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    Guía de Estimulación Del Lenguaje

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    Lucia Rojas
    Estimule el lenguaje de su hijo jugando, nombrando objetos, hablando en oraciones completas y leyendo en voz alta. Cante, muestre objetos y partes del cuerpo, imite sonidos y pida órdenes sencillas para que su hijo aprenda palabras y lenguaje.

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    Lucia Rojas
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    Estimule el lenguaje de su hijo jugando, nombrando objetos, hablando en oraciones completas y leyendo en voz alta. Cante, muestre objetos y partes del cuerpo, imite sonidos y pida órdenes sencillas para que su hijo aprenda palabras y lenguaje.

    Título original

    GUÍA DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

    Derechos de autor

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    GUÍA DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

    PARA INFANTES Y NIÑOS


    (0 - 3 años)

    1. Sobre todas las cosas, juegue y diviértase con su hijo.


    2. De a su hijo mucha estimulación verbal. Nombre los objetos conforme los vea usted y los
    toque. Describa las cosas y su textura, compárelas con otras cosas. Conforme transcurran sus
    actividades cotidianas, discuta lo que ustedes estén haciendo y porqué.
    3. Hable en oraciones completas. Pronuncie palabras claramente, con mucha melodía.
    Permanezca cercano al niño.
    4. Lea en voz alta diariamente. A los niños muy pequeños se les debe mantener muy cerca para
    compartir la experiencia de libros, historias, cuentos y rimas infantiles.
    5. ¡Cántele a su niño! Llene su día con todo tipo de música y canciones. Disfrute d ella
    interacción entre el canto y el juego.
    6. Dentro y fuera de la casa, muéstrele y dígale el nombre de lo que encuentra a su alrededor.
    7. Dígale el nombre de las cosas que utiliza cuando lo baña, cuando come, cuando le cambie de
    ropa.
    8. Déle oportunidad de estar con otras personas, adultos y niños.
    9. Prémielo con un beso, con una sonrisa y con caricias cuando diga una palabra nueva.
    10. Ayúdelo a llevar el ritmo de la música con sus manos o tocando un tambor.
    11. Mencione el nombre de las personas, animales y cosas del ambiente.
    12. Enséñele las figuras de un libro o una revista; el nombre de los juguetes para que aprenda a
    señalar el que usted le nombra.
    13. Frente a un espejo señale las partes del cuerpo del niño, luego en el de otra persona, para
    después hacerlo en un muñeco y en figuras: los ojos, el pelo, las manos. Anímelo a que diga
    los nombres.
    14. Imite el sonido de los animales: la vaca hace muuu, el gato hace miau, el perro hace guau,
    guau; los sonidos del ambiente; el reloj hace tic tac.
    15. Exprese con gestos sus sentimientos de alegría, sorpresa, susto, llanto, aplaudiendo,
    cantando, tristeza.
    16. Pídale que cumpla órdenes sencillas: “Llévale estos zapatos a mamá”, “pon la muñeca en la
    silla”, para que reconozca lo que significan las palabras.
    17. Escúchelo atentamente cuando él trate de contarle algo, respóndale con palabras claras y
    correctamente pronunciadas para que no tenga lenguaje ininteligible.

    ¡Asegure los mejores resultados para su niño!

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