INSTITUTO NACIONAL DR.

FRANCISCO MARTINEZ SUAREZ

El desafío social de erradicar la pobreza

Nombres:

Hernández Alfaro Gabriela Anahí

Pérez Orellana Hillary Gissell
Quijada Gutiérrez Marilyn Gabriela
Sibrián Serrano José Saúl (Coordinador)

Nombre de la asignatura:
Estudios Sociales

Año:

2021

Bachillerato:
2º General “B”

Fecha de presentación:
29/06/2021
 Índice:

Introducción ........................................................................................................ 1
Resumen ............................................................................................................ 2
PRIMERA PARTE .............................................................................................. 3
Investigar y escribir la definición de los siguientes conceptos ........................ 3
Segunda Parte ................................................................................................... 7
Escribir cuáles son los criterios que utiliza el IDH de la ONU para definir el
desarrollo o subdesarrollo de un país en particular. ....................................... 7
De qué manera o estrategia el neocolonialismo tiene incidencia en los
resultados de los IDH o de los IPM. ................................................................ 7
Identificar y explicar cuáles son las posibles causas que generan los Cinco
mayores porcentajes de hogares en situación de pobreza multidimensional en
nuestro país. ................................................................................................... 8
Explicar que factores culturales posibles son los que determinan que los
indicadores de pobreza sean mayores en los hogares cuyos jefes son los
hombres. ......................................................................................................... 9
A partir del link de la ONU enviado a ustedes: " los ocho obstáculos al
desarrollo sostenible de América Latina", elaborar un ensayo tomando en
cuenta cada obstáculo que se presenta en ese informe, aplicado a El Salvador.
........................................................................................................................ 9
Cierre ............................................................................................................... 11
Habiendo trabajado los cinco aspectos anteriores, PRESENTAR UNA
PROPUESTA DE EQUIPO, DE COMO ERRADICAR O MINIMIZAR LA
POBREZA MULTIDIMENSIONAL EN EL SALVADOR. ................................ 11
Conclusión........................................................................................................ 12
Bibliografía ....................................................................................................... 13
 Introducción

La erradicación de la pobreza, sigue siendo uno de los desafíos por los que las
personas que son pobres deben pasar, este ha demostrado no ser un objetivo
difícil de alcanzar, y por este motivo es por el cual la erradicación de la pobreza
debe permanecer en la agenda de desarrollo post-2015.

¿Pero que podemos hacer para mejorar la situación?

Pues como la mayoría de personas pobres viven en zonas rurales, para ello se
debería crear economías rurales locales que sean más productivas que tengan
vínculos económicos más fuertes entre el medio urbano y el rural.

En el presente trabajo se obtendrá más información con respecto al tema.

1
 Resumen

La erradicación de la pobreza sigue siendo uno de los desafíos más grandes por
lo que la humanidad debe pasar, pero si bien la cantidad de personas que viven
en una pobreza extrema ha disminuido aún existen personas que luchan día con
día para satisfacer sus necesidades básicas.

Por lo general, la reducción de pobreza rural se ha logrado en un contexto de

rápido crecimiento económico, pero eso no quita el hecho de que deben formar
parte de la agenda de desarrollos del 2015 y así constituir un compromiso audaz
para finalizar lo que comenzamos y así terminar con la pobreza en todas sus
formas y dimensiones para 2030. Este requiere de un compromiso ético y social
compartido para redirigir nuestra cultura y economía hacia un futuro sostenible.

2
PRIMERA PARTE
Investigar y escribir la definición de los siguientes conceptos:

1. Pobreza: es una situación en la cual no es posible satisfacer las

necesidades físicas y psicológicas básicas de una persona, por falta de
recursos como la alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia
sanitaria, el agua potable o la electricidad.

2. Erradicación de la Pobreza: para erradicar la pobreza extrema, mejorar

el nivel de vida y la dignidad humana de todas las personas
empobrecidas, y abordar los múltiples efectos de la pobreza. Se pone
especial énfasis en la migración; la lucha contra la trata de personas; los
desplazados internos.

