Sesiones 3º I 2009

IEP Latinoamericano PERSONAL SOCIAL 3º
GRADO
Estimado(a) estudiante, cada uno de

nosotros debe amarse porque
poseemos un gran valor y somos
seres especiales por todo esto
debemos tener una buena
autoestima.
El amor Propio
es
LA La valoración
AUTOESTIMA personal
La sensación de
satisfacción e
insatisfacción
_____________________________________________________________________________
“Forjando niños y jóvenes con futuro”
1
GRADO
REFLEXIONEMOS Y COMENTEMOS EN CLASE:
Una mujer salió de su casa y vio a tres viejos de largas barbas sentados frente a su
jardín. Ella no los conocía y le dijo:
-No creo conocerlos, pero deben tener hambre. Por favor entren a mi casa para que
coman algo.
-No podemos entrar a una casa los tres juntos- explicaron los viejitos.
-¿Por qué?- quiso saber ella.
Uno de los hombres explico:
-El nombre de él es Riqueza, de él es Éxito y yo me llamo Amor. Ahora ve adentro y
decidan con tu esposo a la cual de nosotros tres, desean invitar a tu casa.
La mujer entró a su casa y le contó a su esposo lo que ellos le dijeron. El hombre se
puso feliz.
¡Que bueno! Y ya que así es el asunto, entonces invitemos a Riqueza.
Su esposa no estuvo de acuerdo:
-Querido, ¿por qué no invitamos al Éxito?
La hija del matrimonio estaba escuchando y vino corriendo con una idea.
-¿No sería mejor invitar a Amor? Nuestro hogar entonces estaría lleno de él.
-Hagamos caso al consejo de nuestra hija-dijo el esposo a su mujer- Ve afuera e
invita a Amor a que sea nuestro huésped.
La esposa salió y preguntó a los tres ancianos:
-¿Cuál de ustedes es Amor? Por favor que venga para que se nuestro invitado.
Amor se puso de pie y comenzó a caminar hacia la casa. Los otros dos también se
levantaron y lo siguieron.
Sorprendida, la dama, les pregunto a Riqueza y a Éxito:
-Yo solo invité a Amor, ¿por qué ustedes también vienen?
Los viejos respondieron juntos:
-Si hubieras invitado a Riqueza o a Éxito, los otros dos habrían permanecido
afuera, pero ya que invitaste a Amor, donde sea que él vaya, nosotros vamos con él.
Donde quiera que hay amor, hay también riqueza y éxito.
2 “Forjando niños y jóvenes con

futuro”
GRADO
TIPOS DE
AUTOESTIMA
ALTA BAJA
Es cuando Es cuando
Nos aceptamos No nos valoramos
Nos amamos
Sentimos rechazo por
nosotros mismos
Es un
Es un
Autoestima positivo Autoestima negativo
Hace personas Hace personas

Seguras, prósperas,
capaces de amar Inseguras,
fracasadas ,resentidas
de la vida
¿Por qué es importante la autoestima?
La buena autoestima es importante porque garantiza el desarrollo

personal, permite ser personas seguras con mucha fortaleza para
solucionar y enfrentar los problemas o dificultades de la vida.
_____________________________________________________________________________
3
GRADO
CUANTO APRENDÍ:
1.- La autoestima es:____________________________________________________
2.-La autoestima alta es:____________________________________________________
3.- La autoestima baja es muy________________________________
4.- Los tipos de autoestima son:______________________

y_________________________
5.- Las personas con baja autoestima son__________________
APLICO MIS CONOCIMENTOS
-Resuelve y pinta el crucigrama:

- Es el amor propio_________________
- La autoestima también es la_______________________________
- Tipo de autoestima negativo________________
- Tipo de autoestima positivo_________________

futuro”
GRADO
Completo el siguiente cuadro con total honestidad.

(Marco con un aspa)
1.- En relación a mi mismo(a):
Confío en que las cosas que realizo las hago bien.

Creo que puedo mejorar mi desempeño en muchas cosas.
Aun cuando me molesten, no soy agresivo(a).
2.- En relación con los demás:
Escucho y respeto otras opiniones.

Intento conservar, hacer amistad con mis compañeros.
Tomo mis propias decisiones.
Me acerco a mis compañeros(as) para conservar, jugar.
3.- Frente a las tareas y obligaciones:
Me comprometo a realizar mis tareas.

