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    Experiencia de Apendizaje Letra e

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    GERMÁN SANTAMARÍA
    Este documento presenta una lección sobre la vocal E-e. Los estudiantes aprenderán a identificar palabras con la vocal E-e en un texto, trazar correctamente la letra E-e en imprenta y cursiva, y escribir palabras que contengan la vocal E-e. La lección concluirá con una evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.

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    GERMÁN SANTAMARÍA
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    Este documento presenta una lección sobre la vocal E-e. Los estudiantes aprenderán a identificar palabras con la vocal E-e en un texto, trazar correctamente la letra E-e en imprenta y cursiva, y escribir palabras que contengan la vocal E-e. La lección concluirá con una evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.

    Descripción original:

    LA LETRA E PRIMER GRADO

    Título original

    EXPERIENCIA DE APENDIZAJE LETRA E

    Derechos de autor

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    Este documento presenta una lección sobre la vocal E-e. Los estudiantes aprenderán a identificar palabras con la vocal E-e en un texto, trazar correctamente la letra E-e en imprenta y cursiva, y escribir palabras que contengan la vocal E-e. La lección concluirá con una evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.

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    MIERCOLES 04 DE MAYO DEL 2022

    LA VOCAL E-e
    Propósito:
    Criterios a evaluar:
    HOY
     Deduce con iniciativa palabras e imágenes
    APRENDEREMOS A
    que lee y observa en el texto.
    ESCRIBIR  Realiza correctamente el trazo del fonema
    PALABRAS QUE “E-e”, en letra ligada y de imprenta.
    CONTENGAN LA  Escribe palabras de manera libre
    VOCAL E-e utilizando el fonema “E – e”.

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

    Mis niños con ayuda de un miembro de tu familia leen el siguiente texto que se muestra a

    Continuación:

    Recoge los saberes previos de los niños a base de preguntas:


    ¿De quién nos habla la lectura?_______________________________________________________________

    ¿Qué vieron en el suelo el erizo y el escorpión? __________________________________________________

    ¿En qué se convirtieron el erizo y el escorpión? __________________________________________________

    ¿Qué aparecieron en el cielo de noche? _________________________________________________________


    PLANIFICACIÓN:

    - Con la mano en el aire hacen trazos de la “E – e” mayúsculas y minúscula.


    - Ahora vamos a subrayar y escribir las palabras que están en el texto que empiezan con la vocal E-e.

    TEXTUALIZAMOS:

    - Trazan la vocal “E– e”.

    }
    ESCRIBE LOS NOMBRES DE LAS SIGUIENTES IMÁGENES:

    COMPLETA CON LA VOCAL E, MAYÚSCULA


    REVISION:

    ENFATIZA AQUELLAS PARTES DEL TEXTO QUE TENGAN ALGUN ROBLEMA Y QUE HAY QUE MEJORAR. POR

    EJEMPLO: SI FALTARA ALGUNA PALABRA, SI SE REPITE ALGUNA O SI HAY QUE REEMPLAZARLA.

    SI LOS NIÑOS O NIÑAS NO SE DAN CUENTA ORIENTALOS PARA QUE RECONOZCAN EL PROBLEMA.

    REFLEXIONO SOBRE MIS APRENDIZAJES:

    1. ¿Que aprendí hoy?


    2. ¿Cómo lo aprendí?
    3. ¿Qué dificultades tuve?
    4. ¿Cómo lo supere?

    MEDIANTE UN VIDEO MUESTRA EL TRAZO DE LA VOCAL “E-e” Y


    MENCIONA LAS PALABRAS QUE ESCRIBISTE.
    EVIDENCIAS: ENVIA LA EVIDENCIA DE TU FICHA DE TRABAJO.
    TRABAJA LAS FICHAS DE “APLICO LO APRENDIDO”.

    EVALUO MIS APRENDIZAJES


    ¡FELICITACIONES! HEMOS TERMINADO

    MIS APRENDIZAJES Lo logre Lo estoy Aun me


    intentando falta
    Identifiqué las palabras e imágenes
    que observé en el texto.
    Realice correctamente el trazo de la
    vocal “E-e”
    Escribí palabras de manera libre
    utilizando la letra “E-e”
    APLICO LO APRENDIDO

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