*LIBROS DE hídrica? cuales, y cuantos recursos
TEXTO 2.- ¿Cuál es tu huella hídrica? naturales se ocuparon en la
3.- ¿Cuál es tu reflexión del video? fabricación de nuestra ropa,
(argumenta) calzado o papel, cuanta agua se
requirió, cuanta contaminación
Con el video 2, realiza una sinopsis se causó o si contribuyo al
del contenido (lo más importante cambio climático. También
nuestro estilo de vida, nuestros
del video).
hábitos de consumo, porque
todas nuestras actividades
https://youtu.be/7y_TKBjGvq8 diarias dependen del consumo
del agua.
Si todos ahorramos el agua y la
utilizamos de manera eficiente
podemos hacer un cambio. Si
todos nos sumamos al cambio
podemos ir mejorando el futuro
del agua para nosotros, para las
próximas generaciones y el
medio ambiente.
Viernes La sexualidad Reflexione acerca TV Observa el siguiente video (Reflexión), El pensar en un proyecto de
*CELULAR da respuesta a las dos preguntas: vida saludable en el tema de
11 de también es parte de de la importancia
*LIBRETAS https://youtu.be/Mg-xJA5utE8 la sexualidad implica hacer
una vida saludable. de la salud sexual y a) ¿Qué nos comenta
Junio reproductiva. *LAPICEROS presente los 5 autos:
Leonardo? (argumenta tu
*LIBROS DE respuesta)  Autoconocimiento
TEXTO b) Y Paola ¿Qué nos dice? (una  Autoestima
respuesta bien argumentada)  Autocuidado
Con el siguiente video, analiza las  Autorregulación
respuestas a las siguientes preguntas:  Autonomía para la
https://youtu.be/GhAs3z5OKUc
1.- La sexualidad se intensifica con la toma de decisiones.
pubertad ocupando un lugar central en REFLEXIONA:
________ 1.- ¿Cómo has vivido tus
2.- Enumera las series de cambios que cambios físicos?
se manifiestan en esta etapa: 2.- ¿Cómo te sientes?
3.- ¿Qué es la baja autoestima? 3.- ¿Qué ilusiones tienes?
4.- ¿Cuáles son los factores de riesgo al 4.- ¿Cómo ves el mundo?
embarazo a temprana edad en
adolescentes?
5.- ¿Quién es la persona mas
5.- Menciona las practicas de importante en tu vida?
autoestima para ejercer una buena vida 6.- ¿Cuáles son tus planes a
saludable: futuro?

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 Planeación de Artes
Semana 14- 18 de Junio

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Lunes Un laberinto llamado Reelabora obras o Reelaborar obras o TV El objetivo de analizar este video es para Un laberinto llamado museo es un
museo. manifestaciones del manifestaciones del ampliar tus conocimientos sobre estos espacio para poder conversar de
de 14 arte por medio otros arte en las cuales se *CELULAR laberintos de museos. forma respetuosa y ordenada ante
Junio *LIBRETAS https://www.facebook.com/109572655781602/ las opiniones de los demás. En base
lenguajes artisticos infieran intenciones
videos/286555265880423 a la idea de museo como espacio
para reinterpretar para encontrar un *LAPICEROS laberintico en el que se conservan
su significado en problema o necesidad 1.- Menciona el privilegio con el que cuenta grandes tesoros artististicos solo
una producción a expresar mediante *LIBROS DE este museo: accesibles a aquellos que conocen
interdisciplinaria una producción TEXTO 2.- ¿Cuál es la integración de elementos que sus planos. Se presenta una
original que interdisciplinaria que podemos encontrar en este museo? investigación en torno al laberinto,
presenta ante un reorganice de manera (enlístalas) desde los orígenes mitológicos del
público. distinta los elementos 3.- ¿En que esta inspirado el diseño del Minotauro, recorriendo diferentes
museo? culturas y enclaves geográficos,
del arte involucrado.
4.- En la sala de naturaleza, describe que es lo poniendo las vinculaciones que
que encontramos en el techo: ________ la desde la antigüedad existen entre
cual está representada_________ danza y laberinto.
5.- El creador de este museo fue: Estos laberintos se basan en una
didáctica de artes integradas que
incorporan la plástica, la pintura,
Tipología, simbologías, la
arquitectura y la danza.