Me esfuerzo diariamente.
Soy creativo en mis tareas y obligaciones.
4.-Dibujate:
_____________________________________________________________________________
5
GRADO
Para poder construir una autoestima es necesario pasar por las siguientes
etapas consecutivas:
EL
Es conocer habilidades y
AUTOCONOCIMIENTO destrezas y necesidades.
Lo que creo o el concepto de mi

EL AUTOCONCEPTO mismo
EL AUTOEVALUACION Consiste en calificar lo que

hago como bueno o malo.
Consiste en reconocer y admitir

EL AUTOACEPTACIÓN nuestras cualidades y defectos.
Es la capacidad de sentirnos
EL AUTORESPETO orgullosos de nosotros mismos
EL AUTOESTIMA
futuro”
GRADO
CUANTO APRENDÍ:
1.- Para decir lo creo de mi primero debo__________________________

2.- Si me autoconozco, se mis habilidades, ____________y_______________
3.-Al decir que soy bueno o malo me estoy_________________________
4.-Si reconozco mis defectos y cualidades me estoy________________
5.-Si me siento orgulloso de mi mismo me estoy ____________________
APLICO MIS CONOCIMIENTOS:

1.- ¿Cuáles son las etapas de la autoestima?
__________________________________________
2.-¿Qué etapa consiste en crear un concepto de si mismo?
__________________________________________
3.-¿Qué etapa consiste en distinguir las habilidades propias?
____________________________________________
4.-¿Qué es la autoestima?
___________________________________________
*Enumera y coloca las etapas en orden y en forma horizontal:
_____________________________________________________________________________
7
GRADO
EN CASA:
Dibuja en casa las etapas del autoestima y preséntalo la próxima clase en tu
pioner.
Estimado(a) estudiante la Tierra el espacio o lugar

en que nosotros vivimos o habitamos. Es el tercer
planeta en distancia al sol, tiene como satélite a la
luna y por galaxia a la vía Láctea.
¿Qué antigüedad tiene el planeta?
La Tierra tiene una antigüedad de 4,800

millones de años aprox.
¿Cuál es el origen de nuestro planeta?
Tuvo su origen en las partículas que

salieron esparcidas por el espacio
producto de la gran explosión llamada
big bank.
¿Por qué se caracteriza la Tierra?
 Es de forma esferoidal o
geoide.
futuro”
GRADO
 Es ensanchada en la línea
ecuatorial.
 Realiza movimientos, no es
estática; rotación y traslación.
 Posee más agua que tierra.
 Es achatadaAPRENDÍ:
CUANTO en los polos.
1.- Es el lugar donde vivimos: __________________________

2.- Es el _____________planeta en distancia al________
3.- Tuvo su origen en las partículas arrojadas por la__________________
4.- Nuestra galaxia es _____________y nuestro satélite es ______________
*Completa adecuadamente el párrafo:
 Nuestro planeta se llama la______________y es de forma___________,ya que

sus_________son______________y es ensanchada en____________________.
Nosotros no podemos percibir los movimientos que realiza pero eso no quieres decir que
sea estática ya que la_______________realiza
dos________________llamados______________y__________.
Nuestro planeta tiene menos____________y más agua.
*Ubica las siguientes palabras en el pupiletras:
*Planeta *Polos *Línea ecuatorial *Agua * Tierra *Rotación * Traslación
_____________________________________________________________________________
9
GRADO
P L A N E T A A X C V B N M G H T
A S D F G H J K L Ñ P O I U Y R I
Z X C V R O T A C I O N A S D F E
L I N E A E C U A T O R I A L X R
Q E R T Y U A G U A Z X C V B N R
A S D F T R A S L A C I O N Z X A
P O L O S A S D F G H J K C V B N
ROTACIÓN
Estimado(a) estudiante, la tierra esEsunel planeta que está en constante

movimiento, lo que quiere decir que no es estático.
Movimiento
Que
realiza
La Tierra
Sobre
Su eje o líneas de polos
Velocida Tiempo
d
10 28 Km. /minuto 23 horas

“Forjando niños 56con
y jóvenes
futuro” minutos y 4
segundos
GRADO
Consecuencias
La sucesión de los días y las noches.

El achatamiento polar.
El ensanchamiento de la línea ecuatorial
Los puntos cardinales.
El movimiento aparente de la esfera celeste.
Desviación de los cuerpos en su caída, de los vientos y
corrientes marinas.
CUANTO APRENDÍ:
1.-El movimiento de rotación es____________________________________
_______________________
2.-El________________polar y el_____________________ de la línea ecuatorial es
consecuencia del______________________________
3.-Por este movimiento de _____________se debe la apariencia del movimiento
_______________
*Escribe verdadero o falso:
_____________________________________________________________________________
11
GRADO
1.-El movimiento de rotación ocasiona las estaciones. ( )

