FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN

DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA

MODALIDAD ABIERTA

DATOS DE LA ASIGNATURA

PLANEACIÓN Nombre: Planeación e Integración de los Recursos Humanos

Clave(s): 1422

DIDÁCTICA Tipo:

Plan de Estudios:
Obligatoria

2012 (actualizado a 2016)

FECHAS DEL SEMESTRE:

LICENCIATURAS EN QUE SE IMPARTE
Inicio semestre: 08 de enero de 2022
1. Licenciatura Administración 4to
Fin del semestre: 11 de junio de 2022
semestre
Plataforma educativa 23 de febrero de 2022
Primer día para entrega de actividades en plataforma

Cierre de plataformas: 29 de mayo de 2022 a las 23:00 hrs.

Último día para entrega de actividades en plataforma

Periodo examen global: 04 y del 06 al 10 de junio de 2022

DATOS GENERALES

Objetivo general:

El alumno comprenderá el papel estratégico de la administración de recursos humanos en las organizaciones.

Conocerá y aplicará el proceso de integración de recursos humanos con fundamento en las políticas
empresariales y el marco legal laboral vigente en México.

Contenido temático:
Tema Teóricas Prácticas
1 La función de administración de recursos humanos 8 0
2 Planeación estratégica y sistemas de información de recursos 12 0
humanos.
3 Análisis y diseño de puestos 10 0
4 Reclutamiento de personal. 6 0
5 Selección de personal. 10 0
6 Contratación de personal. 8 0
7 Inducción. 6 0
8 La administración de recursos humanos en la globalización. 4 0
Total 64 0
Suma total de horas 64
 BIENVENIDA

Apreciable alumn@s:
Hola, todo el grupo de maestros asesores de la asignatura Planeación e Integración de Recursos Humanos, te damos
la más cordial bienvenida a este semestre. Nuestra labor será la de acompañarte y apoyarte en tu proceso de
aprendizaje, resolviendo dudas y sugiriendo cómo aprovechar los contenidos, para que puedas obtener un mejor
resultado.
En esta modalidad educativa debes tener presente que serás el principal responsable de tu aprendizaje, por tal
motivo, además de las clases, deberás estudiar por tu cuenta en los tiempos y lugares que creas convenientes.
Pregunta cuanto sea necesario y las veces que consideres pertinentes, estaremos ahí para resolver tus dudas.
El asesor asignado a tu grupo revisará tus actividades de aprendizaje en plataforma y tendrás un comentario a cada
una de ellas en un lapso que no debe ser mayor a una semana después de entregar la actividad, lo cual te permitirá
conocer la retroalimentación correspondiente para que puedas analizar y asimilar los comentarios que, sin duda,
repercutirán en tu aprendizaje. Asimismo, es recomendable que presentes tus exámenes parciales una vez que hayas
entregado las actividades de aprendizaje de esas unidades y consideres que te has preparado lo suficiente para
poder acreditarlos.
Será un placer trabajar juntos, nos ponemos a tus órdenes para cualquier asunto relacionado con los temas que
veremos a lo largo del semestre. No dudes en preguntar.

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

1. La planeación e integración de los recursos humanos, son los procesos iniciales básicos preponderantes que facilitan
un eficiente desarrollo de la administración del capital humano y por ende del buen funcionamiento de las demás
áreas que integran a la organización. En términos generales estos procesos, consisten en prever las necesidades
actuales y futuras de los recursos humanos de la organización, y fijar las herramientas, técnicas y pasos necesarios
para cubrir dichas necesidades. Estos procesos, permiten al departamento de recursos humanos suministrar a la
 organización, el personal con la competencias necesarias, en el momento preciso, por ello se convierten en
actividades altamente prioritarias. Es por ello que durante este curso conocerás cuales son los elementos que
componen estos procesos, la importancia, la aplicación de sus diferentes herramientas, así como su vinculación con
otras áreas para realizar la gestión de la administración de recursos humanos por ende mejorar la productividad y
desempeño de los colaboradores en las organizaciones.

