MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°3

Experiencia Curricular: Objetivos del Desarrollo Sostenible Semestre 2024_II
Contenido temático: Objetivos de Desarrollo Sostenible Área persona: ODS 1 y ODS 2
Docente: Equipo docente
Tipo de Material Informativo Guía Práctica

OBJETIVO DESARROLLO SOSTENIBLE: ÁREA PERSONA

ODS 1: “FIN DE LA POBREZA” y ODS 2 “HAMBRE CERO”

Resultado esperado: Analiza los Objetivos de desarrollo sostenible con enfoque crítico, a partir de
la realidad social, económica y ambiental, en el contexto local y global.
Evidencia de aprendizaje: Ficha de estudio de casos
Integrantes:
Apellidos y nombres % de participación
1. Vara Quispe Ely 100%
2. Chaupis velasquez winer 100%
3. Rivadeneyra Castro Carlos 100%
4. Chavez Zea Julio Jhared 100%
5.Carrasco Chavez Daniela Belen 100%
6. Alvarado Quevedo Sofia Cristina 100%
1. ACTIVIDADES DE INICIO
1.1 Observa las imágenes
a) A partir de los resultados presentados ¿Cuáles son los factores que generan pobreza en el
mundo y Perú?

- La corrupción por mala administración socioeconómica de parte del gobierno y

principalmente del presidente que no apoya a AA.HH. o a que gente que están
desempleados y que realmente necesitan un ingreso que pueda sostener a una
familia.
- Conflictos armados y violencia que genera hambruna por un cambio climático por los
químicos que se utilizan en esos conflictos y hace que los sembríos se vean afectados y
no produzcan alimentos a la gente en los mercados y por eso sucede la alza de precio a
los alimentos.
- La falta de educación que es generado por una mala gestión de parte del ministerio de
educación que se enfoca en hacer otras cosas y no hacer apoyos a escuelas de
recursos escasos que mayormente son en provincias donde la educación es baja y
hasta nula.

b) Algunos expertos consideran que la vía más rápida para salir de la pobreza es promoviendo el
empleo ¿Consideras que esa vía podría reducir esas cifras, principalmente en nuestro país?
¿Por qué?
Fomentar el empleo es una manera efectiva de combatir la pobreza en nuestro país. Al crear
más trabajos, las personas tienen la oportunidad de ganar dinero que les ayude a cubrir sus
necesidades básicas, como comida, vivienda y atención médica. Esto no solo mejora la calidad
de vida de los individuos y sus familias, sino que también beneficia a la comunidad en general.
Trabajar permite a las personas aprender nuevas habilidades y sentirse parte de la sociedad, lo
que aumenta su autoestima y motivación.

Sin embargo, es fundamental que estos empleos sean de buena calidad. Esto significa que
deben ofrecer salarios justos, beneficios adecuados y condiciones laborales seguras. Si los
trabajos son precarios o mal pagados, no ayudarán a reducir la pobreza, sino que pueden
perpetuarla. También es vital invertir en capacitación y educación para que la gente esté lista
para los trabajos que realmente se necesitan. Programas de formación y educación son
esenciales para preparar a las personas y mejorar sus oportunidades de empleo.

En resumen, si se implementan políticas que apoyen la creación de empleos dignos y bien

remunerados, junto con una buena capacitación, se puede lograr una disminución notable en
 los niveles de pobreza. Al combinar trabajos de calidad con educación accesible, se pueden
transformar vidas y contribuir al desarrollo económico del país.

2. ACTIVIDADES DE PROCESO
2.1. Conociendo la realidad global y nacional
a) Se asigna a los equipos de trabajo una noticia/artículo.
b) Cada grupo deberá identificar el contexto, causas, consecuencias y datos más relevantes que
presenta la noticia/artículo, en el esquema dado.
2.2. Define los siguientes conceptos:
Fuente:

https://www.tercersector.cat/sites/default/files/pobres_i_exclusio_social_fund_la_caix
a.pdf
2.3. Teniendo en cuenta la Agenda 2030 en América Latina y el Caribe, responden las
siguientes preguntas respecto a la ODS 1 y ODS 2
a. Si se tuviese que definir el perfil de una persona pobre, ¿qué se destacaría?

