Actividad 1 Importancia de Los Clásicos

INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA I | Amaro Moysén Jessica Larissa
Actividad 1. Importancia de los clásicos
1. Realiza la lectura:
o Aguirre, G. M.E. (1993). Vigencia y pertinencia de los clásicos en
educación en Aguirre, G. M. E. (coord.), Juan Amós Comenio; obra,
andanzas, atmósferas. México: CESU-UNAM.
a. Con base en la lectura, en máximo una cuartilla, responde las siguientes

preguntas:
¿Qué es un clásico en educación?
¨Un clásico es el que ha logrado sobrevivir, el que sale a flote de los naufragios y
llega lejos; el clásico ocupa un lugar de privilegio que deviene lugar recurrente,
punto de referencia obligado para tratar de rechazarlo o bien de superarlo; un
clásico posibilita la legitimación de un discurso y dota de significado a algunos
metalenguajes¨ (E. Aguirre, 1993)
En pocas palabras un clásico en educación será el libro u obra que ha logrado sobrellevar el
avance del tiempo, que ha dejado huella y es fuente importante de consulta para ciertas ramas
y a su vez nunca pasara de moda.
¿Cuáles clásicos en educación conoces o puedes identificar en el campo

educativo y por qué los ubicas como clásicos?
¨Clásico es aquel libro que una nación o un grupo de naciones o el largo tiempo han
decidido leer como si en sus páginas todo fuera deliberado, fatal profundo como el
cosmos y capaz de interpretaciones sin término¨ (Borges, 1974)
El ser humano ha dejado a lo largo de su transición por el tiempo vestigios de su

forma de concebir el mundo y la realidad, mismos que pueden rescatarse y
analizarse, por lo tanto, el estudio del pasado y sus concepciones resulta no solo
enriquecedor, sino, en función de la posible recuperación de elementos teóricos o
metodológicos que puedan servir a la sociedad actual para comprender y
complementar los procesos de desarrollo actuales.
Para mí un ejemplo de clásicos, podría ser ¨La Ilíada¨ es uno de esos textos
fundamentales de la literatura occidental que sin duda todos en algún momento
de nuestra formación educativa deberíamos conocer. De esta obra se han realizado

todo tipo de adaptaciones, resúmenes, lecturas. A pesar de que nos separan más
de 2000 años del momento en que se escribió, aun así, creo yo que es un clásico
entre los clásicos.
Sustenta las respuestas y desarrolla claramente las ideas, recuerda hacer uso de
citas con sus correspondientes referencias.
2. Busca información biográfica de Comenio y del contexto histórico, social y

cultural de la época en que vivió. Con la información encontrada elabora
una línea del tiempo ilustrada con los acontecimientos más importantes
que sucedieron durante la vida de Comenio y en media cuartilla elabora un
comentario sobre las diferencias que encuentres en la vida en la República
Checa en la época de Comenio y en la actualidad.
Para Comenio, enseñar se debe a una disposición de tres cosas: tiempo, objeto y
método. Aportó ideas educativas basándose en tres métodos: comprender, retener
y practicar.
La educación debía ser universal, tener orden y método, ser amena. Su ideal era
que la educación estuviera al alcance de todos, sin importar género, clase social,
edad, religión o nacionalidad (algo que aún no hemos logrado del todo).
El alumno debería ser el centro de atención. Pero era necesario que los métodos
de enseñanza fueran más rápidos, placenteros y completos. Quería además que
todos gozaran de la cultura europea, y para ello la lengua franca era el latín.
Comenio introduce una innovación: El estudio de las mujeres, ya que reconocía que
estas, eran más inteligentes que los hombres, también incluye la educación para
las mentes menos capacitadas, ya que son las que más ayuda necesitan para llegar
a aprender. Intenta que el estudio empiece en una cosa sencilla y esta te lleve a
una más compleja. También intenta que la educación sea razonada que los alumnos
antes de preguntar reflexionen sobre ello. La educación debe llevarles a la libertad,
el gozo de vivir.
Creo que de todo lo que buscaba Comenio para la educación, hoy en día hace falta
trabajarlas y reforzarlas, pues aún hay obstáculos que nos impiden llegar a su
máximo aprovechamiento, pero sí, la educación tuvo muchos cambios importantes

conforme ha pasado el tiempo.
Para el desarrollo de la actividad puedes apoyarte en la siguiente

bibliografía:
 Marín, M. (1984). Atlas de historia. Barcelona: Editorial Marín.

 Rabecq, M. M. (Noviembre, 1957). Juan Amos Comenius.
Apostol de la educación moderna y de la comprensión
internaciones. El Correo. 10(11), 4-15. París: UNESCO.
 Sitio oficial de la Unión Europea. República Checa en Países,
Estados Miembros de la Unión Europea, disponible en
http://europa.eu/
 Enrique Martínez-Salanova Sánchez. Comenius en Figuras de la
Pedagogía, Portal de la Educomunicación. Recuperado de
www.uhu.es/cine.educacion/figuraspedagogia/0_comenius.ht
m
 Administrador de Pedagogía©. Juan Amos Comenio en
Biografías, Pedagogía©La red de profesionales de la
educación. Recuperado de http://pedagogia.mx/juan-amos-
comenius/
 Abbagnano, N. y Visalberghi. (1995). Historia de la
Pedagogía. México, FCE.
REFERENCIAS
AGUIRRE, M. (s.f.). Tabla cronológica Juan Amós Comenio. Obra , andanzas y

atmósferas.
AGUIRRE, M. (s.f.). Vigencia y pertinencia de los clásicos en educación.


Actividad 1 Importancia de Los Clásicos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad 1 Importancia de Los Clásicos

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad 1 Importancia de Los Clásicos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA I | Amaro Moysén Jessica Larissa

Actividad 1. Importancia de los clásicos

a. Con base en la lectura, en máximo una cuartilla, responde las siguientes

¿Qué es un clásico en educación?

¿Cuáles clásicos en educación conoces o puedes identificar en el campo

El ser humano ha dejado a lo largo de su transición por el tiempo vestigios de su

de nuestra formación educativa deberíamos conocer. De esta obra se han realizado

2. Busca información biográfica de Comenio y del contexto histórico, social y

máximo aprovechamiento, pero sí, la educación tuvo muchos cambios importantes

Para el desarrollo de la actividad puedes apoyarte en la siguiente

 Marín, M. (1984). Atlas de historia. Barcelona: Editorial Marín.

AGUIRRE, M. (s.f.). Tabla cronológica Juan Amós Comenio. Obra , andanzas y

AGUIRRE, M. (s.f.). Vigencia y pertinencia de los clásicos en educación.

También podría gustarte