UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE DESARROLLO CURRICULAR

SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

1. INFORMACIÓN GENERAL DE UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Área: Ciencias de la Salud Docente: Palenque Rocabado Germán
Facultad: ODONTOLOGÍA Carrera: ODONTOLOGIA
Sistema: Normal Anualizado Asignatura: PATOLOGIA GENERAL
Gestión: 2020 Sigla: PAT206
Fecha: 17-06-2020 Curso: 2

2. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura Patología General es una asignatura troncal, anual y obligatoria perteneciente a las ciencias Patológicas, llevada en
2° año de la carrera de Odontología que estudia las causas, aspectos comunes de la enfermedad, ocupándose detenidamente de
las causas de la enfermedad (Etiología), de los mecanismos por los que los agentes etiológicos producen la enfermedad
(Patogenia), y de las principales formas de respuesta del organismo frente a la agresión.

La asignatura incluye el estudio de entidades representativas de las distintas formas de enfermar y de las alteraciones del medio
interno.
El estudio de la patología permite que el estudiante de ciencias de la salud adquiera conocimientos sobre los principios generales
de la enfermedad, además define los términos, procesos morbosos, investiga y clasifica las causas de las enfermedades y se la
considera la síntesis de las ciencias Medicas y odontológicas, además de conocer sus mecanismos fisiopatologicos de las
enfermedades.
3. RELACIONES DE LA ASIGNATURA
La patología General ocupa un lugar primordial en las ciencias de la salud ya que utiliza métodos, materiales y conocimientos de
las ciencias morfológicas y funcionales, para darle una aplicación clínica además de científica, de tal manera es una especie de
nexo entre la clínica, y las ciencias básicas, además se relaciona con todas las ciencias de la salud.
4. OBJETIVO GENERAL
Lograr que el estudiante adquiera los conocimientos básicos de las lesiones que alteran de forma general la estructura normal de
órganos, tejidos y células del cuerpo humano, correlacionando los hallazgos anatomopatológicos, con las manifestaciones clínicas.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Correlacionar las alteraciones morfológicas y funcionales en los procesos patológicos generales básicos según los diferentes
niveles de organización biológica, teniendo siempre presente la vinculación básico- clínica, las relaciones causa-efecto y la
estructura- función como elemento esencial en la aplicación de la metodología científica, así como la importancia del diagnóstico
precoz y la predicción de las posibilidades evolutivas.
Interpretar los resultados de los métodos fundamentales de la Patológica en los procesos patológicos generales básicos
relacionados, clasificar los métodos y determinar su importancia e indicaciones y su aplicación en los diferentes niveles de
atención.
Precisar las alteraciones morfo-funcionales y predecir la evolución de las enfermedades más frecuentes que afectan a nuestra
población y medioambiente.
Lograr que el estudiante adquiera los conocimientos básicos de las lesiones que alteran de forma general la estructura normal de
órganos, tejidos y células del cuerpo humano, correlacionando los hallazgos anatomopatológicos, con las manifestaciones clínicas.
Reconocer los procesos que alteran las estructuras normales de los tejidos.
Aportar una actitud de trabajo en equipo y hacia la búsqueda de información bibliográfica en textos y revistas impresos y On Line.

6. CONTENIDOS MÍNIMOS

Tema 1: Tema 1: UNIDAD Nº I: OBJETO DE LA PATOLOGIA

Objetivo particular:Objetivo particular:Definir y describir la patología, sus ramas, métodos de estudio en Patología, además de
que reconoce la importancia de la patología dentro de las ciencias de la salud.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores

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1.- Introducción a la patología. 2.-Ramas de la Representa gráficamente los métodos Es puntual, cuidadoso y
Patología. Piezas Operatorias. Biopsias. 3.- de estudio de la patología, además de ordenado. Demuestra empeño y
Citología Exfoliativa. 4.-Metodos de estudio en que esquematiza las subdivisiones de criterio reflexivo. Trabaja en
Patología. 5.-PatólogoLaboratorio de Anatomía e esta ciencia. Interpreta correctamente equipo solidariamente.
Historia de la Patología un informe patológico

