Conversando conCARLOS FERRATER
Conversando conCARLOS FERRATER
Conversando conCARLOS FERRATER
net/publication/325598479
CITATIONS READS
0 14
2 authors:
Some of the authors of this publication are also working on these related projects:
El sanatorio de San Francisco de Borja de Fontilles. Modelo de análisis para la recuperación integral de instalaciones sanitarias de valor patrimonial View project
CRHIMA-CINP. Cultural Rupestrian Heritage in the Circum-Mediterranean Area: Common Identity – New Perspective . View project
All content following this page was uploaded by Francisco Juan-Vidal on 08 April 2020.
CARLOS FERRATER
Entrevista realizada por Francisco Juan Vidal y Manuel Giménez Ribera
conversando con ... CARLOS FERRATER ~
..
<el
-
1»,
..
1»
-=e
n
1»
Nuestra revista EGA cumple 10 años. Previa cita, nos recibe en su estudio, entra por ese pequeño patio, acristala- 37
Parece buen momento para reflexionar ubicado en la planta baja del edificio de do hasta el suelo, habitado por un bam-
sobre la incidencia del medio gráfico en viviendas y oficinas de la calle Balmes bú tan impecablemente enmarcado, que
tG1
la génesis y la expresión de la arquitec- que el mismo proyectó, en pleno en- parece objeto de exposición. Pronto sa-
tura, de la mano de destacados arqui- sanche de Barcelona. Esperamos unos le a saludamos, nos invita a sentarnos
tectos nacionales del panorama actual. minutos en la sala de reuniones, tiem- en una pequeña mesa redonda junto al
En esta ocasión, y como primera entre- po suficiente para impregnarnos del am- patio, en una salita decorada con una
ga de esta nueva sección en nuestra re- biente silencioso, sobrio y exquisita- nutrida colección de dibujos y bocetos
vista, conversamos con Carlos Ferrater. mente equilibrado del despacho. La luz propios, y comenzamos la conversación.
1/ MANTESE. ELEONORA. "Ideas construidas con precisión".
En "Carlos Ferrater". Colección Arquitectura Española
Contemporánea Ed. Munilla-Lería. Madrid. 2000.
8< ~ _
38
EG1 -=-..----
<'
Eleonora Mantese acierta al afirmar 1 En Arquitectura casi puede valer cual- ro, como decía José Antonio Coderch,
que tus bocetos no tienen nada de es- quier herramienta. Una reciente ex- te pueden llegar a pasar "de matute"
quemáticos. Que son condensaciones posición, patrocinada por la coopera- algún mal proyecto. Ese pequeño pri-
perfectas que contienen la idea inicial. tiva Jordi Capell, exhibía dibujos de mer dibujo que sintetiza una idea,
Intensos núcleos de reflexión y cons- arquitectos realizados con herramien- cuando ya has dado algunas vueltas
tas que no se pudieran comprar en la al tema, aunque feo, servirá de inicio
trucción. Que la lucidez en tus apuntes
misma cooperativa. Yo presenté un di- del proyecto.
es tal, que son ya la obra ¿Podrías ex-
bujo sobre el Paseo Marítimo de Be- Ese instrumento, que es extensión
plicerncs como transcurren, en tu caso,
nidorm, realizado con lápiz de labios de la mano, es el mejor. Porque es rá-
los procesos gráficos de gestación de la (lipstick), y sombras de ojos. pido. El único que casi va a la veloci-
idea? ¿Con qué herramientas gráficas te Normalmente dibujo con bolígra- dad del pensamiento. En ese proceso,
encuentras más cómodo en ese primer fo. Dibujar con lápiz blando y mina mientras vas pensando, vas dibujan-
momento de CONFIGURACiÓN? gruesa todo queda muy bonito pe- do. Se congela una pequeña idea. Creo
conversando con ... CARLOS FERRATER
..•
<el
-
DO,
CI)
n
o'
=
n
DO
5 6
conversando con ... CARLOS FERRATER
..•
(Q
-
110-
......
