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    1 Teoría de La Comunicación 2020

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    Melisa Marti
    Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura Teoría de la Comunicación en la Universidad Católica Argentina durante el segundo semestre de 2020. La asignatura se divide en dos ejes principales, cada uno cubierto por una profesora diferente. El Eje I cubre conceptos fundamentales de semiótica y su aplicación al análisis literario. El Eje II se enfoca en los modelos que explican el funcionamiento de los medios masivos de comunicación. La asignatura tiene seis unidades temáticas que se distribuyen a lo largo del semestre. El

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    Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura Teoría de la Comunicación en la Universidad Católica Argentina durante el segundo semestre de 2020. La asignatura se divide en dos ejes principales, cada uno cubierto por una profesora diferente. El Eje I cubre conceptos fundamentales de semiótica y su aplicación al análisis literario. El Eje II se enfoca en los modelos que explican el funcionamiento de los medios masivos de comunicación. La asignatura tiene seis unidades temáticas que se distribuyen a lo largo del semestre. El

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    1 Teoría de la Comunicación 2020

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    Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura Teoría de la Comunicación en la Universidad Católica Argentina durante el segundo semestre de 2020. La asignatura se divide en dos ejes principales, cada uno cubierto por una profesora diferente. El Eje I cubre conceptos fundamentales de semiótica y su aplicación al análisis literario. El Eje II se enfoca en los modelos que explican el funcionamiento de los medios masivos de comunicación. La asignatura tiene seis unidades temáticas que se distribuyen a lo largo del semestre. El

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    1 Teoría de La Comunicación 2020

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    Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura Teoría de la Comunicación en la Universidad Católica Argentina durante el segundo semestre de 2020. La asignatura se divide en dos ejes principales, cada uno cubierto por una profesora diferente. El Eje I cubre conceptos fundamentales de semiótica y su aplicación al análisis literario. El Eje II se enfoca en los modelos que explican el funcionamiento de los medios masivos de comunicación. La asignatura tiene seis unidades temáticas que se distribuyen a lo largo del semestre. El

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    Universidad Católica Argentina

    “Santa María de los Buenos Aires”


    Facultad de Filosofía y Letras
    DEPARTAMENTO: LETRAS
    CARRERA: LETRAS CURSO LECTIVO: 2020 (2° semestre)
    CÁTEDRA: Teoría de la Comunicación CURSO: 1°
    DURACIÓN: semestral TOTAL DE HS/SEM.: 4
    TURNO: mañana

    PROFESORA TITULAR: Dra. María Lucía Puppo

    PROFESORA ADJUNTA: Mag. Rossana Scaricabarozzi

    1.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

    - Que los/as alumnos/as conozcan las diversas teorías que describen y explican los
    procesos comunicativos.

    - Que adquieran y utilicen el vocabulario técnico apropiado para comprender y


    producir análisis de diferentes tipos de productos culturales.

    - Que desde un enfoque transdisciplinario, aprendan a integrar conceptos e


    hipótesis provenientes de la semiótica, la teoría literaria y la sociología a la
    comprensión y el análisis de los textos literarios y artísticos.

    - Que reflexionen, a partir de la historia de la investigación sobre los medios


    masivos de comunicación, cómo éstos contribuyen a la construcción social de la
    realidad.

    2.- UNIDADES TEMÁTICAS

    EJE I: CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE SEMIÓTICA. APLICACIÓN AL


    ANÁLISIS DE LOS TEXTOS LITERARIOS (Prof. Puppo)

    Unidad 1: Teorías del signo y desarrollo de la semiología en el siglo


    veinte
    Tipos de comunicación. La producción del sentido: signo, texto, discurso, código. La
    comunicación verbal: funciones del lenguaje según los modelos de Karl Bühler y

    1
    Roman Jakobson.
    Los orígenes de la semiología. La teoría lingüística de Ferdinand de Saussure: lengua y
    habla, significado y significante, diacronía y sincronía, sintagma y paradigma.
    El modelo triádico de Charles Peirce: la semiosis ilimitada; clasificación de los signos.
    Aportes de Roland Barthes: “La cocina del sentido”; denotación y connotación, la
    retórica de la imagen (“Los tres mensajes”).
    Semiótica y comunicación de masas según Umberto Eco. Apocalípticos e integrados;
    análisis del mito de Superman.

