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    Escala Conners

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    Este documento presenta la Escala de Conners para la detección del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad en adultos. Consiste en dos partes, la Parte A evalúa los síntomas de inatención y la Parte B evalúa los síntomas de hiperactividad. El paciente responde preguntas sobre sus síntomas en los últimos seis meses usando una escala. Los puntajes en cada parte indican si es poco probable, probable o muy probable que el paciente presente TDAH con predominio de inatención o hiperactividad

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    Núm. Exp.

    Escala de Conners para la detección del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad en adultos
    (Epstein, Johnson & Conners 1999. Validación de la versión castellana de la escala Conners’ Adult ADHD Rating Scale, CAARS)

    CIJ: CC Fecha:

    Nombre: Sexo: 1.Hombre  2.Mujer Edad:

    Instrucciones: responda las siguientes preguntas de acuerdo a como se ha sentido y actuado en los últimos seis
    meses conforme a la escala de la derecha.
    Algunas A Muy a
    PARTE A Nunca Raramente
    veces Menudo Menudo
    1. ¿Con qué frecuencia comete errores cuando tiene que
    0 1 2 3 4
    trabajar en un proyecto aburrido o difícil?
    2. ¿Con qué frecuencia tiene dificultades para mantener su
    0 1 2 3 4
    atención cuando está aburrido o con un trabajo repetitivo?
    3. ¿Con que frecuencia tiene dificultades para concentrarse en
    cuestiones que otras personas le comunican aun cuando se 0 1 2 3 4
    dirigen directamente a usted?
    4. ¿Con qué frecuencia tiene dificultades para concretar los
    detalles de un proyecto una vez que las partes más difíciles se 0 1 2 3 4
    han conseguido?
    5. ¿Con qué frecuencia tiene dificultades en ordenar las cosas
    0 1 2 3 4
    en una tarea que requiere organización?
    6. Cuando tiene una tarea que requiere mucha reflexión ¿Con
    0 1 2 3 4
    qué frecuencia la evita o demora en iniciarla?
    7. ¿Con qué frecuencia extravía cosas o tiene dificultades para
    0 1 2 3 4
    encontrarlas en su casa o trabajo?
    8. ¿Con qué frecuencia se distrae por actividad o ruido a su
    0 1 2 3 4
    alrededor?
    9. ¿Con qué frecuencia tiene dificultades para recordar citas u
    0 1 2 3 4
    obligaciones?
    Total

    Algunas A Muy a
    PARTE B Nunca Raramente
    veces Menudo Menudo
    10. ¿Con qué frecuencia se inquieta o mueve sus manos o
    pies cuando tiene que permanecer sentado durante largo 0 1 2 3 4
    tiempo?
    11. ¿Con qué frecuencia abandona su asiento en reuniones o
    0 1 2 3 4
    en otras situaciones en las cuales debe permanecer sentado?
    12. ¿Con que frecuencia tiene sensación de inquietud? 0 1 2 3 4
    13. ¿Con qué frecuencia tiene dificultades para relajarse
    0 1 2 3 4
    durante el tiempo libre?
    14. ¿Con qué frecuencia se nota forzado en realizar
    0 1 2 3 4
    actividades, como impulsado por un motor?
    15. ¿Con qué frecuencia habla demasiado en ambientes
    0 1 2 3 4
    sociales?
    16. Cuando mantiene una conversación, ¿con qué frecuencia
    0 1 2 3 4
    permite que los demás terminen sus intervenciones?
    17. ¿Con que frecuencia tiene dificultad para esperar su turno
    0 1 2 3 4
    en situaciones que requieran una espera?
    18. ¿Con qué frecuencia interrumpe a los demás mientras
    0 1 2 3 4
    están ocupados?
    Total

    1/3
    Núm. Exp.

    Apartado para el terapeuta.

    A continuación se presentan dos recuadros, en ellos registre el puntaje obtenido; para el caso del primer recuadro,
    registrar el puntaje de la PARTE A; referente al segundo recuadro, registrar el puntaje de la PARTE B.
    El puntaje mayor le indicará si la persona presenta un TDAH con predominio Inatento o Hiperactivo.

    TDAH Predominio Inatento


    Sume el valor de cada uno de los reactivos de la Parte A para obtener el puntaje total
    Puntaje Puntuación Evaluación
    Entre 0 a 17 Poco probable que presente TDAH del adulto

    Entre 17 a 23 Probable que presente TDAH del adulto

    24 o más Muy probable que presente TDAH del adulto

    TDAH Predominio Hiperactivo


    Sume el valor de cada uno de los reactivos de la Parte B para obtener el puntaje total
    Puntaje Puntuación Evaluación
    Entre 0 a 17 Poco probable que presente TDAH del adulto

    Entre 17 a 23 Probable que presente TDAH del adulto

    24 o más Muy probable que presente TDAH del adulto

    Nombre y firma del terapeuta Cédula Profesional Hora

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