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    Taxonomía de Bloom

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    Daniel Mayorga
    La taxonomía de Bloom clasifica los objetivos de aprendizaje en seis categorías principales de complejidad creciente: recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear. Cada categoría incluye características clave que definen el tipo de pensamiento o habilidad involucrada.

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    La taxonomía de Bloom clasifica los objetivos de aprendizaje en seis categorías principales de complejidad creciente: recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear. Cada categoría incluye características clave que definen el tipo de pensamiento o habilidad involucrada.

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    Taxonomía de Bloom

    Recordar Comprender Aplicar Analizar Evaluar Crear

    Caracteristicas Caracteristicas Caracteristicas Caracteristicas Caracteristicas Caracteristicas

    Reconocer:distinguir o Ejecutar: Llevar a Diferenciar: Coordinar: Generar:


    Interpretar:Dar o Cabo una acción, Contituir [algo] la Producir cierto
    identificar a una Combinar
    Atribuir a especialmente un diferencia entre Efectuar o dar lugar a
    persona medios técnicos
    algo un significado Proyecto,un Dos o mas Cierta consecuencia
    O una cosa Y personas y
    determinado encargo o una personas o cosas.
    entre varias dirigir sus trabajos
    por una serie de orden para llevar a cabo
    características Una acción común Planear:Elaborar o
    propias Traducir:Expresar en un Organizar: Establecer el plan
    idioma lo dicho o escrito Responder: Decir [una Disponer a un Conforme al que se ha
    Originalmente en otro persona] algo, de forma conjunto de personas de desarrollar algo
    Probar:Utilizar
    distinto Oral o escrita, en relación Y medios para un fin Una cosa o
    Identificar:establecer, con la pregunta, la petición Determinado ponerla a Construir:Hacer una obra
    demostrar o reconocer O la demanda que alguien prueba para Material, generalmente la
    la identidad de una Concluir: hacer que una cosa le hace. Verificar su
    Integrar:Hacer que una Que es de gran tamaño
    cosa o persona. llegue a su fin, o eficacia,saber
    hacerLa ultima parte persona o una cosa se
    como funciona
    de esta cosa Proveer: incorpore a algo para
    o que resultado
    Proporcionar lo Formar parte de ello
    Recuperar: volver a produce
    necesario o
    tener lo que antes se
    conveniente para un
    poseía
    fin determinado
    Reflexionar: Pensar y
    considerar un asunto
    con atención y
    detenimiento para
    estudiarlo

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