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Actividad 1 (Grupal) Seminario de Articulación 4

Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de un seminario de articulación sobre psicopatología. El seminario incluye preguntas sobre definiciones de salud mental, trastornos que tienden a perdurar en la vida adulta, orígenes de la información recogida en entrevistas clínicas, e inventarios y pruebas mencionados.
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Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de un seminario de articulación sobre psicopatología. El seminario incluye preguntas sobre definiciones de salud mental, trastornos que tienden a perdurar en la vida adulta, orígenes de la información recogida en entrevistas clínicas, e inventarios y pruebas mencionados.
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Seminario de articulación 4

Cuestionario #3

Curso B1PA_27116568-2573

Presentado por:

Julián Aufdereggen Rivera

Leonela Bohórquez Márquez

Estefania Herrera Herrera

Margarita María Montoya Zuluaga

Docente:

Viviana Patricia Calle Archila

Fundación Universitaria Católica del Norte

Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales y Humanas

Programa De Psicología

15 de febrero de 2021
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Contenido

1. Introducción....................................................................................................................3

2. Preguntas del cuestionario...............................................................................................4

3. Infografía.........................................................................................................................8

4. Presentación....................................................................................................................8

5. Conclusiones...................................................................................................................9

6. Referencias......................................................................................................................9
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1. Introducción

La psicopatología es la rama de la psicología que centra su atención en el estudio de las

enfermedades mentales, sus causas y la forma como afectan la realidad de las personas. Es un

área de estudio amplia y compleja, que recoge un alto conocimiento en torno a las

circunstancias disfuncionales que pueden aquejar a los seres humanos, algunos de sus temas

son la salud mental, la conducta normal y anormal, la evaluación, diagnóstico y posible

tratamiento de los trastornos mentales. Se sustenta en las distintas perspectivas teóricas de la

psicología (Cognitivo-conductual, Psicodinámica, Humanista, Sistémica) y en las

investigaciones e información que hasta el momento se tiene de las diferentes enfermedades,

un ejemplo de ello son las clasificaciones de trastornos mentales (DSM-5 y CIE 10).

Son muchas las patologías y malestares que puede sufrir un sujeto, es por esto que, hay tipos

de depresión, ansiedad, trastornos de la conducta alimentaria, discapacidad mental, trastornos

de personalidad, entre otros.

Como se indicó, la psicopatología no es un asunto escueto, es un punto importante en la labor

del profesional de la psicología, por tanto, esta actividad retoma algunos temas significativos

de dicha área de estudio, como lo son: la salud mental y sus discutidas definiciones, los

instrumentos de recolección de información (inventarios, test, cuestionarios), la entrevista, los

apartados de la historia clínica y los trastornos mentales que tiene directa relación con el

lenguaje.
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2. Preguntas del cuestionario

 ¿Qué es salud mental y cuáles son sus principales definiciones?

Existen diferentes definiciones sobre “salud mental”, dado que, dicho término con

frecuencia se asocia a las distintas dimensiones del ser humano (social, cultural, familiar,

económica, afectiva). De acuerdo con lo anterior, para decir qué es salud mental se

requiere destacar algunos aspectos muy significativos:

 El equilibrio, la consciencia y la armonía son conceptos que distintos autores han usado

para acercarse al concepto de salud mental.

 Para responder a dicha pregunta, es necesario contemplar la circunstancia de cada ser

humano, su realidad social, afectiva, emocional…

 Anteriormente, se consideraba a la salud mental como ausencia de enfermedad, en la

actualidad, se asocia con el equilibrio y el bienestar en todo sentido.

En este sentido, la salud mental es la sensación y la intención de estar bien, es cuando

una persona responde a las exigencias de su entorno y afronta su realidad, esto no quiere

decir que no exista el malestar, por el contrario, este también hace parte de la cotidianidad y

aporta en el reconocimiento de la propia subjetividad de cada individuo.

De acuerdo con Sarráis Oteo (2016) las principales definiciones de salud mental son:

a) “La salud mental es la normalidad psíquica: esta es la característica psicológica que

poseen los individuos considerados normales por la media de la población general”


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(p. 16). En esta definición la salud mental y la normalidad van de la mano, es decir, un

individuo que posee salud mental, es aquel que es “normal”, que se comporta de acuerdo

con lo que el contexto espera de él.

b) “La salud mental es la ausencia tanto de alguna de las enfermedades-síndromes

recogidas en los manuales de clasificación (CIE-10 y DSM-5) como de síntomas

psíquicos molestos y de formas desadaptadas de conducta” (p. 16). En síntesis, un sujeto

que no presenta una patología o comportamiento disfuncional, es quien tiene salud

mental. Esta definición tiene una estrecha relación con el modelo biomédico, puesto que,

asume a la enfermedad como el principal obstáculo de la salud mental.

c) “La salud mental sobrepasaría la noción de ausencia de enfermedad, pues supone tener

un sentimiento habitual de bienestar y disponer de la facultad de ejercer plenamente las

capacidades físicas, emocionales e intelectuales” (p. 17). Esta definición considera que la

salud mental va más allá de la patología, explica que la sensación de bienestar y la puesta

en marcha de las diversas capacidades humanas hace que un ser humano pueda gozar de

salud mental.

d) “Un estado de completo bienestar físico, psíquico y social, y no simplemente la

ausencia de síntomas o de enfermedades” (OMS, 1948, p.1). Esta definición fue acuñada

por la Organización Mundial de la Salud en el preámbulo de su constitución en 1948, en

ella refiere que, la salud mental es algo más que no tener los signos y síntomas propios de

una enfermedad, es disfrutar de un estado de bienestar en todo sentido, es sentirse bien.

