UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

FACULTAD DE MEDICINA

PROGRAMA ACADÉMICO

1. Datos de Identificación

Unidad de Aprendizaje: INTRODUCCIÓN A LA IMAGENOLOGÍA

Programa Educativo: Licenciatura en Fisioterapia

Clave Semestre Área
Clave y Ubicación:
1123 01 PROFESIONALIZANTES
Teóricas Prácticas Independiente Total de Horas Créditos
Horas y Créditos:
64 16 32 160 07

Competencias del perfil de

Aprender el manejo adecuado y ético del material radiológico y de imagen con que
egreso a las que aporta: cuenta el departamento aplicando adecuadamente las diferentes técnicas que lo lleven
a conocer, identificar y describir las alteraciones y/o patologías mostradas en las
diferentes Técnicas Radiográficas.
Componentes de la
competencia a desarrollar:
Escribir aquí…
Unidades de aprendizaje
relacionadas:
NINGUNO
Fecha de Creación:
Responsables del elaborar el
programa: DR. JUAN LUIS ROCHIN TERAN
PTR. OMAR ALBERTO AVILES GODOY 15/04/2015

Responsables de actualizar Última Actualización:

el programa:
Escribir aquí…
01/01/2018

2. Propósito
1.- Desarrollar la capacidad de diferenciar los diferentes tipos de radiación que existen y su relación con los seres
vivos.
2.- Comprender los diversos efectos que ocasiona la interacción de los seres vivos con la radiación ionizante.
3.- Conocer el desarrollo de los Rayos X a partir de su descubrimiento y sus diversas aplicaciones.
4.- Identificar los mecanismos y herramientas implicadas en la producción de los Rayos X.

3. Saberes
Aprender la historia y el principio básico de la radiología para poder tener un
manejo adecuado y ético del material radiológico y de imagen con que cuenta el
Teóricos: departamento aplicando adecuadamente las diferentes técnicas que lo lleven a
conocer, identificar y describir las alteraciones y/o patologías mostradas en las
diferentes Técnicas Radiográficas
Desarrollar las posiciones básicas, específicas, factores importantes de la
radiología, la Técnica Radiográfica, el uso de los dispositivos, las proyecciones
Prácticos:
complementarias, incidencias del rayo central y posición del paciente en el
estudio por imagen convencional.
Trabaja en equipo para generar actitudes éticas y responsables.
Responsable, disciplina, respeto, presentación personal, honestidad, valora el
Actitudinales:
trabajo en equipo.
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4. Contenidos
4.1. Unidades 4.2. Objetivo 4.3. Duración (horas)
Que el alumno aprenda desde
su historia de la
invención de los rayos x su
UNIDAD 1.- GENERALIDADES DE LOS RAYOS X
producción y sus
aplicaciones tanto clínicas
como terapéuticas
El alumno debe de aprender la
importancia que
tienen las películas
UNIDAD 2.- ELEMENTOS DE FORMACION DE
radiográficas como los
IMAGEN
componentes con que se
utilizan para la obtención de
imágenes
Lo importante que es saber y
conocer desde cómo
está compuesto un cuarto
oscuro hasta el procesado
UNIDAD 3.- PROCESADO DE LA IMAGEN LATENTE
de las radiografías también los
sistemas de
digitalización que se están
empleando actualmente
Conocer principalmente como
es la formación de la
UNIDAD 4.- CALIDAD DE LA IMAGEN
imagen en las películas
RADIOGRAFICA
radiográficas y reconocer los
defectos que esta pueda tener.
Conocer las interacciones que
puedan tener los
pacientes que son expuestos a
la radiación ionizante
UNIDAD 5.- INTERACCIONES DE LOS RX CON EL
tanto en los efectos biológicos
PACIENTE
como los somáticos.
También conocer las medidas
de protección que
existen para la radiación.
Conocer a groso modo los
diferentes tipos de
UNIDAD 6.- MEDIOS DE CONTRASTE medio de contraste que se
utilizan en el área de
imagenología.

5. Actividades para Desarrollar las Competencias

Actividades previas:
Planeación de la clase, a base de diferentes actividades:
Preguntas guía.
Organizador gráfico.
Analogías.
Docente:
Cronograma.
Preparación de material didáctico: Videos, material de reproducción.
Actividades de desarrollo:
Se darán a los alumnos los programas de la asignatura teórica y práctica al inicio del
semestre.
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Se tomará lista de asistencia al inicio de cada clase.