110
c::
C"l
'"
•• 1_
paseo para, al final, obtener un mo- lencia. En ocasiones hay incluso disle- 41
delo 3D (en ocasiones incluso el "cut- xias (yo me he encontrado dibujando
ter" también puede ser una herra- al revés). Ahí es donde vosotros, los
tG1
mienta de dibujo). ~i¿jj¿LHtU ¡ 1·,1·11·l· ¡ ! t±1i ~I¡·i¡·j¡·H profesores de EGA, debéis indagar
1_-
más. Formar a los estudiantes. No de-
En este camino de ida y vuelta: del dibujo
jarles utilizar el ordenador como una
de germen al proyecto, y del proyecto a un
herramienta muerta, aunque también
modo específico y a un instrumental apro-
esta pueda ser una herramienta fan-
piado para su representación ¿No se es-
tá renunciando un tanto a identificar una ~mI HilH llll ].j ¡ ¡¡l·] ¡l ~ütIt;j tástica ...
..•1».
(Q
-
..•
(\)
..•
1"
Q.
:;
Por otra parte, tenemos muchos pro- ficio. No hay rellenos ni casi fases de programa se explica sólo. La obra pa- 43
yectos en los que la forma de construir acabado. rece que no tiene esfuerzo ...
va un poco implícita a la forma de pro-
tG1
Genéricamente podemos definir al buen ¿Y esto como se enseña?
yectar. Por ejemplo, en el Jardín Botá-
arquitecto como aquel capaz de hacer
nico no se entiende esa malla si no ves Yo creo que no se enseña nada. "To-
buena arquitectura ¿Pero qué virtudes di-
como se construye un muro de tierra do aquello que puede ser explicado no
ferencian a un buen arquitecto del resto?
armada ... También en Zaragoza, no merece la pena ser aprendido". La es-
se entiende esa malla si no es con esos La primera condición es que sea una cuela es un zoco. Intercambiamos
arcos que se repiten y resuelven esa persona con dedicación plena. Esta es ideas. A lo mejor yo me llevo una, y
enorme cubierta ... Siempre es lo mis- una profesión casi monacal. Esto ya ellos se llevan dos. Ellos las manipu-
mo, aparece una forma de construir lo dice Manea. En la buena arquitec- lan, las transforman. Yo manipulo las
que tiene que ver con la forma de en- tura hay dedicación, esfuerzo ... aun- de ellos ... Y en el despacho igual. La
tender y con la forma de dibujar y de que con apariencia de naturalidad. Es clave está en el aprendizaje de todos.
representar. El proyecto ya nace con como la danza: hay un increíble es- Todos estamos siempre aprendiendo
una vocación de ser construido de una fuerzo detrás, pero parece que se ha- de todos. El aprendizaje del último chi-
determinada manera. ce con gran facilidad. Esa es la condi- co que acaba de llegar al estudio está
Nos gusta experimentar formas de ción del buen arquitecto, hay siempre compartido con el mío. Estamos com-
construcción bastante sencillas y, si una enorme dedicación, un enorme partiendo justamente la misma área de
es posible, con la condición de que trabajo detrás, pero al final parece que aprendizaje.
el esqueleto sea ya la forma del edi- se hace sin ningún tipo de esfuerzo. El
Fue Diderot quien advirtió: "desconfiad
del TALENTO de un arquitecto que no sea
un gran dibujante" ¿Qué habilidades grá-
fico-intelectuales requiere hoy un arqui-
tecto para poseer talento?
44
E81
11
/
conversando con". CARLOS FERRATER l __ -=-1"1 CD
><
"C
...•
CD
'"
..
DI·
'"
...•
..c
=
17
16
_,.~
___
-~
1 _
-.r::'IIU"" m
conversando con ... CARLOS FERRATER - t 1-. ><
•.. 'C
19 ..•
-
Q).
'"
.,..
""~,~~".. 1!~,¿'
"'4~j,~~"-,~",<~
~1~~li"~~i:~~~
•....•...
•••...~ A.'~ I~"~.~ ~~" ~'-'$""~
-
e
-
m
n
o·
:::1
47
- - --- -
. ,.- '-,.
O cocinas de nueva generación basadas - '" -':~":::~;:--'_,
~':.::~~:.._" _~__;~:'~..:;.~:-~:--_:::~:~
_
en la pared y no en el mueble (con Fa--_- _.=~ .•.'.
;~~~
:.~~:;::;O~ef~~~j:o~¡"::;~~
tecto se cree que haciendo un dibujo in-
<, _.,
"
""",.
~,":;__
= ;~:-::~-_
;~f:,~B::?:::~,
._.;.
__