Artistica 8

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CHON-KAY
Creada según decreto No. 248 del 5 de noviembre de 2002 Emanada de la S.E.D.
Dane: 144001001053 - Nit: 8250004464
RIOHACHA - LA GUAJIRA
LIC. BAYUSKA BERRIO BARRAZA
LIC. DARLY PIMIENTA OÑATE
EDUCACION ARTISTICA
Grado: NOVENO GUIA No 3 18 DE ABRIL AL 18 DE MAYO DE

2021
Docente tarde: Docente mañana:

BAYUSKA BERRIO BARRAZA DARLY PIMIENTA OÑATE
Correo: Correo :
bayusbe@hotmail.com darlyvan@hotmail.com
WhatsApp : 3218589369 WhatsApp : 3014161977
Si no tienes como enviarlo, entonces llevarlo al colegio y marcar todos los trabajos y todas las hojas con tu nombre
completo, el nombre del profesor, materia, grado, grupo, jornada, fecha y no graparlo junto con actividades de otros
docentes". IMPORTANTE ESTA GUIA TIENE FECHA DE ENTREGA A LOS ESTUDIANTES EL DIA 18 DE ABRIL DE 2021 Y
FECHA DE DEVOLUCIÓN PARA EL DIA 18 DE MAYO DE 2021.
TEMA 1: ARMONIAS
ARMONIZAR SIGNIFICA COORDINAR LOS DIFERENTES VALORES QUE EL COLOR ADQUIERE EN UNA
COMPOSICIÓN. LA ARMONÍA ES ESENCIAL YA QUE SI HAN DE RELACIONARSE ENTRE SI TODOS LOS
COLORES DE UNA COMPOSICIÓN, DEBEN AJUSTARSE A UN TODO UNIFICADO. EXISTEN OBJECIONES MÁS
FUNDAMENTALES AL PRINCIPIO SOBRE EL CUAL SE BASAN LAS REGLAS DE LA ARMONÍA DEL COLOR. ESTE
PRINCIPIO CONCIBE UNA COMPOSICIÓN DE COLORES COMO UN CONJUNTO DONDE TODO SE AJUSTA A
TODO.
LA TEORÍA TRADICIONAL DE LA ARMONÍA DEL COLOR SE REFIERE SOLO A LA OBTENCIÓN DE CONEXIONES
Y AL HECHO DE EVITAR SEPARACIONES Y POR LO TANTO EN EL MEJOR DE LOS CASOS, RESULTA
INCOMPLETA.
EN TODAS LAS ARMONÍAS CROMÁTICAS SE PUEDEN OBSERVAR TRES COLORES:
 UNO DOMINANTE: QUE ES EL MÁS NEUTRO Y DE MAYOR EXTENSIÓN, SIRVE PARA DESTACAR LOS
OTROS COLORES QUE CONFORMAN NUESTRA COMPOSICIÓN GRÁFICA, ESPECIALMENTE AL
OPUESTO.
 EL TÓNICO: ES EL COMPLEMENTARIO DEL COLOR DE DOMINIO, ES EL MÁS POTENTE EN COLOR Y
VALOR, Y EL QUE SE UTILIZA COMO NOTA DE ANIMACIÓN O AUDACIA EN CUALQUIER ELEMENTO
(ALFOMBRA, CORTINA, ETC.)
 EL DE MEDIACIÓN: QUE ACTÚA COMO CONCILIADOR Y MODO DE TRANSICIÓN ENTRE CADA UNO DE
LOS DOS ANTERIORES, SUELE TENER UNA SITUACIÓN EN EL CÍRCULO CROMÁTICO CERCANO A LA
DE COLOR TÓNICO.
POR EJEMPLO: EN UNA COMPOSICIÓN ARMÓNICA CUYO COLOR DOMINANTE SEA EL AMARILLO, Y EL
VIOLETA SEA EL TÓNICO, EL MEDIADOR PUEDE SER EL ROJO SI LA SENSACIÓN QUE QUEREMOS
TRANSMITIR SEA DE CALIDEZ, O UN AZUL SI QUEREMOS QUE SEA MÁS BIEN FRÍA.
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ACTIVIDAD 1
TALLER A EVALUAR:
EMPLEA LA ARMONIA EN TUS COMPOSICIONES

