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    Criminología

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    nathaly geraldine picon gomez
    El documento resume tres escuelas principales de pensamiento en la criminología: la Escuela Clásica, la Escuela Positivista y la Escuela Ecléctica. La Escuela Clásica se enfoca en el libre albedrío y la igualdad. La Escuela Positivista, influenciada por Darwin, ve al crimen como resultado de factores biológicos y sociales más que del libre albedrío. Cesar Lombroso propuso que algunos criminales muestran atavismos o regresiones evolutivas. Finalmente, la Escuela Ecléct

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    nathaly geraldine picon gomez
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    El documento resume tres escuelas principales de pensamiento en la criminología: la Escuela Clásica, la Escuela Positivista y la Escuela Ecléctica. La Escuela Clásica se enfoca en el libre albedrío y la igualdad. La Escuela Positivista, influenciada por Darwin, ve al crimen como resultado de factores biológicos y sociales más que del libre albedrío. Cesar Lombroso propuso que algunos criminales muestran atavismos o regresiones evolutivas. Finalmente, la Escuela Ecléct

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    El documento resume tres escuelas principales de pensamiento en la criminología: la Escuela Clásica, la Escuela Positivista y la Escuela Ecléctica. La Escuela Clásica se enfoca en el libre albedrío y la igualdad. La Escuela Positivista, influenciada por Darwin, ve al crimen como resultado de factores biológicos y sociales más que del libre albedrío. Cesar Lombroso propuso que algunos criminales muestran atavismos o regresiones evolutivas. Finalmente, la Escuela Ecléct

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    Open class - Semana 3

    Historia de la criminología
    Mtra. Fanny Cruz
    Desarrollo:

    Cierre:
    Introducción: Escuela clásica
    Revisión de temas previos Retroalimentación y
    Escuela positivista aplicación laboral de
    Resultados de aprendizaje los conocimientos
    Cesare Lombroso
    Teoría lombrosiana
    Ejemplos de acercamiento Actividad de
    al tema Escuela ecléctica retroalimentación y
    cierre

    Pregunta de
    investigación
    Escuelas
    Conjunto de pensamientos que tienen un método y sentido; con la cual
    un individuo se siente identificado o perteneciente.

    Clásica

    • Se agrupan autores y tendencias divergentes en varios puntos de vista que


    presentan a las doctrinas que no se adaptaban a las nuevas ideas y a los
    recientes sistemas
    • Carrara – uno de los máximos exponentes
    • 1764 – “trattato dei delitti e delle pene” – Cesare Beccaria
    • Pellegrino Rossi – Establece que el fundamento del derecho de castigar es el
    eterno principio de justicia
    • Postulados de esta escuela:
    A que se refiere cuando hablamos que pertenece al Edo. El respeto absoluto al
    principio de la legalidad, al libre albedrio, a la retribución que debe ser exacta y
    el derecho a castigar.
    • Imputabilidad Moral: Si el hombre está facultado para discernir entre el bien y
    el mal debe responder de su conducta
    • Igualdad: El hombre ha nacido libre igual en derechos.
    • Principales postulados: igualdad, libre albedrio, entidad delito e
    imputabilidad delito.
    Positivista
    • Positivismo criminológico: Elemento de la criminología que entiende,
    que el infractor es un criminal salvaje y peligroso, inmerso en su propia
    herencia patológica o receptor de procesos causales ajenos al mismo
    • Padre del positivismo: Augusto Comte – interés por clasificar las
    ciencias
    • Charles Darwin – Autor que propició el desarrollo del paradigma
    evolucionista (biológico y social) para que se desarrollaran disciplinas
    como la antropología y la criminología
    • Conceptos importantes:
    Método experimental: Rechaza lo abstracto para conceder carácter
    científico solo a lo que pueda inducirse de la experiencia y
    observación.
    Responsabilidad social: Afirma que si el hombre se halla fatalmente
    impedido a delinquir, la sociedad se encuentra también
    irremediablemente inclinada a defenderse
    Negación del libre albedrio: Elemento de la criminología que
    considera que el hombre carece de libertad de elección y que el
    delincuente es anormal
    Concepto de criminal atávico,
    según el cual, el delincuente
    Cesar Lombroso representaba una regresión a
    (Escuela positiva) estados evolutivos anteriores
    caracterizándose la conducta
    delincuente por ser innata
    Escuela Antropológica -
    Lombroso

    Epiléptico
    • Caso del conde belga; hijo de
    madre epiléptica
    Loco Moral • Caso Misdea; soldado que
    • Caso Sbro, comete genocidio en su
    envenenamiento a su tropa, no podían contenerlo.
    Nato familia por un joven de 20
    años aparentemente
    • Aquel que delinque por “normal”
    herencia
    • Similar al criminal nato
    • Aquel nacido para delinquir.
    • Gracias a este caso
    • Física y antropológicamente
    Lombroso decide estudiar
    hecho para delinquir
    a los enfermemos
    • Creyó encontrar al eslabón mentales
    perdido
    Ocasional
    • Clasificación en
    conjunto con Ferri
    Pasional
    • Clasificación mas difícil
    • Violencia ejercida de para Lombroso ya que
    Loco manera secundaria por se salía de su teoría
    la pasión inicial del criminal nato
    • Enfermos mentales • Caso Quandi
    • Personas inimputables Pseudocriminal:
    tratados como Accidentales
    imputables Criminaloide:
    • Sacarlos de la cárcel y Criminoimpelentes (la
    colocarlos en oportunidad se dio)
    manicomios Alcohólico Habitual: Reincidentes y
    Mattoide con educación
    Histérico criminógena
    Ecléctica
    • Pragmática
    • Terza Scuola, la unión de varias.
    • Delito como entidad compleja ( nacen en forma los
    factores endógenos y exógenos)
    • Combinación de juristas y positivistas.
    • La unión de lo jurídico con lo social y lo
    antropológico.
    • Se funda la imputabilidad
    • Diferenciación del derecho y la criminología
    • Renuncia al “Tipo criminal”

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