Ejemplo: De la figura podemos afirmar que:

ANALISIS VECTORIAL
A  (3,4)  3i  4j
VECTOR: Designamos con este nombre a aquel B  ( 5,3)  5i  3j
elemento matemático, que nos permite representar a C  (6, 3)  6i  3j
una magnitud vectorial, para quedar bien definido
necesita de tres elementos: Y
 Valor o módulo
 Dirección (3;4)
4
 Sentido (–5;3)
3
A
REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UN VECTOR: B X
Un vector gráficamente se representa mediante un –5 O 3
segmento de recta orientado (flecha). C
+6i –3j

Ahora cuando un vector esta expresado como par

ordenado, aprenderemos a hallar su módulo y
dirección:
Notación: Se representa con cualquier letra del  Para hallar el módulo: Se aplicará el teorema de
alfabeto, con una pequeña flecha en la parte superior
Pitágoras A  (ax,ay )
de la letra.

A: Se lee vector A | A | (a x )2  (a y )2
O: origen del vector
C: extremo del vector (cabeza)
 Para hallar la dirección: Se utilizará la función
trigonométrica “tangente”
ELEMENTOS DE UN VECTOR:
ay
 MÓDULO: Indica el valor de la magnitud vectorial. tg  
Geométricamente es el tamaño del vector. ax
A : Se lee módulo del vector A
 DIRECCIÓN: Es la recta que contiene al vector en SUMA O RESULTANTE DE VECTORES
el gráfico (línea de acción); se le determina por el Esta operación consiste en representar dos o más
ángulo que forma con la horizontal (eje positivo vectores por uno sólo llamado resultante. Este vector
“x”) resultante produce el mismo efecto que todos los
 SENTIDO: Indica hacia qué lado de la dirección vectores juntos.
(línea de acción) actúa el vector; viene indicado Hay que tener en cuenta que la suma vectorial no es
por la cabeza de flecha del vector. igual que la suma aritmética, existen varios métodos
geométricos para sumar vectores

MÉTODO DEL PARALELOGRAMO:

Válido para dos vectores, se unen los orígenes de los
vectores para luego trazar paralelas a ambos vectores
formando un paralelogramo, el vector resultante se
ubica en una de las diagonales y su origen coincide
con el origen común de los dos vectores.

REPRESENTACIÓN ANALÍTICA (CARTESIANA) DE

UN VECTOR
Si x e y son las componentes rectangulares de un
vector ⃗ , entonces su expresión cartesiana se denotará
como: ⃗ = (x;y), llamado par ordenado. Asimismo
puede establecerse la siguiente identidad. Para hallar el módulo del vector resultante use la
V  (x,y)  xi  yj fórmula del paralelogramo.

1
  Para dos vectores de igual módulo que forman
R  A 2  B2  2ABcos  un ángulo de 90º.

Casos Particulares:
Notamos que el módulo del vector resultante,
depende del valor que tome “”.
 Si: Ra 2

MÉTODO DEL TRIÁNGULO:

Rmáxima  A  B Este método es válido para dos vectores, se ordenan
secuencialmente (uno a continuación de otro), luego
se traza el vector resultante uniendo el origen del
 Si: primer vector con la cabeza del segundo vector.

Rmínima  A  B

 Si:

MÉTODO DEL POLÍGONO:

Válido para dos o más vectores, se ordenan los
R  A2  B2 Pitágoras 
vectores en forma secuencial (uno a continuación del
otro), el vector resultante se traza uniendo el origen
Observación: del primer vector con la cabeza del último vector.
Para dos vectores cuyos módulos son A y B, de
manera que formen entre sí un ángulo cuya medida
se encuentra en 0° y 180° se cumple que el módulo
de su resultante R:
Rmin  R  Rmax
A B  R  A B
Propiedad:
Propiedades en el Método del Paralelogramo:
Si el polígono vectorial resulta cerrado, entonces el
vector resultante es cero.
 Para dos vectores que tienen un divisor común
“n”.

R  n a2  b2  2abcos 
R0
 Para dos vectores de igual módulo que forman
un ángulo de 60º. DESCOMPOSICIÓN DE UN VECTOR:
Consiste en representar un vector en función de dos o
más vectores consecutivos, para ello se parten del
origen del vector y trazando vectores consecutivos se
llega a su cabeza (extremo)
Ra 3 Ejemplo:
 Para dos vectores de igual módulo que forman
un ángulo de 120º.

Ra

2
El vector A se ha descompuesto en tres vectores Entonces nos damos cuenta que para dos vectores con
un origen común el vector diferencia ⃗ es aquel que
consecutivos: m , n y p que se denominan vectores
une las cabezas de los dos vectores. Para hallar el
componentes y reemplazan al vector A . módulo del éste vector diferencia, también podemos
utilizar el método del paraleogramo.
DESCOMPOSICIÓN RECTANGULAR DE UN
VECTOR:
Consiste en representar un vector en función de dos
vectores componentes mutuamente perpendiculares.

D  A 2  B2  2ABcos 

Calculo de la resultante utilizando la descomposición

rectangular:
 Descomponer los vectores que están fuera de los
ejes x e y
 Hallar una resultante parcial en cada uno de estos
ejes
 Para hallar la resultante total usar el Teorema de
Pitágoras.
1.-Se tiene dos vectores coplanares de módulos 4u y
R  R2x  R 2y 2u. Que ángulo deben formar entre si para que el
módulo de su vector suma sea √ u.
DIFERENCIA DE DOS VECTORES: A) 45º B) 30º C) 53º
La diferencia de dos vectores, no es otra cosa que la D) 60º E) 37º
suma vectorial de un vector positivo más un vector
negativo. 2.-Se tiene dos vectores de módulo 5u y 8u calcula la
D  A  ( B)  A  B resultante cuando ambos vectores formen un ángulo
de 120º.
Para que un vector sea negativo, debe cambiar de A) 3u B) 5u C) 7u
sentido. D) 9u E) 8u

3.-Hallar el módulo de la resultante de los vectores

⃗ , si se sabe que: A = √ ; B = 4
B
A) √
A continuación veremos algunos ejemplos: B) 5√
C) 2√
D) √ α
1
E) √
A
3

4.-La resultante de dos vectores A y B varía en módulo

x  A BC desde un mínimo 1 u, hasta un máximo de 15 u. ¿Cuál
será dicho módulo cuando tales vectores formen entre
Para dos vectores: sí un ángulo de 60°?
A) 9 u B) 11 u C) 13 u
D) 15 u E) 7 u

5.-La resultante máxima que se puede obtener con

⃗ es 12 y la mínima es 3. ¿Qué módulo tendrá la
resultante de ⃗ si formarán 60° entre sí?
x D mn A) 6 B) 7,5 C) 10,5 D) 12 E) 5√

3
6.-La mínima resultante de dos vectores es 3u. Cuando
forman 60º entre sí su resultante es √ . Calcula el A) 8
valor de los vectores B) 4
A) 12 y 9 B) 8 y 5 C) 7 y 4 C) 2 M N

D) 6 y 3 E) N.A. D) Cero
E) 6
7.-Si la resultante máxima de dos vectores es 20u y O
cuando estos forman 120° su resultante es igual a 10u. 8 cm
¿Cuál será el valor de la resultante cuando los vectores
tienen el mismo origen y forman 74°? (en u.) 14.-Determinar el módulo del vector resultante si:
A) 12 B) 16 C) 20 BM=MN=ND
B C
D) 24 E) 18
A) 10 cm M

⃗ es de 135º. B) 20 cm
8.-El ángulo entre los vectores 6 cm
C) 4 cm
Sabiendo que el módulo de la suma de dichos N
D) 7 cm
vectores es √ y es perpendicular a uno de ellos, E) 15 cm
entonces el módulo del mayor de ellos es: A 4 cm D
A) √ B) 1 C) √
D) 2 E) 1,5 15.-Hallar el vector resultante en módulo.

9.-La resultante de dos vectores mide 21 y es A) 5

perpendicular a uno de ellos. Si el otro vector mide B) 10
35. ¿Qué ángulo forman entre si los vectores? C) 15
A) 37° B) 53° C) 60° D) 20
D) 127° E) 143° E) 0

10.-Halla el valor del vector resultante de los tres 16.-Determinar el módulo (en u) del vector resultante
vectores mostrados de los vectores mostrados.
8u
A) 8u A) 13
B) 4u B) 10
C) 4√ u C) 28
8u D) 15
D) 8√ u 30°
120°
E) 26
E) 6u
8u
17.-En la figura la circunferencia es de 2cm de radio.
Determine el vector resultante.
11.-Determinar el módulo del vector resultante.
10 3
A) 30
A) 4
B) 30√ B) 6
C) 50 C) 8
30º
30º
40
D) 50√ 60° 60° D) 10
E) 30√ 10 3
E) 12

12.-Si el hexágono regular es de lado “L”, hallar el

módulo del vector resultante. 18.-Hallar el módulo del vector resultante (en m) en el
sistema de vectores que se muestra en la figura,
A) √ L sabiendo que el radio de la circunferencia es √ m
B) √ L
C) √ L
A) 7
D) √ L
E) √ L B) √
C) √
13.-Hallar el módulo de la resultante de los vectores D) 12,4
mostrados, sabiendo que M, N y O son puntos E) 10
medios.