ARTISTICAS. EN TU CUADERNO REALIZA ESTA
IMAGEN Y RELLENA LOS CIRCULOS CON
RECORTES DE REVISTAS, RECUERDA QUE SOLO
DEBES UTILIZAR LOS COLRES QUE SE
MUESTRAN EN LA IMAGEN.
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TEMA 2: EL CLAROSCURO
BUSCA LA REPRESENTACIÓN DE LOS OBJETOS A PARTIR ACTIVIDAD 2
DEL DESARROLLO DE LAS ZONAS DE LUZ Y
DE SOMBRA COMO UN CONTRASTE SIMULTÁNEO DE TALLER A EVALUAR: REALIZA LOS SIGUIENTES DIBUJOS
APLICANDO LA TECNICA DEL CLAROSCURO. EN LOS
TONOS. EL MODELADO DE LAS FORMAS A PARTIR DEL CUADROS DE LA DERECHA REALIZARAS EL MISMO DIBUJO
ESTUDIO DE LA LUZ ES UN EJERCICIO QUE REQUIERE PERO EMPLEANDO LA TECNICA, RECUERDA SOLO DEBES
UN PROFUNDO ESTUDIO DE VALORACIÓN TONAL Y DEL UTILIZAR TU LAPIZ, NO DEBES COLOREARLO.
FUNCIONAMIENTO DE LAS GRADUACIONES DE LOS
DIFERENTES GRISES. EL TRABAJO DEL CLAROSCURO NO
SOLO PERMITE UN MODELADO DE LAS FORMAS, ES
IMPORTANTE TAMBIÉN COMO AFECTA EL CAMBIO DE
LUZ EN LA COMPOSICIÓN DEL CUADRO.
EN EL ARTE ES UNA TÉCNICA
DE DIBUJO Y PINTURA QUE SE BASA EN PRODUCIR EL
EFECTO DE CONTRASTES ENTRE LA LUZ Y LAS
SOMBRAS. EL CLAROSCURO BUSCA UNA CONVENIENTE
DISTRIBUCIÓN DE LUCES Y SOMBRAS EN UNA OBRA, DE
MODO QUE SE OPONGAN Y COMPLEMENTEN
MUTUAMENTE.
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TEMA 3: LA LUZ Y LA SOMBRA  Sombras Propias de un objeto: la encontramos en
parte donde no alcanza a incidir la luz
LA LUZ que incide sobre un objeto influye directamente directamente, en la cual se crea un área de
determinando su forma, su volumen, su textura, su color y penumbra y generalmente es menos intenso el
su ubicación en el espacio. Existen 2 clases de iluminación: color.
La luz Natural.
Es la luz reflejada por el sol y la luna. Se propaga en línea
recta y en sentido paralelo debido a que la fuente de luz
está lejos. La luz natural se proyecta sobre los cuerpos en
un ángulo de 45° y arroja formas y extensión igual es a los
cuerpos iluminados, dentro de una habitación.
ACTIVIDAD 3
ELABORA LA SIGUIENTE IMAGEN Y LUEGO

CON UN LAPIZ COLOREA SEGÚN LA POSICION
La luz Artificial. DE LA LUZ, LA SOMBRA.
Es la que produce la luz eléctrica proyectada por lámparas,
linternas, bombillas y la luz de una vela. La luz se propaga
en línea recta y en sentido radial.
LAS SOMBRAS:
Dan la sensación de volumen en Dibujo y pintura, pueden
clasificarse en Propias, Reflejadas y proyectadas:
 Sombra Proyectada de un objeto: La que refleja un
objeto sobre la superficie en que se encuentra
ubicado.
 Sombra Reflejada: Las que proyecta un objeto
sobre otro, son vecinas entre objetos y se producen
sobre la luz reflejada.
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TEMA 4: ESPACIO Y PERSPECTIVA ACTIVIDAD 4
Espacio REALIZA DIFERENTES EJEMPLOS SOBRE ESPACIO
El espacio es un lugar limitado de un modo variable, Y PERSPECTIVAS.
tridimensional, la distancia entre los cuerpos. Se distinguen tres
tipos de espacio:
 Interno. Constituye interiores o lugares cerrados. LEE DETENIDAMENTE LOS ENUNCIADOS Y
 Externo. Lugares abiertos, al aire libre. ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA
 Mixto. Espacios que son parcialmente abiertos o
parcialmente cerrados, como una ciudad, abierto hacia 1. BUSCA LA REPRESENTACION DE LOS
arriba y limitado hacia los lados. OBJETOS A PARTI DEL DESARROLLO DE
Perspectiva LAS ZONAS DE LUZ Y DE SOMBRA, ESTE
La perspectiva es la sensación de profundidad y lejanía que se CONCEPTO HACE REFERENCIA A:
puede apreciar en una composición gráfico-pictórica. A. LUZ Y SOMBRA
Claves de la profundidad y la lejanía B. EL VOLUMEN
Existen diversos procedimientos para representar el espacio C. OBJETOS TRIDIMENSIONALES
tridimensional: D. CLAROSCURO
 superposición o solapamiento. Figuras que están
visualmente cubiertas parcialmente por otras que están 2. SON PARCIALMENTE ABIERTOS O
a menor distancia, PARCIALMENTE CERRADOS, COMO UNA
 diferencia de tamaño. Figuras iguales que al estar en CIUDAD, ABIERTO HACIA ARRIBA Y
diferentes distancias dan sensación de diferentes LIMITADO HACIA LOS LADOS, ESTE
tamaños, CONCEPTO PERTENECE A:
 la perspectiva cónica. mediante líneas oblicuas y puntos A. ESPACIO MIXTO
de fuga, las líneas inclinadas producen el efecto de B. PROFUNDIDAD
profundidad. C. EXTERNO
Ejemplos de espacio y lejanía D. ESPACIO INTERNO
3. DAN LA SENSACION DE VOLUMEN EN EL

DIBUJO Y LA PINTURA, ESTE CONCEPTO
ES:
A. LAS SOMBRAS
B. LA LUZ ARTIFICIAL
Espacio externo y perspectiva cónica C. LUZ
D. EL COLLAGE
4. INCIDE SOBRE UN OBJETO, INFLUYE

DIRECTAMENTE DETERMINANDO SU
FORMA, SU VOLUMEN, SU TEXTURA, SU
Espacio interno y perspectiva cónica COLOR Y SU UBICACIÓN EN EL ESPACIO,
ESTO HACE REFERENCIA A:
A. LA SOMBRA PROYECTADA
B. LA LUZ
C. LA LUZ PROPIA
D. EL FUEGO
Espacio mixto y perspectiva cónica
5. SIGNIFICA COORDINAR LOS DIFERENTES
VALORES QUE EL COLOR ADQUIERE EN
UNA COMPOSICIÓN. HACE REFERENCIA A:
A. ARMONIA
B. ESPACIO REDUCIDO
C. COMPOSICION
D. LEJANIA
Espacio y lejanía mediante superposición de figuras y
diferencia de tamaños

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4. INCIDE SOBRE UN OBJETO, INFLUYE

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