FORMA EN QUE EL ALUMNO DEBE PREPARAR LA ASIGNATURA

Antes de que inicies tu trabajo en plataforma para la entrega de tus actividades, te recomendamos que revises “El
manual del usuario en línea”, a fin de que conozcas todas tus secciones y te familiarices con ella; de esta forma,
estamos seguros de que no tendrás mayor problema a la hora de subir tus actividades. Las actividades de aprendizaje
determinadas por los asesores son tareas que se han estructurado de tal forma que te permitan desarrollar
habilidades y destrezas, para dar solución a un problema en específico, producto de los aprendizajes significativos
derivados de la apropiación de los contenidos temáticos de la asignatura correspondiente. Se manejarán los
contenidos de manera didáctica, empleando recursos que te permitan una mejor lectura y comprensión de los temas.
Asimismo, se fomentará en ti, la apropiación de una nueva forma de trabajo y aprendizaje de manera independiente,
donde crearás nuevos hábitos de estudio y organización de tiempos para la revisión de materiales en el sitio,
búsqueda de bibliografía necesaria, realizar investigaciones, etc. Deberás apoyarte en el material del SUAyED pero
sobre todo en las bibliografías y links que se te mencionan en algunas de las actividades a desarrollar, para que
puedas tener idea más clara de las actividades establecidas en el plan de trabajo, en los apuntes para reforzar tus
conocimientos y obviamente en los autores de las lecturas recomendadas. Cada actividad que se solicita deberá ser
elaborada en el formato requerido, según se ha indicado en cada instrucción de la misma y será subida a la plataforma
antes del periodo de exámenes, es responsabilidad tuya como estudiante verificar el contenido del archivo y el sitio
exacto de la plataforma, antes de subir el documento, esto es para que la actividad aparezca en el apartado exacto
de la plataforma y con el contenido correcto y pueda ser evaluada. De acuerdo con los lineamientos del modelo
educativo abierto, en todo momento puedes asistir con los asesores para que te aclaren tus dudas. Si lo consideras
 pertinente podrás solicitar al asesor una asesoría grupal antes de cada examen parcial con la finalidad de resolver
dudas. En el caso de que optes por presentar el examen global, deberás cubrir como requisito previo: se te solicita
entregar un reporte de investigación sobre “El alcance de la Planeación e Integración de Recursos Humanos en las
organizaciones mexicanas y su impacto en la globalización”. El protocolo será recibido a través de la plataforma en
el link correspondiente y tendrá un valor de 20% de tu calificación final. (Se te adjuntará el formato del reporte de
investigación que debes de seguir). El 80% restante corresponderá a la evaluación global que podrás realizar en la
fecha y horario asignado por la coordinación del SUAyED de la facultad. La calificación obtenida de ambos será la
misma que aparecerá al final en las actas correspondientes al semestre lectivo 2022-2.
Para la realización de tus actividades deberás cuidar tu ortografía y usar fuentes oficiales como: libros, revistas, artículos, etcétera.
Recuerda hacer la cita en formato APA, ya que, si no lo haces incurrirás en plagio. https://www.revista.unam.mx/wp-
content/uploads/3_Normas-APA-7-ed-2019-11-6.pdf

ACTIVIDADES POR REALIZAR DURANTE EL SEMESTRE

Unidad N° Valor
Actividad Bibliografía (entero
Descripción
(consecutiv sugerida s)
o)
Unidad 1: La Actividad 1 Bohlander, G. y Snell 5 pts
Indica si la siguiente afirmación es verdadera:
función de S. (2013)
administración de La tecnología remplazará a los recursos humanos en las organizaciones. Administración de
recursos Deberás justificar tu respuesta, por lo que será necesario que primero investigues recursos humanos
humanos qué es la administración de Recursos Humanos, cuál es su importancia, objetivos (16ª ed.) México:
y cómo ha evolucionado. Cengage.
 Unidad N° Valor
Actividad Bibliografía (entero
Descripción
(consecutiv sugerida s)
o)
Elabora tu actividad en un procesador de textos, cuida la ortografía e incorpora Chiavenato, I. (2007)
las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo APA y súbela Administración de
a la sección de tareas de la plataforma. recursos humanos. El
capital humano de las
organizaciones (8ª
Ed.) México: McGraw
Hill.