4
19.-Si el lado del cuadrado es 6 unidades. Halla el 24.-Si ABCD es un paralelogramo, calcular la
módulo de la resultante del conjunto de vectores magnitud del vector resultante.
mostrados. A x B
4 2
A) 12 A) 15 u
B) 16 B) 20 u
C) 20 6 C) 30 u
D) 24 D) 35 u
E) 30 E) 45 u
E D C
15 u
20.-Un cuadrado de lado 10cm. es utilizado para
colocar un sistema de vectores, encontrar el tamaño 25.-Dados los siguientes vectores, hallar el módulo de
del vector resultante del sistema (en cm.) (M y N son la resultante de los vectores mostrados | | | |
puntos medios). (Los números son longitudes en cm.) , siendo perpendiculares
A) 0 a
B) 1 A) 6 f
b
C) 2 B) 8
D) √ C) 10
e
E) √ D) 15
E) 5 d
c
21.-Determinar el módulo de la resultante si “M” es
punto medio de los vectores (A = 2; B = 10)
26.-Hallar el módulo del vector resultante, si se sabe
A) 3 B A que: B = 3; D = 4; E = 5
B) 5 C
C) 8 60° A) 34 B
D) 2 M B) 29
E) 7 C) 19
D

D) 14 M
C E) 8 135 60 A

22.-Calcular la medida del ángulo “α” para que la E

magnitud de la resultante de los vectores mostrados 27.-Si ABCDEFA es un hexágono regular, de lado igual
sea 14 u. a 6. Hallar el módulo de ⃗.
B C
A) 10
8u
5u B) 10√
C) 6
25° α D) √ A D
E) Ninguna
A) 15° B) 25° C) 35°
D) 45° E) 75°
F E
23.-En la figura se muestra dos vectores a y b. Hallar la
medida del ángulo "" para que la resultante mida 25 28.-Dos vectores A y B forman 60° entre sí siendo el
unidades M: punto medio. módulo de la resultante √ y el módulo del vector
diferencia √ . Si A y B formarán 90° entre sí, el
A) 15º módulo de la resultante sería
B) 26º A) 1 B) √ C) 2
C) 37º D) 4 E) 2√
D) 45º
E) 54º 29.-Hallar el modulo del vector resultante

5
 10 2 F
A) 5 A) 3
B) 8 20 B) 6
C) 10 45° C) 9 53°
37°
D) 12 D) 12 37°
E) 14 E) 15 20
14

30.-Hallar el modulo del vector resultante 36.-Si la resultante de los vectores es vertical. Hallar
9 2
"F":
20 2
A) 1
B) 2 A) 20
C) 2 2 2 45° B) 30
45° F
C) 15
D) 2 45°
D) 25
37°

E) 3
E) 35
10
5 2
31.-Hallar el modulo del vector resultante
37.-Si la resultante de los vectores es vertical. Hallar
20 "P":
A) 10 12 2
B) 15
A) 2
C) 20 48 53°
B) 4
D) 25 37° 45° P
C) 6
E) N.A.
15 D) 7
E) 10 10

32.-Hallar el modulo del vector resultante

38.-La resultante de los siguientes vectores es nula,
10 2 hallar "F".
A) 4 8
F
B) 8
45° A) 2
C) 10
B) 3 1 37º
D) 12
C) 4 45º
E) N.A.
37°

D) 5
30 E) 6
33.-Hallar el modulo del vector resultante 3 2

2 10 39.-Halle el valor de "" para que el módulo del

A) 2
vector "A" sea el mínimo y la resultante sea cero.
B) 2 2
C) 4 37º
A
D) 4 2 45º
A) 16°
E) 5 2 B) 22° 
4 2 C) 44°
D) 68° C
34.-Si la resultante de los vectores es horizontal. Hallar E) 34° 68°
"P": B

A) 14 14
B) 7 30°
C) 14 45°
D) 10
E) 7 P

35.-Si la resultante de los vectores es horizontal. Hallar

"F":

6
 3.- Si existiesen superficies en contacto, se representa
ESTÁTICA la reacción mediante un vector perpendicular a dichas
PRIMERA CONDICIÓN DE superficies y empujando siempre al cuerpo.
4.- Si hubieses cuerdas o cables, se representa a la
EQUILIBRIO tensión mediante un vector que está siempre jalando
al cuerpo, previo corte imaginario.
FUERZA: Toda vez que dos cuerpos interactúan entre
5.- Si existen barras comprimidas, se representa a la
sí surge entre ellos una magnitud, que además de valor
compresión, mediante un vector que está siempre
tiene dirección, sentido y punto de aplicación,
jalando al cuerpo, previo corte imaginario.
llamada fuerza. Es esta magnitud que hace que los
Ejemplos:
cuerpos estén en equilibrio, que cambien la dirección
de su movimiento, o que se deformen. En general
asociamos la fuerza con los efectos de: sostener,
estirar, comprimir, jalar, empujar, tensar, atraer,
repeler, etc.

FUERZAS ESPECIALES
A) Peso (W)
Llamamos así a la fuerza con que la Tierra atrae a todo
cuerpo que se encuentre en su cercanía. Es
directamente proporcional con la masa de los cuerpos
y con la gravedad local. Se le representa por un vector
vertical y dirigido hacia el centro de la Tierra. LEYES DE NEWTON
Las leyes de Newton Constituyen verdaderos pilares
de la mecánica, fueron enunciadas en la famosa obra
de Newton “Principios Matemáticos De La Filosofía
Natural”
Ellas son conocidas como la 1ra, 2da y 3ra Ley de
Newton, de acuerdo con el orden en que aparecen en
B) Normal (N) la obra citada.
Se le llama también fuerza de contacto, y viene a ser
la resultante de las infinitas fuerzas electromagnéticas PRIMERA LEY. (LEY DE INERCIA)
que se generan entre las superficies de dos cuerpos “Un cuerpo de masa constante permanece en estado
cuando éstos se acercan a distancias relativamente de reposo o de movimiento con velocidad constante
pequeñas, predominando las fuerzas repulsivas. La en línea recta, a menos que sobre el actúe una fuerza”.
línea de acción de la normal es siempre perpendicular Ejemplo 1. En este caso supondremos que los
a las superficies en contacto. cubiertos y el mantel son perfectamente lisos, esto
para evitar el rozamiento.

C) Tensión (T)
Esta es la fuerza electromagnética resultante que se
genera en el interior de una cuerda o un alambre, y Ejemplo 2. Consideremos un móvil cuya base interior
que surge para oponerse a los efectos de estiramiento sea lisa, así como la suela de los zapatos de las
por parte de fuerzas externas que actúan en los personas. Inicialmente el microbús se mueve con
extremos de aquellos. En estas fuerzas predominan los velocidad v; como la persona se encuentra dentro del
efectos atractivos. móvil, también estará moviéndose con la misma
velocidad v. De pronto el móvil se detiene; pero la
Diagrama de Cuerpo Libre (D.C.L.) persona sigue moviéndose en línea recta y con
Hacer el DCL. es representar gráficamente las fuerzas velocidad v, hasta que algo lo detenga. ¿Por qué?
que actúan en él. Para esto se sigue los sgts. Pasos. Porque el microbús se detuvo por acción de los
1.- Se aísla el cuerpo de todo el sistema. frenos; pero ¿quién o que detuvo a la persona?- Nadie
2.- Se representa el peso del cuerpo mediante un o nada, motivo por el cual la persona seguirá
vector dirigido siempre hacia el centro de la tierra. moviéndose

7
 V V=0
V

Observación.- En la práctica un cuerpo en equilibrio

de traslación puede encontrarse en reposo continuo
(v=0), o moviéndose con velocidad constante. Al
TERCERA LEY. (LEY DE ACCIÓN Y REACCIÓN).
primer estado se le llama Equilibrio Estático, y al
“Si un cuerpo le aplica una fuerza a otro (acción);
segundo Equilibrio Cinético.
entonces el otro le aplica una fuerza igual y en sentido
* NO OLVIDAR QUE: Llamamos equilibrio
contrario al primero (Reacción).” Tener en cuenta que
mecánico al estado de reposo o de movimiento
la acción y Reacción no se anulan porque no actúan
rectilíneo uniforme que presenta un cuerpo en un
en el mismo cuerpo.
determinado marco de referencia.
Ejemplo 1. La tierra atrae a la persona con una fuerza
“ ”. La persona reacciona y atrae también a la tierra
con una fuerza “ ”., pero en sentido contrario.

Ejemplo 2. La tierra atrae a la luna con una fuerza . 1.-Hallar “F” para que el sistema esté en equilibrio, si
el bloque pesa 40N.
La luna atrae también a la tierra con una fuerza - ,
pero en sentido contrario.
a) 5N
Luna
b) 10 F

c) 20
Tierra F d) 30
F e) 40

2.-Hallar la tensión en la cuerda (1), sabiendo que el

Nota Importante: La acción y reacción no bloque de 50N, se encuentra en equilibrio
necesariamente producen los mismos efectos.

TEOREMA DE LAMY: Si un sólido se encontrase en

(1)
a) 5N
equilibrio bajo la acción de tres fuerzas coplanares y b) 10
concurrentes, el valor de cada una de las tres fuerzas c) 15
es directamente proporcional al seno del ángulo que d) 25
se le opone e) 30

3.-La figura muestra un sistema de poleas de 1N de

peso cada una. Hallar la magnitud de la fuerza “F”, tal
que, el bloque de 9N permanezca en equilibrio.
F1 F2 F3
senα
 senβ
 senθ
a) 1N
PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO b) 2 F
Diremos que un cuerpo se encuentra en equilibrio de c) 3
traslación cuando presenta una aceleración lineal nula d) 4
(a = 0), y esto ocurre cuando la resultante de las e) 5
fuerzas que lo afectan es cero.

8
4.-La esfera homogénea de peso 200N, está en 9.-Una esfera de 40 N está en reposo sobre un plano
equilibrio mediante una cuerda horizontal, ¿cuál será inclinado y sujetada por un cable ideal, Calcular el
la reacción en “A”? módulo de la tensión en el cable
Liso

a) 250N T a) 16 N
b) 200 b) 15 N
c) 240 A
c) 25 N
d) 280 d) 30 N
e) 300 e) 32 N
37°

5.-Si el peso de la esfera es de 24N. Hallar la reacción 10.-El resorte de constante K = 10 N/cm sostiene a
de él en el plano inclinado liso. una esfera de 24 N de peso. Determinar la
Liso deformación del resorte

a) 10N a) 5 cm
b) 20 b) 4 cm
c) 30 c) 3 cm
d) 40 d) 2 cm
e) 50 53° e) 1 cm

6.-Una persona sostiene una esfera sobre un plano

inclinado. ¿En cuál de los casos se ejerce menos fuerza 11.-Determinar la medida del ángulo θ, si el conjunto
sobre la esfera? Desprecie el rozamiento de cuerpos permanece en equilibrio. Los bloques
I. II. tienen pesos iguales

a) 16°
b) 53° 2 74°
c) 37° N
d) 74°
e) 60°
a) En I b) En II
c) En ambos casos d) Falta conocer “θ” 12.-Determinar el ángulo “” para que el sistema
e) Depende de la masa de la esfera mostrado se encuentre en equilibrio.

