Este documento describe una lección sobre alimentación saludable impartida a estudiantes de tercer grado. La lección incluyó actividades como clasificar alimentos en un semáforo de alimentación y elaborar dibujos y listas de alimentos saludables y no saludables. Los estudiantes también dibujaron platillos balanceados y discutieron la importancia de comer saludable. La lección evaluó el conocimiento, habilidades y actitudes de los estudiantes sobre este tema a través de sus dibujos y participación.
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Este documento describe una lección sobre alimentación saludable impartida a estudiantes de tercer grado. La lección incluyó actividades como clasificar alimentos en un semáforo de alimentación y elaborar dibujos y listas de alimentos saludables y no saludables. Los estudiantes también dibujaron platillos balanceados y discutieron la importancia de comer saludable. La lección evaluó el conocimiento, habilidades y actitudes de los estudiantes sobre este tema a través de sus dibujos y participación.
Este documento describe una lección sobre alimentación saludable impartida a estudiantes de tercer grado. La lección incluyó actividades como clasificar alimentos en un semáforo de alimentación y elaborar dibujos y listas de alimentos saludables y no saludables. Los estudiantes también dibujaron platillos balanceados y discutieron la importancia de comer saludable. La lección evaluó el conocimiento, habilidades y actitudes de los estudiantes sobre este tema a través de sus dibujos y participación.
Este documento describe una lección sobre alimentación saludable impartida a estudiantes de tercer grado. La lección incluyó actividades como clasificar alimentos en un semáforo de alimentación y elaborar dibujos y listas de alimentos saludables y no saludables. Los estudiantes también dibujaron platillos balanceados y discutieron la importancia de comer saludable. La lección evaluó el conocimiento, habilidades y actitudes de los estudiantes sobre este tema a través de sus dibujos y participación.
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Esc. Primaria Federal “El Socorro” T.M CCT: 05DPR0532 F Z.
E 209 Maestro tutor: Griselda Verónica Canales Olmos Alumno docente: Dulce María Alvarado Granados 3er Grado Sección “A” Jornada de Observación, Ayudantía y Práctica Docente del 12 de septiembre al 23 de junio de 2022 Ciclo Escolar 2022 – 2023 Virtual x Asignatura Vida saludable Fecha Lunes 19 de septiembre del 2022 Sesión 2/2 Modalidad Plataforma Presencial Organizador Curricular Alimentación y nutrición. Tema Aprendizaje esperado Aprende estilos de vida saludables. Bloque I Tema - Propósito Identifique los alimentos necesarios para realizar una dieta balanceada. Organización Individual y grupal Duración 50 min Secuencia didáctica Materiales y recursos Durante la secuencia didáctica, el alumno: INICIO: Semáforo Colabora en la actividad “El semáforo de la alimentación” en el cual el docente muestra una alimento Alimentos saludables y no saludables. saludable o no saludable y clasifica los alimentos que se deben comer a diario, moderadamente y muy pocas veces. Comenta en plenaria porque se clasificaron los alimentos de esa manera. Cuaderno de la asignatura
DESARROLLO: Colores Elabora dibujos de alimentos saludables y no saludable en el cuaderno de la asignatura y comparte su Tarea: trabajo con el resto del grupo. Elabora un listado de los alimentos saludable y no saludables en el cuaderno de la asignatura.
CIERRE: Dibuja en el cuaderno de la asignatura un platillo para el desayuno, comida y cena con alimentos saludables. Comparte sus platillos y comenta porque escogieron esos alientos. Reflexiona porque es importante incluir alimentos saludables en nuestra vida diaria.
Ajustes razonables Diagnóstico
EVALUACIÓN Evidencias de evaluación Dibujos de alimentos saludables Instrumento de evaluación Lista de cotejo Dibujos de platillos saludables Conocimientos Habilidades Actitudes y valores El concepto de alimentos saludables y no Identifica y distingue los diferentes alimentos Participación en clase saludables nutritivos Respeto Los estilos de vida saludables Reflexiona acerca de la buena alimentación Trabaja en equipos Observaciones
Alumno Docente Maestra tutora Asesora
Dulce María Alvarado Granados Griselda Verónica Canales Olmos Karla Valeria Palacios Guerrero