Viernes Cuando las musas Reelabora obras o Presentar una TV ACTIVIDAD: Existen varias propuestas donde
nos encuentran. manifestaciones producción artistica puedes encontrar el arte en
18 del arte por medio interdisciplinaria que *CELULAR Haz un autorretrato usando los elementos diferentes formas como en la
Junio *LIBRETAS básicos del arte. fotografía, la pintura, la arquitectura,
otros lenguajes de manera simbólica
la danza, la escultura y claro en la
artisticos para plantee una solución *LAPICEROS Como puedes ver un autorretrato es un dibujo música y otras expresiones
reinterpretar su posible a una de tu persona, como si te vieras en un espejo. artististicas contemporáneas como
significado en una problemática del *LIBROS DE Busca materiales que tengas en casa como: el performance o el videoarte.
producción contexto social TEXTO En la vida diaria cuando queremos
interdisciplinaria inmediato con el fin de Colores de madera, crayolas o cualquier cosa expresar lo que sentimos, lo que nos
original que reflexionar sobre el que te permita dibujar y pintar, haz tu dibujo gusta o nos desagrada buscamos la
presenta ante un papel del artista en la donde tu seas tu protagonista. Puede ser en manera de hacerlo. Y lo primero que
una hoja, cascaron, cartulina, etc. involucramos es nuestro cuerpo, el
público proyección de un
uso de los sentidos, el movimiento,
mundo posible. No es necesario ser un experto. sonidos y claro creatividad no puede
faltar.
Atrévete a ser tu mismo la musa y explorar tu Algunos elementos básicos de las
creatividad. artes son:
El cuerpo, la forma y el sonido.
Para poder trabajar con la actividad
te puedes apoyar del video:
https://youtu.be/F70B7m4zCkc

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 Planeación de Educación Física
Semana 14 -18 de Junio

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Martes Toca, pega y Elaborar, aplicar TV A jugar Bolos. Podemos decir que el juego
anota. y reestructurar el *CELULAR Observa el video y realiza lo que se indica: es la actividad, el “trabajo”
08 de https://youtu.be/LRlaCZNutRw propio del niño y del joven.
pensamiento *LIBRETAS
Junio estratégico en *LAPICEROS 1.- La característica principal de este juego es: La función esencial del juego
situaciones de *LIBROS DE 2.- De acuerdo al video ¿Quiénes pueden jugar este es dar placer al jugador, no
juegos e TEXTO deporte? solo por los éxitos que
iniciación 3.- ¿Cuánto debe pesar la bola? obtenga, sino también por el
deportiva 4.- Explica de que manera se le hacen los orificios a la simple hecho de jugar. Su
bola: valor radica en que por la
ajustando su
5.- ¿Cómo detectan el peso apropiado de la bola para ejecución de movimientos
desempeño, a
cada jugador? inconscientes y espontáneos
partir del
6.- ¿A cuantos metros se colocan los Bolos o palos? el jugador (niño-joven) se va
potencial 7.- ¿Cuál es el puntaje perfecto? educando corporalmente, y
individual y 8.- ¿Por qué el calzado debe ser especial en este además sirve de estimulante
colectivo, con el juego? y equilibrador de las
objetivo de funciones psíquicas.
resolver
situaciones que
se le presenten.

Jueves Beisbol Proponer, tomar TV Observa el siguiente video, y da respuesta a las El beisbol adaptado, es un
adaptado decisiones y *CELULAR siguientes preguntas: deporte de habilidad que se
10 de https://youtu.be/78lttOkMPbl juega con una pelota de
reestructurar el *LIBRETAS
Junio juego a partir de *LAPICEROS caucho con 6 orificios y un
la comunicación *LIBROS DE 1.- Año y lugar en el que surge este deporte: cascabel dentro, un bate
estratégica en TEXTO entre dos equipos de 5
su desempeño 2.- Comenta, ¿Cómo describe al beisbol para ciegos? jugadores. Conocido como
de iniciación Beep Beisbol.
3.- Describe completamente a la pelota: Se toma como deporte
deportiva con
adaptado al béisbol para las
las bases
4.- ¿Qué función tiene el antifaz? necesidades de cualquier
motrices para el
discapacitado visual, para
desarrollo de los 5.- ¿Cómo debe ser el bate que pueda jugar una
fundamentos modalidad innovadora de
básicos del 6.- Escribe el motivo por el cual las bases emiten este deporte, apta para todo
beisbol sonidos: tipo y grados de
adaptado. 7.- Menciona ¿Cómo se juega este deporte? discapacidad visual. Como:

|
 1..- Parcialmente vidente
8.- ¿Cuál es tu conclusión sobre este deporte? (reconoce la mano)
2..-Parcialmente vidente,
agudeza visual. (débilmente
reconoce la mano.
3.- No hay totalmente ciegos.
Se utiliza un pabellón
cubierto, ya que así, los
jugadores no se harán daño
al tirarse o deslizarse por el
suelo. También será fácil
colocar unas cintas guías
para que los jugadores
puedan correr cogidos de
ellas (no hay obstáculos y es
un pabellón muy ordenado).
El pabellón debe estar
cubierto por lo general de 30
X 30 metros.
El material útil para este
deporte es:
Pelotas con cascabeles,
antifaces, cintas, pañuelos,
soportes para cintas.