7.-Si la barra de 80 N de peso se encuentra en a) 53°

equilibrio, hallar la lectura del dinamómetro b) 37° 53° 
c) 74°
d) 45°
m
a) 60 N e) 60°
b) 90 N Liso
c) 160 N m

d) 80 N 68°
e) 120 N
8° 13.-Si el sistema mostrado se encuentra en equilibrio.
Calcular la tensión en la cuerda horizontal, si las
8.-Hallar la tensión de la cuerda AB, el peso del esferas tienen pesos de: WA = 120N y WB = 80N.
bloque en equilibrio es 49 N No hay rozamiento
A

a) 140 N A 53° B
b) 135 N a) 90N
c) 165 N B
b) 80
d) 80 N c) 70 53°

e) 220 N 37° d) 60
e) N.A.

9
14.-Si los bloques pesan 80 y 20 N, hallar el valor de
la tensión “T” del cable para el equilibrio
a) 100N
b) 150
a) 50 N c) 200
b) 100 N d) 175
c) 20 N e) 180
2 0 kg
d) 25 N
e) 30 N
5kg
15.-Halle la diferencia del muelle (K=4N/cm) de tal
forma que los cilindros estén en reposo, cada cilindro
pesa 50N.

a) 2cm
b) 6
c) 10
d) 4
ESTÁTICA
e) 8 SEGUNDA CONDICIÓN DE
K
EQUILIBRIO
1 2 7º

EFECTO DE ROTACIÓN DE LAS FUERZAS

Resulta muy conocido el efecto de rotación de las
fuerzas sobre los cuerpos rígidos, como el hecho de
16.-Dos cilindros perfectamente lisos se mantienen en
que una persona para mover un cuerpo pesado utilice
reposo en el arreglo mostrado, halle la fuerza con que
una palanca y un punto de apoyo. Del mismo modo,
el cilindro mayor presiona el piso, si el cilindro menor
cuando un albañil levanta una carretilla aplica una
pesa 30N y el mayor pesa 80N.
fuerza y produce un giro tal que logra desplazar su
carga. Si sacamos un clavo notamos que es más fácil
37 º sacarlo con un martillo que con un alicate. Cuando
abrimos la llave del agua o aplicamos los frenos,
a) 56.6N
remamos en el agua, cortamos con una tijera o
b) 45,7
utilizamos una balanza, etc.., estamos siempre
c) 34,8
aplicando fuerzas y produciendo rotación en los
d) 12,9
cuerpos. Parece pues necesario agregar un nuevo
e) 60,8 37 º
concepto físico que pueda medir estos efectos, y se ha
convenido en denominarlo: MOMENTO DE UNA
FUERZA O TROQUÉ.

17.-Se tienen 3 esferas iguales de peso 90 3 N , cada MOMENTO DE UNA FUERZA (_M)
También se le denomina Torque (t), y viene a ser
una. ¿Cuál debe ser el mínimo valor de “F” para que el
aquella magnitud física de tipo vectorial que nos
sistema se encuentra en equilibrio. Las superficies son
indica la capacidad de una fuerza para producir
lisas.
rotación sobre un cuerpo rígido. Como toda magnitud
vectorial, el momento de una fuerza tiene:
a) 90N
b) 45 3 A) Dirección: Es la recta perpendicular al plano de
c) 90 3 rotación. En el ejemplo de la fig (A). Es la recta EE' a la
F
d) 45 que en adelante se le llamará "eje de rotación".
e) 50 B) Sentido: El vector que representa al momento de la
fuerza tiene una orientación que viene dada por la
regla de la mano derecha.
18.-En la figura el bloque de 20kg está en reposo. Si el C) Módulo: El efecto de rotación es más intenso
resorte de K = 50N/cm está comprimido 3cm, cuanto mayores son la fuerza aplicada y el brazo de la
determine el peso de las poleas, idénticas. (g = palanca. Luego, el módulo está dado por:
10m/s2)

10
 SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO
Si un cuerpo está en equilibrio, entonces el momento
resultante, es decir, la suma de los momentos
causados por todas las fuerzas que le afectan debe ser
cero.

OBSERVACIÓN:
Cuando hacemos uso de la relación, es común indicar
el sentido del momento de la fuerza adicionando un
signo, el mismo que deberá satisfacer la regla
establecida en la figura. Las unidades S.I del momento
de una fuerza son:
(M)= newton. Metro = N.m

CÁLCULO DEL MOMENTO DE UNA FUERZA Y

CONVENCIÓN DE SIGNOS 1.-Determinar el momento de fuerza resultante con
respecto a “A” (WBARRA = 30N)
Caso 1:
a) 0 N.m
b) –40
c) 80
d) –80
e) N.A.

2.-Determinar el momento de fuerza resultante,

Caso 2:
alrededor del punto “O”, si la barra homogénea pesa
80N.
1m
a) –360 N.m
b) 240
c) –370 7m F = 30N
d) 370
e) –210
MOMENTO NULO O 60°
Cuando una fuerza "F" o su prolongación pasa por el
punto de giro, su momento es cero
3.-Determinar el momento de fuerza que produce F =
10N, respecto al punto “O”

11
 F
manera que la reacción en el soporte “A” es el doble
de la reacción en el soporte “B. Sin considerar el peso
37° de la viga, la distancia “x” en metros es:
a) –14 N.m a) 0,5 x P
b) –48 b) 2,5
c) 14 c) 2,0 A B
3m
d) –50 d) 1,5
e) N.A. e) 1,0
4m
O 9.-Si la barra horizontal AB, uniforme y homogénea
pesa 40N, determinar la fuerza de tensión en la cuerda
4.-Calcular el momento resultante con respecto a “O” “1". El peso de la polea móvil es despreciable
de las fuerzas indicadas. (WPLACA = 8N)
3N
10N a) 10 N
a) 6 N.m b) 8 N
b) –8 c) 6 N
c) 9 3m d) 12 N
d) –9 e) 5 N
e) 15
4m O
4N
10.-La viga ABC es de sección uniforme. Su peso
propio es de 40N y se apoya en una articulación
5.-En el sistema mostrado la barra homogénea se (punto B). En el extremo C se halla sometida a la
encuentra en equilibrio. Calcular el valor de “Q”. tensión de un cable. Considerando el sistema en
(WBARRA = 8N) equilibrio. ¿Cuánto valdrá la tensión del cable?
a) 32 N (Considere: g = 10 m/s2)
b) 28
c) 26 a) 10
d) 36 b) 20
e) 52 c) 30
d) 40
6.-El joven de 60 kg se encuentra sentado sobre un e) 50
tablón homogéneo de 30 kg y 4 m de longitud.
Determine el módulo de la tensión que soporta el 11.-Si el sistema mostrado en la figura se encuentra en
cable (2). (g = 10 m/s2) equilibrio, los pesos de la barra AB y el bloque Q de
60 N y 30 N respectivamente, hallar la tensión del
a) 150 N cable que sostiene a la barra
b) 300 N
c) 225 N a) 60 N
d) 125 N b) 120 N A 30° 30° B
e) 135 N c) 100 N a 2a a
d) 40 N
7.-Determine el valor de la fuerza de tensión en la e) 80 N
Q
cuerda “A”, si la barra homogénea de 80 N se
encuentra en equilibrio. (W = 100 N) 12.-Una persona de peso W camina sobre una tabla
homogénea como se muestra en la figura. ¿Qué
distancia máxima X avanzará a partir del punto O para
a) 40 N que la tabla continúe en equilibrio? Peso de la barra
b) 60 N 3W
c) 70 N L
d) 30 N a) L/7
e) 20 N b) 7L/24 O
c) 3L/4
d) L/4
8.-Un peso “P” está colocado sobre una viga e) L/3 7L/12 x
horizontal apoyada en A y B. La distancia entre los
soportes: es de 3 m y el peso “P” está situado de tal

12
13.-Si la barra homogénea de 200N de peso se llenar al recipiente de 0,5 kg, para que el sistema
encuentra en equilibrio. Hallar “”. (W = 75N) continue en la posición mostrada. (g=10m/s2).

a) 30°
b) 37°
c) 53° a) 21
d) 45° W b) 37
e) 60°  c) 61
d) 59
e) 49
14.-Si la barra uniforme mostrada pesa 5 N y mide 15
m, hallar la tensión en la cuerda horizontal, sabiendo
que el bloque pesa 10 N.
B
A
C
a) 15 N
b) 10 N 10 m
c) 5 N
d) 20 N 37°
D
e) 25 N

15.-Determine la tensión en la cuerda, si la barra

homogénea pesa 10N.
CINEMÁTICA
Concepto.- Es una parte de mecánica que tiene por
finalidad describir matemáticamente todos los tipos
a) 2 N
posibles de movimiento mecánico sin relacionarlo con
b) 3
las causas que determinan cada tipo concreto de
c) 4
45° movimiento.
d) 5
En cinemática, a menudo evaluaremos y describiremos
e) 1
cuatro características fundamentales del movimiento;
espacio, tiempo, velocidad y aceleración, para lo cual
16.-La barra homogénea mostrada en la figura se
planteamos previamente los siguientes conceptos:
encuentra en equilibrio y pesa 60N Calcular la tensión
en el cable
MOVIMIENTO.- En general es una propiedad
fundamental de la materia asociada a ella y que se
manifiesta a través de cambios, transformaciones y
a) 30N
desarrollo.
b) 15
Los cuerpos macroscópicos poseen internamente
c) 25
múltiples movimientos moleculares tales como:
d) 35
Movimiento térmico, movimiento biológico,
e) 20
movimiento electrónico, etc.
17.-El sistema que se muestra está en equilibrio, la
Externamente los cuerpos macroscópicos con el
barra homogénea tiene 5 m de longitud y cada bloque
tiempo experimentan transformaciones cambios en
pesa 50 N. ¿Qué peso tiene la barra? (OA = 1 m)
cantidad y calidad, esta realidad objetiva es
precisamente la materia en movimiento.
a) 5 N
En mecánica clásica estudiamos macroscópicamente a
b) 10 N
los cuerpos y/o partículas, y cuando planteamos el
c) 15 N
movimiento lo hacemos por lo que en el momento
d) 20 N
impresiona nuestros sentidos, este movimiento
e) 25 N
elemental se denomina movimiento mecánico.

