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    Actividad 2 Material

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    Edison Cerceda
    Este documento presenta una actividad sobre el teorema de Pitágoras. Explica que Pitágoras descubrió este teorema y que se ha utilizado desde entonces. Incluye enlaces a videos que demuestran el teorema de manera práctica usando bolas, agua y cuadrados. Sugiere construir triángulos con materiales caseros y determinar qué tipo son. Finalmente, propone resolver problemas matemáticos usando el teorema de Pitágoras y completar una tabla con ternas pitagóricas.

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    Este documento presenta una actividad sobre el teorema de Pitágoras. Explica que Pitágoras descubrió este teorema y que se ha utilizado desde entonces. Incluye enlaces a videos que demuestran el teorema de manera práctica usando bolas, agua y cuadrados. Sugiere construir triángulos con materiales caseros y determinar qué tipo son. Finalmente, propone resolver problemas matemáticos usando el teorema de Pitágoras y completar una tabla con ternas pitagóricas.

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    Este documento presenta una actividad sobre el teorema de Pitágoras. Explica que Pitágoras descubrió este teorema y que se ha utilizado desde entonces. Incluye enlaces a videos que demuestran el teorema de manera práctica usando bolas, agua y cuadrados. Sugiere construir triángulos con materiales caseros y determinar qué tipo son. Finalmente, propone resolver problemas matemáticos usando el teorema de Pitágoras y completar una tabla con ternas pitagóricas.

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    EXPEDIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA N°5: “Promovemos la gestión responsable de

    residuos sólidos”
    Actividad 2: El ingenio o engaño de Pitágoras
    Propósito: Demostrar y deducir el teorema de Pitágoras con material concreto. Utilizar el teorema para
    resolver problemas
    Entra a esta página, lee las descripciones de los cuadros y responde las siguientes preguntas:
    https://www.timetoast.com/timelines/teorema-de-pitagoras-6c613081-dc5a-
    47df-8f7a-e983b351bd93
    ¿Quién descubrió el teorema de Pitágoras?

    ¿Se utiliza este teorema desde que se descubrió?

    ¿Para qué me sirve este teorema?

    ¿Qué hizo Pitágoras para que se ponga su nombre a este


    teorema? ¿Crees que es adecuado que tenga su nombre?

    https://www.youtube.com/watch?v=w33I9m-iYi8 observa el video


    Si solo tienes una cuerda y necesitas trazar un rectangulo exacto. Sin
    ningun otro instrumento de medicion ¿Cómo lo harias? (responde en 2
    momentos al iniciar la actividad y al finalizar)

    https://www.youtube.com/watch?v=yrn3b7viioE video de experimento con bolitas


    https://www.youtube.com/watch?v=UulXgcaRIEI&list=TLPQMjkwODIwMjKFYRdOSgem8Q&index=16 video de
    experimento con agua
    https://www.youtube.com/watch?v=h7pVnfjZar8&list=TLPQMjkwODIwMjKFYRdOSgem8Q&index=5 video
    trasladando cuadrados
    https://www.youtube.com/watch?v=UJVGXbLMtpg&list=TLPQMjkwODIwMjKFYRdOSgem8Q&index=3
    enumerando cuadrados
    Luego de observar los videos responde:
    ¿Cómo saber si el asta de esta barca es perpendicular a su base?

    ¿Cómo puedes cerciorarte si las columnas de tu aula son perpendiculares al suelo?

    1
    Actividad de construcción:

    Construye un triángulo con materiales que


    tengas en casa con estas medidas, pueden
    ser palitos, sorbetes, cartón, etc.
    Ahora determinar si esta terna de
    medidas construye o no un triángulo
    rectángulo, obtusángulo o acutángulo.
    Responde ¿Qué tipo de triangulo se
    ha construido?

    Identifica que tipo que triángulos


    son: rectángulo, acutángulo u
    obtusángulo:

    Elabora una demostración del teorema de Pitágoras con material concreto, graba tu video y
    envía al grupo o al whatssap personal.
    https://geometriadinamica.es/geometra-dinmica-mainmenu-108/32-pitgoras observa e
    interactúa con esta página.
    Responde ¿Qué método de demostración se usa?

    ¿Cuántas formas de demostrar el teorema de Pitágoras hay?

    ¿Serán los únicos métodos? ¿Qué demostración te gusto más?

    2
    https://www.geogebra.org/m/ydh6vepr usa esta página y
    determina 5 ternas pitagóricas que no sean múltiplos y
    completa esta tabla o puedes usar el teorema de
    Pitágoras y comparte tus respuestas con tus compañeros
    hasta completar la tabla. Realiza tus cálculos en tu
    cuaderno
    Resolvemos:
    1.- Determina la altura del cohete

    2.- ¿Cuál es el valor de “X” e “Y” ?

    3.- ¿Determina las longitudes de estos segmentos?

    4.- Determina el valor de “X” e “Y” ?

    3
    5.- Determina el valor de “X”

    Determina el valor de X en cada figura :

    4
    5
    6
    7
    8
    9

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