ODS1

● Ingresos Bajos: La persona pobre tendría ingresos insuficientes para cubrir sus
necesidades básicas, como alimentación, vivienda y educación.
● Acceso Limitado a Servicios Básicos: Podría carecer de acceso a servicios de salud,
agua potable, saneamiento y electricidad.
● Vulnerabilidad: Sería vulnerable a crisis económicas, desastres naturales y
enfermedades debido a la falta de recursos y redes de seguridad.
● Escasa educación y oportunidades laborales: Podría tener un nivel educativo bajo y
enfrentar dificultades para acceder a empleos formales y bien remunerados.
● Inseguridad Alimentaria: Podría experimentar hambre o tener una dieta deficiente
debido a la falta de acceso a alimentos nutritivos y suficientes.

b. ¿Qué relación encuentras entre la

ODS 1 “fin de la pobreza” y la
ODS 2 “hambre cero”?

La relación entre la ODS 1 y la ODS 2 es que ambas están interconectadas en la lucha contra
la pobreza y el hambre. La ODS 1 busca erradicar la pobreza en todas sus formas, lo que
incluye garantizar el acceso a recursos básicos como alimentos, agua y servicios de salud.
Por otro lado, la ODS 2 se centra en poner fin al hambre, logrando la seguridad alimentaria,
la mejora de la nutrición y la promoción de la agricultura sostenible.
En resumen, el logro de la ODS 1 es fundamental para abordar las causas subyacentes del
hambre y la malnutrición, mientras que el cumplimiento de la ODS 2 contribuye a la
reducción de la pobreza al garantizar que las personas tengan acceso a alimentos
adecuados y nutritivos.

c. ¿Por qué es importante promover acciones de mitigación frente al cambio climático para hacer
frente a la ODS 1 “Fin de la pobreza” y ODS 2 “hambre cero”?

Promover acciones de mitigación frente al cambio climático es crucial para alcanzar los ODS 1

2 por varias razones

Impacto en la agricultura: El cambio climático afecta las cosechas y la producción de alimentos. Al

mitigar sus efectos, se puede asegurar una mayor estabilidad en la agricultura, lo que ayuda a
combatir el hambre.

Recursos hídricos: Las sequías y las inundaciones, causadas por el cambio climático, afectan el
acceso al agua. Mantener recursos hídricos adecuados es esencial para la producción de alimentos
y el bienestar de las comunidades.

Vulnerabilidad de los pobres: Las comunidades más pobres son las más afectadas por el cambio
climático, ya que tienen menos recursos para adaptarse. Al Mitigar el cambio climático, se puede
reducir esta vulnerabilidad y ayudar a las personas a salir de la pobreza.

Salud y bienestar: El cambio climático también impacta la salud, lo que puede afectar la
capacidad de las personas para trabajar y alimentar a sus familias. Acciones de mitigación pueden
mejorar la salud pública y, por ende, las oportunidades económicas.

Sostenibilidad a largo plazo: Mitigar el cambio climático promueve un desarrollo sostenible,

asegurando que las generaciones futuras también tengan acceso a recursos y oportunidades.
2.4. Análisis de lectura:

ECONOMÍA
FAO: en siete años 600 millones estarán en situación de hambruna en el mundo
A pesar de la normalización en el precio de los commodities (materia prima), el precio de los
alimentos se mantiene en niveles históricamente altos. ¿Cómo es la situación en Perú?
Luciana Flores Lima, 10/12/2023, 06:50 p. m.

