Informe Del Mips

Descargar como doc, pdf o txt
Descargar como doc, pdf o txt
Está en la página 1de 4

INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS GENERALES
Nombre : D.F.C
Sexo : Femenino
Edad Actual : 18 años
Fecha de Nacimiento : 16 DE Julio de 1998
Nivel de instrucción : Estudiante del V ciclo de Psicología
Fechas de Evaluación : 16 de Mayo del 2016
Hora de inicio : 11:00 AM
Hora de finalización : 11:30 AM
Duración del test : 30 minutos
Examinadora :

II. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluación de la personalidad del evaluado con motivo de prácticas del


curso pruebas psicológicas II

III. OBSERVACION GENERALES Y DE CONDUCTA

La evaluada es de tez clara, contextura delgada. Su cabello es de color


negro y lacio, sus ojos eran pequeños y negros, además su rostro era
redondo con pestañas delgadas al igual que las cejas, su nariz era
pequeña y labios delgados. Presentaba una vestimenta acorde a la
estación y un buen cuidado personal.
El ambiente estaba iluminado y ventilado, se contaba con todos los
materiales como lapiceros, protocolos, hojas de respuesta y manual, no
hubo interrupciones cercanas, por ello se trabajó en un ambiente muy
adecuado.
Durante toda la entrevista la joven se mostró colaboradora y conversadora,
pero en la resolución de la prueba se mantuvo tranquila y atenta a todas
las indicaciones que se le presento además de consultar cualquier duda
que presentara .Toda su postura demostraba estar cómoda con la
evaluada.

IV. PRUEBAS APLICADAS

 Inventario de Estilos de Personalidad de Millon (MIPS)

V. RESULTADOS

5.1. Resultados cuantitativos (puntajes)

Pje. Puntaje
bruto prevalencia
1A Apertura 10 1
1B Preservación 27 69
2A Modificación 27 48
2B Acomodación 18 41
3A Individualismo 20 62
3B Protección 25 13
4A Extraversión 3 0
4B Introversión 27 98
5A Sensación 24 77
5B Intuición 14 23
6A Reflexión 22 56
6B Afectividad 22 24
7A Sistematización 40 57
7B Innovación 7 0
8A Retraimiento 32 92
8B Comunicatividad 15 6
9A Vacilación 39 100
9B Firmeza 25 31
10A Discrepancia 19 41
10B Conformismo 43 60
11A Sometimiento 18 39
11B Control 11 18
12A Insatisfacción 18 39
12B Concordancia 37 54
Escala Impresión Positiva 5
Escala Impresión Negativa 5

INDICE DE AJUSTE= 48.2

5.2. Campos de acción (Igual o mayor a 75)

Dimensiones Código Titulo PP


METAS
MOTIVACIONALES
MODOS 4B Introversión 98
COGNOSCITIVOS 5A Sensación 77
RELACIONES 8A Retraimiento 92
INTERPERSONALES 9A Vacilación 100
Tendencia Tendencia
1A- Apertura 1B- Preservación
- Optimistas en cuanto al futuro. Les resulta - Concentración en los problemas de la
fácil pasarlo bien y aceptan los altibajos de la vida, agravándolos. Consideran su pasado
existencia. desafortunado y piensan que irá a peor.
2A- Modificación 2B- Acomodación
- El futuro depende de ellos, por lo que - No intentan dirigir sus vidas. Se
intentan cambiar su entorno para conseguir acomodan a las circunstancias creadas por
sus deseos. otros. No tienen iniciativa.
3A- Individualismo 3B- Protección
- Orientados a sus propias necesidades, sin - Motivados a satisfacer primero a los
preocuparse de los demás. Independientes y demás.
egocéntricos.
4A- Extroversión 4B- Introversión
- Recurren a los demás para buscar -Utilizan sus propios pensamientos y
estimulación, mantener alta su autoestima y sentimientos como recurso. Sus
para que les conforten. fuentes de inspiración son ellos mismos.
5A- Sensación 5B- Intuición
- Derivan sus conocimientos de lo concreto. - Prefieren lo simbólico y desconocido.
Confían en la experiencia directa y en lo Buscan lo abstracto y lo especulativo.
observable.
6A- Reflexión 6B- Afectividad
- Procesan los conocimientos por medio de la - Forman sus juicios respecto a sus propias
lógica y lo analítico. Decisiones basadas en reacciones afectivas y guiándose por sus
juicios objetivos. valores personales.
7A- Sistematización 7B- Innovación
- Organizados. Transforman información - Creativos, asumen riesgos. Disconformes
nueva adecuándola a lo conocido. con lo predecible. Buscan consecuencias
Perfeccionistas y eficientes. imprevistas.
8A- Retraimiento 8B- Comunicatividad
- Falta de emotividad e indiferencia social. - Buscan estimulación y atención.
Silenciosos, pasivos y renuentes a participar. Simpáticos y brillantes y también exigentes
y manipuladores.
9A- Vacilación 9B- Firmeza
- Tímidos y nerviosos en situaciones sociales. - Creen ser talentosos y competentes.
Desean ser aceptadas, pero temen el Ambiciosos, egocéntricos y seguros de sí
rechazo. Sensibles y emotivos. Propensos a mismos.
aislarse.
10A- Discrepancia 10B- Conformismo
- Actúan de modo independiente y no - Honrados, con autodominio. Respetan la
conformista. No acatan normas autoridad. Cooperativos. No espontáneos.
tradicionales.
11A- Sometimiento 11B- Control
- Habituados al sufrimiento. Sumisos ante los - Enérgicos, dominantes y socialmente
demás. agresivos. Se ven como intrépidos y
competitivos. Ambiciosos y obstinados.
12A- Insatisfacción 12B- Concordancia
- Pasivo-agresivos y malhumorados. Estados - Simpáticos socialmente, establecen
de ánimo y conductas variables. vínculos afectivos y lealtades muy fuertes.
Ocultan sus sentimientos negativos.

5.3. Descripción de estilos de personalidad


5.4. Interpretación de resultados cualitativos:

La evaluada tiende a la introversión, su fuente de inspiración son sus propios


pensamientos y sentimientos como recursos para afrontar las situaciones
cotidianas, así mismo derivan sus conocimientos de lo concreto confía en la
experiencia directa y en lo observable para procesar la información y tomar
decisiones.
Le cuesta expresar sus emociones frente a los demás mostrándose tímida y
renuente a participar. Se muestra como una persona inhibida y nerviosa en
situaciones sociales. Sin embargo, desea ser aceptada, pero teme al rechazo y la
desaprobación social.

VI. CONCLUSIONES

- Utiliza sus propios recursos para afrontar las situaciones sin apoyo externo.
- Le cuesta mostrar emociones, es tímida y nerviosa en situaciones sociales.
- Miedo a la desaprobación social.

VII. RECOMENDACIONES (Dar recomendaciones de acuerdo a los


resultados obtenidos)

Los Olivos,

_______________________________
Firma del evaluador (a).

Alumna de psicología V ciclo

También podría gustarte