Movimiento mecánico.- Es aquel cambio de posición

18.-La barra homogénea de 130 kg y 16 m de longitud que realiza o experimenta un cuerpo con respecto a
se encuentra en equilibrio mecánico. Determine el un observador situado en un sistema de referencia.
máximo número de esferas de 0,5 kg que hay que

13
Sistema de referencia.- Es aquel lugar del espacio
donde en forma real o imaginaria se sitúa un El tiempo para un evento físico definido previamente
observador para analizar un fenómeno. También se le se puede clasificar en:
denomona marco de referencia (frame).
Intervalo de tiempo (t).- Denominado también tiempo
Convencionalmente al sistema de referencias se le transcurrido, es aquel que sirve para medir la duración
asocia un sistema de coordenadas que permite ubicar de un evento físico.
al fenómeno en el espacio y en el tiempo, este sistema
de referencia se denomina sistema temporal o sistema Instante de tiempo (t  0).- Es aquel intervalo de
horario. tiempo pequeñísimo que nos permitirá ubicar la
tendencia de ocurrencia de un fenómeno físico y su
ubicación principalmente en el espacio.

La visual del observador se considera el origen de las

coordenadas y que la tierra no se mueve.

Elementos del Movimiento Mecánico

Velocidad: Es una magnitud física vectorial que nos
Móvil.- Es el cuerpo o partícula que realiza un expresa la rapidez con la cuál un móvil cambia o
movimiento mecánico. tiende a cambiar de posición en un intervalo de
Trayectoria.- Es la línea y/o curva que describe en el tiempo o en un instante de tiempo.
espacio el móvil al desplazarse de una posición a otra.
Justamente en función al tiempo la velocidad se puede
Vector posición ( r ).- Es aquel vector utilizado por el expresar en función a un intervalo de tiempo como
observador con el fin de ubicar en el espacio y en el velocidad media y en función a un instante de tiempo
tiempo, al móvil. como velocidad instante.
Este vector se traza desde la visual del observador
(origen de coordenadas) al móvil en un cierto instante. Velocidad Media: Es una magnitud vectorial
determinada por la relación entre el vector
Espacio (e).- Es la medida de la longitud de la desplazamiento y el intervalo de tiempo empleado en
trayectoria. Es una magnitud física escalar. También se dicho desplazamiento.
le conoce como: distancia recorrida, longitud
recorrida o simplemente recorrido.

Desplazamiento ( d ).- Es una magnitud física vectorial

que sirve para expresar el cambio de posición efectivo
entre puntos, efectuado por un móvil.

Distancia (d).- Es el módulo del vector desplazamiento

(siempre es rectilíneo).
Velocidad Instantánea.- Si disminuimos
progresivamente el tiempo de recorrido la dirección
Tiempo.- Es una forma real de existencia de la materia
secante (OF1) del desplazamiento se va acercando
que se encuentra asociada a su movimiento y espacio
(OF1, OF2, OF3,...) A la dirección tangente para un
ocupado.
tiempo muy pequeño (instante o diferencial de
tiempo) el desplazamiento y la velocidad resultan ser
El tiempo en mecánica sirve pare medir la duración de
tangentes a la trayectoria.
un fenómeno físico y su ubicación respectiva.

14
La velocidad instantánea (V) siempre es tangente a la
trayectoria. Velocidad media promedio.- Se define como el
cociente entre el espacio recorrido entre su respectivo
Otra manera de realizar dicho cálculo es hallando la tiempo.
derivada del vector posición en el punto P.

dr
V
dt Cálculo de la velocidad instantánea
Para este efecto será necesario conocer la ecuación de
la trayectoria del móvil expresada en términos del
tiempo, es decir: r  f(t) ; de donde se puede calcular la
velocidad instantánea mediante un operador
diferencial denominado “derivada”.
Rapidez Media (V).- Magnitud escalar que relaciona el
espacio recorrido con respeto al tiempo empleado. Recta tangente

Y Trayectoria
V = Rapidez media V r  f(t)
e = Espacio recorrido P

La velocidad, como cualquier vector, tiene módulo

(rapidez) y también dirección.

O X

Dada la trayectoria curva de la figura, es posible

calcular la velocidad instantánea en el punto P, este
Movimiento Uniforme.- Un movimiento será uniforme valor resulta ser la pendiente de la recta tangente a
si su rapidez permanece constante; pero si podría dicha trayectoria, es decir:
cambiar la dirección de la velocidad, pueden ser
rectilíneos o curvilíneos. V  m  tan 

Otra manera de realizar dicho cálculo es hallando la

derivada del vector posición en el punto P.
dr
V
dt

Velocidad constante.- La velocidad de una partícula

Matemáticamente la velocidad (V) es la derivada de la
será constante si no cambia en rapidez ni su
posición (r) con respecto al tiempo.
dirección. Para que no cambie la dirección de la
velocidad la partícula debe seguir una trayectoria
Cálculo de derivadas
recta.
Dado un término monomio: y  ax n
Se define como derivada con respecto a la variable “x”
a la expresión:
dy n 1
 anx
Velocidad Variable.- La velocidad de una partícula dx
será variable si no cambia de rapidez y/o dirección.
La cual representa el valor de la pendiente de la recta
tangente a la trayectoria.

15
ACELERACIÓN
Es aquella magnitud física vectorial que expresa la
rapidez de cambio de la velocidad instantánea durante
un intervalo de tiempo o un instante de tiempo.

Con relación al tiempo la aceleración se clasifica en:

1.- Aceleración media.- Magnitud física vectorial

expresa la rapidez de cambio de la velocidad
instantánea durante un intervalo de tiempo
transcurrido.

Dónde: R: radio de la curvatura.

La aceleración instantánea tiene dos componentes

rectangulares: la aceleración tangencial (aT) y la
aceleración centrípeta (aN).

V Vf  V0 El módulo de la aceleración instantánea se puede

am  am 
t  t hallar con la siguiente relación:

Para calcular el módulo de la aceleración media se

a total= acp2+a tg 2
debe hallar previamente el módulo de la diferencia de
velocidades.
V  Vf  V0 Unidades de la aceleración:
En el S.I.U.: m/s2 cm/s2, km/h2, pies/s2
2 2
Vf  V0  Vf  V0  2Vf V0 cos  En el movimiento curvilíneo la aceleración se puede
presentar de tres maneras generales:
Posteriormente el módulo de la aceleración media se
hallará aplicando la relación: Si la rapidez del móvil aumenta, la aceleración y la
velocidad forman un ángulo agudo.
Vf  V0 Si la rapidez del móvil permanece constante; la
a 
t aceleración es perpendicular a la velocidad del móvil.

2.- Aceleración instantánea.- Es una magnitud física Si la rapidez del móvil disminuye; la aceleración y la
vectorial que expresa la posible rapidez de tendencia velocidad forman un ángulo obtuso.
al cambio de la velocidad instantánea, en un instante
de tiempo.
V

Matemáticamente esta aceleración es el límite de la a
aceleración media cuando el intervalo de tiempo
tiende a cero, posee un sentido dirigido hacia la
concavidad de la trayectoria. V

Para un análisis más detallado de la aceleración a

instantánea en un movimiento curvo, se describe una
circunferencia que sea tangente a la trayectoria en el
V
pequeño tramo que se esta analizando:

a

16
Cálculo de la aceleración instantánea c) En el movimiento con velocidad constante la
De acuerdo a los anteriores gráficos, la aceleración a trayectoria puede ser una curva)
puede formar un ángulo agudo, obtuso o recto con la d) La cinemática estudia el movimiento considerando
las causas que lo producen.
velocidad V .
e) La velocidad es una magnitud escalar.
Y
3.-Si en un movimiento curvilíneo la velocidad media
es cero, con respecto a la rapidez media podemos
 V
a
afirmar que:
r
a) También es cero b) Podría ser negativo
c) Será mayor que cero
d) No se puede opinar e) N.A.
X
4.-Una pelota que fue lanzada verticalmente hacia
Cálculo de la aceleración instantánea
arriba vuelve hasta el punto de lanzamiento, con
De acuerdo al anterior gráfico, la aceleración a puede respecto a esto podemos afirmar que:
formar un ángulo agudo, obtuso o recto con la a) La rapidez media es cero.
velocidad V . b) La rapidez media es igual al módulo de la
Matemáticamente, la aceleración ( a ) es la derivada de velocidad media
c) No hay velocidad media
la velocidad ( V ) con respecto al tiempo:
d) El módulo de la velocidad media es mayor que la
rapidez media)
dV
a e) Las afirmaciones anteriores son falsas.
dt

5.-Cuando un atleta corre exactamente el perímetro de

Como la velocidad (V) es la derivada de la posición (r)
un campo deportivo se cumplirá que:
con respecto al tiempo se tendrá que:
I. No hay desplazamiento
II. No hay velocidad media
2
d r III. La distancia recorrida equivale al perímetro del
a 2
dt campo
a) I y II b) I y III c) II y III
La aceleración es la segunda derivada de la posición ( d) Todas e) N.A.
r) 6.-En 2 segundos una partícula va desde el punto
(1; 2) m hasta el punto (7; 10) m, encuentre la
velocidad media.
a) (3 ;5) m/s b) (4 ;5) m/s c) (3;4) m/s
d) (5;4) m/s e) F.D.