Máximo Torero, economista jefe de la Organización de las Naciones Unidas para la

Agricultura y la Alimentación (FAO), alertó sobre la creciente crisis alimentaria a nivel
global. Como se recuerda, a inicios del 2022, el mundo experimentó un shock en los precios
de los alimentos por el impacto de la guerra entre Rusia y Ucrania, principales exportadores
de granos como maíz, trigo y soya; así como de fertilizantes como la urea, cuyo uso es
intensivo en la agricultura a nivel mundial.
“Solo cinco países exportan el 85% de los cereales. Cualquier cosa que le pase a estos
países se va a reflejar en precios. Eso nos hace muy vulnerables. La solución es aumentar la
cantidad de países exportadores y evitar políticas de restricción de exportaciones”, explica
Torero en el marco de XXXIV Seminario Anual de Investigación del Consorcio de
Investigación Económica y Social (CIES).
Casi dos años más tarde, buena parte de este efecto ya se ha normalizado. “A pesar de las
sanciones, Rusia logra exportar más que antes de la guerra, lo cual ha estabilizado el precio
de los fertilizantes”, indica Torero.
Sin embargo, el persistente efecto de la inflación en múltiples regiones del mundo ha hecho
que los precios de los productos finales no disminuyan al mismo ritmo que el precio de los
commodities, limitando el acceso a la nutrición en áreas vulnerables del mundo, como el
continente africano y América Latina.
“Los productos finales no bajan a la velocidad que bajan los commodities, hay mucha
resistencia a que esto caiga, depende mucho de la movilidad de los mercados y lo que
suceda con el precio del petróleo si escala la guerra entre Israel y Gaza. Para los
consumidores finales la situación sigue siendo bastante fuerte. Los países importadores
netos tienen un incremento en el precio del producto final lo cual lleva a que el costo de
importación de los alimentos se incremente a niveles históricamente altos”, alerta Torero.
De continuarse esta tendencia, el estimado de la FAO es que en siete años, hacia el 2030,
600 millones de personas a nivel mundial se encuentren en situación de hambruna.
Las proyecciones muestran que 119 millones más de personas se enfrentarán al hambre en
2030 en comparación con un escenario en el que no se hubiera producido la pandemia.
Esta cifra es alrededor de 23 millones más de lo que hubiera sucedido en un escenario en el
que la guerra entre Rusia y Ucrania no hubiera ocurrido. Además, “el costo de acceso a una
dieta saludable en Latinoamérica es el más alto del mundo”, añadió Torero.

Situación Perú
Perú no es la excepción a esta alarmante situación. Hace pocas semanas se reveló que el
país retrocedió en el Índice Global del Hambre, elaborado por las organizaciones Helvetas
Perú, Ayuda en Acción, Cesvi y Welt Hunger Life (WHH). Este reporte mostró severas
diferencias a nivel departamental.
Solo dos departamentos (Ica y Lambayeque) se ubicaron en la categoría de menor gravedad
del ranking. Trece departamentos se encontraron en la escala “moderada”. Otros diez
departamentos, ubicados predominantemente en la sierra central, sur y selva norte fueron
diagnosticados en una situación “grave”. De las regiones en condición grave, hay dos que
están cerca de pasar a la categoría “alarmante”: Apurímac y Huancavelica.
Carolina Trivelli, investigadora principal del Instituto de Estudios Peruanos (IEP) y exministra
de Desarrollo e Inclusión Social (Midis), alertó que el crecimiento de la pobreza a partir de
la pandemia ha frustrado el acceso a la alimentación en el Perú.
Explicó que es el resultado de situación compleja pospandemia, alta inflación y deterioro
del mercado laboral, sumado a una falta de dirección de parte de las políticas estatales.
“En el 2012, cuando la pobreza en el Perú era del 26%, a niveles similares de hoy en día, se
preguntó a la gente en una encuesta de opinión en el marco del Barómetro de las
Américas, si por falta de dinero o recursos en los últimos tres meses sus hogares se
quedaron sin alimentos.
El 17% de la población dijo que sí. Esa misma pregunta se hizo en setiembre del 2022, y fue
el 44% de las personas. Repetimos la pregunta en marzo del 2023 y creció al 46%. Ahora en
setiembre del 2023, el 57% dijo que sí”, explica Trivelli.
A diferencia de otros países, donde el problema es de escasez de alimentos, en el Perú la
restricción está en el acceso económico a los mismos.
Como resultado, el 70% de los encuestados señalaron que tuvieron que reducir su consumo
de alimentos en los últimos tres meses. “Las familias tienen que ajustarse, la cantidad y
calidad.
Buscan nuevas fuentes de ingresos y se organizan y generan soluciones comunitarias como
la explosión de ollas comunes que hemos visto en los últimos años”, indicó Trivelli.

