KIT REGIONAL PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

2022

Cuadernillo de preguntas

Matemática
2.° grado
secundaria

Institución educativa:

Nombres y apellidos:

Sección: Fecha:
 INDICACIONES
Estimada / estimado estudiante:
1. En este cuadernillo encontrarás situaciones
problemáticas. Antes de resolver el problema,
lee con atención y te asegures que has
comprendido bien de qué trata y qué respuesta
se espera.
2. Cada pregunta deberás resolverla con
creatividad y una variedad de estrategias.
3. Resuelve cada pregunta y marca con una “X”
la respuesta que corresponde a la alternativa
que consideres correcta. Sólo debes marcar
una respuesta.
4. Si tienes dudas en alguna pregunta puedes
pasar a la siguiente. Luego, si todavía tienes
tiempo puedes regresar a las preguntas que
no has respondido.
5. No es necesario que uses otras hojas de
papel para resolver las preguntas. Usa los
espacios en blanco de tu cuadernillo.
6. Debes resolver tu cuadernillo en silencio y sin
pedir ayuda a los demás.
7. Tiempo de duración de la prueba 90 minutos.

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¡Ahora si puedes empezar!
1. En una feria de ropas, con motivo del día del padre se oferta la venta de casacas
con un descuento del 15%, adicionalmente se da otro descuento del 10% para los
pobladores de comunidades nativas. Luis, es un poblador de una comunidad nativa
y desea comprar una casaca para su papá. ¿Cuánto pagaría si compra la casaca
de menor precio?

a) S/91,80 b) S/107,10 c) S/95,00 d) S/90,00

2. Observa las siguientes figuras donde: “A”, “B” y “C” representan las fracciones de
la parte sombreada respecto a su total.

Según lo mostrado, ¿cuál de las afirmaciones es correcta?

a) La fracción A es igual a la fracción B.

b) La fracción B es igual a la fracción C.
c) La fracción A es igual a la fracción C.
d) Las fracciones A, B y C son iguales.

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 3. Un poblador de la selva central va a comprar una motosierra, y al visitar diversas
tiendas en una de ellas observa la siguiente oferta:

OFERTA
20% de descuento

Si el precio de venta de la motosierra es S/1 450, ¿cuánto le costaría si

aprovecha la oferta?
a) S/1 430 b) S/1 470 c) S/1 250 d) S/1 160

4. Estudiantes del 2° grado de secundaria participan en una feria gastronómica

preparando el plato típico tacacho con cecina, y para ello necesitan los
siguientes ingredientes.

Ingredientes para preparar tacacho con cecina (5 porciones)

1
2 kg de plátano verde
2

3 kg de carne de chancho

1
l de aceite
2

1 cucharada de sal

1 cucharadita de pimienta y comino

1
Cucharadita de ajos
2

1
kg de ají colorado
4

En la feria, 15 turistas hacen el pedido del plato típico, ¿cuántos kilos de plátanos
verdes utilizarán para las 15 porciones pedidas?
1 1 1 5
a) 6 kg b) 7 kg c) 30 kg d) kg
2 2 2 6

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5. Juan y Verónica son dos estudiantes del segundo 2.°grado de la IE “19 de abril” de
Chupaca, están leyendo el libro “La Serpiente de Oro” de Ciro Alegría. Cierto día
se dio la siguiente conversación:
 Juan dijo: “Me falta leer el 20% del total de páginas del libro”.
 Verónica respondió: “Entonces yo he leído las tres cuartas partes de lo que tú
has leído”.

¿Qué porcentaje le falta leer a Verónica?, ¿qué fracción representa el número de

páginas leídas por Juan?
4
a) A Verónica le falta leer el 40% y Juan ha leído del total de páginas.
5
4
b) A Verónica le falta leer el 25% y Juan ha leído el del total de páginas.
5
1
c) A Verónica le falta leer el 25% y Juan ha leído el del total de páginas.
5
d) A Verónica le falta leer el 25% y Juan ha leído 60% del total de páginas.

6. Samir repartió un pastel entre sus hermanos

A Rigoberto le dio 1/4 del pastel, a Sofía 1/6 del resto y se quedó con lo demás.
¿Cuál de las afirmaciones de Samir considera que es la correcta?
a) A mi hermana Sofía le dí 1/6 del total del pastel
b) Entre mis hermanos se repartió más de la mitad del pastel.
c) Mi hermano Rigoberto recibió el 40% del pastel.
d) Del total del pastel que distribuí a mis hermanos, me quedó más de la mitad.