7.-Un picaflor se mueve describiendo la trayectoria

ABCD, iniciando en A y finalizando en D. Si AB = BC
= 4 m y CD = 7 m; Determine:
1.-Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
proposiciones: y
I. El desplazamiento siempre coincide con el D C
espacio recorrido.
II. El desplazamiento es una cantidad escalar.
III. El desplazamiento une el punto de llegada con el
punto de partida de un móvil, en esa dirección.
a) FVF b) FVV c) VFV
d) FFF e) FFV x
A B

2.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

a) Todo movimiento se estudia respecto de un sistema
de referencia) a) El espacio recorrido. ………………………….
b) La trayectoria de una partícula en movimiento b) La distancia desplazada………………………
siempre es la misma respecto a todos los sistemas c) Las posiciones inicial y final………………….
de referencia) d) El desplazamiento………………………………

17
8.-Desde la base de un edificio se hace el seguimiento a) 110 km b) 70 km c) 30 km
de una pelota que es pateada en la posición A de la d) 50 km e) 12,5 km
azotea para finalmente llegar al piso en la posición B.
halle la posición inicial y final. 14.- Un escarabajo parte del reposo en A y sigue la
trayectoria mostrada, llegando a B. Hallar el módulo
de su velocidad media para el recorrido dado, si el
A tiempo que ha empleado es 10 s.
a) 1,4 m/s 8m
b) 0,5 m/s
c) 1,3 m/s 6m 5m
30 m d) 1,9 m/s B
y e) 1,1 m/s A

15.- Un insecto va del punto “A” al punto “B”

x
demorando para ello 2 s. Halle la velocidad media (en
40 m B
m/s) desarrollada por el insecto en este recorrido,
sabiendo que el radio de la circunferencia mostrada es
a) – 30j (m) ; 40i (m) b) 40j (m) ; 30i (m) R = 5 m.
c) 30j (m) ; 40i (m) d) 40j (m) ; -30i (m) a) 2(i+j)
e) 30j (m) ; -40i (m) b) ( i+j)
c) 1,5( i -3j)
9.- Una partícula se mueve en el plano:
r = (2t-1; 2t+1) d) 1,5(-3i  j)
Hallar el desplazamiento en metros entre: t = [1;3]s. e) 1,3( i  2j)
a) i + j b) 2(i + j) c) 4(i + j)
d) i - j e) 2(i - j) 16.- Una partícula en movimiento rectilíneo uniforme,
en el instante t=2s se encuentra en el punto (5, 0 ,7)
10.- Un atleta escala una montaña en forma de m y en t=5s en (14, 9, 16) m, determine el vector
triángulo equilátero de 3 km de lado. Si al subir (MN) unitario de la velocidad media para dicho intervalo de
emplea 4 horas y al bajar (NP) 1 hora. Determinar en tiempo (en m/s)
km/h, la magnitud de la velocidad media y la rapidez a) ( i+j+k) b) 3 ( i+j+k)
media.
c) 2 ( i+j+k) d) 3 /3 ( i+j+k) e)1/3 ( i+j+k)
a) 1,2; 0,6
b) 0,6; 1,2 17.- En el anterior problema determine el vector
c) 0,8; 1,6 posición para t = 1s
d) 1,6; 0,8 a) 2i-3j+4k b) 3i-2j+4k c) 4i-3j+2k
e) 1.0; 1,0 d) 3i-4j+2k e) 3i-2j+3k

18.- Una partícula se mueve a lo largo de una línea

11.- En 2 segundos una partícula va desde el punto recta de manera que la ecuación de su posición
(1; 2) m hasta el punto (7; 10)m, encuentre la respecto al tiempo es x=2t+3t2, donde x es la
velocidad media. posición en metros y t es el tiempo en segundos. Halle
a) (3 ;5) m/s b) (4 ;5) m/s c) (3;4) m/s el valor de la velocidad del cuerpo en el instante t=3 s
d) (5;4) m/s e) F.D. a) 20m/s b) 10 m/s c) 25 m/s
d) 40 m/s e) 30 m/s
12.- Una partícula va de la posición A(2;3) m hasta la
posición B(6;6)m, hallar el módulo de la velocidad 19.- Dadas las proposiciones:
media si el tiempo que empleó fue de 5 s. I. La trayectoria de una partícula depende del
a) 1 m/s b) 2 m/s c) 2,5 m/s sistema de referencia)
d) 4 m/s e) 5 m/s II. EL vector desplazamiento es la suma de los
vectores posición.
13.- Un avión vuela a una altura constante desde su III. El movimiento es la forma primordial de
posición inicial a 30 km al N60°E del aeropuerto Jorge existencia de la materia)
Chávez de Lima, hasta su posición final a 80 km al a) Sólo I b) I y II c) sólo III
S60°E del mismo. Determine el módulo de su d) I y III e) Todas
desplazamiento.

18
20- Una partícula se encuentra inicialmente t=0 en la
posición r 0   3i  4 j  m . Si tiene una velocidad
constante V  5 j m/s , determinar la posición (en m)
en el instante t  2 s .
Tiempo de Encuentro (TENC).- Es el tiempo que
a) 3i  j b) 3 i  6 j c) 3i
emplean dos partículas en encontrarse.
d)  5 j e) 3i  10 j

MOVIMIENTO RECTILINEO Tiempo de Alcance (TALC).- Es el tiempo que emplea

una partícula más veloz que otra, para alcanzar a esta
UNIFORME otra.
(M.R.U)

Tiempo de Cruce (tc).- Es el tiempo empleando por un

cuerpo de longitud conocida para cruzar totalmente
otro de longitud apreciable.

LEY DE KLEPER EN EL M. R. U.- Para un observado

colocado en un sistema de referencia fijo, se puede
apreciar que un móvil con M. R. U. Se desplaza de
forma tal que el radio vector posición describe áreas
iguales en tiempos iguales.

 Es el movimiento más simple de la cinemática.

 En el M. R. U. la velocidad de la partícula
permanece constante.
 Una velocidad constante solamente se puede dar
en una trayectoria recta.
 Si el móvil tiene velocidad constante la distancia
recorrida es directamente proporcional al tiempo. El Sonido en M. R. U.- El sonido es producido por un
 Unidades: km/h; m/s; cm/s. movimiento vibratorio y para poder transmitirse
 Si tiene una cantidad o expresión en km/h y desea necesita un medio material que puede ser sólido,
pasar a m/s; entonces simplemente multiplique a la líquido o gaseoso. Además se conoce que la velocidad
expresión por la constante 5/18 y obtenga la del sonido es proporcional a la densidad del material.
expresión en m/s. Por ejemplo:

19
 a) Gases.- ( ) En dos movimientos simultáneos las distancias
· Aire (20º C) = 340 m/s recorridas son proporcionales a las velocidades.
· Hidrogeno (0º C) = 1 286 m/s A) VFV B) VVF C) FVV
· Oxigeno (0º C) = 317 m/s D) VFF E) FVF
b) Líquidos.-
· Agua: 1 493 m/s 2.-Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda,
· Alcohol metílico = 1 143 m/s para un MRU:
· Agua del mar = 1 533 m/s ( ) Para un tramo dado, el tiempo empleado en
c) Sólidos.- recorrerlo es directamente proporcional a la
· Aluminio = 5 100 m/s rapidez
· Cobre = 3 560 m/s ( ) Si la rapidez es de 5 m/s, entonces en el tercer
· Acero = 5130 m/s segundo recorre 15 m
( ) En tiempos iguales un móvil recorre distancia
MOVIMIENTOS SIMULTÁNEOS.- Dos móviles diferentes
tendrán movimientos simultáneos si empiezan y A) VVF B) FVV C) VFF
terminan sus movimientos al mismo tiempo. Los D) FVF E) FFF
tiempos empleados por cada móvil serán iguales.
3.-Una persona grita frente a una montaña y luego de
t1  t 2  t 6 s escucha el eco. ¿A qué distancia se encuentra de la
montaña (VSonido = 340 m/s)
A) 1 240 m B) 1 020 m C) 1 080 m
MOVIMIENTOS NO SIMULTÁNEOS.-
D) 1 160 m E) 2 040 m
Dos móviles tendrán movimientos no simultáneos
cuando uno de ellos se adelanta en la partida o el otro
4.-Una persona ubicada entre dos montañas emite un
tarda en partir, los tiempos empleados por cada móvil
grito y recibe el primer eco a los 4 segundos y 0,8
serán diferentes.
segundos después el segundo eco. ¿Cuál es la
t1  Tiempo del primer móvil que partió
separación entre las montañas?
t 2  Tiempo del móvil que partió rezagado (VSonido = 340 m/s)
 t  Tiempo de adelanto del primero o de atraso del A) 1 232 m B) 748 m C) 666 m
segundo D) 1 496 m E) 1 216 m
t1  t 2  t
5.-Un camión recorre 600 m a razón de 54 km/h y
retorna a razón de 36 km/h. ¿Qué tiempo empleó para
realizar el viaje de ida y vuelta?
A) 1 min B) 1 min 20 s C) 1 min 30 s
D) 1 min 40 s E) 1 min 50 s

6.-Un tren sube una cuesta, de 100 km, con una

rapidez de 25 km/h; y desciende por la misma con
una rapidez de 40 km/h. ¿Cuánto menos empleó al
bajar que al subir?
A) 1,15 h B) 1,2 h C) 1,5 h
D) 2,0 h E) 2,5 h

7.-Una billa rebota elásticamente con una banda, tal

como se muestra en la figura. ¿Qué tiempo empleó en
su recorrido?
A) 1 s
B) 2 s
C) 3 s
D) 4 s
E) 5 s
1.-Indicar con V (verdadero) o F (falso) según
corresponda al MRU:
8.-¿Cuánto tiempo tardan en cruzarse totalmente los
( ) La distancia recorrida es proporcional al tiempo
trenes que se muestran en la figura, si parten
empleado.
simultáneamente?
( ) La velocidad puede ser igual a cero en algún
instante.

20
A) 20 s extremo de la sombra proyectada en la pared,
B) 26 s A
12 m/s 13 m/s
B respuesta en cm/min
C) 28 s
P
D) 30 s 300 m 500 m A) 0,6 a
E) 32 s B) 0,8 M
r
e
C) 1 u d
r
9.-¿Qué tiempo tardará un tren de 600 m de largo que D) 1,5 o
viaja con MRU a razón de 72 km/h en adelantar otro E) 2,4
50 cm
tren de 400 m de largo que viaja a razón de 54 km/h 30 cm

en una vía paralela y en la misma dirección?