Tema 2: Tema 2: UNIDAD Nº II: LESION CELULAR REVERSIBLE E IRREVERSIBLE

Objetivo particular:Definir y describir las características de la lesión celular, describiendo las diferencias entre lesión celular
reversible (degeneración) e irreversible (necrosis).
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
1.-Lesión celular. 2.-Causas de lesión celular Observa en el microscopio y reconoce los Es puntual, cuidadoso y
reversible e irreversible. 3.-Patogenia de la cambios celulares por lesiones celulares ordenado. Demuestra empeño y
Lesión celular y Necrosis. 4.-Lesión reversibles (degeneraciones) y lesiones criterio reflexivo. Trabaja en
reversible. 5.-Degeneraciónes, 6.-Lesión celulares irreversibles (necrosis) Grafica en su equipo solidariamente.
irreversible.- Necrosis carpeta las diferencias entre necrosis y
apoptosis

Tema 3: Tema 3: UNIDAD NºIII: TRASTORNOS DE LA CIRCULACION, INFLAMACION, ENFERMEDADES INMUNOLÓGICAS,

AMBIENTALES Y NUTRICIONALES
Objetivo particular:Objetivo particular:Definir y describir las características de los trastornos circulatorios, además de que
reconocer la importancia de la inflamación ante una agresión en el organismo. Conocer las enfermedades del sistema
inmunitario, además de reconocer la importancia de la nutrición y el medio ambiente en la patología.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
1.- Trastornos de la circulación. 2.- Observa en el microscopio y dibuja en su carpeta los Es puntual, cuidadoso y
Inflamación. 3.- Enfermedades del cambios vasculares que se producen en la inflamación. ordenado. Demuestra empeño y
sistema inmunitario. 4.- Utiliza correctamente la nomenclatura de los procesos criterio reflexivo. Trabaja en
Enfermedades ambientales y inflamatorios. Elabora cuadros de las características de equipo solidariamente
nutricionales. los diferentes tipos de enfermedades inmunológicas,
ambientales y nutricionales. Representa e identifica en
el microscopio: las características histológicas de la
reparación pudiendo distinguir los procesos fisiológicos
de los patológicos.

Tema 4: Tema 4: UNIDAD NÃ?º IV: ALTERACIONES DEL CRECIMIENTO CELULAR Y NEOPLASIAS
Objetivo particular:Definir y diferenciar las características histológicas de las alteraciones del crecimiento celular, además de
que reconocer la importancia de las neoplasias como procesos patológicos fundamentales nocivos en el organismo.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
Anomalías del crecimiento celular. Órganos Representa e identifica en el microscopio los Es puntual, cuidadoso y ordenado.
y tejidos mayores de los normal. Neoplasias. diferentes tipos alteraciones del crecimiento Demuestra empeño y criterio
Clasificación de los tumores. Invasión celular. Reconoce las diferencias reflexivo. Trabaja en equipo
tumoral.-Metástasis. Carcinogenesis. macroscopias y microscópicas de las solidariamente.
neoplasias benignas y malignas, utilizando
correctamente la nomenclatura de las
neoplasias
7. DISTRIBUCIÓN DEL FONDO DEL TIEMPO

Nr Tema Horas Horas Prácticas (P/V) Horas Horas Horas Total

o Teo. Lab. Extrac. Eval. Horas
(P/V) Taller Invest. Exten.

