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    Ciencia Experimental

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    LUCIA MÒNICA MAMANI ALCONZ
    El documento presenta los fundamentos teóricos y antecedentes sobre la introducción del método científico en la educación infantil. Explica que el método científico es sistemático, controlado, empírico y crítico. Además, destaca la importancia de que los niños exploren, pregunten y manipulen el mundo a través del juego y la observación, ya que así construyen su aprendizaje. Finalmente, propone organizar la clase por rincones temáticos para integrar las actividades de aprendizaje a las

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    El documento presenta los fundamentos teóricos y antecedentes sobre la introducción del método científico en la educación infantil. Explica que el método científico es sistemático, controlado, empírico y crítico. Además, destaca la importancia de que los niños exploren, pregunten y manipulen el mundo a través del juego y la observación, ya que así construyen su aprendizaje. Finalmente, propone organizar la clase por rincones temáticos para integrar las actividades de aprendizaje a las

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    FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

    Y ANTECEDENTES

    EL ACERCAMIENTO A LA CIENCIA EN LA LOS RINCONES COMO ESTRATEGIA


    CONCEPTO DE INTRODUCCIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO OBSERVACIÓN, EXPLORACIÓN Y
    EDUCACIÓN INFANTIL: EL CONSTRUCTIVISMO, METODOLOGICA. EL RINCON DE LOS
    CIENCIA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO
    EL JUEGO Y LA METODOLOGIA EXPERIMENTAL EXPERIMENTOS

    Bronw 1991 dice: Es fundamental que la ciencia Plantear metodologías y propicias un


    Según Kerlinge y Bugne el método científico ambiente adecuado y atractivo para los niños
    en la educación infantil es: Los niños no necesitan sea parte del proceso de la
    Es un conjunto de conocimientos aprender a explorar, enseñanza - aprendizaje
    obtenidos mediante la preguntar y manipular, Laguia (2013) “Organizar la clase por
    observación y el razonamiento, Sistemático nacen con un fuerte rincones es una estrategia pedagógica que
    Controlado Empírico
    sistemáticamente estructurado y deseo de hacerlo responde a la exigencia de integrar las
    comprobables experimentalmente actividades de aprendizaje a las
    Crítico Reflexivo Los estudiantes El juego, necesidades básicas del niño (…) ”
    no solo son también es
    receptores, sino fundamental en Diferentes aspectos enfocados al
    PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
    que construyen el aprendizaje. desarrollo integral de los niños
    su aprendizaje a
    2. Reconocimiento 1. Cooperación y 2. Aprender a
    través de sus
    del problema trabajo en equipo aprender
    experiencias.
    1. Observación
    3. Formulación de hipótesis 3. Respeto hacia 4. Los niños como
    los compañeros y seres activos
    4. Experimentación 5. Análisis y conclusiones materiales y protagonistas de su
    cumplimientos de propio aprendizaje.
    normas básicas

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