A) 100 s B) 150 s C) 180 s 16.-Los móviles A y B se desplazan con MRU siendo
D) 200 s E) 250 s la rapidez de A el doble de la rapidez de B. Si luego
de 5 s a partir de la posición mostrada la separación
10.-Dos trenes de 200 m y 300 m de largo avanzan en de los móviles es 45 m y es la mínima posible, hallar
vías paralelas y en direcciones opuestas al encuentro, la velocidad de A
con velocidades constantes de 18 m/s y 22 m/s y A 2V
respectivamente. Si para t=0 la separación entre ellos
es 1 340 m, para que instante t los trenes se habrán
cruzado totalmente. x
A) 46 s B) 40 s C) 36 s
B
D) 30 s E) 50 s 37°
V
11.-Si los autos mostrados tienen rapideces constantes
de 7 m/s y 2 m/s respectivamente, luego de qué A) m/s B) m/s C) m/s
tiempo el auto “A” sobrepasaría completamente al D) m/s E) m/s
auto “B”.
A) 12 s A B 17.-Dos móviles parten simultáneamente desde un
B) 10 s mismo punto del plano xy con velocidades constantes:
C) 8 s (m/s) y (m/s). ¿Después de
D) 15 s 10 m 18 m qué tiempo la distancia de separación de los móviles
E) 20 s 32 m
será 26 m?
A) 5 s B) 8 s C) 10 s D) 12 s E) 15 s
12.-Un móvil recorre cierto tramo con una velocidad
constante empleando un tiempo “t”. Si aumenta su 18.-Dos móviles parten separados una cierta distancia,
velocidad en 20%, emplearía 40 min menos. Calcular parten al encuentro con velocidades constantes.
“t” Cuando se encuentran se observa que el primero ha
A) 2 h B) 3 h C) 4 h recorrido 50 m más que el segundo y luego demora
D) 5 h E) 6 h 80 s en llegar al punto de partida del segundo y el
segundo demora 180 s en llegar al punto de partida
13.-Un auto recorre una distancia de 40 km, del primero. Calcular la velocidad del primero.
empleando cierto tiempo. Si aumentamos su velocidad A) 15 m/s B) 25 m/s C) 18 m/s
en 2 km/h empleará una hora menos. Calcular la D) 12,5 m/s E) 7,5 m/s
velocidad.
A) 8 km/h B) 8,5 km/h C) 9 km/h
D) 10 km/h E) 7,5 km/h

14.-La velocidad del sonido en el aire es 340 m/s y en

el agua es 1 360. Determinar a qué distancia de la
orilla y sobre la superficie del agua explotó una
bomba, si la diferencia de los tiempos que el sonido
emplea en viajar por el aire y por el agua es 4,5 s
A) 1 020 m B) 1 640 m C) 1 820 m
D) 2 020 m E) 2 040 m

15.-Una vela se consume uniformemente a razón de

24 cm cada 40 min. ¿Con qué velocidad se mueve el

21
 LEY DE KEPLER EN EL M.R.U.V.:
MOVIMIENTO RECTILINEO Para tiempos iguales se verifica que:
UNIFORME VARIADO
(M.R.U.V) S1 S2 S3 S 4
1

3

5

7
 ...  cte.

En este movimiento el móvil experimenta cambios

iguales en su velocidad en intervalos de tiempo
también iguales. Esto ocurre porque el móvil está
afectado de una aceleración constante.

TIPOS DE MOVIMIENTO VARIADO

a) Mov. Acelerado. En este caso la velocidad aumenta
de valor dado que: v  a
b) Mov. Desacelerado. En este caso la velocidad
disminuye de valor dado que: v  a

ECUACIONES ESCALARES:
En estas ecuaciones no se consideran las
características vectoriales del desplazamiento,
velocidad y aceleración: a  constante
1.-Indicar verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
1) v f  v i  at  a     Movimiento ( ) En el MRUV la velocidad y la aceleración tienen
 siempre la misma dirección
2) v  v  2ae 
2 2
Acelerado ( ) Si un cuerpo con MRUV parte del reposo la
f f

1 2 
3) e  v i t  at  distancia recorrida es proporcional con el cuadrado

a     Movimiento
2
vi  vF e 
del tiempo
4) v m    Desacelerado ( ) En el MRUV el módulo de la aceleración aumenta
2 t
uniformemente
A) FFF B) FVF C) VVF
ECUACIONES VECTORIALES:
D) VFF E) FFV
En estas ecuaciones cada vector se sustituye por su
módulo respectivo y un signo según su orientación:
2.-Señalar con V (verdadero) o F (falso) según
corresponda al MRUV:
( ) La aceleración es negativa cuando tiene dirección
contraria al movimiento
( ) La velocidad es proporcional a la raíz cuadrada de
la distancia recorrida, si partió del reposo
( ) La aceleración es cero, en el inicio, solamente
5) V f  V i  at
A) VVV B) VFF C) FVV
1
6) X  Xi  Vti  at 2 D) VFV E) VVF
2

3.-Los extremos de un tren de 200 m de longitud

Espacio recorrido en el n-ésimo segundo:
pasan por el costado de un poste con rapidez de 8 m/s
y 10 m/s. Calcular la aceleración del tren
1
en   v i  a  2n  1 A) 0,05 m/s2 B) 0,06 m/s2 C) 0,3 m/s2
2
D) 0,09 m/s2 E) 0,2 m/s2
NÚMEROS DE GALILEO: 4.-Los extremos de un autobús pasan delante de un
Un móvil que parte del reposo con M.R.U.V. en poste de alumbrado, en el intervalo de 5 s, con
tiempos iguales recorre distancias proporcionales a los rapideces de 10 m/s y 12 m/s, respectivamente. ¿Qué
N°s 1; 3; 5; 7;……….; (2n - 1) longitud tiene el autobús?
A) 66 m B) 55 m C) 44 m
D) 33 m E) 22 m

5.-La velocidad inicial de un móvil, que acelera a

razón constante, es de 4 m/s. Si al cabo de 6 s su

22
velocidad es de 24 m/s, ¿qué distancia total ha 13.-Un móvil inicia un movimiento en “A” desde el
recorrido? reposo acelerando a razón constante de 4m/s2 hasta
A) 36 m B) 84 m C) 48 m llegar a “B” en 3s, cuando pasa por B se accionan los
D) 60 m E) 160 m frenos y el móvil se detiene 2s después, determinar la
aceleración constante durante el frenado. Considere
6.-Un ciclista va con movimiento uniforme con una una trayectoria rectilínea.
rapidez de 10 m/s; al entrar a una pendiente adquiere A) 3m/s2 B) 4m/s2 C) 5m/s2
una aceleración de 0,8 m/s2. Si la longitud de la D) 6m/s2 E) 7m/s2
pendiente es 140 m, con qué rapidez sale de la
pendiente 14.-Un autobús parte de un paradero con una
A) 15 m/s B) 18 m/s C) 20 m/s aceleración constante de 2 m/s2 y luego de alcanzar
D) 25 m/s E) 30 m/s una rapidez de 36 km/h continúa su movimiento con
velocidad constante. ¿Después de qué tiempo de
7.-Un ciclista al entrar a una pendiente, de 21 m de iniciado su movimiento se encontrará a 175 m del
longitud, con una rapidez de 10 m/s, adquiere una paradero?
aceleración retardatriz de 2 m/s2. ¿Cuánto tiempo A) 15 s B) 20 s C) 25 s
empleó en recorrer dicha pendiente? D) 30 s E) 40 s
A) 1 s B) 2 s C) 3 s D) 4 s E) 5 s
15.-Un automóvil parte del reposo con un MRUV y
8.-Si al frenar un auto se produce una desaceleración con una aceleración de 2 m/s2 acercándose a una
de 10m/s2. ¿Qué distancia recorrerá el auto en el montaña. Al partir el chofer toca el claxon y cuando
último segundo de su trayecto? ha avanzado 16 m escucha el eco. Calcular la
A) 1m B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 distancia entre la montaña y el automóvil cuando este
inicio su movimiento. (Vsonido = 340 m/s)
9.-Un móvil con MRUV puede triplicar su velocidad A) 453 m B) 752 m C) 688 m
recorriendo 120 m en 10 s. Calcular su aceleración en D) 916 m E) 1 023 m
m/s2
A) 1,6 B) 1,5 C) 1,2 16.-Un motociclista se mueve con velocidad constante
D) 1,0 E) 0,8 de módulo 20 m/s, pasa por un punto “A”, en ese
mismo momento parte del reposo del mismo punto un
9.-Un móvil parte del reposo y acelera a razón de automóvil con una aceleración de 5 m/s2 y en la
8m/s2, ¿Qué espacio recorre en el cuarto segundo de misma dirección del motociclista. ¿A qué distancia del
su movimiento? punto “A” alcanzará el auto al motociclista?
A) 28m B) 48 C) 64 D) 82 E) 32 A) 240 m B) 80 m C) 120 m
D) 180 m E) 160 m
10.-Un móvil que parte del reposo con MRUV,
horizontalmente y recorre una distancia de 18m 17.-Un conductor viaja con un MRU y se acerca a un
durante el quinto segundo de su movimiento ¿Cuál es semáforo con una rapidez de 72 km/h, estando a 60
su aceleración? m del semáforo éste cambió a rojo y el conductor
A) 4m/s2 B) 1,5 C) 5 D) 3 E) 2 aplica los frenos. Si el tiempo de reacción del
conductor es de 0,7 s, ¿a qué distancia del semáforo se
11.-Un esquiador parte del reposo y se desliza por una detuvo? La desaceleración del auto es de 5 m/s2
pendiente con MRUV. Se observa que en los 2 A) 1 m B) 3 m C) 5 m
primeros segundos recorre 6 m. ¿Qué distancia se D) 8 m E) 6 m
habrá deslizado cuando alcance una rapidez de 162
km/h? 18.-Un perro, con velocidad constante de módulo 5
A) 422,5 m B) 248,5 m C) 725,5 m m/s se acerca a un gato que se encuentra en reposo.
D) 277,5 m E) 337,5 m Cuando el perro se encuentra a 8 m el gato se percata
y comienza a huir con una aceleración de 2 m/s2
12.-Una partícula con MRUV en el instante t=2s tiene durante 3 s. ¿Alcanzará el perro al gato? si no lo hace,
una rapidez de 14 m/s y en el instante t=7s tiene una ¿cuál fue la mínima distancia que hubo entre ambos?
rapidez de 39 m/s. Calcular su desplazamiento desde A) Si lo alcanza
t=6 s hasta t=10 s B) No lo alcanza y la mínima distancia fue 2,50 m
A) 240 m B) 232 m C) 212 m C) No lo alcanza y la mínima distancia fue 1,75 m
D) 184 m E) 176 m D) No lo alcanza y la mínima distancia fue 1,50 m
E) Faltan datos

