Historias Matematicas: Luis Gonzalo Revelo Pabón Dpto. de Matemáticas - Goretti

Luis Gonzalo Revelo Pabón 88
Dpto. de Matemáticas - Goretti
El Universo está escrito en el lenguaje de las matemáticas y sus caracteres son triángulos, círculos y
otras figuras geométricas, sin las cuales es humanamente imposible entender una sola de sus
palabras. Sin ese lenguaje, navegamos en un oscuro laberinto. -Galileo Galilei-
HISTORIAS MATEMATICAS
La palabra Geometría se deriva del antiguo griego y significa “medida de la Tierra”. Esto nos hace pensar
que en sus comienzos era muy práctica.
Parecen que fueron algunos egipcios los primeros en trabajar y desarrollar esta ciencia. Hay pruebas
tales como las inscripciones y registros en donde se ve que los egipcios utilizaron principios de geometría
para describir y delinear la superficie de un terreno.
Hoy sabemos que no fueron los griegos los que empezaron con la geometría, pero llegaron a cono-
cerla gracias a la relación que guardaban con el pueblo egipcio, quienes parece fueron los primeros
en trabajar y desarrollar esta ciencia. Recordemos que los egipcios habían utilizado una geometría rudi-
mentaria para el deslinde de terrenos y la medición de edificios, simplemente como operación de tipo
práctico de recuento y medición.
GEOMETRÍA PLANA: Es una rama de la geometría elemental que estudia las propiedades de superfi-
cies y figuras planas, como el triángulo o el círculo. Esta parte de la geometría también se conoce
como geometría Euclidiana, en honor al matemático griego Euclides, el primero en estudiarla en el
siglo IV a.C. Su extenso tratado Elementos de geometría se mantuvo como texto autorizado de geo-
metría hasta la aparición de las llamadas geometrías no Euclidiana en el siglo XIX.
FIGURAS PLANAS: Son todas aquellas figuras que carecen de grosor o espesor están formadas por lí-
neas rectas o curvas cerradas. Estas además se clasifican en cuatro grupos: Polígonos Regulares,
Triángulos, Cuadriláteros, y Figuras Circulares.
LÍNEAS POLIGONALES
Definición: Una línea poligonal es un conjunto de segmentos concatenados, donde cada segmento
empieza donde acaba el segmento anterior. La Línea Polinomial puede ser: abiertas o cerradas.
La superficie contenida por una línea poligonal cerrada se llama polígono.

POLIGONO
Definición: Un polígono es una figura plana y cerrada que resulta de unir tres o más segmentos recti-
líneos. Los polígonos pueden ser: Convexo y Cóncavo.
POLIGONO CONVEXO
Definición: Un Polígono es Convexo cuando todos los ángulos interiores del polígono son menores
de 180º.
POLIGONO CONCAVO
Definición: Un Polígono es Cóncavo C u a n d o uno o más de sus ángulos interiores d e l p o l í g o n o
son mayores de 180º.
Ejemplo: Indicar en cada uno de los siguientes polígonos sí son convexos o cóncavos:
a) Convexo: todos sus ángulos interiores son menores de 180º.

b) Cóncavo: el ángulo F es mayor de 180º.
c) Cóncavo: los ángulos A y D son mayores de 180º.
d) Convexo: todos sus ángulos interiores son menores de 180º.
Los polígonos se pueden dividir en: Polígonos irregulares y Polígonos regulares.
POLIGONO IRREGULAR
Definición: Un polígono irregular es aquél cuyos lados no tienen la misma magnitud y cuyos ángulos
NO tienen la misma magnitud.
POLÍGONO REGULAR
Definición: Un polígono regular es aquél cuyos lados tienen la misma longitud y cuyos ángulos son
iguales
CLASIFICACIÓN DE POLÍGONOS REGULARES SEGÚN SUS LADOS
Según el número de lados que tenga un polígono éste recibe su nombre. El número de lados
puede ser cualquier número natural mayor o igual a tres. En la siguiente tabla aparecen algunos de ellos.
Numero de lados del polígono Nombre del polígono

Tres lados Triangulo
Cuatro lados Cuadrilátero
Cinco lados Pentágono
Seis lados Hexágono
Siete lados Heptágono
Ocho lados Octógono
Nueve lados Eneágono
Diez lados Decágono
Once lados Endecágono
Doce lados Dodecágono
Trece lados Tridecágono
Catorce lados tetra decágono
Quince lados Pentadecágono
Dieciséis lados Hexadecágono
Diecisiete lados Heptadecágono
Dieciocho lados Octadecágono
Diecinueve lados Eneadecágono
Veinte lados Icoságono
Los polígonos superiores a 12 lados se los nombran indicando el número de lados que lo forman, por
ejemplo: polígono de trece lados, polígono de catorce lados, etc., a excepción del polígono de veinte lados
que se llama icoságono.
1. TRIÁNGULO: Es un polígono de tres lados, determinado por tres rectas que se cortan de
dos en dos en tres puntos diferentes.
Los puntos de intersección de las rectas son los vértices y los segmentos de recta son los lados del
triángulo.
Dos lados contiguos forman a un ángulo interior del triángulo. Por lo tanto, un triángulo tiene 3 ángulos
interiores, 3 lados y 3 vértices.
Los elementos característicos de un triangulo son: lados, base, altura, vértices y ángulos.
BASE DE UN TRIÁNGULO: La base de un triángulo es uno cualquiera de sus lados.

