SEMANA 02: ANALISIS VECTORIAL

Definición: En física la importancia de direccionar Por ejemplo, aquí tenemos al módulo del vector
algunas magnitudes permite una mejor comprensión A, que se representa como el vector A dentro de
del fenómeno. Por ejemplo, si decimos que un carro 2 barras.
se acerca con una velocidad de 20m/s uno no sabe,
en principio, en qué dirección viaja el carro. En
contraste a ello, si se dijera que se acerca un carro a
la derecha de la persona, en este caso la persona
tendrá una mejor información.

Aquellas magnitudes físicas que dependen de una

dirección se denominan magnitudes vectoriales, y a
cada una de ellas se le representa mediante un
VECTOR.

Vector: Herramienta matemática que se utiliza para |𝐴⃗| = 5

representar magnitudes vectoriales. Se representa El módulo del vector A es de 5 unidades.
gráficamente mediante un segmento de recta
orientado (flecha). b) Dirección: Es la línea de acción del vector. Su
orientación en el plano cartesiano se define
Representación: mediante el ángulo que forma el vector con el
Un vector se representa mediante una letra con una semieje x positivo en posición normal. A este
flechita sobre ella, por ejemplo, aquí tenemos al ángulo, lo llamaremos θ.
vector A:
Por ejemplo, la dirección del vector A, se define
por el ángulo θ que es igual a 37°.

Notación: 𝐴⃗: vector A

Elementos de un vector La dirección del vector A, la define el ángulo θ,

es decir: 𝜃 = 37°
a) Módulo: Es el tamaño o longitud del vector y
hace referencia a la intensidad de la magnitud c) Sentido: Se representa gráficamente por una
que representa. Para indicar el módulo de un cabeza de flecha. Indica hacia qué lado de la
vector, colocamos el vector dentro de 2 barras. dirección o línea de acción actúa el vector.

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 Por ejemplo, aquí vemos el sentido del vector A. Solución:
Para calcular el módulo del vector A, solo tenemos
que trabajar con sus componentes en «x» e «y», y
usar la fórmula del módulo que vimos líneas arriba.

El sentido del vector A, se representa

gráficamente mediante la cabeza de la flecha.

Nota:
 El módulo de un vector también se puede denotar ⃗⃗ | = √42 + 32 = √16 + 9 = √25
|𝑉
solamente con la letra (sin la flecha). ⃗⃗ | = 5
|𝑉
Sea 𝐴⃗ el vector, el módulo de un vector se denota:
|𝐴⃗| = 𝐴 El módulo del vector A es de 5 unidades.
 Un vector puede ubicarse en cualquier punto de
su línea de acción e incluso puede trasladarse a Resultante de vectores
líneas de acción paralelas sin que se altere su Es el resultado (RESULTANTE) que se obtiene de un
módulo ni su dirección. conjunto de vectores mediante una operación
vectorial.

Calcular el módulo de un vector

Para calcular el módulo de un vector, usaremos la
siguiente fórmula:
Existen diferentes métodos para obtener dicha
resultante, entre ellos tenemos:

• Vectores paralelos
• Método del polígono
• Método del paralelogramo
• Descomposición rectangular

a) Vectores paralelos
Para dos vectores paralelos 𝐴⃗ y 𝐵
⃗⃗ cuyos
⃗⃗ | = √𝑥 2 + 𝑦 2
|𝑉 módulos son A y B, existen dos casos para
obtener una resultante.
Por ejemplo, calcular el módulo del vector A a partir
de la gráfica: 1er Caso:

(Resultante máxima)

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 c) Método del paralelogramo
2do Caso: Se tienen dos vectores 𝐴⃗ y 𝐵
⃗⃗ como se muestra
en la figura:

(Resultante mínima)
Para utilizar este método los vectores tienen
b) Método del polígono
que unirse por sus orígenes formando un ángulo
Si se tiene tres vectores dispuestos de la
θ, para ello se tienen que desplazar
siguiente manera:
paralelamente de sus posiciones originales.

Lo primero que tenemos que hacer es ordenar Luego, se traza la resultante partiendo del
a los vectores uno detrás de otro. origen común de los vectores hasta la unión de
las rectas paralelas de los vectores originarios.