La anterior, es una explicación que aún se acoge en la actualidad, aunque con frecuencia
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se considera utópica, dado que, las personas no alcanzan una sensación de bienestar de

estas características en su día a día.

e) “Algunos autores afirman que los términos salud y enfermedad no son categóricos, es

decir, entidades cualitativamente diferentes, sino que son una misma cosa, una única

dimensión, pero con una diferencia cualitativa” (p. 17). En esta aproximación al concepto

de salud mental se evidencia que la salud y la enfermedad están estrechamente ligadas, es

decir, una persona no puede estar totalmente sana, ni totalmente enferma, sin importar la

circunstancias pueden estar presentes ambos, aunque no en la misma proporción.

f) “La salud mental consiste en la capacidad para lograr una adaptación adecuada a las

distintas circunstancias y problemas de la vida” (p. 17). En este caso se conecta salud

mental con suficiencia, es por ello que, una persona tiene salud mental si puede responder

a las exigencias de su entorno de manera positiva.

 Según la lectura, ¿Cuáles trastornos de la infancia tienden a perdurar en la vida

adulta?

Ciertos trastornos tienen la siguiente característica en particular: se presentan en la

infancia y permanecen durante la fase adulta. En la lectura, se pudo evidenciar que las

dificultades graves en el aprendizaje, un significativo número de casos de hiperactividad, los

síntomas psicóticos, los comportamientos antisociales exagerados y los trastornos del

espectro autista comparten esta cualidad. (Sarráis Oteo, 2016)


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 Según la lectura, ¿De dónde procede la información que se recoge en la entrevista?

¿Cómo se llama a este material recolectado?

En el ejercicio de la entrevista se recaban una serie de datos que son importantes,

estos proceden en primera instancia del sujeto, de la exploración que ha realizado de su vida

y que comparte con el profesional, también proviene del juicio del psicólogo, a través de la

indagación y observación que lleva a cabo durante la conversación; también puede

alimentarse de la información que poseen los allegados del paciente. (Sarráis Oteo, 2016)

“El material recolectado durante la entrevista se denomina historia clínica” (Sarráis Oteo,

2016, p. 27).

 Ubiquen los principales test-inventarios-cuestionarios mencionados y para qué son

empleados.

Inicialmente encontramos los test, estos se dividen en psicométricos y proyectivos, los

primeros buscan medir algunos rasgos o atributos humanos, por ejemplo, la inteligencia y las

capacidades cognitivas, por su parte, las pruebas proyectivas están del lado cualitativo, su

propósito es establecer la procedencia del contenido inconsciente y su relación con el

comportamiento disfuncional. Los principales test psicométricos son: WAIS, WISC,

RAVEN, AMPE, en el caso de los test proyectivos los más conocidos son: test de las

manchas de Rorschach, test de la figura humana, test del dibujo de la familia, test del árbol, la

casa y la persona. (Sarráis Oteo, 2016)

Los inventarios son herramientas que permiten reconocer rasgos psicológicos de los

individuos, estos contienen listas de preguntas que buscan determinar si una persona tiene o
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no cierta característica, los resultados obtenidos aportan a la construcción de un perfil

psicológico del sujeto, los más conocidos son los de personalidad. También existen los

cuestionarios, estos se asemejan a los inventarios porque buscan recabar información sobre

los individuos, su sentir, pensar y actuar, sin embargo, la información suministrada es

analizada por medio de recursos estadísticos. (Sarráis Oteo, 2016)

 ¿Cuáles son los criterios de salud y enfermedad descritos en la lectura?

De acuerdo con Sarráis Oteo (2016) la salud se caracteriza por:

1. No existe enfermedad.

2. No hay coincidencia con los trastornos que recogen los manuales (DSM-5 y CIE-10).

3. El individuo permanece en un estado equilibrado y armónico, que le permite

interactuar adecuadamente con el ambiente.

Por su parte, la enfermedad se reconoce por:

1. La presencia de indicios clínicos (síntomas y signos) que manifiestan un desequilibrio

a nivel psicológico.

2. Un dolor fuerte que afecta la ejecución de las actividades diarias y el relacionamiento

con otros.

3. Infografía

https://view.genial.ly/6024530bcd123c0d1ce7ebd5/vertical-infographic-infografia-apartados-de-la-historia-clinica

4. Presentación

https://www.canva.com/design/DAEV2I6R5o0/xqkenayP6ij6eoJ9Yvq9sA/edit
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5. Conclusiones

La psicopatología es un área de gran importancia para la psicología, dado que, se

preocupa por encontrar los orígenes de la disfuncionalidad del comportamiento humano,

constantemente observa, reflexiona y valora la cotidianidad y la aparición de trastornos o

alteraciones que puedan afectar la adaptación y desenvolvimiento de las personas en busca de

una mejor calidad de vida.

El lenguaje es un proceso psicológico superior que facilita la comunicación e

interacción entre individuos, permite expresar aquello que se piensa, siente, percibe de

manera verbal (hablar, escribir) o no verbal (gestos, mímica), sin embargo, no está exento de

dificultades o de un posible desarrollo inadecuado, es por esto que, bien vale la pena

profundizar en los muy variados trastornos que se pueden presentar, en sus características y

niveles de afectación.

En síntesis, el psicólogo tiene una gran responsabilidad, en sus manos está la

necesidad o dificultad del consultante y es su labor acompañar, servir de guía, valorar y

profundizar en la realidad de ese ser humano que está solicitando su ayuda, porque un buen

proceso de asesoría o de psicoterapia puede implicar un cambio o una mejoría en la

problemática que acontece al sujeto.

6. Referencias

Sarráis Oteo, F. (2016). Psicopatología. Pamplona, Spain: EUNSA.


https://elibro.net/es/ereader/univucn/47310?page=29

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