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    Evolución de La Inteligencia Emocional

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    Carlos Ramirez
    La inteligencia emocional evolucionó a partir del estudio sistemático de las diferencias individuales en la capacidad mental en la década de 1870, y fue definida como un conjunto de competencias que incluyen el conocimiento de las propias emociones y la capacidad para controlar las emociones en 1990. Las investigaciones empíricas evalúan la inteligencia emocional a través de modelos de habilidades y mixtos, y estudios experimentales han encontrado relaciones entre la inteligencia emocional, la percepción de emociones, el pensamiento y el rendim

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    Evolución de La Inteligencia Emocional

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    La inteligencia emocional evolucionó a partir del estudio sistemático de las diferencias individuales en la capacidad mental en la década de 1870, y fue definida como un conjunto de competencias que incluyen el conocimiento de las propias emociones y la capacidad para controlar las emociones en 1990. Las investigaciones empíricas evalúan la inteligencia emocional a través de modelos de habilidades y mixtos, y estudios experimentales han encontrado relaciones entre la inteligencia emocional, la percepción de emociones, el pensamiento y el rendim

    Descripción original:

    Infografía Evolución de la inteligencia emocional

    Título original

    Evolución de la inteligencia emocional

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    La inteligencia emocional evolucionó a partir del estudio sistemático de las diferencias individuales en la capacidad mental en la década de 1870, y fue definida como un conjunto de competencias que incluyen el conocimiento de las propias emociones y la capacidad para controlar las emociones en 1990. Las investigaciones empíricas evalúan la inteligencia emocional a través de modelos de habilidades y mixtos, y estudios experimentales han encontrado relaciones entre la inteligencia emocional, la percepción de emociones, el pensamiento y el rendim

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    La inteligencia emocional evolucionó a partir del estudio sistemático de las diferencias individuales en la capacidad mental en la década de 1870, y fue definida como un conjunto de competencias que incluyen el conocimiento de las propias emociones y la capacidad para controlar las emociones en 1990. Las investigaciones empíricas evalúan la inteligencia emocional a través de modelos de habilidades y mixtos, y estudios experimentales han encontrado relaciones entre la inteligencia emocional, la percepción de emociones, el pensamiento y el rendim

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    Evolución de la

    Inteligencia Emocional

    ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA
    EMOCIONAL?
    Es el conjunto de metahabilidades
    categorizadas en cinco competencias:
    Conocimiento de las propias emociones,
    Capacidad para controlar emociones
    Capacidad de motivarse a sí mismo
    Reconocimiento de emociones ajenas
    Control de las relaciones.

    1870 Galton
    Realizó un estudio
    sistemático sobre las
    “diferencias individuales” en 1920 Thorndike
    la capacidad mental de los Propuso la inteligencia 1983 Gardner
    individuos. social a partir de la Teoría de las inteligencias
    ley del efecto. múltiples

    1990 Salovey y Mayer


    1890 Catell Definición de la inteligencia
    Primer psicoanalista en Ley del efecto.
    Freud: Reformula en “principio de la emocional a partir de las
    América en cuantificar el inteligencias intrapersonal e
    estrés, a partir de su realidad”
    Ribot: Reformula en “lógica de los interpersonal de Gardner.
    trabajo experimental.
    sentimientos”
    Hull: Planteamiento fisiologicista
    Skinner: Desarrollo sobre una base
    operacionalista.
    Dollar y Miller: Desde el punto de vista
    cognitivo
    Piaget y Maslow: Enfoque de desarrollo
    dinámico de este principio.

    Investigaciones empíricas de la IE
    Hay 2 tipos de modelos de pruebas que evalúan diferencias individuales
    y los componentes de la IE.

    De habilidades Mixtos
    Están basados en cómo se capta Son enfocados hacia la
    y utiliza la IE en el aprendizaje. personalidad en relación con la IE.
    Trait Meta-MoodScalede EQ-map, de Cooper -Sawaf y el
    Salovey-Mayer modelo de Goleman

    Investigaciones experimentales de IE en el área educativa


    Percepción de emociones. Identificación de emociones a partir de
    estímulos visuales como expresiones faciales, colores y diseños abstractos.
    Identificación de emociones y su relación positiva con la empatía. Para
    entender los estados emocionales de las personas que nos rodean se
    requiere previamente identificar sus emociones.
    La emoción como facilitadora del pensamiento. En tareas perceptivas,
    razonamiento y solución de problemas, los estados emocionales determinan
    cómo se presenta la información.
    Relaciones entre la tarea y la emoción. Cuando la tarea es muy compleja y
    la emoción muy fuerte, se produce un déficit en la ejecución.
    Conocimiento emocional. Esta habilidad proviene de una mayor
    sensibilidad a las reacciones emocionales internas y externas, se conocen
    las conexiones entre pensamiento y emoción.
    Regulación de emociones. Al experimentar emociones negativas se recurre
    a estrategias para alcanzar estados emocionales positivos.

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