23
19.-Un bus viaja a razón de 72 Km/h, se acerca a una
caseta, si cuando está a 108m de ésta un policía
MOVIMIENTO VERTICAL DE
ubicado en la caseta hace sonar su silbato. ¿A qué CAIDA LIBRE
distancia de la caseta se detendrá el bus, si el
conductor al oír el silbato reacciona en 2s y aplica los
(M.V.C.L)
frenos generando una desaceleración constante de
Es aquel movimiento vertical ideal, que se verifica en
10m/s2.
las inmediaciones de la superficie terrestre, con
A) 40m B) 42m C) 44m
definidas restricciones, cada vez que se suelta o que se
D) 46m E) 48m
lanza verticalmente hacia arriba un objeto
20.-Una paloma que se mueve a velocidad constante
CONSIDERACIONES:
emplea 5s para volar desde la cola hasta la trompa de
*Durante un movimiento de caída libre la única fuerza
un tren que viaja a rapidez constante, pero hubiera
que actúa sobre el cuerpo es la fuerza de gravedad o
empleado 15s si el tren tuviera una aceleración
peso del cuerpo
constante de 2m/s2. Hallar la longitud del tren (En
*Durante el movimiento de caída libre no se
metros)
considera la forma, tamaño, ni la masa del cuerpo, así
A) 112 B) 112,5 C) 125
mismo se desprecia la fuerza del viento y la viscosidad
D) 125,5 E) 100
del aire (consideramos el vacío)
*El movimiento de caída libre es causado por la fuerza
21.-Un sujeto puede correr a razón constante de 6m/s.
de peso de los cuerpos y que origina a su vez una
Observa al bus estacionado y corre hacia él, cuando
aceleración constante denominada aceleración de la
está a 12m del bus éste arranca alejándose con a =
gravedad.
2m/s2. ¿Alcanzará el sujeto al ómnibus?; de no
( a = g ; g = 9.8m/s2; g = 32p/s2 )
hacerlo, ¿cuál es su máximo acercamiento?
a) No lo alcanza, 1m b) No lo alcanza, 2m *Durante un movimiento de caída libre, la velocidad
c) No lo alcanza, 3m d) No lo alcanza, 4m de un cuerpo en movimiento vertical aumenta o
e) Si lo alcanza, en 2s disminuye de 9.8m/s en 9.8m/s por cada segundo de
movimiento .En tal sentido podemos afirmar que:
22.-Un auto se encuentra dirigiéndose hacia un muro
con una rapidez constante de 24 m/s. Si cuando se tsubida = tbajada
encuentra a 100 m de dicho muro decide frenar con
una aceleración de 3 m/s2. Indica que ocurre con el GRÁFICAMENTE:
auto. B
a) Choca con el muro. Vsubida =VBV=bajada
0
b) No choca y se detiene justo antes.
c) No choca y se detiene a 6 m del muro. g
HMAX
d) No choca y se detiene a 4 m del muro.
e) No se puede saber faltan datos.
V
Nivel de
refer encia
A C

V
-h

VD

FORMULAS:
1. h = Vo t  gt2/2
2. h = (Vf +Vo) t/2
3. VF = Vo  gt
4. VF2 = V02  2gh
5. hn = V0  g (2n-1)/2

24
Usar (+) movim. acelerado (BAJADA) C) 40 m/s ; 5 s D) 30 m/s ; 3s
( - ) movim. desacelerado (SUBIDA) E) 80 m/s ; 4 s

6. h = VF t  gt2/2 7.-Se deja caer un cuerpo y se observa que luego de

transcurrir 4 s se encuentra a 20 m del piso. ¿De qué
En la formula “6” usar (+) si el móvil sube y (-) si el altura se soltó?, (g = 10 m/s2).
móvil baja. A) 100 m B) 80 m C) 60 m
D) 50 m E) 40 m

8.-Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba desde

tierra con una velocidad de 40 m/s. Hallar después de
qué tiempo y a qué altura se encuentra cuando su
velocidad sea de 10 m/s hacia abajo. (g = 10 m/s2)
A) 5 s ; 75 m/s B) 5 s ; 80 m/s
C) 5 s ; 45 m/s D) 3 s ; 30 m/s
E) N.A.
1.-Señalar verdadero (V) o falso (F) según como
corresponda: 9.-Una piedra se lanza verticalmente desde un punto
( ) Todo cuerpo en caída libre tiene su velocidad A con una velocidad de 80 m/s. ¿A qué distancia de A
constante. se encontrará un punto B, en el cual la velocidad de la
( ) Sólo existe gravedad en la Tierra. piedra será 20 m/s hacia abajo? (g = 10 m/s2)
( ) La aceleración de caída libre depende del tamaño A) 100 m B) 200 m C) 300 m
de los cuerpos. D) 320 m E) 360 m
A) FFF B) VVV C) FVV
D) FFV E) VFF 10.-Si un cuerpo se deja caer, calcular qué altura
recorrerá durante el noveno segundo de su caída.
2.-Se deja caer una piedra desde un puente. Si golpea (g = 10 m/s2).
el suelo en un tiempo de 6 segundos, calcular la A) 65 m B) 75 m C) 85 m
rapidez con la cual choca contra el piso, (g = 10 D) 95 m E) 105 m
m/s2).
A) 10 m/s B) 20 m/s C) 40 m/s 11.-Un astronauta de la FLEMING en la Luna, arrojó
D) 50 m/s E) 60 m/s un objeto verticalmente hacia arriba, con una
velocidad inicial de 10 m/s. El objeto tardó 6 segundos
3.-Desde el piso se lanza un proyectil hacia arriba y para alcanzar el punto más alto de su trayectoria.
retorna al punto de lanzamiento, al cabo de 8 Calcular el valor de la aceleración de la gravedad
segundos. ¿Con qué velocidad retorna al punto de lunar en m/s2.
lanzamiento? (g = 10 m/s2) A) 10 B) 5/2 C) 5/3
A) 30 m/s B) 40 m/s C) 25 m/s D) 5/7 E) 11/5
D) 20 m/s E) 80 m/s
12.-Desde el piso se lanza una pelota verticalmente
4.-Una pelota se lanza verticalmente hacia arriba con hacia arriba a razón de 20 m/s. ¿Al cabo de qué
una velocidad de 10 m/s. ¿Al cabo de qué tiempo la tiempo como máximo se encontrará a 15 m de altura?
pelota poseerá una velocidad de 40 m/s? (g = 10 (g = 10 m/s2)
m/s2) A) 1 s B) 2 s C) 3 s
A) 1 s B) 2 s C) 3 s D) 4 s E) 5 s D) 4 s E) 5 s

5.-Un paquete ubicado a 70 m del piso es lanzado 13.-Un cuerpo es disparado verticalmente hacia arriba
verticalmente hacia arriba con Vo = 20 m/s. con una velocidad de 98 m/s. Si la altura alcanzada
Determinar a qué altura se encontrará luego de 6 s (g por el cuerpo coincide con la del edificio, ¿cuántos
= 10 m/s2) pisos tiene el edificio, si cada piso tiene 5 m de altura
A) 10 m B) 15 m C) 20 m y qué tiempo demorará en volver al piso? (g = 9,8
D) 0 m E) 25 m m/s2)
A) 100 ; 10s B) 49 ; 20s
6.-Un cuerpo se suelta de una altura de 125 m. ¿Con C) 98 ; 20s D) 50 ; 10s
qué velocidad llegará al piso y en qué tiempo? (g = 10 E) 98 ; 10s
m/s2)
A) 50 m/s ; 5 s B) 50 m/s ; 8 s

25
14.-Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba con 22.-De la llave de un caño malogrado que está a 7,2 m
Vo = 30 m/s. ¿En cuánto tiempo asciende la última de altura cae una gota de agua cada 0,1 s cuando está
tercera parte de su altura máxima? (g = 10 m/s2) por caer la tercera gota, se termina de malograr el
A) 3 s B) √ s C) √ s caño y sale un chorro grande de agua. ¿Cuál deberá
D) 2 s E) √ s ser la velocidad con que sale el chorro para que
alcance a la primera gota, en el momento preciso que
15.-Una pelota cae verticalmente al piso y rebota en ésta choca con el piso? (Considerar: g = 10 m/s2)
él. La velocidad justo antes del choque es V y justo A) 1,8 m/s B) 2,0 m/s C) 2,2 m/s
después del choque es 0,9V. Si la pelota se deja caer D) 2,4 m/s E) 2,6 m/s
desde un metro de altura, ¿a qué altura llegará después
del primer bote? 23.-Dos cuerpos “P” y “Q” se colocan en la misma
A) 0,80 m B) 0,81 m C) 0,82 m vertical tal como se indica en la figura. El cuerpo “P”
D) 0,83 m E) 0,84 m se lanza hacia arriba con una velocidad de 60 m/s y en
el mismo instante “Q” se deja caer. ¿Desde qué altura
16.-Un cuerpo cae en el último segundo las tres “x” se tendrá que dejar “Q” para que ambos se
cuartas partes de la altura total. ¿Qué tiempo estuvo en encuentren en la máxima altura recorrida por “P”?
movimiento?
A) 1 s B) 2 s C) 3 s A) 450 m
D) 4 s E) N.A. B) 360 m
C) 620 m
17.-Desde qué altura se debe soltar un objeto para que D) 210 m
en el último segundo de su movimiento recorra los 5/9 E) 870 m
de su altura total? (g=10m/s²)
A) 25m B) 35 C) 45
D) 15 E) 55
24.-Un hombre dejó caer un objeto desde la posición
18.-¿Qué altura descenderá una piedra en 1s en las mostrada. Hallar el tiempo que vera el hombre, llegar
cercanías de la superficie de la tierra, si el segundo el objeto a la base de la cuña. No existe rozamiento
anterior, la piedra descendió 10,2m. (g=10m/s2)
A) 10m B) 20 C) 30
D) 40 E) 50 A) 1,25s
B) 0,25 5m
19.-Se deja caer un objeto desde la azotea de un C) 0,5
edificio, cuando pasa junto a una ventana de 2,2m de D) 0,75
altura se observa que el objeto invierte 0,2s en E) N.A.
37º
recorrer la altura de la ventana. ¿Qué distancia existe
entre la cima del edificio y la parte superior de la
ventana? (g=10m/s2)
A) 1m B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

20.-Desde la azotea de un edificio de 80 m, se suelta

un cuerpo, luego de 2 s se lanza verticalmente hacia
abajo otro cuerpo. Si ambos llegan simultáneamente a
la base del edificio, calcular con qué rapidez fue
lanzado el segundo cuerpo. Despreciar los efectos del
aire (g = 10 m/s2)
A) 35 m/s B) 10 m/s C) 30 m/s
D) 60 m/s E) 20 m/s