    Bibliografía obligatoria, para análisis y comentario en clase

    Selección de viñetas de Glasbergen, Nic y Liniers.


    Storni, Alfonsina, “Piedra miserable”, en Poesías completas, Buenos Aires, Galerna,
    1994.
    Huidobro, Vicente, Altazor, Bogotá, Retina, 1986. [Fragmento]
    Vallejo, César, Trilce. Escalas melografiadas, Buenos Aires, Espasa Calpe, 1993.
    [Selección de poemas.]
    Barthes, Roland, “La cocina del sentido”, en La aventura semiológica, Barcelona,
    Paidós, 1993.
    ___ “Los tres mensajes (Retórica de la imagen)”, en Lo obvio y lo obtuso. Imágenes,
    gestos, voces, Barcelona, Paidós, 1995.
    Eco, Umberto, “El mito de Superman”, en Apocalípticos e integrados, Barcelona,
    Lumen y Tusquets, 1999. [Fragmentos]

    Unidad 2: La comunicación literaria: su especificidad y sus códigos


    Consideración semiótica de los fenómenos literarios: los múltiples códigos (métricos,
    retóricos, simbólico-imaginarios, temáticos, ideológicos, propios de un movimiento
    literario, privativos de un autor).
    Rasgos globales de la comunicación literaria: desautomatización, carácter diferido,
    ficcionalización, transducción.

    Bibliografía obligatoria, para análisis y comentario en clase

    Garrido, Miguel Ángel, “El discurso literario. El enfoque semiótico”, en Nueva


    Introducción a la Teoría de la Literatura, 3ª edición corregida y aumentada,
    Madrid, Síntesis, 2004.
    Pozuelo Yvancos, José María, “La especificidad de la comunicación literaria”, en
    Teoría del lenguaje literario, Madrid, Cátedra, 1994, pp. 76-85.
    Vallejo, César, Trilce. Escalas melografiadas, Buenos Aires, Espasa Calpe, 1993.
    [Selección de poemas.]

    Unidad 3: La construcción discursiva del Otro


    La otredad como “problema” o posibilidad de “encuentro”. La conquista de América.

    2
    Las dialécticas de identidad y diferencia, pertenencia y exclusión. La representación del
    otro: orientalismo, poscolonialismo, hibridación y subalternidad. Los filósofos del
    diálogo. De la tolerancia a la hospitalidad. La diversidad como valor y la construcción
    discursiva del “nos-otros”. Corrección política, estereotipos y tabúes. Aplicación al
    análisis de textos.

    Bibliografía obligatoria, para análisis y comentario en clase

    Kapuściński, Ryszard, Encuentro con el otro, Barcelona, Anagrama, 2007. [Fragmentos


    elegidos]
    Todorov, Tzvetan La Conquista de América. El problema del otro, México, Siglo XXI
    Editores, 2003. [Fragmento]
    de Beauvoir, Simone, El segundo sexo, Buenos Aires, Sudamericana, 1999.
    [Fragmento]
    Foucault, Michel, Historia de la locura en la época clásica, México, FCE, 1998.
    [Fragmento]
    Sontag, Susan, La enfermedad y sus metáforas. El sida y sus metáforas, Buenos Aires,
    Taurus, 1996. [Fragmento]
    Moraña, Mabel, “El boom del subalterno”, en Santiago Castro Gómez y Eduardo
    Mendieta (coords.), Teorías sin disciplina. Latinoamericanismo,
    poscolonialidad y globalización en debate, México, Miguel Angel Porrúa, 1998,
    pp. 233-244. [Fragmento]
    Larre, Olga, “De la tolerancia a la hospitalidad”. Presentación de las VII Jornadas LET,
    Buenos Aires, mayo de 2019.

    EJE II: APROXIMACIÓN AL CAMPO DE LA COMUNICACIÓN Y MODELOS


    QUE EXPLICAN EL FUNCIONAMIENTO DE LOS MEDIOS MASIVOS. (Prof.
    Scaricabarozzi)

    Unidad 4: Aproximación al campo de la comunicación. Paradigmas de


    análisis de la comunicación
    El campo de la comunicación. El lenguaje como herramienta de socialización y de
    comunicación. Lenguaje y Otredad.
    Proceso de comunicación. Comunicación masiva. Efectos sociales de los medios de
    comunicación. Teorías de los efectos limitados de corte psicológico.