ALTURA DE UN TRIÁNGULO (h): La altura de un triángulo es el segmento perpendicular bajada desde un
vértice del triangulo a su lado-base opuesto o a la prolongación del lado- base.
PROPIEDADES DE LOS TRIÁNGULOS

1. Un lado de un triángulo es menor que la suma de los otros dos.
2. La suma de los ángulos interiores de un triángulo es igual a 180°.
3. El valor de un ángulo exterior es igual a la suma de los dos ángulos interiores no adyacentes.
CLASIFICACION DE LOS TRIÁNGULOS

Los triángulos se clasifican según la longitud de sus lados y según la medida de sus ángulos.
CLASIFICACION DE LOS TRIÁNGULOS SEGÚN LA LONGITUD DE SUS LADOS: Según sus lados se
clasifican en:
 Equiláteros: Sí los tres lados son iguales.
 Isósceles: Cuando dos lados son iguales y un su lado es longitud diferente.
 Escalenos: Cuando los tres lados sus longitudes son diferente.
CLASIFICACION DE LOS TRIÁNGULOS SEGÚN LA MEDIDA DE SUS ÁNGULOS: Los triángulos se

pueden clasificar según sus ángulos en:
 Acutángulo: Sí los tres ángulos son agudos.
 Rectángulo: Sí un ángulo es recto y dos ángulos son agudos.
 Obtusángulo: Sí un ángulo obtuso y dos agudos.
2. CUADRILÁTEROS: Los cuadriláteros son polígonos de cuatro lados. La suma de los án-
gulos interiores de un cuadrilátero es igual a 360°. La notación de un cuadrilátero se indica
por las letras mayúsculas de sus vértices.
PROPIEDADES DE LOS CUADRILATEROS
Los “LADOS OPUESTOS” son iguales y que no tienen ningún vértice en común.
Los “LADOS CONSECUTIVOS” son los que tienen un vértice en común.
Los “VÉRTICES Y ÁNGULOS OPUESTOS” son los que no pertenecen a un mismo lado, siendo los ángulos
iguales.
La “SUMA DE ÁNGULOS INTERIORES” es igual a cuatro rectos (360°).
Los “ÁNGULOS ADYACENTES” a un mismo lado son suplementarios, es decir, suman 180°.
Las “DIAGONALES” se cortan en su punto medio.
CLASIFICACION DE LOS CUADRILATEROS
Los cuadriláteros se clasifican en: Paralelogramos, Trapecios y Trapezoides.
2.1 PARALELOGRAMO: Es un cuadrilátero que tienen los lados paralelos dos a dos, cuyos dos
pares de lados opuestos son iguales entre sí. Los Paralelogramos se clasifican en: Cuadrados, Rec-
tángulos, Rombos y Romboides
-Cuadrado: Tiene los cuatro lados iguales y los cuatro ángulos rectos. Sus diagonales son igua-
les y perpendiculares.
-Rectángulo: Tiene los lados iguales d e dos en dos y sus cuatro ángulos son rectos.
-Rombo: Tiene los cuatro lados iguales y dos de sus ángulos son mayores que los otros dos. Sus diago-
nales son desiguales y perpendiculares.
-Romboide: Tiene los lados vecinos o contiguos desiguales y dos de sus ángulos son mayores que
los otros dos. Sus diagonales son desiguales y oblicuas.
2.2 TRAPECIO: Es un cuadrilátero que tiene dos lados paralelos y los otros dos lados no paralelos.
Los lados paralelos se llaman bases del trapecio y la distancia entre ellos, s e l l a m a altura.
El trapecio puede ser:

Trapecio Rectángulo: Tiene dos ángulos rectos
Trapecio Escaleno: No tiene ningún lado igual ni ángulo recto
Trapecio Isósceles: Tiene dos lados no paralelos de igual longitud.
2.2 TRAPEZOIDE: Es un cuadrilátero que no tiene ningún lado de igual longitud y

no tiene lados paralelos
3. POLÍGONO REGULAR: Polígono regular es aquel que tiene todos sus lados de igual
longitud, y sus vértices están circunscritos (encerrados, contenidos) en una circunferencia.
Se clasifican en:
 Triángulo equilátero: polígono regular de 3  Hexágono regular: polígono regular de 6

lados, lados,
 Cuadrado: polígono regular de 4 lados,  Heptágono regular: polígono regular de 7 lados,
 Pentágono regular: polígono regular de 5  Octágono regular: polígono regular de 8 lados,...
lados y así sucesivamente.
Elementos de un polígono regular

Los elementos característicos de un polígono regular son:
 Lado, L: es cada uno de los segmentos que forman el polígono.
 Vértice, V: el punto de unión de dos lados consecutivos.
 Centro, C: el punto central equidistante de todos los vértices.
 Radio, r: el segmento que une el centro del polígono con uno de sus vértices.
 Apotema, a: segmento perpendicular a un lado, hasta el centro del polígono.
 Diagonal, d: segmento que une dos vértices no contiguos.
 Perímetro: P: es igual a la suma de las magnitudes de todos los lados del polígono.
4. CÍRCULO: Es superficie plana que está definida por una circunferencia. (Es superficie
sombreada).
ELEMENTOS DE LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO.