El vector resultante 𝑅⃗⃗ se traza como se muestra

a continuación: 𝑅⃗⃗: vector resultante
Donde su módulo se calcula aplicando la
siguiente ecuación:

2 2
|𝑅⃗⃗ | = √|𝐴⃗| + |𝐵
⃗⃗| + 2|𝐴⃗||𝐵
⃗⃗|𝐶𝑜𝑠𝜃

Casos Especiales
Para calcular el módulo la resultante (𝑅⃗⃗) de dos
Donde: Vectores 𝐴⃗ 𝑦 𝐵
⃗⃗, según lo siguiente:
𝑅⃗⃗ = 𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗ + 𝐶⃗
1. Si θ = 90°
¡Esta suma es vectorial no escalar!

Observación: Si al colocar los vectores uno a

continuación del otro, se obtiene un polígono
cerrado; la resultante es nula.
Dónde:
Entonces:
2 2
|𝑅⃗⃗ | = √|𝐴⃗| + |𝐵
⃗⃗|

*Cuando los vectores forman 90°, también

𝑅⃗⃗ = 0 podemos hacer uso de los triángulos
rectángulos.

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 2. Si se tiene dos vectores 𝐴⃗ y 𝐵⃗⃗ de módulos
iguales a un valor “k” y el ángulo θ formarlo
por ellos es igual a 60°.

𝑅 = √3𝑘

Dónde:
𝐴⃗𝑥 : Vector componente abscisa.
3. Si se tienen dos vectores 𝐴⃗ y 𝐵⃗⃗ de módulos
𝐴⃗𝑦 : Vector componente ordenada.
iguales a un valor “k”, y el ángulo q formado
por ellos es igual a 120°. Los módulos de las componentes se calculan de
la siguiente manera:

𝑅=𝑘 |𝐴⃗𝑥 | = 𝐴𝐶𝑜𝑠𝜃

|𝐴⃗𝑦 | = 𝐴𝑆𝑒𝑛𝜃

Se cumple además que el módulo de un vector

se puede calcular a partir del valor de sus
4. Si se tienen dos vectores 𝐴⃗ y 𝐵
⃗⃗ de módulos componentes, en nuestro caso sería:
⃗
|𝐴| = 3𝑘 y |𝐵 ⃗⃗| = 5𝑘. Además, el ángulo q
formado por ellos es igual a 60°. 2 2
|𝐴⃗| = √|𝐴⃗𝑥 | + |𝐴⃗𝑦 |

𝑅 = 7𝑘 Nota: Los componentes de un vector se pueden

calcular utilizando también los triángulos
notables.

Ejemplo:
5. Si se tienen dos vectores |𝐴⃗| = 𝑘 y |𝐵
⃗⃗| = Calcula el módulo de las componentes rectangulares
2𝑘 Además el ángulo q formado por ellos es ⃗⃗ de módulo 8√2𝑢.
del vector 𝑉
igual a 60°.

𝑅 = √7𝑘

Lo primero que hacemos es trazar las líneas paralelas

a los ejes, luego se trazan los componentes
⃗⃗ .
vectoriales, anulando al vector origen 𝑉
d) Descomposición rectangular
Para este caso ubicaremos al vector en un
sistema de coordenadas cartesianas x – y.

A partir del triángulo notable 45° – 45° (triángulo

Luego, desde el origen del vector se trazan las sombreado en la gráfica) se obtiene el módulo de las
componentes rectangulares tal como señala la componentes:
siguiente figura: ⃗⃗⃗⃗𝑥 | = 8𝑢; |𝑉
∴ |𝑉 ⃗⃗⃗⃗
𝑦 | = 8𝑢

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 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Calcula el módulo de 𝐷 ⃗⃗ = 2𝐴⃗ + 3𝐵 ⃗⃗ − 𝐶⃗, si se

⃗
tienen tres vectores paralelos 𝐴, 𝐵 ⃗⃗, y 𝐶⃗. Donde: a) 8 cm b) 16 cm c) 4 cm
d) 2 cm e) 24 cm
|𝐴⃗| = 3𝑢; |𝐵
⃗⃗| = 5𝑢 ; |𝐶⃗| = 4𝑢

5. Si dos vectores de módulos 6 cm y 10 cm forman

𝐴⃗ un ángulo de 60° tal como se muestra en la
⃗⃗ figura, calcula el módulo del vector resultante.
𝐵

𝐶⃗

a) 25 u b) 20 u c) 16 u
d) 10 u e) 30 u a) 6 cm b) 10 cm c) 14 cm
b) 12 cm e) 8 cm
2. Calcula el vector resultante en el siguiente
6. Calcula el módulo del vector resultante.
gráfico.