1 Tema 1: UNIDAD Nº I: OBJETO DE LA 20 0 3 0 4 0 3 30

PATOLOGIA
2 Tema 2: UNIDAD Nº II: LESION CELULAR 20 0 3 0 4 0 3 30
REVERSIBLE E IRREVERSIBLE

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3 Tema 3: UNIDAD NºIII: TRASTORNOS DE LA 20 0 3 0 4 0 3 30

CIRCULACION, INFLAMACION,
ENFERMEDADES INMUNOLÓGICAS,
AMBIENTALES Y NUTRICIONALES
4 Tema 4: UNIDAD NÃ?º IV: ALTERACIONES DEL 20 0 1 3 3 0 3 30
CRECIMIENTO CELULAR Y NEOPLASIAS
Total horas año 120
Total horas extracurriculares año 0
P = Presencial; V = Virtual
NOTA: La distribución de fondo de tiempo se considera en 2 o 4 rotaciones, dependiendo de la materia8. CRONOGRAMA
8.1 Cronograma de plan temático y actividades

PLAN TEMÁTICO
Nro Tema Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53

1 Tema 1: UNIDAD Nº I: OBJETO DE LA

PATOLOGIA
2 Tema 2: UNIDAD Nº II: LESION
CELULAR REVERSIBLE E
IRREVERSIBLE
3 Tema 3: UNIDAD NºIII: TRASTORNOS
DE LA CIRCULACION, INFLAMACION,
ENFERMEDADES INMUNOLÓGICAS,
AMBIENTALES Y NUTRICIONALES
4 Tema 4: UNIDAD NÃ?º IV:
ALTERACIONES DEL CRECIMIENTO
CELULAR Y NEOPLASIAS

Actividades
No hay actividades
8.2 Cronograma de evaluaciones (parciales, final y segunda instancia)

No se realizó el registro del Cronograma de actividades9. INDICACIONES METODOLÓGICAS Y DE ORGANIZACIÓN

El desarrollo de la asignatura se hará a través de actividades teóricas y prácticas. La metodología del proceso enseñanza -
aprendizaje aplicado en el curso contempla 3 métodos: 0. La Comunicación directa: que será aplicada básicamente para las clases
teóricas, nos permitirá un enfoque útil para alcanzar las metas programadas en el nivel de conocimiento, la cual será
complementada y apoyada por diapositivas, lecturas dirigidas etc. 1. Interacción docente - alumno: método que permitirá al alumno
la comprensión de los temas tratados así como también conocimiento y aplicación. Dependiendo del tema a tratar, será aplicado en
las clases teóricas, prácticas y seminarios. 2. Actividad grupal: que será aplicada en los seminarios y prácticas, el alumno debe
entender que mediante la aplicación del método mencionado podrá definir específicamente un problema, examinar distintas
alternativas de solución y elegir una de ellas, así también aprenderá a compartir responsabilidades al dividir el trabajo entre todos
los integrantes del grupo. La actividad grupal permitirá también desarrollar en el alumno su capacidad y habilidad para la
investigación. Las prácticas se realizaran en el laboratorio del Instituto de Anatomía Patológica de la Universidad de San Francisco
Xavier, ubicado en el Hospital Santa Barbará de la ciudad de Sucre, haciendo uso de la observación microscópica y de piezas
macroscopicas del material de enseñanza aprendizaje diseñado para tal fin bajo la supervisión del docente responsable. Dichas
prácticas se llevaran a cabo con no más de 15 alumnos por grupo. El docente encargado de la práctica llevará un control
individualizado y permanente del avance académico de cada alumno, mediante una ficha de control personal por competencias, la
misma que se hará conocer a los alumnos al inicio de la asignatura.
10. RECURSOS DIDÁCTICOS
1. Humano: Docentes y alumnos.
2. Infraestructura : Auditorios Laboratorio de Patología. Biblioteca
3. Medios educativos: Microscopios Guías de prácticas Libros Láminas histológicas Piezas macroscópicos. Recursos materiales de
impresión y proyección (multimedia)

11. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y/O INTERACCIÓN

La interacción social permite comprender de mejor manera el vínculo de la universidad-Sociedad, cuya función esencial es la
producción de conocimiento, recreación, socialización como el fomento y la promoción de la cultura de la institución al contexto
social y viceversa. Este proceso está basado en la célula organizativa de la relación dialéctica de la universidad con la sociedad
desde dos puntos de vista uno académico y el otro de acción socio cultural
12. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