Circunferencia.- Se llama circunferencia a la línea, formada por todos los puntos que están a la
misma distancia de otro punto llamado centro.
Círculo.- Se llama círculo a la superficie plana que está limitada por la circunferencia.
Es importante no confundir la circunfe-

rencia, que es una línea, con el círculo,
que es una superficie.
Arco es la parte de circunferencia
comprendida entre dos de sus puntos.
Cuerda es un segmento que une dos
puntos de la circunferencia.
Radio es un segmento que une el cen-
tro de la circunferencia con uno de sus
puntos.
Diámetro es una cuerda que pasa por
el centro de la circunferencia. Mide el doble que
el radio.
Un diámetro divide a la circunferencia en dos partes iguales llamadas semicírcunferencias.
FIGURAS CIRCULARES
POSICION DE UNA RECTA RESPECTO A UNA CIRCUNFERENCIA

Una recta puede ocupar tres posiciones respecto de una circunferencia.
UNIDADES DE ÁREA O SUPERFICIE:

Las unidades de área o superficie salen siempre de multiplicar dos unidades de longitud, y
por ello, el resultado será una unidad de longitud elevada al cuadrado. Dichas unidades son, de
mayor a menor:
Unidades
De área o
superficie
Potencias
( (
con base 10
Potencias
con base 10
Para convertir una Unidad de Superficie que nos hayan dado (USD), a una Unidad de Su-
perficie pedida (USP), se aplica la siguiente expresión algebraica
.n*USD= =n*USP
Ejemplo: Convertir a
2
2,34 Hm = dm2 = 2,34x106 dm2 = 2340000 dm2
543.267 cm =
2
m2 = 543.267x10-4 m2= 54,3267m2
2 2 4 2 2
234,25 Dm = dm = 234,25x10 dm = 2342500 dm
2 2 -8 2 2
3.462.967.455 mm = Dm = 3.462.967.455x10 Dm = 34,62 Dm
TALLER
1. ¿Cuántos son 40 ? Solución: 400.000
2. ¿Cuántos son 5.000.000 ? Solución: 5
3. ¿Cuántos son 7 ? Solución: 70.000
4. ¿Cuántos son 0.000125 ? Solución: 1.250.000 .
5. ¿Cuántos son 97 ? Solución: 9.700.000 .
6. ¿Cuántos son 0.000005 ? Solución: 50.000 .
7. ¿Cuántos son 2 ? Solución: 20000000000 .
8. ¿Cuántos son 256 ? Solución: 256.000.000 .
9. ¿Cuántos son 250.000 ? Solución: 0,25 .
10. ¿Cuántos son 6 ? Solución: 600 .
11. ¿Cuántos son 1423.000.000.000 ? Solución: 14,3 .
12. ¿Cuántos son 8.000.000.000 ? Solución: 0,8 .
13. ¿Cuántos son 1.500.000 ? Solución: 150 .
PERÍMETRO Y ÁREA DE LAS FIGURAS PLANAS:

Antes de ver todas y cada una de las fórmulas que nos permiten averiguar el área de cualquier
figura plana, es conveniente tener conocimientos sobre qué es el perímetro y el área de un polí-
gono, así como las unidades en las que los podemos medir.
Perímetro (P): Es igual a la suma de las longitudes de todos los lados de un polígono.
Área (A): Es la superficie que queda limitada por el perímetro.
El cálculo del área se realiza de forma indirecta, es decir, hay que recurrir a diferentes Ecuacio-
nes matemáticas para conocerla, no podemos medirla como hacemos con las longitudes (con
regla podemos "leer" directamente la longitud de un segmento).
Para mediar las áreas o superficies de las figuras planas, hay que utilizar las unidades de “superfi-
cie” del Sistema Métrico Decimal, las cuales son las mismas que las de longitud, pero elevadas al
cuadrado.
ECUACIONES DE ÁREAS DE LAS FIGURAS PLANAS:

Cada uno de los polígonos tiene su Ecuación correspondiente que permite calcular su área. Siem-
pre y cuando sean figuras conocidas, lo primero que se escribe siempre es la Ecuación específica
del polígono a estudiar, luego se sustituye los datos, se realiza las operaciones indicadas en la
ecuación, y finalmente se escribe el resultado con la unidad de área pertinente.
Dichas ecuaciones, las cuales habrá que aprender son las siguientes:
MEDIDA INDIRECTA: El Teorema de Pitágoras

El teorema de Pitágoras dice que: “En todo triángulo rectángulo se cumple que la hipotenusa ele-
vada al cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de sus catetos”.
Es decir:
Representación Grafica.
Los casos posibles que nos encontramos para el teorema de Pitágoras son dos.
1. Que en un problema conozcamos los dos catetos y nos pidan la hipotenusa.
2. Que en un problema conozcamos un cateto y la hipotenusa y nos pidan el otro cateto.
Ejemplo. En un triángulo rectángulo los catetos miden 8 cmts y 6 cmts. Hallar la hipotenusa.
.a=8 cmts (cateto)
.b=6 cmts (cateto)
.a=? (Hipotenusa)
√ √
Ejemplo. En un triángulo rectángulo un cateto mide 12

cmts y la hipotenusa mide 20cmts. Cuánto mide el otro
cateto.
.b=12 cmts (cateto)
.a= 20 cmts (hipotenusa)
.c=? (Cateto)
√ √
ÁREA Y PERIMETRO DEL TRIANGULO

TRIÁNGULO: Es un polígono de tres lados.
BASE DE UN TRIÁNGULO (b): La base de un triángulo es uno cualquiera de sus lados.