3. Indicador: Dato o información que sirve para conocer o valorar las

características y la intensidad de un hecho o para determinar su evolución
futura.

4. Indicador de desarrollo humano: (IDH) es un indicador empleado para

medir los niveles de desarrollo humano de los países, con el fin de evaluar
y exponer cuáles son las posibilidades de crecimiento económico y
calidad de vida que en estos existe.

5. Pobreza Multidimensional: es una medición de la pobreza que refleja

las múltiples carencias que enfrentan las personas pobres al mismo
tiempo en áreas como educación, salud, entre otros.

6. Desnutrición: a un estado patológico de distintos grados de seriedad y

de distintas manifestaciones clínicas, causado por la asimilación
deficiente de alimentos por el organismo.

3
7. Hacinamiento Habitacional o Familiar: El hacinamiento es así definido
como una experiencia de escasez espacial causada por la presencia de
demasiadas personas en una de terminada situación. ... Tanto la densidad
como el hacinamiento contribuyen a la insatisfacción de las personas con
su vivienda y pueden perjudicar cienos aspectos de su vida familiar.

8. Trabajo Precario: es aquellos que carecen de seguridad en el empleo y

en general cobran salarios más bajos, tienen una protección social
limitada y pocas prestaciones o ninguna.

9. Índice de pobreza multidimensional (IPM global): es un índice de

pobreza estadístico sobre la situación de las personas por países,
elaborado desde 2010.

10. Nutrición: se refiere a los nutrientes que componen los alimentos, e

implica los procesos que suceden en tu cuerpo después de que ingieres
alimento, es decir la obtención, asimilación y digestión de los nutrimientos
por el organismo.

11. Mortalidad Infantil: es un término usado para describir la muerte de un

bebé que ocurre entre el nacimiento y el primer año de edad. Si el bebé
muere antes de los 28 días, la muerte también se puede clasificar
como mortalidad neonatal.

12. Deserción Infantil: Es el abandono escolar o la deserción que son dos

conceptos que se utilizan para referirse al fenómeno de la educación que
tiene que ver con el hecho de que varios estudiantes se retiran de las
aulas o de las escuelas.

4
13. Saneamiento: se refiere a una forma, una modalidad de dotaciones y
ambientación de un terreno, casas, edificios o de cualquier lugar que se
desee habilitar o que llega a ser un lugar muy concurrido por una
sociedad.

14. Rezago Educativo: es la condición de atraso en la que se encuentran las

personas que, teniendo 15 años o más de edad, no han alcanzado el
nivel educativo que se considera básico.

15. Hacinamiento: como la condición donde el número de ocupantes excede

la capacidad de espacio de vivienda; donde 3 personas o más viviendo
en una misma habitación.

16. Subempleo: refiere a aquellas personas cuya duración o productividad

del trabajo es menor a su nivel de pleno empleo.

17. Inestabilidad Laboral: como la incapacidad percibida para mantener la

continuidad laboral ante una situación de amenaza del trabajo.

18. Trabajo Infantil: No todas las tareas realizadas por los niños deben
clasificarse como trabajo infantil que se ha de eliminar. Por lo general, la
participación de los niños o los adolescentes en trabajos que no atentan
contra su salud y su desarrollo personal ni interfieren con su
escolarización se considera positiva.

19. Inseguridad Alimentaria: Insuficiente ingestión de alimentos, que puede

ser transitoria cuando ocurre en épocas de crisis, estacional o crónica
cuando sucede de continuo.

5
20. Seguridad alimentaria: hace referencia a la disponibilidad suficiente y
estable de alimentos, su acceso oportuno y su aprovechamiento biológico,
de manera estable a través del tiempo.

21. Esparcimiento público: efectivo de carácter permanente por habitante,

ubicado en todo el territorio municipal urbano y rural, conformado por
parques, zonas verdes recreacionales, parques cívicos, plazas y
miradores panorámicos, destinado al disfrute colectivo de la población.