a) 3√3𝑢 b) 6√3𝑢 c) 9√3𝑢

d) 18√3𝑢 e) 9𝑢
a) 2𝐴⃗ b) 2𝐶⃗ c) 3𝐴⃗
d) 2𝐵⃗⃗ e) 𝐴⃗ 7. Si la siguiente figura se muestra un conjunto de
vectores, calcula el módulo del vector
3. En la figura, resultante.
|𝐴⃗| = |𝐵
⃗⃗| = |𝐶⃗| = |𝐷
⃗⃗ | y |𝐸⃗⃗ | = |𝐹⃗ |
Determina el vector resultante de los vectores
mostrados.

a) a√3 b) 2𝑎√3 c) 3𝑎√3

d) √3 e) a

8. Calcula el módulo del vector resultante.

⃗⃗
a) 𝐵 b) 𝐴⃗ ⃗⃗
c) 𝐷 d) 0 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
e) 2𝐴

4. Indica el módulo de la resultante.

a) 1 u b) 2 u c) 3 u
d) 4 u e) 5 u

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9. Determine la resultante del sistema de vectores 10. Determine la magnitud del vector resultante de
mostrado en la figura. los vectores mostrados, si el lado del cuadrado
tiene una longitud de 2u y M, N y P son puntos
medios de los lados del cuadrado.

a) 2(𝐴⃗ + 𝐵⃗⃗) ⃗⃗ + 𝐶⃗)

b) 2(𝐵 c) 2(𝐸⃗⃗ + 𝐹⃗ )
d) 2(𝐵⃗⃗ + 𝐷
⃗⃗ ) e) N.A. a) 4 u b) 8 u c) 5 u d) 10 u e) 12 u

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Calcula el módulo de 𝑅⃗⃗ = 𝐴⃗ + 𝐵⃗⃗ − 𝐶⃗

Considere:
|𝐴⃗| = 5𝑢; |𝐵
⃗⃗| = 6𝑢 ; |𝐶⃗| = 4𝑢

𝐴⃗
⃗⃗
𝐵

𝐶⃗ a) 𝑎⃗ b) 2𝑐⃗ c) 3𝑑⃗ d) 0 e) 2𝑑⃗

4. Si el módulo de la resultante del sistema

a) 5u b) 10u c) 15u mostrado es de 6 unidades, ¿cuál es el modulo
del vector A?
d) 20u e) 30u

2. Determina el vector resultante en el siguiente

gráfico.

a) 1 u b) 2 u c) 3 u
d) 4 u e) 5 u

5. Se tiene dos vectores de módulos 2 cm y 4 cm los

cuales forman un ángulo de 60°, calcula el
módulo del vector resultante.
⃗⃗
a) 4𝐷 b) 3𝐷⃗⃗ ⃗⃗
c) 𝐷
⃗⃗
d) 2𝐷 e) 0

3. Calcula la resultante a partir del siguiente

gráfico.

a) 2√7 cm b) √7 cm c) 14 cm

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 d) 4 cm e) √5 cm
9. La figura muestra la acción de tres fuerzas que
6. Calcula el módulo del vector resultante. actúan sobre un cuerpo puntual situado en el
origen de coordenadas. Si la magnitud de las
fuerzas son |𝐴⃗| = 30𝑁, |𝐵 ⃗⃗| = 25𝑁 y |𝐶⃗| =
10√2𝑁; determine la magnitud de la fuerza
resultante sobre el cuerpo puntual.

a) 10 u b) 30 u c) 50 u
d) 70 u e) 90 u

7. Calcula el módulo y la dirección de las

⃗⃗ de
componentes rectangulares del vector 𝑉
módulo 25 u.

a) 25 N b) 5√13 N c) 5 N
d) 5√10 N e) 13√5 N

10. La figura muestra un conjunto de vectores, si la

a) 20 u  y 15 u b) 10 u  y 5 u
resultante está sobre el eje y; determine la
c) 30 u  y 40 u d) 60 u  y 80 u
medida del ángulo θ.
e) 15 u  y 20 u

8. En la figura se muestran tres vectores |𝐴⃗| = 2𝑢,

⃗⃗| y |𝐶⃗| de magnitudes desconocidas actuando
|𝐵
en un punto en común. Determine la magnitud
del vector resultante de 𝐴⃗, 𝐵
⃗⃗ y 𝐶⃗.

a) 30° b) 37° c) 45°

d) 60° e) 53°
a) 2√7𝑢 b) 2 u c) 3 u
d) 7√2𝑢 e) √15𝑢

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