ALTURA DE UN TRIÁNGULO (h): La altura de un triángulo es el segmento perpendicular bajada
desde un vértice del triangulo a su lado opuesto o a su l prolongación del lado- base.
PERÍMETRO (P): Es igual a la suma de todos sus lados.
SEMIPERIMETRO (S): Es igual al perímetro dividido entre dos.
ÁREA (A): Es igual al producto de la base por la altura, sobre dos
Ejemplo: En un triangulo isósceles la base es igual a 18 mts y su altura es igual a 7 mts. Encontrar
su perímetro, Semiperímetro, y área.
Por el teorema de Pitágoras tenemos que:
√ √
Por lo tanto, el perímetro será igual a:
Ahora el Semiperímetro será igual a:

⁄
Calculemos al área del triangulo:

⁄
⁄
Calculemos el área por medio de la ecuación de Herón:

√
√
√
√
Ejemplo: En un triangulo rectángulo sus catetos tienen una longitud de 8,5 cmts y 3 cmts respecti-
vamente. Encontrar el valor del perímetro, Semiperímetro y área.
√ √

⁄
⁄
⁄
Calculemos el área por medio de la ecuación de Herón
√
√
√
√
Ejemplo: En un triangulo escaleno la base tiene una longitud de 14 mts y una altura de 8 mts...
Encontrar el valor del área.
⁄
⁄
Ejemplo: En un triangulo rectángulo-isósceles sus lados iguales tienen una longitud de 10 mts En-
contrar el valor del perímetro, Semiperímetro y área

√ √

⁄
⁄
⁄
√
√
√
√
Ejemplo: En un triangulo equilátero sus lados son iguales a una longitud de 26 mts Encontrar el
valor del perímetro, Semiperímetro y área
√ √
Calculemos al área del primer triangulo rectángulo:

⁄
⁄
Calculemos al área del segundo triangulo rectángulo:

⁄
⁄
Por la tanto el área total de los dos triángulos es igual a:
√
√
√
√
TALLER
1. En un triangulo isósceles la base es igual a 18 mts y su altura es igual a 7 mts. Encontrar su
perímetro, Semiperímetro, y área.
2. En un triangulo rectángulo sus catetos tienen una longitud de 12 mts y 12 mts respectivamente.
Encontrar el valor del perímetro, Semiperímetro y área.
3. En un triangulo escaleno la base tiene una longitud de 13 mts y una altura de 5 mts... Encon-
trar el valor del área
4. En un triangulo rectángulo-isósceles sus lados iguales tienen una longitud de 20 mts Encontrar
el valor del perímetro, Semiperímetro y área.
5. En un triangulo equilátero sus lados son iguales a una longitud de 48 mts Encontrar el valor del
perímetro, Semiperímetro y área
2
6. Calcular la base de un triángulo isósceles, que tiene un área de 14 cm y una altura de 4 cm.
2
7. Calcular la altura de un triángulo isósceles, que tiene un área de 735 cm y una base de 42
cm.
ÁREA DE CUADRILATEROS
Ecuación del área

Nombre Figura Geométrica
de la figura geométrica
(Tiene los lados paralelos de Dos en Dos)
Cuadrado
Rectángulo
Paralelogramos
Rombo
Cuadriláteros
Romboide
(Tiene DOS lados paralelos)
Trapecio
Rectángulo
Trapecios
Trapecio
Isósceles
Trapecio
Escaleno
tiene lados para-
no tiene ningún
longitud y no
lado de igual
Trapezoide
Se divide al trapezoide en dos

lelos
triángulos, se calcular sus áreas y

se suman sus áreas
Ejemplo: calcular el área de un cuadrado cuyos lados tienen una longitud de 4 cmts.
Ejemplo: Calcular el área de un rectángulo que tiene 4 mts de largo (base) y 3 mts de ancho (altu-
ra)
Ejemplo: Calcular el área de un romboide que tiene 15 mts de largo (base) y 4 mts de altura
Ejemplo: Calcular el área de un rombo cuyas diagonales tienen una longitud de 9 mts y 6 mts res-
pectivamente.
Ejemplo: calcular el área de un trapecio Isósceles cuya altura es de 5 mts y las longitudes de sus
bases son de 13 mts y 9 mts respectivamente.
Ejemplo: Calcular la longitud de un lado de un cuadrado cuya área es igual a 169
√ √
√
Ejemplo: calcular la base de un rectángulo que tiene 52 de área y su altura es igual a 4

cmts.
Ejemplo: el área de un rombo es igual a 40 . Encontrar el valor de la longitud de la diagonal

mayor, sabiendo que la diagonal menor tiene una longitud de 8 .
Ejemplo: el área de un romboide es igual a 450 . Encontrar el valor de la altura sabiendo que
su base es igual a 30 mts.
⁄
⁄
Ejemplo: Calcular la altura de un trapecio, sabiendo que sus lados bases miden 18 mts y 38 mts y
tiene una área de 196
⁄
AREAS DE FIGURAS COMPLEJAS