Werther, W. y Davis,
K. (2008)
Administración de
recursos humanos. El
capital humano de las
empresas (6ª Ed.)
México: McGraw Hill.
Unidad 2: Actividad 1 López, S. (2019) El 6 pts
Establece la definición, ventajas y usos en recursos humanos del Mapa
Planeación Balanced scorecard
estratégico y de Balanced ScoredCard. Una vez que concluyas realiza un Balanced
estratégica y como herramienta de
ScoredCard del área de recursos humanos de tu organización, y explica
sistemas de Gestión del recurso
justificando tu trabajo. Si no laboras, además de realizar la primera investigación,
información de humano en
deberás realizar un ensayo de una cuartilla donde expongas las ventajas vs
recursos Investigación. En La
desventajas de ambas herramientas.
humanos. Educación Superior:
Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5. Puebla 2019.
Incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo Academia Journals
APA y súbela a la plataforma en la sección de tareas de la unidad. (pp. 1288-1293)
 Unidad N° Valor
Actividad Bibliografía (entero
Descripción
(consecutiv sugerida s)
o)
Puebla, Puebla:
México.
Actividad 2 Chiavenato I. (2001) 6 pts.
Enlista y explica los tres principales sistemas de información en los que se apoya
Administración de
el área de recursos humanos, deberás destacar funcionalidad, aplicabilidad,
recursos humanos (5ª
ventajas y desventajas. Al finalizar elaborarás un listado de por lo menos 10
Ed.) México: Mc Graw
softwares y/o apps de RH que se utilizan en la actualidad para facilitar los
Hill.
procesos del área, mencionando para qué sirven.

Elabora tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5.

Incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo
APA y súbela a la plataforma en la sección de tareas de la unidad.
Unidad 3: Análisis Actividad 1 Realiza un ensayo sobre la definición, objetivo, alcance y elementos que lo Chiavenato I., 8 pts.
y diseño de conforman el análisis y descripción de puesto, incluyendo una conclusión Administración de
puestos explicando su importancia en la organización. Recursos Humanos,
Adjunto a este documento ejemplifica y realiza la descripción del siguiente puesto 2007, McGraw-Hill,
“Ejecutivo de Ventas” pp. 220 – 242.

Para la realización de este, consulta el siguiente libro Capitulo 7: Academia. 6 (11) pp.
123-132.
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/aec4d0f8da9f45c14d9687966f2
92cd2.pdf

También puedes consultar el siguiente artículo:

https://revistas.ucc.edu.co/index.php/pe/article/download/372/376/
 Unidad N° Valor
Actividad Bibliografía (entero
Descripción
(consecutiv sugerida s)
o)
Elabora tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5.
Incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo
APA y súbela a la plataforma en la sección de tareas de la unidad.
Unidad 4: Actividad 1 Llanos R., J. 7 pts.
En un cuadro sinóptico, define reclutamiento sus objetivos, importancia y fases
Reclutamiento de (2005) Integración
1. Realiza un análisis sobre donde inicia y donde termina el reclutamiento de
personal
2. Identifica los aspectos que se deben considerar para precisar las necesidades Recursos Humanos.
de reclutamiento México: Trillas.