2.-El movimiento de rotación ocasiona los días y las noches. ( )
3.-Los puntos cardinales son norte, sur, este y occidente. ( )
*Ubica las siguientes palabras en el pupiletras:
*Movimientos *Tierra *Rotación * Eje *Achatamiento polar *Puntos

cardinales
T A A C H A T A M I E N T O A S E
I S Z X C V B N M G H P O L A R J
E D A R O TTRASLACIÓN
A C I O N X C V B N E
R F S C A R D I N A L E S D G G A
Es el
R P U N T O S Y U I T R E W D V S
A G Z A S D F C A R D I N S G G D
Movimiento
C H X Q W M O V I M I E N T O S V
Que
realiza
La Tierra
Al desplazarse
Alrededor del sol
Antihorario
Velocida Tiempo
d Su
Orbita
12 30Km. /minuto 365 días, 5 horas,

“Forjando niños y jóvenes con
futuro” 45 minutos y 48
segundos
GRADO
Es
Elíptica
Consecuencias
Son periodos de cambios de clima y temperatura que se dan en la

atmósfera y en las superficies terrestres, a lo largo del recorrido
alrededor del sol. Las estaciones influyen mucho en la forma de
vida, así como condicionan la existencia de los vegetales y
animales en el planeta.
Estaciones
Inclinación del eje terrestre

Las estaciones.
Da origen a los años.
_____________________________________________________________________________
La distribución desigual del calor en distintas regiones del
13
mundo.
GRADO
CUANTO APRENDÍ:
1.- El movimiento de traslación

es___________________________________________________________________
2.- Las estaciones son consecuencia ____________________________y

son_____________________________________________________
1¿En que se diferencian el movimiento de rotación y traslación?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________

futuro”

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IEP Latinoamericano PERSONAL SOCIAL 3º

Estimado(a) estudiante, cada uno de

REFLEXIONEMOS Y COMENTEMOS EN CLASE:

2 “Forjando niños y jóvenes con

Nos aceptamos No nos valoramos

Autoestima positivo Autoestima negativo

Hace personas Hace personas

¿Por qué es importante la autoestima?

La buena autoestima es importante porque garantiza el desarrollo

2.-La autoestima alta es:____________________________________________________

3.- La autoestima baja es muy________________________________

4.- Los tipos de autoestima son:______________________

5.- Las personas con baja autoestima son__________________

APLICO MIS CONOCIMENTOS

-Resuelve y pinta el crucigrama:

4 “Forjando niños y jóvenes con

Completo el siguiente cuadro con total honestidad.

1.- En relación a mi mismo(a):

Confío en que las cosas que realizo las hago bien.

2.- En relación con los demás:

Escucho y respeto otras opiniones.

3.- Frente a las tareas y obligaciones:

Me comprometo a realizar mis tareas.

Lo que creo o el concepto de mi

EL AUTOEVALUACION Consiste en calificar lo que

Consiste en reconocer y admitir

1.- Para decir lo creo de mi primero debo__________________________

APLICO MIS CONOCIMIENTOS:

*Enumera y coloca las etapas en orden y en forma horizontal:

Estimado(a) estudiante la Tierra el espacio o lugar

¿Qué antigüedad tiene el planeta?

La Tierra tiene una antigüedad de 4,800

Tuvo su origen en las partículas que

 Posee más agua que tierra.

1.- Es el lugar donde vivimos: __________________________

APLICO MIS CONOCIMIENTOS:

*Completa adecuadamente el párrafo:

 Nuestro planeta se llama la______________y es de forma___________,ya que

*Ubica las siguientes palabras en el pupiletras:

*Planeta *Polos *Línea ecuatorial *Agua * Tierra *Rotación * Traslación

Estimado(a) estudiante, la tierra esEsunel planeta que está en constante

Su eje o líneas de polos

10 28 Km. /minuto 23 horas

La sucesión de los días y las noches.

1.-El movimiento de rotación ocasiona las estaciones. ( )

*Movimientos *Tierra *Rotación * Eje *Achatamiento polar *Puntos

Alrededor del sol

12 30Km. /minuto 365 días, 5 horas,

Son periodos de cambios de clima y temperatura que se dan en la

Inclinación del eje terrestre

1.- El movimiento de traslación

2.- Las estaciones son consecuencia ____________________________y

APLICO MIS CONOCIMIENTOS:

1¿En que se diferencian el movimiento de rotación y traslación?

14 “Forjando niños y jóvenes con

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 Nuestro planeta se llama la____y es de forma_,ya que

Planeta Polos Línea ecuatorial Agua * Tierra Rotación Traslación

Movimientos Tierra Rotación Eje Achatamiento polar Puntos