Para hallar el área de figuras complejas hay que dividirlas en otras más sencillas, de las cuales
sepamos calcular su área. Por ejemplo
Dividimos la figura a) en tres partes y luego calculamos el área de cada una de ellas. Así:
Ejemplo: Encontrar el área de la figura siguiente.
Dividimos la figura en tres partes y luego calculamos el área de cada una de ellas. Así:
TALLER de Cuadrado y Rectángulo

1) ¿Cuánto costará vallar una finca cuadrada de 14 metros de lado a razón de 4500 pesos
el metro lineal de alambrada?
2) Pintar una pared de 8 m de larga y 75 dm de ancha ha costado 15000 pesos. ¿A qué precio
se habrá pagado el metro cuadrado de pintura?
3) Una finca rectangular que mide 1698 m de largo por 540 m de ancho se sembró de trigo. Al
realizar la cosecha cada Decámetro cuadrado de terreno ha producido 7890 kg de trigo.
¿Cuántos kg se han cosechado? Si el trigo se vende a 600 pesos el kg, ¿Cuánto dinero se
obtendrá?
4) Un terreno mide 1000 metros cuadrados de superficie. Si el terreno ha costado 37.000.000
de pesos, ¿a qué precio se compro el metro cuadrado?
5) ¿Cuánto costará un espejo rectangular de 1,36 m de altura y 0,97 m de anchura, si el decí-
metro cuadrado vale 6250 pesos?
6) ¿Cuánto cuesta un pequeño terreno cuadrado de 8 metros de lado a razón de 15.000.000 de
pesos la hectárea ( ?
7) ¿Cuál es la distancia máxima que se puede recorrer, en línea recta, dentro de un campo rec-
tangular de 80 m. de largo y 60 m. de ancho?
8) Se necesita cercar un huerto rectangular, de 180 m de longitud y 150 m de anchura, con tela
metálica. El metro lineal de valla cuesta 37500 pesos. Al mismo tiempo, es necesario abonar-
lo con abono nitrogenado. El fabricante del abono recomienda 25 kg por hectárea.
a) Calcular la longitud de la tela metálica y el coste de la misma para cercar el
huerto.
b) Calcular la cantidad de abono nitrogenado necesario para abonarlo.
9) Hay que embaldosar una habitación de 5 metros de largo y 3,36 m de ancho.
¿Cuántas baldosas de 80 centímetros cuadrados de superficie se necesitan?
10) El perímetro de un trapecio isósceles es de 110 m, las bases miden 40 y 30
m respectivamente. Calcular los lados no paralelos y el área.
PROBLEMAS DE ÁREAS DE TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS

1. Calcular el número de baldosas cuadradas que hay en un salón de forma rectangular cu-
yas dimensiones son de 6 m de largo y 4,5 m de ancho, si cada baldosa mide 30 cm de lado.
1. Calcular ¿cuál es el precio de un mantel cuadrado de 3,5 m de lado si el de tela cues-
ta 12.000 pesos?
2. Calcular el área del cuadrado A, de los rectángulos B y C y el triángulo D de la figura.
3. Calcular el número de árboles que se pueden plantar en un terreno que tiene una forma
geométrica de un romboide cuyo lado –base (largo) tiene una longitud de 32 m y 30 m de ancho
2
(altura), sabiendo que cada árbol necesita para desarrollarse 4 m .
4. Calcular las longitudes de las diagonales de un rombo que se

encuentra inscrito en un rectángulo. Sabiendo que el área del rectángulo
es igual a 210 de área y tiene uno de sus lados una longitud de 30
cm. ¿Cuál es el área del rombo?
5. Calcular lo que costará sembrar césped en un jardín que

tiene una forma geométrica de trapecio isósceles tal como se mues-
tra en la figura, sabiendo que 1 de césped plantado cuesta
8000 pesos.
6. Una piscina tiene 210 de área y tiene la forma

geométrica de un rectángulo para uso exclusivo de adultos y
una piscina en forma geométrica de un trapecio para uso de los
niños. Observa el dibujo y calcular: a) El área para cada una de
las piscinas. b) ¿Cuál es la longitud de la piscina de adultos?
7. Lucía está haciéndose una bufanda de rayas trasversales de muchos colores.

La bufanda mide 120 cm de largo y 30 cm de ancho y cada franja mide 8 cm de ancho. a) ¿Cuán-
tas rayas de colores tiene la bufanda? b) Calcular el área de cada franja y el área total de la bufan-
da.
8. Las casillas cuadradas de un tablero de ajedrez miden 4 cm de lado. Calcular cuánto tiene
de longitud el lado y el área del tablero de ajedrez. Sabiendo que cada
lado del tablero tiene 8 casillas cuadradas.
9. Observa la figura. a) ¿Cuál es el área del cuadrado? b) ¿Cuál

es el área del trapecio? c) ¿Cuál es el área del rectángulo? d) ¿Cuál
es el área total de la figura?
10. Eduardo y Marina están cada uno forrando sus libros. Cada uno tiene un rollo de plástico
de 1,5 m de largo y 1 m de ancho. Para realizar su labor necesitan para cada libro un plástico de
forma rectangular de 49 cm de largo y 34 cm de ancho. Observa en los dibujos cómo ha cortado
cada niño los rectángulos. a) Calcular en cada caso cuántos de plástico les han sobrado b)
¿Quién ha aprovechado mejor el rollo de plástico para forrar libros?
11. Encontrar el área de la siguiente figura.