22. Riesgo Ambiental: se denomina riesgo ambiental a la posibilidad de que

se produzca un daño o catástrofe en el medio ambiente debido a un
fenómeno natural o a una acción humana.

23. Neocolonialismo Económico: se denomina a una forma moderna de

colonialismo, según la cual las antiguas potencias coloniales del mundo,
o las nuevas naciones hegemónicas, ejercen una influencia determinante
en materia económica, política y cultural sobre otras naciones
independientes o descolonizadas.

6
Segunda Parte

Escribir cuáles son los criterios que utiliza el IDH de la ONU para definir el
desarrollo o subdesarrollo de un país en particular.

Tras una investigación y estudio de la característica de cada nación el IDH se

encarga demarcar valores en cada uno de ellos entre 0 y 1, de menor
clasificación a más alta, de modo que se clasifica a cada lugar, en grupo
correspondiente según su nivel de desarrollo:

 Desarrollo Humano muy alto, aquellas con niveles superiores al 0,80.

 Desarrollo Humano alto, cuyos niveles rondan entre 0,70 y 0,80.
 Desarrollo Humano medio, cuyos niveles rondan entre 0,50 y 0,70
 Desarrollo Humano bajo, ya con una valoración inferior entre 0,55.

De qué manera o estrategia el neocolonialismo tiene incidencia en los

resultados de los IDH o de los IPM.

El Neocolonialismo tiene influencia en el IDH o IMP por medio de las industrias,

principalmente a través de establecer empresas multinacionales que se
establecen en el país y consiguen beneficios tributarios, es decir no pagan
impuestos lo que eso afecta negativamente en el IDH e IPM, así mismo los
salarios que pagan son bajos por lo que los empleados tampoco tienen
posibilidad de aspirar a una mejor estatus económica, provocando que estos se
mantengan bajos.

Por otro lado de las industrias nacionales las grandes empresas son controladas
por inversionistas extranjeros, por lo que aprovechan los recursos naturales del
país para beneficio del exterior y ya no para el beneficio del país.

7
Identificar y explicar cuáles son las posibles causas que generan los Cinco
mayores porcentajes de hogares en situación de pobreza multidimensional
en nuestro país.

 Baja de educación de adulto 97.7%

La baja educación de adultos surgió porque antes el acceso a las escuelas era
limitado, además las personas no le tomaban importancia al estudio.

 Falta de acceso a seguridad social 90.8%

La falta de acceso a la seguridad social se da por la falta recursos económicos,

servicios de salud, estudio, calidad de vida y los espacios de vivienda,
el acceso a la alimentación y a servicios básico.

 Subempleo e inestabilidad en el trabajo 84.4%

El subempleo y la inestabilidad de trabajos se da porque no hay oportunidad de

trabajo para todos. Según una Encuesta de Hogares de Propósitos Múltiples
(EHPM) tres de cinco hogares salvadoreños, dos hogares no cuentan con un
empleo estable.

 Falta de acceso a saneamiento 83.7%

Falta de acceso a saneamiento se da porque por una parte no le dan prioridad a

algunos lugares para tener este acceso y además en algunas zonas las
condiciones de viviendas no son adecuadas, provocando la transmisión de
muchas enfermedades y agrava el retrasó del crecimiento del país.

8
  Hacinamiento 79.6%

El Hacinamiento se da por el alto número de personas en una vivienda, y esto

es provocado muchas veces por embarazos no deseados a temprana edad y no
tener suficiente recurso económico para satisfacer la necesidad de todos.

Explicar que factores culturales posibles son los que determinan que los
indicadores de pobreza sean mayores en los hogares cuyos jefes son los
hombres.

 Por el machismo de los hombres que no permiten que las mujeres salgan
a trabajar
 Familias demasiadas extensas
 Cuando un hombre no encuentra trabajo
 Cuando un hombre no le gusta trabajar
 Hombre con vicios

A partir del link de la ONU enviado a ustedes: " los ocho obstáculos al
desarrollo sostenible de América Latina", elaborar un ensayo tomando en
cuenta cada obstáculo que se presenta en ese informe, aplicado a El
Salvador.