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La evaluación es un proceso sistemático, permanente e integral basado en el Reglamento Académico de la Universidad de San
Francisco Xavier de Chuquisaca. El proceso de evaluación comprende: Evaluaciones parciales. Evaluaciones practicas
Evaluaciones finales El puntaje se distribuye de la siguiente manera. EVALUACION PUNTAJE OBSERVACIONES EXAMEMENES
PARCIALES 35 Dos exámenes de acuerdo a avance de materia. PRACTICAS Se evaluara siguiendo los cuatro parámetros
indicados los cuales darán una suma de 25 puntos. Asistencia 3 25 Habilidades (reconocimiento) 8 Feria de salud 4 Conocimientos
10 EXAMEN FINAL 40 TOTAL 100 La evaluación practica se lo realizara en base a un seguimiento continuo del alumno donde te
evaluara los conocimientos teoricos su aplicación de estos a la practica, destrezas, aspectos éticos como la onestidas, puntualidad,
responsabilidad. El calificativo parcial se lo realizara a través de un examen teórico, que cuantifique los conocimientos adquiridos.
La nota final resultará del promedio de los calificativos parciales y practicas. El sistema de calificación es único para todas las
asignaturas y las modalidades. Comprende la escala de 00 a 100.La nota mínima aprobatoria es 51.Toda fracción igual o mayor a
0,5 es redondeada al entero superior en cada promedio parcial y el promedio final. Son requisitos para aprobar el curso asistir por
lo menos al 75 % de las practicas. La aisistencia a teoricas no es obligatoria. Solo serán válidas las notas de los alumnos que
hayan sido debidamente matriculados en el curso, no se ingresarán al sistema académico las notas de alumnos que no aparezcan
en el listado oficial de matriculados así hayan rendido exámenes y hayan asistido a las clases teóricas y prácticas. Los justificativos
por inasistencia a praticas y exámenes parciales o finales, solo se pueden presentar dentro de las 24 horas, posterior a eso solo
puede ser avalado por instancias superiores.
13. BIBLIOGRAFÍA
1. ROBBINS PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL.- Kumar V. Abbas AK, Fausto N, Aster J.8va. Edit. Elsevier, Barcelona-
España 2010. 2. RUBIN PATOLOGÍA ESTRUCTURAL. FUNDAMENTOS CLÍNICOS PATOLÓGICOS EN MEDICINA.- Rubin –
Gorstein – Schwarting - Strayer 4a. Edic. Editorial McGraw-Hill/Interamericana de España. Madrid, 2006. 3. PATOLOGIA
GENERAL- Rios Dalenz Jaime- 2ª Edición- Editorial Juventud-Bolivia-1998. Libros complementarios: 1. ANATOMIA
PATOLOGICA.- Stevens A., Lowe J. 2a. Edic. Ediciones Mosby/Doyma Libros S.A., Barcelona. 2002. 2. PRINCIPIOS DE
PATOLOGIA.- Pérez Tamayo.- 4a Edic. Editorial Médica Panamericana. México, 2007. 3. ATLAS DE HISTOPATOLOGÍA.-
Milikowski – Berman.1ª Edición .Ediciones Marbán,S.L. Madrid, 2001. 4. NETTER ANATOMIA PATOLOGICA - Buja, Krueger - 1ª
Edición. Editorial Masson – Barcelona España. Revistas Científicas 1. Human Pathology 2. Modern Pathology 3. Revista
latinoamericana de patología.

Datos Complementarios
Programa elaborado por primera vez: 16/03/2018
Programa modificado por última vez: 17/06/2020
Apartados actualizados:
Bibliografía: Contenido Mínimo:
Indicaciones metodológicas y de investigación: Actividades de investigación y/o interacción:

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Firma del docente Firma del(a) Director(a) de Carrera

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