ÁNGULOS DE UN POLÍGONO REGULAR

Los ángulos que se encuentran en un polígono regular son los siguientes:
 Ángulo Central
 Ángulo Interior
 Ángulo Exterior.
Ángulo central de un Polígono Regular ( )

El ángulo Central α está formado por dos radios consecutivos y su magnitud puede obtenerse a
partir de la siguiente ecuación:
Ángulo interior de un Polígono regular ( )

El ángulo Interior , está formado por dos lados consecutivos. Para calcular la magnitud del ángulo
interior de un polígono regular se tiene la siguiente expresión:
O también:
Para encontrar el valor de la suma de los ángulos Internos de un polígono reg u-

lar e irregular se tiene la siguiente expresión:
Ángulo exterior de un polígono regular

El ángulo exterior , está formado por un lado del polígono regular y por la prolongación del
lado consecutivo o vecino a esté.
Para determinar el valor de un ángulo exterior de un polígono regular, aplicamos la siguiente

ecuación.
De lo que se deduce que:
 La suma de los ángulos exteriores , de un polígono regular es:
TALLER
1) En cada uno de los polígonos regulares, encontrar el valor del ángulo desconocido (x)
2) En cada uno de los polígonos irregulares, encontrar el valor del ángulo desconocido (x)
ECUACIONES DE AREA, APOTEMA, RADIO Y LADO DE UN POLIGONO REGULAR
Del triangulo rectángulo, se deduce que:
( ) Entonces ( )
( ) Entonces ( )
( )
Ahora: el área de un polígono regular es igual a la semisuma del producto del perímetro (P) por la
apotema (a). Es decir
Pero:
Al remplazar las ecuaciones (1) Y (2) en la ecuación (4), se obtiene.

( ) ( )
( ) ( )
Pero: ( ) ( ) remplazamos
Pero: remplazamos:
Ahora de la ecuación número (3), se tiene que:
( ) Entonces ( )
( )
Entonces
Al remplazar las ecuaciones (5) y (6), en la ecuación de área del polígono regular se tiene:
( )⁄
Parte 1
( )
Parte 2: la ecuación de área del polígono regular es:
( )
( )
ÁREAS DE POLIGONOS REGULARES
POLÍGONO REGULAR: Es aquel que tiene todos sus lados de igual longitud.
 Centro, C: el punto central equidistante de todos los vértices.
 Radio, r: el segmento que une el centro del polígono con uno de sus
vértices.
 Apotema, a: segmento perpendicular bajada desde el centro del polí-
gono a un lado cualquiera del polígono.
1. Para calcular el área de un polígono regular cualquiera es igual al semiproducto del perí-
metro (P) por la apotema (a). Es decir:
2. Para calcular el área de un polígono regular, en función del radio (r) del círculo, se tiene la
siguiente ecuación.
3. Para calcular el área de un polígono regular, en función de la longitud de la apotema (a), se

tiene la siguiente ecuación.
4. Para calcular el área de un polígono regular, en función de la longitud del lado (l) del polí-
gono se tiene la siguiente ecuación.
5. Para encontrar la longitud del lado de un polígono regular, en función de la longitud de

la apotema (a) se tiene la siguiente ecuación:
6. Para encontrar la longitud de la apotema (a) de un polígono regular, en función de la longi-

tud del lado (l) del polígono, se tiene la siguiente ecuación:
7. Para encontrar la longitud de la apotema (a) de un polígono regular, en función de la longi-

tud del radio (r), se tiene la siguiente ecuación:
8. Para encontrar la longitud del lado (i) de un polígono regular, en función del radio (r), se
tiene la siguiente ecuación:
9. Para encontrar la longitud del radio (r) del circulo, en función de la apotema (a) y de la lon-
gitud del lado (l) , se tiene la siguiente ecuación:
√
Ejemplo:
Calcular a) La longitud del lado (l) b) el perímetro c) La apotema (a) y d) el área
de un triángulo equilátero inscrito en una circunferencia de radio 6 cm.
Solución:
a) La longitud del lado (l) de un polígono regular, en función del radio
b) El perímetro se define
c) La apotema (a), de un polígono regular en función del radio (r), está definida por:
d) El área del triángulo equilátero, inscrito en una circunferencia es igual a:

1 forma:
2 forma: El área de un polígono regular, en función del radio está definido por:
Ejemplo: Hallar a) La longitud del lado (l) b) el perímetro c) La apotema (a) y d) el

área de un cuadrado inscrito en una circunferencia de 5 cm de radio.
Solución:
a) La longitud del lado (l) de un polígono regular, en función del radio
b) El perímetro se define
c) La apotema (a), de un polígono regular en función del radio (r), está definida por:
d) El área del triángulo equilátero, inscrito en una circunferencia es igual a:

1 forma:
2 forma: El área de un polígono regular, en función del radio está definido por:
Ejemplo: Hallar a) el perímetro b) La apotema (a) y c) el área de un pentágono re-

gular d) La longitud del radio. Sí los lados tienen una longitud de 6 cm.
Solución:
a) El perímetro del pentágono regular está definido por:
b) La apotema (a) del polígono regular, en función de la longitud (i) del lado del polígono esta
dado por la siguiente ecuación:
c) El área del pentágono regular, es igual a:

1 forma:
2 forma: El área de un polígono regular, en función del lado de un polígono está definido por:
d) El radio (r) en función de la longitud del lado del polígono es igual a:
Ejemplo: Hallar el área de un hexágono inscrito en una circunferencia cuya apotema

es igual a 4 cm . a) ¿Cuál es la longitud del lado del polígono (l)? (r) b ) ¿Cuál es el
valor del perímetro (P)? c ) ¿Cuál es el valor del radio(r)?
Solución:
a) La longitud del lado de un polígono regular, en función de la apotema (a) está dado por la
siguiente ecuación:
b) El valor del perímetro es igual a:
c) El valor del radio (r), en función de la apotema (a) está dada por la siguiente ecuación:
d) El área del hexágono regular, es igual a:

1 forma:
2 forma: El área de un polígono regular, en función de la longitud de la apotema (a) está definido
por:
TALLER DE POLIGONOS REGULARES

1) Hallar el área de un polígono de 7 lados inscrito en una circunferencia de 4 cm
de radio.
2) Hallar el área de un polígono de 8 lados inscrito en una circunferencia de 5
cm de radio.
3) Calcular el área de un polígono de 9 lados equilátero inscrito en una circunf e-
rencia de radio 6 cm.
4) Determinar el área de un polígono de 10 lados inscrito en una circunferencia
de longitud 18.84 m.
5) En un cuadrado de 2 m de lado se inscribe un círculo y en este círculo un cua-
drado y en este otro círculo. Hallar el área comprendida entre el último cu a-
drado y el último círculo.
6) Calcular el perímetro y el área de un pentágono que tiene 6 cmts de apotema.
7) Calcular el perímetro y el área de un hexágono q u e t i e n e 3,46 m de apotema.
8) Calcular el perímetro y el área de un polígono que tiene 8 lados y 6 cmts de apotema.
9) Calcular el perímetro y el área de un polígono que tiene 12 lados y 3,46 m de apotema.
10) Calcular el perímetro y el área de un hexágono de 6 cm de lado.
11) Calcular el perímetro y el área de un pentágono que tiene 10 cmts de lado
12) Calcular el perímetro y el área de un hexágono q u e t i e n e 1 0 m t s d e l a d o .
13) Calcular el perímetro y el área de un polígono que tiene 8 lados y 16 cmts de lado.
14) Calcular el perímetro y el área de un polígono que tiene 12 lados y 3,46 m de lado. Calcular
el perímetro y el área de un pentágono de 8 metros de lado

15) y 6 de apotema.
16) Calcular el perímetro y el área de un hexágono de 4 metros
de lado
17) y 3,46 m de apotema.
18) Calcular la apotema de un pentágono de 5 metros de lado
19) En una circunferencia de 6 cmts de diámetro se inscri-
be un cuadrado círculo y en este cuadrado se inscribe
un círculo y en este círculo se inscribe un cuadrado.
Hallar el área del último cuadrado (circulo sombreado).
20) Si el lado de un pentágono regular mide 7 cm y el radio de la
circunferencia circunscrita es de 6 cm ¿cuánto medirá la apotema? Calcula el área del pen-
tágono.
LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA (PERIMETRO DEL CIRCULO) Y ÁREA DEL CÍRCULO

Al dividir la longitud de la circunferencia entre su diámetro, siempre obtenemos el número , cuyo
valor aproximado es igual a.
La Longitud de la circunferencia o perímetro = diámetro x =
Área del círculo =
El área de la corona circular es igual a la diferencia de las áreas de los dos círculos que la for-
man.
Ejemplo: Calcular el área y la longitud de una circunferencia que tiene 6 cm de radio.

Por definición de perímetro o longitud de la circunferencia, tenemos que:
Por definición de área del círculo, tenemos que:
Ejemplo: Un disco compacto tiene un radio de 5 cm. ¿Cuál es la longitud de su borde exterior?
¿Cual es su área?
Por definición de perímetro o longitud de la circunferencia, tenemos que:
Por definición de área del círculo, tenemos que:

AREAS DE FIGURAS COMPLEJAS
Ejemplo: Este es el plano del jardín de Nicolás. ¿Cuántos

metros de alambre necesitará para cubrir su perímetro?
Calcular la superficie del jardín en .
Para hallar el área de figuras complejas, como el presente

grafico, la dividimos la figura en dos partes y luego calcula-
mos el área de cada una de ellas. Así:
Ejemplo: En un jardín cuadrado de 20 m de lado construimos una piscina de 6 m de radio. Calcular

la zona verde que quedara.
Ejemplo: En la pared del colegio se van a pintar de diferentes colo-

res 6 coronas circulares iguales, con las dimensiones que se mues-
tran en la figura siguiente. ¿Qué superficie de la pared se va a
pintar?
TALLER del círculo, circunferencia y corona circular