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7. La Sra. María es una comerciante de productos de artesanía, y lleva sus productos
todos los domingos a la feria de la Av. Huancavelica. Ella compra cada producto a
S/25 y los vende a S/37 cada uno; sabiendo que gasta en movilizarse S/7, cuál de
estas tablas representa las ganancias por la venta de los productos.

a) b)

Productos Productos
0 1 2 3 0 1 2 3
vendidos vendidos
Ganancia -7 5 17 29 Ganancia 0 12 24 36

c) d)
Productos Productos
1 2 3 4 1 2 3 4
vendidos vendidos
Ganancia 37 74 111 148 Ganancia 25 50 75 100

8. Juan, Luis, María y Carmen estudiantes del 2.° grado de la IE “Leonardo Alvariño”
3 5
de San Ramón afirman que es menor que y para demostrarlo cada uno presenta
8 9
los siguientes argumentos.

Argumento de María: Argumento de Carmen:

Sumando los términos de cada fracción: 3 5

es menor que porque si
8 9
3 multiplicamos del modo siguiente:
⟹ 3 + 8 = 11
8
3𝑥9 < 8𝑥5
5
⇒ 5 + 9 = 14 27 < 40
9
3 5 3 5
Por Tanto, < Por Tanto, <
8 9 8 9

Argumento de Juan: Argumento de Luis:

Comparando los términos de las

fracciones.
3 27 5 40
= ; = y 27 < 40
8 72 9 72 Numeradores: 3 < 5
Denominadores: 8 < 9
3 5 3 5
Por tanto, < Por tanto, <
8 9 8 9

¿Qué estudiantes sustentan sus argumentos adecuadamente?

a) Juan y Luis.
b) María y Carmen.
c) Juan y Carmen.
d) d) Luis y María.

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9. Se requiere transportar cinco paquetes iguales con una camioneta cuyo peso
vehicular es de 1970 kg. El peso vehicular de la camioneta y la carga no debe
superar a 3120 kg, ¿cuánto debe pesar como máximo cada uno de los paquetes
para poder llevarlos en la camioneta?
a) 230 kg b) 624 kg c) 229 kg d) 1018 kg

10. Por el alquiler de un auto cobran una cuota fija de S/60 y adicionalmente S/3 por
kilómetro recorrido. ¿Cuánto de dinero hay que pagar para hacer un recorrido de
125 Km? y si pagué un valor de S/915, ¿cuántos kilómetros recorrí?
a) S/7500 y 285 km b) S/125 y 915 km.

c) S/435 y 285 km d) S/258 y 835 km.

11. Un grupo de amigos recaudaron S/50 para ir a un paseo. Si el pasaje cuesta S/6,
les sobra dinero, pero si cuesta S/7, les falta. ¿Cuántos amigos son?

a) 4 b) 7,1 c) 8,3 d) 8

12. A dos niños se les pide que dibujen un automóvil según el modelo original (fig. 1).
¿Cuál de las expresiones describe mejor la proporcionalidad entre los dibujos
hechos y el modelo original?

a) La fig. 3 es el doble de la fig. 1, porque sus dimensiones se duplican.

b) La fig. 2 es el doble de la fig. 1, porque sus dimensiones se duplican.
c) La fig. 3 es el triple de la fig. 1, porque sus dimensiones se triplican.
d) La fig. 2 es el triple de la fig. 1, porque sus dimensiones se triplican.

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13. Antonia, estudiante del 2.° grado, desea conocer el área total de todos los sectores
de color blanco de los cubos de Rubik (2x2; 3x3; 4x4; 5x5), sabiendo que los cubos
mágicos tienen seis colores diferentes: blanco, verde, naranja, amarillo, celeste,
rosado. (cada cuadradito de todos los cubos mide 1 cm)

Fuente: https://www.google.com.pe/search?q=cubo+de+rubik&source=lnms&tbm=isch

a) 14 cm2 b) 13 cm2 c) 54 cm2 d) 5 cm2

14. Observe la siguiente gráfica:

¿Cuál es la alternativa que explica las transformaciones realizadas, para obtener la

figura B a partir de la figura A?
a) Primero: reflexión con respecto a “X” y luego con respecto a “Y”.
b) Primero: rotación de 180° y luego reflexión con respecto al origen de
coordenadas.
c) Primero: rotación de 90° y luego una reflexión con respecto al origen de
coordenadas.
d) Primero: reflexión con respecto al origen de coordenadas y luego rotación de
180°.

