Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 2K vistas

    Estudio Shonos

    Cargado por

    Silvana Diaz Grados
    Liz quiere aprender a usar el microondas para beneficio propio y de su familia, ya que a veces le cuesta calcular bien los tiempos de cocción y esto afecta la alimentación. No tiene a nadie que le enseñe, pero está dispuesta a esforzarse aprendiendo de amigas o tutoriales para poder usar el aparato de forma fluida y ayudar a los demás.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Estudio Shonos

    Cargado por

    Silvana Diaz Grados
    2K vistas4 páginas
    Liz quiere aprender a usar el microondas para beneficio propio y de su familia, ya que a veces le cuesta calcular bien los tiempos de cocción y esto afecta la alimentación. No tiene a nadie que le enseñe, pero está dispuesta a esforzarse aprendiendo de amigas o tutoriales para poder usar el aparato de forma fluida y ayudar a los demás.

    Título original

    estudio+shonos

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Liz quiere aprender a usar el microondas para beneficio propio y de su familia, ya que a veces le cuesta calcular bien los tiempos de cocción y esto afecta la alimentación. No tiene a nadie que le enseñe, pero está dispuesta a esforzarse aprendiendo de amigas o tutoriales para poder usar el aparato de forma fluida y ayudar a los demás.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    2K vistas4 páginas

    Estudio Shonos

    Cargado por

    Silvana Diaz Grados
    Liz quiere aprender a usar el microondas para beneficio propio y de su familia, ya que a veces le cuesta calcular bien los tiempos de cocción y esto afecta la alimentación. No tiene a nadie que le enseñe, pero está dispuesta a esforzarse aprendiendo de amigas o tutoriales para poder usar el aparato de forma fluida y ayudar a los demás.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 4

    Carranza Quispe Angie Jimena

    Choton Pineda Nickoll Jasmin


    Diaz Grados Silvana Antonella
    Huamanchumo Gutiérrez Néstor
    Marquez Carrasco Yeraldine Aracely
    Tamariz Alejos Piero Rusell
    ¿Quién es el usuario ?

    ¿cuál es el problema?
    1.¿Cómo es que te afecta el no saber usar este producto
    para tu familia o para ti misma?
    2.¿Por qué se te hace importante aprender a usar este
    producto?

    1.¿Alguna vez escuchaste quejarse a

    alguien por lo difícil que es usar este PIENSA Y SIENTE 1.¿De alguna manera ves que se les hace
    producto o medir el tiempo de uso?

    OYE VE fácil usar este producto a tus cercanos?


    2.¿Cómo ves que usan tus amigas u otras
    2.¿Qué información positiva o negativa familias estos aparatos?
    recibes respecto a este uso de microondas?

    DICE Y HACE
    1.¿Tu familia al tener este nuevo producto que hacen para mejorar en su buen uso?

    2.¿Cómo hacen para dividirse los tiempos cuando van a usar el microondas?

    DOLORES/ESFUERZOS NECESIDADES/RESULTADOS
    3. ¿Qué obstáculos encuentras en este proceso de aprendizaje 3. ¿Qué necesitas para poder tener un uso fluido de este nuevo producto?
    del uso de microondas?

    4. ¿Qué temores tienes al no tener un amplio conocimiento respecto al uso 4. ¿Cómo te gustaria que sea tu desempeño al usar este producto en un
    del microondas? futuro?
    PIENSA SIENTE
    A veces al querer encontrar el
    Porque de una u otra
    punto adecuado de la comida, se
    manera nos puede sacar
    me pasa a la hora de calentar y esto
    de apuros al querer
    CANALES le afecta a mi y tanto a mis
    familiares su alimentación y
    calentar algo, es bueno
    Liz normalmente no escucho saber como funciona
    alguna queja de sus familiares, ,
    organismo ENTORNO
    pero ella sentia que debe ser
    PIENSA Y SIENTE - Que sus cercanos
    tienen facilidad para
    complicado
    usar el producto.
    OYE OYE VE

    Usualmente no tengo esos PROBLEMAS


    temas de conversación. DICE Y HACE -Se da cuenta que no todos sus
    cercanos tienen el mismo producto a lo
    cual no sabe si tendrá que usar un
    INNFLUENCIA DICE mismo tiempo para ellas.
    -Poder ingerir comidas HACE
    No tiene a alguien que le calientes, así mismo no -Nos ponemos en orden o
    enseñe a usar afectando nuestro respetamos turnos u
    organismo y para nuestro horario de llegada.
    bienestar.

    DOLORES/ESFUERZOS NECESIDADES/RESULTADOS
    BARRERAS/FRUSTRACIONES NECESIDADES APREMIENTES CÒMO ALCANZARLOS
    No tiene temores pero es una herramienta de cocina que
    No tiene alguien quien le diga A ella le gustaria ser buena en usar el
    le ayudaría demasiado tanto a ella como a sus demás artefacto ,para asi poder ayudar a su
    familiares, ella se esforzara preguntando a sus amigas o
    cómo poder usarlo o indicarle
    familia con el tiempo necesario, ya
    viendo tutoriales de cuánto tiempo necesitan los que tiempo puede colocar los cuando tengan que salir ,ua lo pueda
    alimentos para calentar en el microondas. alimentos saber utilizar sola el artefacto

    También podría gustarte