1) Calcular el área y la longitud de un círculo de 2 metros de radio.
2) Calcular el área y la longitud de un círculo de 6 metros de diámetro.
3) Calcular el radio y el área de un círculo cuya longitud de la circunferencia mide 25,12
cm.
4) Calcular el radio y la longitud de un círculo cuya área mide 28,26 decímetros cuadrados.
5) Calcular el área de un círculo si su longitud de la circunferencia es de 628 m.
6) He rodeado con una cuerda un balón. A continuación he medido la longitud del trozo
de cuerda que he utilizado para rodear el balón. ¿Cuál es el radio del balón, si el trozo de
cuerda mide 94,20 cm de longitud?
7) Calcular el área de una corona circular que tiene de radio grande 7 mts y de radio peque-
ño 3 mts.
8) Calcular el área circular A y de las coronas circulares B, C de
una diana, sabiendo que los radios de las tres circunferencias con-
céntricas son respectivamente 5 cm, 10 cm y 15 cm.
9) Calcular el área de un cristal de un ventanal como el que se mues-

tra en la figura siguiente, que hay en la pared de una catedral.
10) Se quiere recortar de un cartón cuadrado que tiene 144

de área, el mayor círculo posible. a) ¿Cuánto medirá su ra-
dio? b) ¿Cuál es su área? c) ¿Cuántos de cartón
se desperdiciarán (sombreado)?
11) Encontrar el valor del área sombreada de la

figura siguiente:
12) Encontrar el valor del área de la figura siguiente:
13) Encontrar el valor del área de la figura siguiente:

Historias Matematicas: Luis Gonzalo Revelo Pabón Dpto. de Matemáticas - Goretti

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Luis Gonzalo Revelo Pabón 88

Dpto. de Matemáticas - Goretti

La superficie contenida por una línea poligonal cerrada se llama polígono.

a) Convexo: todos sus ángulos interiores son menores de 180º.

Los polígonos se pueden dividir en: Polígonos irregulares y Polígonos regulares.

CLASIFICACIÓN DE POLÍGONOS REGULARES SEGÚN SUS LADOS

Numero de lados del polígono Nombre del polígono

BASE DE UN TRIÁNGULO: La base de un triángulo es uno cualquiera de sus lados.

PROPIEDADES DE LOS TRIÁNGULOS

CLASIFICACION DE LOS TRIÁNGULOS

CLASIFICACION DE LOS TRIÁNGULOS SEGÚN LA MEDIDA DE SUS ÁNGULOS: Los triángulos se

El trapecio puede ser:

2.2 TRAPEZOIDE: Es un cuadrilátero que no tiene ningún lado de igual longitud y

 Triángulo equilátero: polígono regular de 3  Hexágono regular: polígono regular de 6

Elementos de un polígono regular

ELEMENTOS DE LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO.

Es importante no confundir la circunfe-

POSICION DE UNA RECTA RESPECTO A UNA CIRCUNFERENCIA

UNIDADES DE ÁREA O SUPERFICIE:

PERÍMETRO Y ÁREA DE LAS FIGURAS PLANAS:

ECUACIONES DE ÁREAS DE LAS FIGURAS PLANAS:

MEDIDA INDIRECTA: El Teorema de Pitágoras

Ejemplo. En un triángulo rectángulo un cateto mide 12

ÁREA Y PERIMETRO DEL TRIANGULO

BASE DE UN TRIÁNGULO (b): La base de un triángulo es uno cualquiera de sus lados.

Por lo tanto, el perímetro será igual a:

Ahora el Semiperímetro será igual a:

Calculemos al área del triangulo:

Calculemos el área por medio de la ecuación de Herón:

Por el teorema de Pitágoras tenemos que:

Por lo tanto, el perímetro será igual a:

Ahora el Semiperímetro será igual a:

Por el teorema de Pitágoras tenemos que:

Por lo tanto, el perímetro será igual a:

Ahora el Semiperímetro será igual a:

Por el teorema de Pitágoras tenemos que:

Por lo tanto, el perímetro será igual a:

Ahora el Semiperímetro será igual a:

Calculemos al área del primer triangulo rectángulo:

Calculemos al área del segundo triangulo rectángulo:

Por la tanto el área total de los dos triángulos es igual a:

Calculemos el área por medio de la ecuación de Herón

Ecuación del área

Se divide al trapezoide en dos

triángulos, se calcular sus áreas y

Ejemplo: Calcular la longitud de un lado de un cuadrado cuya área es igual a 169

Ejemplo: calcular la base de un rectángulo que tiene 52 de área y su altura es igual a 4

Ejemplo: el área de un rombo es igual a 40 . Encontrar el valor de la longitud de la diagonal

AREAS DE FIGURAS COMPLEJAS

Ejemplo: Encontrar el área de la figura siguiente.

TALLER de Cuadrado y Rectángulo

PROBLEMAS DE ÁREAS DE TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS

2. Calcular el área del cuadrado A, de los rectángulos B y C y el triángulo D de la figura.

4. Calcular las longitudes de las diagonales de un rombo que se

5. Calcular lo que costará sembrar césped en un jardín que

6. Una piscina tiene 210 de área y tiene la forma

7. Lucía está haciéndose una bufanda de rayas trasversales de muchos colores.

9. Observa la figura. a) ¿Cuál es el área del cuadrado? b) ¿Cuál

11. Encontrar el área de la siguiente figura.