4 Guia de Actividades Modulo 1

Universidad Nacional de La Matanza
Curso de Ingreso 2021
Dr. Prof. Juan Pablo E. Esperón

Lic. Silvia Fernández
Lic. Esteban Barrios
Coordinadores
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA

FILOSOFÍA - CURSO DE ADMISIÓN
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Autores: Silvia Fernández; Andrés Di Leo Razuk; Sergio Villegas;

Ximena Montenegro.
1
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA

FILOSOFÍA - CURSO DE ADMISIÓN
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES
MODULO 1: INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA
Actividad 1:
a) Complete el siguiente cuadro teniendo en cuenta los conceptos asociados a la

filosofía:
----------- ------------ ----------------------
---------------------- Filosofía ----------
----------- ----------- -----------------------
Actividad 2:
a) Según la frase de Heráclito, complete el siguiente cuadro:
Ejemplos Contraejemplos
“En el mismo río

entramos y no entramos,
pues somos y no somos
(los mismos)”
2
Actividad 3:
a) Complete el siguiente cuadro:
Idea que sugiere Contexto Ejemplo
Mundo
Globalización
Incertidumbre
ante la totalidad
Ciencia
Medio - Fin
Dominio de la
Instrumentalidad
Racionalidad
Instrumental
Irracionalidad
Instrumental
Utilidad
3
Actividad 4:
a) Relacione cada pensador con el origen de la Filosofía.
Platón
Aristóteles
Duda
Actividad 5:
a) ¿Cómo se relacionan en la Polis griega los siguientes conceptos?

Desarrolle una breve explicación sobre los conceptos relacionados.
Deliberación Problemas
Palabra
Diálogo
Renunciar
a la violencia
Lógica argumentativa
Comunidad
Decisiones
en común
Argumentar Autonomía
con razones
Participación
directa
Problemas
Comunes Saber
4
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Actividad 6:
a) Complete el siguiente cuadro:
Significado Función Diferencia
Mithos
Logos
5
Actividad 7:
a) Veamos ahora este diálogo imaginario entre un maestro y un alumno.
Maestro: ¿Qué es un cuadrado?

Alumno: Es una figura geométrica de cuatro ángulos iguales.
Maestro: Aquí hay una figura de cuatro ángulos iguales…
Maestro: … y no es un cuadrado. Entonces, ¿qué es un cuadrado?

Alumno: Es una figura geométrica de cuatro lados iguales.
Maestro: Aquí hay una figura de cuatro lados iguales…
Maestro: …y no es un cuadrado. Entonces, ¿qué es un cuadrado?

Alumno: Es una figura de cuatro lados y cuatro ángulos iguales.
b) ¿Cuáles son las tres definiciones de “cuadrado” que se dan en el diálogo?

c) ¿Cuáles son las dos refutaciones? ¿Cómo refuta las definiciones el maestro? ¿Es
similar al modo en que Sócrates refuta las definiciones de Laques?
d) ¿Puede ser refutada la tercera definición de “cuadrado”? Justifique.
e) Establezca similitudes y diferencias entre los dos diálogos, basándose en el tema del
concepto, la definición y la refutación.
Actividad 8:
TEST DE VERDADERO - FALSO
a) Marque con una cruz si es Verdadero o Falso
1- Antes de la aparición de la filosofía los griegos expresaban el sentido de la existencia

con mithos.
A VERDADERO
B FALSO
2- La esencia es lo que varía permanentemente en un objeto.
A VERDADERO
B FALSO
6
3- El concepto de “incertidumbre ante la totalidad” es desarrollada por Aristóteles y

Platón.
A VERDADERO
B FALSO
4- Desde una “perspectiva racional e instrumental” sólo se considera objetivo y racional

lo que sirve para algo.
A VERDADERO
B FALSO
5- Según el filósofo Martín Heidegger “introducción a la filosofía es un tránsito de

afuera hacia adentro”.
A VERDADERO
B FALSO
6- Cuanto más racionales son nuestros medios e instrumentos, más irracionales son los
fines o el sentido de las acciones que realiza el hombre.
A VERDADERO
B FALSO
7- Gilles Deleuze sostiene que la filosofía combate la estupidez de someterse

voluntariamente a cualquier tipo de dominación.
A VERDADERO
B FALSO
8- El origen de la filosofía es histórico, Siglo VIII aC y situado en las islas del mar Jónico.
A VERDADERO
B FALSO
9- La polis es una forma de vida particular que surgió entre los griegos.
A VERDADERO
B FALSO
7
10- Autónomo es el que depende de otros.
A VERDADERO
B FALSO
Actividad 9:
a) Completar el siguiente mapa conceptual, teniendo en cuenta las palabras dadas y su

orden jerárquico o de relevancia.
FILOSOFIA GRECIA
ORIGEN
PASO DEL
PALABRA RAZÓN
POLIS - LOGOS – DUDA – MITO - SITUACIONES LÍMITES – ASOMBRO.
b) Continúa el mapa agregando (con color) al menos 5 conceptos más que puedas
relacionar con los ya dados.

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CUADERNILLO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Autores: Silvia Fernández; Andrés Di Leo Razuk; Sergio Villegas;

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a) Complete el siguiente cuadro teniendo en cuenta los conceptos asociados a la

----------- ------------ ----------------------

---------------------- Filosofía ----------

----------- ----------- -----------------------

a) Según la frase de Heráclito, complete el siguiente cuadro:

“En el mismo río

a) Complete el siguiente cuadro:

Idea que sugiere Contexto Ejemplo

a) Relacione cada pensador con el origen de la Filosofía.

a) ¿Cómo se relacionan en la Polis griega los siguientes conceptos?

a) Complete el siguiente cuadro:

Significado Función Diferencia

a) Veamos ahora este diálogo imaginario entre un maestro y un alumno.

Maestro: ¿Qué es un cuadrado?

Maestro: … y no es un cuadrado. Entonces, ¿qué es un cuadrado?

Maestro: …y no es un cuadrado. Entonces, ¿qué es un cuadrado?

b) ¿Cuáles son las tres definiciones de “cuadrado” que se dan en el diálogo?

TEST DE VERDADERO - FALSO

a) Marque con una cruz si es Verdadero o Falso

1- Antes de la aparición de la filosofía los griegos expresaban el sentido de la existencia

2- La esencia es lo que varía permanentemente en un objeto.

3- El concepto de “incertidumbre ante la totalidad” es desarrollada por Aristóteles y

4- Desde una “perspectiva racional e instrumental” sólo se considera objetivo y racional

5- Según el filósofo Martín Heidegger “introducción a la filosofía es un tránsito de

7- Gilles Deleuze sostiene que la filosofía combate la estupidez de someterse

10- Autónomo es el que depende de otros.

a) Completar el siguiente mapa conceptual, teniendo en cuenta las palabras dadas y su

POLIS - LOGOS – DUDA – MITO - SITUACIONES LÍMITES – ASOMBRO.

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