Preguntas guiadas Y abiertas.
Presentación de un caso problema
Revisión de la listas de cotejo, para expositores, mapas mentales y conceptuales,
revisión del trabajo de equipo.
Uso de ilustraciones, preguntas insertadas, uso de claves, uso de analogías.
Actividades finales:
Definición de conceptos (glosario).
 Evaluación diagnostica
Revisión de artículos y textos.
Formación de grupos de aprendizaje de estudio e investigación.
Exposición docente / alumnos.
Coordinación de conclusiones.
 Cierre de tematica

Actividades previas:
Lectura previa
Elaboración de cuestionario
Búsqueda de información
Trabajo colaborativo, para entrega de tareas y exposiciones.
Actividades de desarrollo:
Estudiante:  Toma de apuntes
Explica de los temas indagados.
Discusión de un tema.
 Lluvia de ideas
Organizador grafico
 Elaboración de crucigramas
Elaboración de resumenes

6. Evaluación de las Competencias

6.1. Evidencias 6.2. Criterios de Desempeño 6.3. Calificación y Acreditación
Porcentaje de evaluación
TEORÍA 100%
o Utiliza adecuadamente
1. Examen 50%
el lenguaje técnico y
2. Actividades 30%
aprende a
3. Trabajo final 20%
desenvolverse en público y elabora
100%
las presentaciones para sus
*El alumno para tener derecho a ser
compañeros.
promediado deberá tener una
o Elabora y discute los resultados
calificación aprobatoria en teoría.
obtenidos en el laboratorio (subgrupo, Utiliza el apoyo didáctico
*Para tener derecho a presentar el
exposición y seminario). (multimedia, acetatos y
examen ordinario debe tener el 80%
􀁸 Integra la teoría con la práctica. biblioteca virtual)
de asistencia; en caso contrario
Ejemplifica por medio de dibujos, Elabora organizadores gráficos,
presentará examen extraordinario.
maqueta, esquemas, la teoría. cuestionarios.
*El alumno podrá exentar la teoría
Exposición. Utiliza los métodos de laboratorio.
con
Ejercicios dentro de clase que se Mapas conceptuales y redes
un promedio general de 8.0, en la
realizaron en el desarrollo. semánticas.
suma de todos los parciales. *No se
Aprendizaje basado en
promedia calificación reprobatoria.
tareas
Automáticamente presentara examen
Práctica de laboratorio
ordinario.
Seminarios.
*Los alumnos que presenten
Solución de problemas
ordinario,
(pregunta guiada, crucigrama,
se promediará la calificación del
cuestionario, etc.).
examen ordinario con la calificación
de
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todos los parciales y obtendrá su

calificación final de teoría (por lo que
está obligado a presentar todos los
parciales).
*El alumno sacará su promedio final
de
la materia, sacando el porcentaje que
corresponde a teoría y laboratorio, la
suma de ese porcentaje, es su
calificación final.
*La calificación final será un número
entero, el 0.5 lo llevara al siguiente
número, el 0.4 lo llevara al número
inferior, ejemplo: (8.5 = 9.0 o 8.4 =
8.0).
6.4. Instrumentos de regulación de la calidad
Ordenadores portátiles, listas de asistencia y de registro de actividades, lista de cotejo de exposiciones,
rubrica, portafolio, entre otros

7. Fuentes de Información
Básica: Manual para técnicos, física, biología y protección radiológica Boshong
Manual de técnicas en radiología e imagen Ernesto J. Dena, Marco Antonio Pérez Díaz
Editorial
Trillas
Complementaria:
Fundamentos de la Técnica Radiográfica Ing. Manuel Grate Rojas Editorial Ancora S.A.
Manual práctico de Técnicas de Radiodiagnóstico J.P. Monniery y J.M. Tubiana
Elementos de Radiografía Kodak

8. Perfil del Profesor

Tener licenciatura en Imagenología o especialista (medico radiólogo).
Contar con diplomado, maestría y/o doctorado en áreas de profesionalización a la docencia y/o investigación.