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    Pauta de Desempeño Internado Intrahospitalario 2022

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    Jael Isamar Garay Caamaño
    Este documento presenta una pauta de evaluación del desempeño de estudiantes de enfermería durante su internado intrahospitalario. La pauta contiene 3 ítems que evalúan las competencias en gestión del cuidado, actitudes y valores, y habilidades y destrezas. Cada ítem incluye varios criterios con una escala de puntaje del 1 al 5. Al final, la pauta resume las evaluaciones formativas e incluye espacios para observaciones. La nota final se calcula a partir de la nota en la pauta, un informe de mejora de

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    Jael Isamar Garay Caamaño
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    Este documento presenta una pauta de evaluación del desempeño de estudiantes de enfermería durante su internado intrahospitalario. La pauta contiene 3 ítems que evalúan las competencias en gestión del cuidado, actitudes y valores, y habilidades y destrezas. Cada ítem incluye varios criterios con una escala de puntaje del 1 al 5. Al final, la pauta resume las evaluaciones formativas e incluye espacios para observaciones. La nota final se calcula a partir de la nota en la pauta, un informe de mejora de

    Título original

    10.- PAUTA DE DESEMPEÑO INTERNADO INTRAHOSPITALARIO 2022 (1)

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    Facultad de Salud

    Escuela de Enfermería
    Coordinación Nacional

    PAUTA DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO EN INTERNADO INTRAHOSPITALARIO


    ENF-095 (70%)

    Nombre Estudiante ____________________________________________________________


    Centro de internado ____________________________________________________________
    Servicio o área ____________________________________________________________
    Supervisor(a) Clínico(a) _________________________________________________________
    Supervisor(a) Docente___________________________________________________________
    Fecha inicio___________________ Fecha de término__________________________
    Puntaje obtenido_______________ Nota obtenida_____________________________
    Fecha de pre evaluación_______________ Fecha evaluación final______________________
    Los criterios para aplicar los puntajes establecidos para la Pauta de Evaluación son los
    siguientes:
    5 SIEMPRE realiza sin errores y en forma completa y fundamentada la actividad definida para
    cada competencia. (100%).
    4 HABITUALMENTE realiza en forma completa y fundamentada, aunque comete errores
    mínimos al realizar la actividad definida. (Menor a 100% y mayor a 75%).
    3 OCASIONALMENTE realiza en forma incompleta, aunque fundamentada y con errores
    mínimos la actividad definida. (Menor a 75% y mayor a 50%).
    2 EXCEPCIONALMENTE realiza las actividades definidas con fundamentos incompletos y errores
    básicos. (Menor a 50%).
    1 NUNCA no realiza las actividades propuestas en los ítems de evaluación. (0%).

    PUNTAJE POR ÍTEM


    ÍTEM I: COMPETENCIAS EN RELACIÓN A LA GESTIÓN DEL CUIDADO Pre evaluación Evaluación
    60% final
    1ª 2ª

    Aplica en forma integral y en un tiempo acotado el Proceso de Enfermería en la


    atención que proporciona al usuario, fundamentado en conocimientos, habilidades y
    actitudes, compatibles con el ejercicio profesional.
    Realiza valoración atingente y completa basándose en entrevista, ficha clínica y
    examen físico, considerando la perspectiva familiar y comunitaria.
    Pesquisa y prioriza problemas de salud del usuario que necesiten ser atendidos
    oportunamente en los servicios de que dispone la institución.
    Jerarquiza problemas reales y potenciales, formulando diagnósticos de enfermería,
    con enfoque familiar y proyección a la comunidad.
    Formula intervenciones de Enfermería, integrales, oportunas y personalizadas,
    según normas y políticas vigentes en la institución.
    Establece criterios de resultados para las intervenciones de Enfermería propuestas a
    corto y mediano plazo.
    Resuelve problemas de salud que presenta el usuario con un enfoque holístico, con
    énfasis en los relacionados con la reforma en salud.
    Gestiona recursos humanos y materiales necesarios para proporcionar una atención
    eficiente, oportuna y centrada en las personas.
    Aplica criterios de proceso y resultados en la evaluación de la atención brindada
    proponiendo nuevas estrategias de cuidado si es necesario.
    Sus decisiones son respaldadas con conocimientos científicos que fundamenten las
    decisiones en la atención de las personas.
    Aplica el método científico en situaciones que deriven de la gestión del cuidado, en
    el Servicio en que realiza su práctica profesional.
    PUNTAJE ÍTEM I

    V. 016
    Facultad de Salud
    Escuela de Enfermería
    Coordinación Nacional

    NOTA ÍTEM I

    PUNTAJE POR ÍTEM


    ÍTEM II: COMPETENCIAS EN RELACIÓN A ACTITUDES Y VALORES Pre evaluación Evaluación
    15% final
    1ª 2ª

    Establece relaciones empáticas y profesionales con la familia y personas que


    consultan o atiende.
    Establece relaciones basadas en el respeto por el aporte de sus compañeros y/o
    equipo de salud
    Aplica principios de la Ética profesional en la gestión del cuidado de los usuarios

    Es proactivo, muestra disposición oportuna y flexibilidad frente a situaciones que


    requieren de su intervención.
    Reconoce, acepta y modifica conductas frente a la supervisión, tanto de la
    enfermera docente como clínica.
    Cumple con las normas del Servicio y reglamentación de la Escuela en el campo
    clínico(uniforme, identificación, presentación personal, puntualidad, justificaciones
    de inasistencias, etc)
    Programa su jornada de trabajo adecuadamente

    PUNTAJE ITEM II
    NOTA ITEM II

    PUNTAJE POR ÍTEM


    ÍTEM III: COMPETENCIAS EN RELACION A HABILIDADES Y DESTREZAS Pre evaluación Evaluación
    1ª 2ª final

    Demuestra habilidades como líder del equipo de Enfermería en el que se


    desempeña.
    Maneja correctamente registros en uso en el Servicio, relacionados con la gestión
    del cuidado utilizando lenguaje técnico.
    Desarrolla actividades educativas tanto incidentales como programadas, con el
    usuario y familia, personal del Servicio y otras que ameriten de su intervención.
    Aplica metodologías educativas acordes a las características del usuario y familia,
    personal de salud y otros que necesiten de intervenciones educativas.
    Es capaz de visualizar problemas administrativos y proponer una solución teórica

    PUNTAJE ITEM II
    NOTA ITEM II

    OBSERVACIONES 1ª EVALUACIÓN FORMATIVA


    ______________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________
    OBSERVACIONES 2ª EVALUACIÓN FORMATIVA
    ______________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________

    V. 016
    Facultad de Salud
    Escuela de Enfermería
    Coordinación Nacional
    60% 15% 25%
    ITEM I ITEM II ITEM III
    Nota % Nota % Nota %

    Nota Pauta del desempeño experiencia clínica


    ______________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________
    OBSERVACIONES EVALUACIÓN FINAL
    ______________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________

    RESUMEN EVALUACIONES DE INTERNADO

    Nota Final Internado NOTA %


    Nota final Pauta Evaluación de desempeño 70%
    Informe Proyecto de mejora de la calidad 20%
    Exposición oral Proyecto mejora de la calidad 10%
    NOTA FINAL

    _____________________________
    Firma Estudiante

    ____________________________ _______________________________
    Firma Supervisor(a) Clínico(a) Firma Supervisor(a)
    Docente

    V. 016

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