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    Caso Prácticojmjm

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    Jorge Hugod
    1) Se propone un curso de computación y navegación en internet para personas de tres comunidades en la provincia de Pichincha. Se dispondrá de un salón, 63 computadoras y acceso a internet para el curso de 60 minutos. 2) Pedro enseñará la técnica de elaboración de pan a 40 personas. Explicará los ingredientes y materiales pero no involucrará a los estudiantes ni usará estrategias pedagógicas efectivas. 3) El caso describe a tres estudiantes - Fernanda entiende bien a sus profesores,

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    1) Se propone un curso de computación y navegación en internet para personas de tres comunidades en la provincia de Pichincha. Se dispondrá de un salón, 63 computadoras y acceso a internet para el curso de 60 minutos. 2) Pedro enseñará la técnica de elaboración de pan a 40 personas. Explicará los ingredientes y materiales pero no involucrará a los estudiantes ni usará estrategias pedagógicas efectivas. 3) El caso describe a tres estudiantes - Fernanda entiende bien a sus profesores,

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    1) Se propone un curso de computación y navegación en internet para personas de tres comunidades en la provincia de Pichincha. Se dispondrá de un salón, 63 computadoras y acceso a internet para el curso de 60 minutos. 2) Pedro enseñará la técnica de elaboración de pan a 40 personas. Explicará los ingredientes y materiales pero no involucrará a los estudiantes ni usará estrategias pedagógicas efectivas. 3) El caso describe a tres estudiantes - Fernanda entiende bien a sus profesores,

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    1) Se propone un curso de computación y navegación en internet para personas de tres comunidades en la provincia de Pichincha. Se dispondrá de un salón, 63 computadoras y acceso a internet para el curso de 60 minutos. 2) Pedro enseñará la técnica de elaboración de pan a 40 personas. Explicará los ingredientes y materiales pero no involucrará a los estudiantes ni usará estrategias pedagógicas efectivas. 3) El caso describe a tres estudiantes - Fernanda entiende bien a sus profesores,

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    PROCESO PARA LA

    CERTIFICACIÓN DE CUALIFICACIONES
    PARTE 2. PRÁCTICA

    1. Elaborar la
    planificación del curso de formación para el siguiente caso: En la
    Pichincha, cantón Cayambe, se encuentran varias comunidades provincia de
    que por
    proyecto denominado,
    un
    "Aprender nunca es tarde, se identificó a varios grupos de
    personas que viven en la zona urbana
    interesadas en aprender a utilizar el computador y
    navegar en intemet. Su aspiración es emplear
    esta opción pues deben
    cumplir requerimientos legales como intereses personales. Para eso, las
    comunidades de tres zonas en el sector han
    escogido a un lider grupal para que se entrene y luego
    pueda dictar el curso para un grupo de 60 personas divididos en tres grupos. La prefectura ha
    facilitado el salón comunal, mesas y sillas en donde se instalarán 63 computadores para el curso. La
    conexión a internet está disponible para ser utilizada en el periodo planificado en el uso de
    navegadores exclusivamente.
    Tiempo estimado: 60 minutos

    Para uso exclusivo del examinador:


    Cumple: No cumple Tiempo utilizado por el participante:

    2."Pedro es nativo de la provincia de Chimborazo, hijo de padres panaderos de los cuales heredó la
    habilidad de hacer panes, inicia su negocio con una panaderia en la ciudad de Riobamba, hoy
    Cuenta ya con varias panaderías en su barrio. Sus clientes manifiestan que no hay mejor pan que el

    dicte un curso para aprender la técnica de


    suyo, mucha gente le visita para solicitarle que
    elaboración del pan. Ante tanto pedido él aceptó la propuesta e indica que necesita 40 horas para
    los materiales a usar. Los
    dictar taller. Pedro inicia el taller indicando la receta, las cantidades, y
    su

    estudiantes están alrededor él, existe una mesa con Ios productos que solo Pedro manipula.
    de
    no forma grupos de trabajo, ni hace que
    Comienza con las mezclas, habla en tono muy bajo,
    comienzan a hablar entre ellos y ya no prestan atención.
    intervengan las personas. Los participates
    los participantes
    hacer. Luego que está hecho el producto invita a
    Le sobre el tiempo y no sabe qué
    caso planteado: 1. Identifique
    las actividades de inicio del taller. 2.
    a saborear. De acuerdo al
    utilizados por Pedro. 3. Identifique la estrategia
    Identifiquelos elementos de planitficación
    metodológica utilizada.
    minutos
    Tiempo estimado: 60

    Para uso exclusivo del examinador:


    No cumple:. Tiempo utilizado por el participante:
    Cumple:.
    asisten a una clase. Fernanda
    es
    Tenemos tres estudiantes que
    caso:
    3. En función del siguiente explicaciones de sus profesores y
    suele entender
    concentración durante las
    mantener su se lo indica e
    capaz de lección cuando su profesor(a)
    Hace los deberes y estudia la
    observemos a
    bien lo que explican. libros o textos. Ahora
    respuesta no encuentra en
    cuya deberes peroa la
    incluso se formula preguntas le obligan. Hace los
    lecciones porque sus padres
    cuando hay
    Luis. El estudia

    GEORGINA Peg. 13
    GUERRERO TERESA
    NOMBRE MEDINA EXCCL-4760189
    12-08-2022 11:5528
    Codigo delexemen:
    Feche yhora:
    Nombre Nsc etesa Geornc Heda 6ucrero
    PARTE 2 PRACTICA
    l q b o r a r : lapanicucio del cunsd de ormacoh pana el pigpueaule

    CusO.