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15. Carlitos es un estudiante del nivel primaria y tiene una tarea de calcular el volumen
de un empaque de jugo como se muestra en la siguiente figura

¿Cuál es el desarrollo del empaque?

a) b)

c) d)

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16. Si se introducen el máximo número de cajitas de chicle a la cajita de fósforo y
considerando las dimensiones de ambas cajas como se muestran en la imagen
¿Cuántas cajitas de chicle como máximo entrarían a la cajita de fósforo?, ¿cuál es
el volumen que sobra?

Ambas cajitas tienen la forma de un prisma recto (no considerar el grosor de los
cartones).

a) Entrarían 7,2 cajitas de chicles cómo máximo y sobraría 4440 mm 3.

b) Entrarían 7,2 cajitas de chicles cómo máximo y sobraría 4404 mm 3.
c) Entrarían 6 cajitas de chicles cómo máximo y sobraría 4404 mm 3.
d) Entrarían 6 cajitas de chicles cómo máximo y sobraría 4440 mm 3.

17. Observa los tres triángulos y pinta el círculo pequeño que corresponde al triángulo
rectángulo isósceles.

60° 45°

60° 30° 30° 45°

Ahora responde: ¿Por qué elegiste esta figura?

a) Porque tiene un ángulo recto y los tres lados son de diferente medida.
b) Porque la suma de los ángulos agudos es 90° y los catetos tienen la misma
medida.
c) Porque tiene un ángulo recto y los tres lados son de la misma medida.
d) Porque la suma de sus ángulos internos es 180° y los catetos tienen diferente
medida.
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18. Piero suelta la pelotita sobre una tubería tal como se ve el gráfico. ¿Cuál es la
probabilidad de caer en el vaso “Y”?, ¿por qué?

a. 1/2; cuando la pelotita recorre por la izquierda luego para llegar al vaso “Y”
tiene sólo 2 opciones.
b. 1/3; divide entre 3 porque hay tres vasos (3 llegadas).
1 1
c. 1/6; se multiplica × ( primero tiene 3 opciones y luego 2 opciones).
3 2
1 1
d. 1/4; porque para llegar al vaso “Y” se multiplica ×
2 2

19. El gráfico corresponde a las actividades deportivas que realizan 300 estudiantes de
la IE “San Francisco de Asís” de Orcotuna.

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 Marca la respuesta INCORRECTA:
I. Hay 45 estudiantes que practican básquet.
II. Los que practican ajedrez son 45 estudiantes más que los que practican vóley.
III. Los que practican vóley representan 30 estudiantes en la gráfica.
IV. Los que practican básquet son 100 estudiantes menos que los que practican
fútbol.

a) Sólo IV b) Sólo II c) I, II y III d) Sólo I

20. En un torneo de ajedrez de estudiantes de 2.° grado de la Región Junín, dos

estudiantes se enfrentarán en la final, un estudiante representa a la selva y el otro
a la sierra.

(Fuente: Aplicación Chess960/Posición inicial de las piezas)

El juez indica que comienza el juego. Marque la alternativa que ES CORRECTA.

a. Es poco probable que la primera jugada mueva una pieza de color negro.
b. Es seguro que la primera jugada mueva el PEÓN de color blanco.
c. La probabilidad de mover el PEÓN de color blanco es la misma de mover la
TORRE de mismo color.
d. Hay mayor probabilidad que comience con el PEÓN Blanco.

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21. Los siguientes datos nos muestra el consumo del servicio eléctrico (en kW) por
cada departamento de la residencial “La Aurora”:

50 38 48 50 25
47 35 46 60

Cuatro de los vecinos luego de hacer un análisis argumentan:

Martín: La moda es 50 kW porque es la que mayormente se repite.
Luis : La mediana es 47 kW porque es el valor central.
Ana : La media es 44,33 kW porque es el promedio de todo nuestro
consumo.
Miguel: El promedio y la mediana de nuestro consumo es 44,333… kW.

¿Quién de los cuatro vecinos está equivocado?

a) Martín b) Luís c) Miguel d) Ana

22. La siguiente tabla de distribución de frecuencias, representa las edades de los 40

estudiantes de la IE “Libertad de Sangareni” según el reporte de su nómina de
matrícula 2022.

Completa la tabla y determina, ¿cuántos estudiantes tienen de 13 a 15 años?

a) 10 b) 22 c) 12 d) 16

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23. Se aplicó una encuesta a un grupo de estudiantes de una institución educativa
sobre los candidatos de su preferencia para la alcaldía escolar. A continuación, se
muestran los resultados:

Candidatos Cantidad de personas

Lista N° 1 32
Lista N° 2 35
Lista N° 3 15
Lista N° 4 43

¿Cuál de las siguientes gráficas representa mejor la tabla

a) b)

c) d)

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