a) A continuación, proceda a responder las preguntas planteadas por su docente:

b) Teniendo en cuenta, las metas, oportunidades y desafíos que establece el ODS 1 y ODS 2
de la Agenda 2030 en América Latina y el Caribe ¿Cuáles podrían priorizarse para
responder al problema de la inseguridad alimentaria en nuestro país? Explique sus
respuestas en el siguiente cuadro:
 ODS 1 ODS 2
FIN DE LA POBREZA HAMBRE CERO

Meta 1: Disminuir la proporción de personas que viven en Meta 1: Erradicar todas las formas de malnutrición.
condiciones de pobreza extrema.
¿Qué metas se deberían Meta 2: Garantizar que todas las personas, especialmente los más
tomar en cuenta? Meta 2: Reducir al menos a la mitad la cantidad de personas que pobres, tengan acceso a alimentos seguros, nutritivos y suficientes.
enfrentan pobreza en todas sus dimensiones.
Meta 3: Asegurar la sostenibilidad de los sistemas alimentarios y la
Meta 3: Establecer sistemas de protección social adecuados a nivel resiliencia de la agricultura.
nacional.

Impacto de la pandemia: La crisis sanitaria ha agudizado la Acceso económico a alimentos: La mayoría de la población enfrenta
pobreza y la falta de empleos dignos, restringiendo el acceso a limitaciones económicas que afectan el acceso a alimentos, más que
recursos esenciales. una escasez real.
¿Qué desafíos toca afrontar
para el logro de las ODS? Alta inflación: El aumento de los precios afecta el costo de vida, Educación nutricional: Hay una falta de información sobre hábitos
dificultando el acceso a alimentos y servicios básicos. alimenticios saludables y sostenibles.

Desigualdad regional: Existen notables diferencias en desarrollo y Cambio climático: Este fenómeno afecta la producción agrícola y, por
acceso a recursos entre los distintos departamentos, ende, la disponibilidad de alimentos.
especialmente en áreas rurales.

Fortalecimiento de redes de protección social: Implementar Promoción de la agricultura sostenible: Fomentar prácticas agrícolas
programas de transferencias monetarias y asistencia alimentaria. que sean resilientes y accesibles para los pequeños agricultores.

¿Qué oportunidades Iniciativas comunitarias: Fomentar y respaldar las ollas comunes y Programas de educación y sensibilización: Desarrollar iniciativas que
existen para el logro de los otras soluciones comunitarias para mejorar la seguridad informen sobre la nutrición adecuada y la importancia de una dieta
objetivos? alimentaria. balanceada.
Educación financiera y capacitación: Ofrecer formación en Colaboración entre sectores: Fomentar alianzas entre el gobierno,
habilidades laborales y emprendimiento a las familias más ONGs y el sector privado para abordar de manera integral la
vulnerables. inseguridad alimentaria.
3. ACTIVIDADES DE SALIDA
a) Exponga en plenario el producto realizado.
b) Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y docente.
c) Presentar en la carpeta EVALUACIÓN_S3 de Blackboard, la guía práctica desarrollada de
manera grupal.
d) La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la lista de cotejo.

REFERENCIA
Castaño, G. (Ed.). (2020). Objetivos de Desarrollo Sostenible y políticas públicas: una mirada desde la
academia. Universidad Nacional de Colombia.
https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/18598/LIBRO%20ODS%20VERSI%C3
%93N%20DEFINITIVA.pdf?sequence=1

Comisión Económica para América Latina (s.f). ODS 1 fin de la pobreza.

https://agenda2030lac.org/es/ods/1-fin-de-la-pobreza

Comisión Económica para América Latina (s.f). ODS 2 hambre cero.

https://agenda2030lac.org/es/ods/2-hambre-cero

Naciones Unidas (2023). Informe de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

https://peru.un.org/es/245789-informe-de-los-objetivos-de-desarrollo-sostenible