    Provinda ichinchoa.
    Canton ayambe.
    Proyeco"Apsender nuncaes tartde
    D tolo
    oPonas woon
    Obico den tdon.a uad'ds quposde peuouos que
    eumputadoiynaveqa cu ir

    eLoi 20na donba ng Jihoresadosen apitndenayhkzarel


    Rosponsables | arhopanfe fablkador prectio
    Salon comvna. 3 compo4adoias -mesad- sillczs
    e m p o 60mnkulio

    Hetoolo 2a
    computadoca, |
    sacorrecto dela Jacompkadora.
    conhene
    Pautes queldma y maneja» la tompodadoa.
    neceadlad deaber
    g
    L es el_nternet
    y_ollsueulajaus de nauegan
    Voutaa

    Eualhacou
    TecwaFicha de obseduoc

    nstnumetoPractico

    APLOBAD00
    Reuisaado
    Hae. Veua Medua
    22)a) ldenkique. as ackudades de inicio del tallena
    ) ldenfehgue lasclementos depknparon hilzocds po Piho
    )ldenl/que la cathahegia. plodologea uklyado.
    CASO I
    Datos Chimbosazo
    -
    Pedro es Wativo ov
    Padics . Panadeos.
    Ta l e asa hacer fan.

    aAcTI0IDADES AG WICIMo
    -2dw heedó la habildad de ho pans asuo deb.
    panacleria pukolanba.
    nica suneoooo c o n n a
    vCwao panadeuiangustu baio
    ty ateuta con de Pedno.
    Ciceetoo, no hay mejor pain qe d d hen pan,
    e ddete uiu falli, paua la,daljokacoui ylatenica
    -boule soiola indicando la,neeta.
    Neayta doh. e in/da je fatlla oblgados por edo.
    6) Elemen tos deplanificaciou
    Recela, eaubodoades, matuahs .

    etodolajco uhilyad po Pdo.?


    Cstategia.
    inqredieefe lopone el
    Jrabaja solo. ya gue u N
    Osea seorule.

    3 CosoIT
    PLOBLeHA PLANTEA DO,
    Datos. pnd dase.
    3que asisten corol. y enhende.
    donina.su auto
    Zernanda ormoá prgyntao.
    Cumple debez, lecaOw
    con pulextos
    Se enaeintoan
    rtoplatao no deere
    Cuyas snio papas le obigan,a e
    Lus
    Estudia lecoones, padres..
    Con ayo da
    de e o
    mtens en aprender.Casa bo
    hay oo
    beatiz.: No iene inteiéo e n el aprtno
    ho hencn
    qolros
    famian suo ar la
    nedios jara opoyara:
    deSu luja. u
    eusyy a i z
    Jus yen dcl piofoso lo
    mismeque ononda. poo ellos

    o eocce lan.ypor|suplebto tmpoco apiondeM


    Jus. mosaKKloy Beoh em nolestanal Compeineuo,
    ernada-elaciouando. |ldqtto ce e pro. csloqu ella ya sabe

    ernhva de picndilaje paa is. Beotiz y teinanda


    usy
    sy Bestiz con-poblemas de. hiponackivakad,
    Hablas on los papos yrdclor

    lontenerlos cons fotemrente.ocupaddosyeM pimua Fla ey


    Ala ey

    eTET JCLESA tGAMVA


    PROCESO PARA LA
    CERTIFICACIÓN DE CUALIFICACIONES

    fuerza y siempre con la ayuda de sus padres. Beatriz no estudia ni cuando hay exámenes pues ni

    siquiera tiene interés en aprobar. En casa no tiene ningún apoyo familiar, sus padres tampoco tienen
    interés en el aprendizaje de su hija, ni medios para apoyarla. Luis y Beatriz oyen del profesor las
    mismas palabras que Femanda pero ellos no escuchan y por supuesto tampoco aprenden. Mientras
    Fernanda está
    Luis piensa en las musarañas, y Beatriz en cómo molestar al compañero. más
    relacionando lo que dice el profesor con lo que ella ya sabe, está comprendiendo a un nivel
    comenta.
    profundo en el que puede deducir aplicaciones e implicaciones de lo que el profesor
    Beatriz y
    Explique lo siguiente:* Problema planteado; "Aternativas de aprendizaje para Luis,
    Fenanda
    Tiempo estimado: 60 minutos

    Para uso exclusivo del examinador:

    Cumple: No cumple. Tiempo utilizado por el participante:

    GUERRERO TERESA GEORGINA


    NOMBRE MEDINA
    EXCCL4780189
    Pág
    12-08-2022 11:5628 Codkgo del e a c a m e n :
    Fecha y hora:
    PROCESO PARA LA
    CERTIFICACIÓN DE CUALIFICACIONES

    0lclubbud6.
    NOMBRE DEL PARTICIPANTE: MEDINA GUERRERO TERESA GEORGINA

    CLO706266293

    NOMBRE DEL EXPERTO:


    CI.

    NOMBRE MEDINA GUERRERO TERESA GEORGINA


    Feche y hora: 12-08-2022 11:55.28 C6digo del examen: EXCCL-4760189 Pag. 17

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