3. Determina la relación que existe entre análisis de puestos, descripción de Rodríguez V., J.
puestos y reclutamiento.
(2000) Administració
n moderna de
Presenta tu actividad en PDF e incorpora las fuentes consultadas al calce de tu personal. Fundament
documento con citación estilo APA y súbela a la plataforma en la sección de tareas os. México: ECAFSA
de la unidad.
Unidad 5: Actividad 1 7 pts.
Elabora un diagrama de flujo en el que señales cada uno de los elementos que Llanos R., J. (2005)
Selección de conforman el proceso de selección de personal, al finalizar deberás enlistar cada Integración de
personal uno de estos elementos y señalar la importancia de realizarlos adecuadamente. Recursos Humanos.
México: Trillas.
Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5.
Incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo
APA y súbela a la plataforma en la sección de tareas de la unidad. Rodríguez V., J. (2000)
Administración
moderna de personal.
Fundamentos.
México: ECAFSA.
 Unidad N° Valor
Actividad Bibliografía (entero
Descripción
(consecutiv sugerida s)
o)
Chiavenato I. (2001)
Administración de
recursos humanos (5ª
Ed.) México: Mc Graw
Hill.
Actividad 2 5 pts.
Elabora una infografía que tenga por objetivo informar a los trabajadores de una Rodríguez V., J. (2000)
organización que son las competencias, cuál es su importancia para su desarrollo Administración
dentro de la organización y finalmente, qué es el Consejo de Normalización y moderna de personal.
Certificación de Competencias Laborales (CONOCER) y sus funciones. Fundamentos.
México: ECAFSA.

Elabora tu actividad en piktochart y guárdalo como imagen (.jpg) se creativo,

Llanos R., J. (2005)
cuida la ortografía e incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento
Integración de
con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas de la plataforma.
Recursos Humanos.
México: Trillas.
Unidad 6: Actividad 1 6 pts.
Consulta el libro: Gestión de Recursos Humanos páginas 27-33 y después realiza Williamson C., Colvin
Contratación de
una presentación profesional en la que expliques los aspectos más importantes G. y McDonald A.,
personal
de la lectura y establezcas tu opinión personal. No deberás exceder de 5 plantillas (2008), Gestión de
en la presentación. Para realizar tu actividad copia y pega la liga en tu buscador Recursos Humanos.
de GOOGLE. Reino
https://www.dropbox.com/s/gxselbi9kuyd29g/fdocuments.in_gestion-de- Unido: Tearfund.
recursos-humanos-5593933ba58c7-29-35.pdf?dl=0
 Unidad N° Valor
Actividad Bibliografía (entero
Descripción
(consecutiv sugerida s)
o)

Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5.

Incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo
APA y súbela a la plataforma en la sección de tareas de la unidad.
Unidad 7: Actividad 1 8 pts.
Elabora un cuadro en donde desarrolles los siguientes elementos de cada tipo de Llanos R., J. (2005)
Inducción
inducción organizacional Integración de
Etapa General Específica Recursos Humanos.
México: Trillas.

elementos

Definición

Objetivo

Fases

Actor principal

Herramientas
Unidad N° Valor
Actividad Bibliografía (entero
Descripción
(consecutiv sugerida s)
o)

Técnicas

Ventajas

Desventajas

Con la información investigada del cuadro anterior, visita tres empresas de

diferente giro y tamaño de tu comunidad e investiga cuál es su programa de
inducción de personal. Describe los resultados obtenidos, justifica tu actividad
resaltando las empresas que consultaste.

Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5.

Incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo
APA y súbela a la plataforma en la sección de tareas de la unidad.
Actividad 2 Ley Federal del 6 pts.
Realiza un análisis de reglamento interno de trabajo de la institución Universidad
Trabajo (1970)
Anáhuac, tomando como referencia a la Ley Federal de Trabajo Art. 423, Secretaría
resaltando e identificando el cumplimiento de cada uno de los rubros. del Trabajo y
Previsión Social,
https://www.anahuac.mx/queretaro/descargables/reglamento_interno.pdf
México.
Adjunto a este, desarrolla un ejemplo de código de conducta de una entidad
bancaria, considera resaltar los valores éticos e institucionales.

Realiza tu actividad en un procesador de textos con fuente Arial 12 a espacio 1.5.

Incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo
APA y súbela a la plataforma en la sección de tareas de la unidad.
 Unidad N° Valor
Actividad Bibliografía (entero
Descripción
(consecutiv sugerida s)
o)
Unidad 8: La Actividad 1 Analiza que implica para las grandes empresas la globalización de sus recursos Werther, W. y 6 pts.
administración humanos, considera en este análisis las dos opciones; contratar personal local Davis K., (2000)
de y Expatriar personal de la sede corporativa Administración
recursos huma de personal y
Emite al final de tu documento un comentario o conclusión.
nos en recursos
la globalización Presenta tu actividad en PDF e incorpora las fuentes consultadas al calce de tu humanos.
documento con citación estilo APA y súbela a la plataforma en la sección de México: McGraw
tareas de la unidad. Hill.
Actividad En esta actividad deberás participar en el foro general y responder la pregunta 10 pts.
Llanos R., J. (2005)
colaborativ detonante. ¿Cuál consideras que es el impacto del proceso de integración de
Integración de
a recursos humanos en las empresas mexicanas después de la pandemia a nivel
Recursos Humanos.
local y global? Deberás fundamentar tu respuesta y comentar la respuesta de al
México: Trillas.
menos uno de tus compañeros.

Puedes apoyarte en programas como Gliffy para hacer tu actividad. Incorpora las Rodríguez V., J. (2000)
fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo APA y súbela a Administración
la plataforma en la sección de tareas de la unidad moderna de personal.
Fundamentos.
México: ECAFSA.

Chiavenato I. (2001)
Administración de
recursos humanos (5ª
Ed.) México: Mc Graw
Hill.
Ponderación total de las actividades 80%
EXÁMENES

De acuerdo con los lineamientos del modelo educativo, tienes tres períodos a lo largo del semestre para presentar tus exámenes
parciales (consulta las fechas en el calendario de inscripción a parciales y globales en el Portal SUAyED), tú decides el período en el que
los realizarás.

Para esta asignatura están programados de la siguiente manera:

Parciales: Deberás entregar las actividades de aprendizaje de las unidades implicadas en cada parcial, antes de que inicie el periodo
de aplicación. Es importante que te inscribas en cada periodo y cumplas con los lineamientos para su presentación.

NÚMERO UNIDADES VALOR

(que lo integran) (núm. enteros)
1ro. 1, 2 y 3 8 puntos
2do. 4y5 5 puntos
3ro. 6, 7 y 8 7 puntos

Recuerda revisar el calendario de aplicación de exámenes en el portal del SUAyED y registrarte en el sistema EMA para poder presentar
los exámenes.

• Global. Examen más requisito Como requisito, para presentar tu examen global se te solicita entregar un reporte de investigación sobre
“El alcance de la Planeación e Integración de Recursos Humanos en las organizaciones mexicanas y su impacto en la globalización”
• El protocolo será recibido a través de la plataforma en el link correspondiente y tendrá un valor de 20% de tu calificación final. (Se te adjuntará
el formato del reporte de investigación que debes de seguir).

Valor examen Valor Apertura de requisito Entrega de requisito Aplicación de global

requisito en plataforma en plataforma
80 % 20 % 30 de mayo de 2022 Del 01 al 3 de junio de 2020 04 y del 06 al 10 de junio de 2022
PORCENTAJES DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Concepto Porcentajes
Actividades de aprendizaje 70 %
Actividades colaborativas 10 %
Exámenes parciales 20 %
Otro XX %
Total 100 %

FUNCIONES DEL ASESOR

Por ser una modalidad abierta, tu asesor:

1. Será tu apoyo y guía de manera presencial para la resolución de dudas y desarrollo de las actividades; así mismo, por la mensajería
de la plataforma educativa para dudas concretas.
2. Calificará y retroalimentará tus actividades de aprendizaje en plataforma educativa en un lapso no mayor a una semana después de
la entrega.
3. Te recomendará recursos didácticos adicionales para ampliar tu conocimiento. No es su obligación facilitarte: copias, archivos
digitales o proporcionarte ligas directas de la BIDI.
4. Enviará tu calificación al finalizar el semestre de manera personalizada.

DATOS DEL ASESOR O GRUPO DE ASESORES

Nombre Correo electrónico

Brindis Foyo Evelyn Arllette abrindis@docencia.fca.unam.mx

Briseño Aguirre Nadia de la Luz nadia.aguirre1201@gmail.com

Ponce García Marco Adrián marcoponce907@gmail.com

Ruíz Castro Lorena Laura lruiz_69@yahoo.com.mx

Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción.
Paulo Freire