7° Clase 1

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS

PLAN DE CONTINGENCIA - 7° GRADO


Lengua y Literatura Castellana - Lic. Jorge David Mendieta Marecos

Estudiante:

Este material debe ser transcripto en el cuaderno de Castellano

1. Después de leer el siguiente texto, realiza las actividades propuestas

EL FUNERAL DE LA ZORRA

Una de las gallinas encontró a la zorra en medio del sendero. Tenía los ojos cerrados y la cola
no se movía.
-Está muerta, está muerta – gritaron las gallinas-. Hagamos un funeral.
En efecto, sonaron las campanas a muerto, se vistieron de negro y el gallo fue a cavar la fosa al
fondo del prado.
Fue un magnífico funeral. Los polluelos llevaban flores. Cuando llegaron cerca del hoyo, la
zorra saltó fuera de la caja y se comió a todas las gallinas.
La noticia voló de gallinero en gallinero. La dieron hasta por la radio, pero la zorra no se
preocupó de ello. Dejó pasar un tiempo, cambió de zona, se estiró en medio del sendero y cerró
los ojos.
Llegaron las gallinas de aquella zona y pronto gritaron también ellas:
-¡Está muerta, está muerta! Hagamos su funeral.
Sonaron las campanas, se vistieron de negro y el gallo fue a cavar la fosa en medio del maizal.
La ceremonia fúnebre fue magnifica. Los polluelos cantaban tanto que se oían en Venezuela,
Ecuador y Panamá.
Cuando estuvieron cerca del hoyo, la zorra saltó fuera de la caja y se comió a todo el cortejo.

La noticia voló de gallinero en gallinero e hizo derramar muchas lágrimas. También se habló
del hecho por televisión, pero la zorra no se dejó amedrentar por nada. Sabía que las lágrimas
tienen poca memoria y vivió toda su vida haciéndose la muerta.

Y quien haga como las gallinas quiere decir que no ha comprendido la historia.

1. Subraya la opción que tiene respuesta correcta


2.1. El significado de “magnífico” es:
a. Funeral muy triste
b. Peligroso, que causa daño
c. Grande, deslumbrante, excelente

2.2. El sinónimo contextual de “sendero” es:


a. Camino
b. Gallinero
c. Trampa

2.3. El antónimo contextual de “muerta” es:


a. Difunta
b. Distraída
c. Oportunista

2.4. La idea central del texto es:


a. El fingimiento de la zorra
b. La alimentación de la zorra con pollitos
c. La ignorancia de las gallinas
3. Aclara el significado de las siguientes palabras, con ayuda del diccionario.
a. Sendero:
b. Magnífico:
c. Funeral:
d. Amedrentar:
4. Elabora oraciones con cada unas de las palabras del ejercicio anterior:
a.
b.
c.
d.

5. Responde con “F” O “V”. Justifica las falsas.


(….) La gallina encontró a una zorra en medio del camino

(….) La gallina engañó a la zorra en repetidas oportunidades

(….) La zorra fue más astuta que las gallinas

(….) La ceremonia fue horrible, no se escuchó en ningún país

(….) Nadie sabía del hecho de las muertes del pollo

6. Redacta cinco preguntas coherentes con base al texto leído


a.
b.
c.
d.
e.

7. Escribe tu opinión sobre el actuar de las zorras

ACORDATE: Como se previene la propagación de COVID-19


Lavado de las manos
Al toser y/o estornudar, cubrir la boca y nariz con la cara interna del codo o con un pañuelo
desechable.
Adherirse al distanciamiento social recomendado por el MSPBS
Evitar el contacto estrecho y limitar el saludo tradicional (evitar abrazo, beso, apretón de
manos).
Evitar compartir mate, tereré, vasos y otros artículos de uso personal.
Evitar tocarse los ojos, la nariz y la boca con las manos no higienizadas

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