La persistencia de la pobreza en el salvador, según los resultados de la

medición de pobreza multidimensional, del total de hogares salvadoreños, 35.2%
son pobres multidimensionales. Esto equivale a que aproximadamente a
606.000 hogares, en los que residen alrededor de 2.6 millones de personas.

Por otra parte sabemos que la desigualdad tiene altos niveles de discriminación
existentes los cuales conspiran en la erradicación de la pobreza y el conjunto de

9
prácticas sociales e institucionales en las que se percibe como natural que
ciertos grupos disfruten de los derechos que se les niegan a otros.

Por otra parte las brechas en educación, salud y de acceso a servicios básicos,
ha observado que en las últimas décadas américa latina ha experimentado un
gran avance en el ámbito de la salud y la educación más sin embargo persisten
las brechas a niveles regionales.

De cada 6 a 10 jóvenes han podido concluir con la educación básica.

Lo que nos llega a mostrar una gran mejora desde los comienzos de la década
de 2000, pero la falta de trabajo y la incertidumbre del mercado laboral, es el pan
de cada día de los jóvenes desempleado que buscan nuevas oportunidades y
por eso piensan en migran a otros países en busca de mejores oportunidades

El acceso parcial y desigual a la protección social, a pesar de que la protección

social en cierto punto es buena esta también es un derecho la cual es clave
para eliminar la pobreza, y así evitar la marginación, pero no obstante, los
avances persisten de las brechas de cobertura.

La institucionalización de política social aún en construcción, desde un cierto

punto en la agenda de 2030, la institucionalidad es el marco en la que se
expresan los compromisos, más sin embargo está lejos de hacerse realidad este
llega a constituir un proceso en la mayoría de los países que son de la región.

Una inversión social insuficiente y los obstáculos emergentes, a pesar de

aumentar la tributación por parte del problema de financiamiento de los políticos
sociales, este ha sido un gran desafío para la región y sin embargo habrán claros
obstáculos para lograr el crecimiento deseado.

10
Cierre

Habiendo trabajado los cinco aspectos anteriores, PRESENTAR UNA

PROPUESTA DE EQUIPO, DE COMO ERRADICAR O MINIMIZAR LA
POBREZA MULTIDIMENSIONAL EN EL SALVADOR.

 Formando campañas que ayudan a erradicar la pobreza en El Salvador

 Dando oportunidad de empleo y un digno salario a las personas
 El Gobierno Central debe apoyar a estas personas, con acceso a la
seguridad social.
 Pidiendo apoyos a gran organizaciones mundiales para erradicar la
pobreza en El Salvador y en el Mundo.

11
 Conclusión

Si en cierta parte la pobreza no tiene una manera correcta para reducirla,

también se podría mejorar con la participación energética de los gobiernos viene
siendo esencial pues así mismo también debe haber participación de la sociedad
y así tal vez lograr mejorar considerablemente la pobreza extrema es posible
erradicar la pobreza si estamos dispuestos a enfrentar las causas profundas de
la desigualdad, y así lograr una vida libre de pobreza para todas las personas.

12
 Bibliografía

1. https://news.un.org/es/story/2019/10/1463292

2. https://traders.studio/cuales-son-los-criterios-del-indice-de-desarrollo-
humano-idh/

3. https://es.m.wikipedia.org/wiki/Objetivos_de_Desarrollo_Sostenible

4. https://es.m.wikipedia.org/wiki/%C3%8Dndice_de_desarrollo_humano

5. https://es.m.wikipedia.org/wiki/%C3%8Dndice_de_pobreza_multidimensi
onal

6. https://es.m.wikipedia.org/

7. https://www.unicef.org/lac/sites/unicef.org.lac/files/201901/Medicion_mult
idimencional_de_la_pobreza_compressed1.pdf

8. https://news.un.org/es/story/2019/10/1463292

13