21.-Una esfera se deja en libertad desde una altura de

80 m y al rebotar en el piso se eleva sólo hasta la
cuarta parte de la altura anterior. ¿Qué tiempo ha
transcurrido hasta que se produce el 3er. impacto? (g
= 10 m/s2)
A) 4 s B) 6 s C) 8 s D) 9 s E) 10 s

26
 Verticalmente (Caída Libre)
MOVIMIENTO PARABÓLICO
DE CAIDA LIBRE h  Voy t 
gt 2
(M.P.C.L) 2
 VFy  Voy 
h t
Concepto.- Es aquel movimiento compuesto por:  2 
Un movimiento horizontal, considerado M.R.U y un VFy  Voy  gt
Movimiento vertical, considerado caída libre. VFy 2  VFy 2  2gh
Voy 2
Durante este movimiento el móvil describe una Hmax 
trayectoria llamada parábola, y hemos de considerar 2g
las leyes establecidas para el M.R.U. y movimiento de tvuelo 
2Voy
caída libre. g

Observaciones Importantes Formulas Adicionales:

Horizontalmente Vx  cte  Vo cos  (no hay aceleración) D: alcance horizontal

Vy = 0 4Hmax
Vy D  Vx .tvuelo Tan 
Vy D
V0 Cos
V0 2Vx  Voy gt 2vuelo
V0 Sen V0 Cos
V0 Cos D Hmax 
g 8
 V0 Cos
V0 Cos 
V0 2Vo2SenCos
D
V0 Cos  V Cos  g
h
 Vo2Sen2
VV V D
g
Vo2
e = alcance Dmax  ...    45 
g

Verticalmente:
La componente “Vy” aumenta ó disminuye de 9.8 m/s
en 9.8 m/s cada segundo que transcurre para esta
componente son válidas las ecuaciones de caída libre.
La única aceleración existente en cualquier instante es
la aceleración vertical “g”.
ains tan tan ea  g

ECUACIONES DEL MOVIMIENTO PARABOLICO 1.-En el movimiento indicado:

Dónde:  : ángulo de lanzamiento
Vo : velocidad de lanzamiento

C Vx
VB
Vy

B  La rapidez en “A” es menor que en “P”

Vx hmax Vx La rapidez en “B” es cero
V0 Sen V
0 h La velocidad en “P” es igual a la velocidad en “C”
VV a) VFV b) VVV c) VFV
A  V0 Cos
Vx  V0 Cos
d) VFF e) FFF
e
D
V0 Sen 2.-Un pequeño cañón hace un disparo con un ángulo
de elevación de 37º y una velocidad de 50m/s, halle:
(g=10m/s2)
Horizontalmente (MRU) El tiempo de viaje hasta golpear en el suelo
* e  Vx  t

27
La altura máxima 9.-Hallar el alcance horizontal del proyectil hasta
El alcance horizontal llegar al suelo. (g = 10m/s2)
a) 6s ; 40m ; 280m b) 4s ; 45m ; 240m
c) 8s ; 40m ; 260m d) 6s ; 45m ; 240m
e) 6s ; 50m ; 240m a) 10m
b) 20m
3.-Del gráfico mostrado hallar el alcance horizontal. (g c) 30m
= 10m/s2) d) 40m
a) 240m e) 50m
b) 120
c) 280
d) 420 10.-Una piedra se lanza horizontalmente desde la
e) 180 y azotea de un edificio con una rapidez de 30m/s.
Hallar el módulo de su velocidad luego de 4s. (g =
4.-Determinar “V”, sabiendo que la velocidad del 10m/s2)
x
proyectil en el punto más alto es 6m/s. a) 50m/s b) 70 c) 40
a) 6m/s d) 80 e) 60
b) 8 V
c) 10 11.-Una piedra se lanza horizontalmente con una
d) 12 rapidez de 12m/s. ¿Luego de qué tiempo su rapidez
60°
e) 14 aumento en 1m/s? (g=10m/s2)
a) 0,25s b) 0,5 c) 0,75
5.-¿Qué alcance horizontal máximo tiene un proyectil d) 1 e) 1,2
disparado desde tierra con una velocidad de 20 m/s?
(g=10m/s2) 12.-Se dispara un proyectil con una V0 = 12 m/s y un
a) 20 m b) 30 m c) 40 m ángulo de 45º sobre la horizontal. ¿Desde qué altura
d) 50 m e) 100 m "H" habría que dispararlo con la misma V0 pero
horizontal, para que caiga en el mismo sitio? (g=10
6.-Un avión bombardero vuela horizontalmente a una m/s2)
altura de 180m y con una velocidad de 288km/h. ¿qué a) 5,4 m b) 6,3 m c) 9 m
distancia horizontal avanza una bomba soltada de éste d) 7,2 m e) 8,1 m
avión, y con qué velocidad llega al suelo dicha
bomba? (g=10m/s2) 13.-Un proyectil se dispara con una velocidad de
a) 480m y 80m/s b) 320m y 100m/s ( ) m/s. ¿A qué altura “h” impactará? (g =
c) 360m y 60m/s d) 240m y 50m/s 10m/s2)
e) 480m y 100m/s
a) 75m V

7.-Un avión vuela horizontalmente suelta una bomba b) 45 h

al pasar sobre un camión militar que va a 108km/h y c) 60
logra destruirlo 600 m más adelante. ¿Desde qué d) 80
altura aproximada en metros, soltó la bomba el avión? e) N.A. 90m
(g = 10 m/s2)
14.-Un proyectil se dispara con una velocidad de
a) 1000 m b) 1200 m c) 1500 m
( ) m/s, si impacta con una rapidez de 50m/s.
d) 1800 m e) 2000 m
Hallar “x”. (g = 10m/s2)
V
8.-Determinar el tiempo que demora el proyectil en
a) 70m
llegar a “P” y la altura desde la que fue lanzado. (g =
b) 150
10m/s2)
c) 210
d) 340
e) 450
a) 2s; 45m
x
b) 3; 45m
c) 4; 80m 15.-Desde la superficie terrestre se lanza un proyectil
d) 3; 125m
con una rapidez de, 60 2 m/s formando 45° con la
e) 6; 20m
horizontal, después de cuánto tiempo su velocidad
formará un ángulo de 37° por segunda vez. (g =
10m/s2)

28
a) 1,5s b) 3,5 c) 4,5 21.-Un proyectil es lanzado desde el punto “P”, en la
d) 5,5 e) 10,5 base de un terreno inclinado, tal como se muestra.
Determine el alcance horizontal “PQ”. (g = 10m/s2)
16.-En el gráfico mostrado, determine el tiempo Q

empleado desde “M” hasta “N”, si la rapidez en “M” a) 1,25m

es de 60m/s. (g = 10m/s2) b) 30,50
30° c) 40,5 20m/s
a) 2s M d) 60 37°
b) 4 e) N.A. 16°
c) 6 P
d) 8
e) 10 N 22.-Un proyectil es lanzado perpendicularmente con
60°
una rapidez de 15m/s, como se muestra en la figura.
Calcule el alcance “AB” sobre el plano inclinado. (g =
10m/s2)
17.-La esferita es lanzada con cierta rapidez “V” la 15m/s
cual luego de 7s logra impactar perpendicularmente a) 10m
contra el plano inclinado. Determinar “V”. (g = b) 20
A
10m/s2) c) 30
d) 40
a) 20m/s e) N.A.
b) 35
c) 50 30° B
d) 40
e) 80 23.-Un motociclista acrobático que se desplaza a
razón de 30m/s debe efectuar un movimiento
18.-En el gráfico se muestra la trayectoria parabólica parabólico de modo que logre ingresar en un camión
de un proyectil en un plano vertical, calcular el tiempo perpendicularmente a la dirección de movimiento de
que transcurre desde A hasta B. La velocidad en A aquel. Si la velocidad del camión es constante, y sale
es 15 m/s, considere (g = 10 m/s2) de A simultáneamente como el motociclista lo hace
y del precipicio. Calcular la altura del precipicio y la
a) 2,2 s velocidad del camión (g=10m/s2)
b) 1,8 s
c) 3 s 37 B
d) 2,8 s A
x
a) 170m y 37,5m/s
e) 2,5 s 53
b) 340m y 22,5m/s
c) 180m y 15m/s
d) 170m y 12,5m/s
19.-El móvil se resbala por el plano inclinado sale por e) 200m y 37,5m/s A 37º
el punto “A” con una rapidez de 10m/s. ¿Al cabo de
que tiempo impactará en el piso y la altura que
desciende? (g = 10m/s2) 24.-En el gráfico mostrado, si el cuerpo A se lanza 3 s
A antes que B. Calcular desde qué altura fue lanzado A,
37°
si colisiona con el cuerpo B cuando éste alcanza su
a) 4s y 80m altura máxima. Desprecie la resistencia del aire y
b) 4s y 104m considere (g = 10 m/s2)
c) 5s y 45m
d) 6s y 100m a) 120 m
e) 7s y 45m b) 130 m
c) 90 m
d) 115 m
32m e) 100 m
20.-¿Con que ángulo de elevación se debe lanzar un
proyectil para que su alcance horizontal sea 3 veces su
altura máxima? 25.-Desde un orificio yacente en la tierra, brota agua
a) 37° b) 53° c) 60° bajo un ángulo de 30° con rapidez de 10m/s, si el
d) 30° e) N.A. área de la sección transversal del orificio es 2cm2;

29
determine la masa de agua que se encuentra en el aire.
(g = 10m/s2)
a) 2Kg b) 1 c) 3 d) 4 e) N.A.

26.-Dos esferitas se lanzan de la posición mostrada,

determinar la mínima distancia entre ambas. (g =
10m/s2) 10m/s

a) 5 m 5m
50m/s
b) 2

d
c) 2

m
53°

in
d) 5
e) 3

27.-Del gráfico mostrado, determine Tg.Tg, de tal

manera que la esferita pase rozando el plano inclinado
h
a) H
h
b) H H 

H
c) h
V
H
d) h 
h

2H
e) h

28.-Si en el instante mostrado las esferas se lanzan

simultáneamente, halle el instante en que estas chocan
sabiendo que la esfera “B” realiza MRU. Además se
sabe que si la esfera “A” se hubiera lanzado
verticalmente hacia arriba, habría alcanzado una altura
“H” por encima del nivel de su lanzamiento.
A
V Sec  Tg 
V
a) g
V Sec   Tg 
b) g
V Sec  2Tg  H
c) g
V Sec 2 B
d)
g

e) Renuncio!!!

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