    Bibliografía obligatoria

    Papa Francisco, Exhortación Apostólica Evangelii Gaudium, puntos 217, 218, 219, 220
    y 221. Disponible en:
    http://w2.vatican.va/content/francesco/es/apost_exhortations/documents/papa-
    francesco_esortazione-ap_20131124_evangelii-gaudium.html
    Ramírez Gelbes, Silvia. La narrativa híbrida. Formas de escribir en la web, Buenos
    Aires, Editorial Ampersand, 2018, selección de fragmentos.
    Cantril, Hadley, “La invasión desde Marte”, en Sociología de la comunicación de masas.
    II. Estructuras, funciones y efectos, México, GG Mass Media, 1985, pp. 91-110.

    3
    Unidad 5: Teorías experimentales de corte sociológico
    Las teorías de los efectos limitados de corte sociológico: De las categorías sociales. De
    los líderes de opinión.
    Teoría crítica. El concepto de industria cultural. Cultura de masas.

    Bibliografía obligatoria

    Klapper, Joseph, “Los efectos sociales de la comunicación de masas”, en Schramm,


    Wilbur, La Comunicación Humana, México, Grijalbo, 1982, pp. 79-92.
    Wolf, Mauro, La investigación de la comunicación de masas. Críticas y perspectivas,
    Buenos Aires, Instrumentos Paidós, 2000, pp. 94-103.
    Sánchez Noriega, José Luis, Crítica de la seducción mediática. Comunicación y cultura
    de masas en la opulencia informativa, Madrid, Tecnos, 1997, pp. 277-308.

    Unidad 6: Teorías de efectos en el largo plazo. Nuevas perspectivas


    teóricas
    La teoría del newsmaking. Rutinas de producción periodística y la distorsión
    involuntaria de los contenidos informativos.
    La cultura de la conectividad.

    Bibliografía obligatoria

    Wolf, Mauro, La investigación de la comunicación de masas. Críticas y perspectivas,


    Buenos Aires, Instrumentos Paidós, 2000, pp. 204-211; 222-228.
    Van Dijck, José: La cultura de la conectividad. Una historia crítica de las redes
    sociales, Buenos Aires: Siglo XXI, 2016, pp. 11-29

    3.-DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO POR CADA UNIDAD

    Unidad 1: Lunes de los meses de agosto y septiembre


    Unidad 2: Lunes de octubre
    Unidad 3: Lunes de fin de octubre y noviembre
    Unidad 4: Jueves del mes de agosto
    Unidad 5: Jueves del mes de septiembre
    Unidad 6: Jueves de octubre y primera mitad de noviembre

    4.- BIBLIOGRAFÍA

    4.1. BIBLIOGRAFÍA GENERAL OBLIGATORIA

    Ver el desglose por Unidad Temática (punto 2). Se consignarán los textos de lectura
    obligatoria para el Examen Final.

    4
    4.2. BIBLIOGRAFÍA GENERAL COMPLEMENTARIA

    Altamirano, Carlos y Sarlo, Beatriz, Conceptos de sociología literaria, Buenos Aires,


    CEAL, 1980.
    Araújo, Nara y Delgado, Teresa (sel. e introd.), Textos de teorías y crítica literarias
    (Del formalismo a los estudios postcoloniales), Barcelona, Universidad
    Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa-Anthropos, 2010.
    Bajtin, Mijaíl, Teoría y estética de la novela, Madrid, Taurus, 1989.
    Barthes, Roland, Lo obvio y lo obtuso. Imágenes, gestos, voces, Barcelona, Paidós,
    1995.
    ___ Mitologías, México, Siglo Veintiuno, 1997.
    ___ La aventura semiológica, Barcelona, Paidós, 1985.
    Baudrillard, Jean, La société de consommation, ses mythes, ses structures, París,
    Denoël, 1999.
    Benjamin, Walter, Discursos interrumpidos I, Buenos Aires, Planeta-Agostini, 1994.
    Bohannan, Laura, “Shakespeare en la selva”, en Constructores de otredad. Una
    introducción a la antropología social, Buenos Aires, Eudeba, 1999, pp. 75-80.
    Boivin, Mauricio, Rosato, Ana y Arribas, Victoria (comps.), Constructores de Otredad.
    Una introducción a la Antropología Social y Cultural, Buenos Aires, Editorial
    Antropofagia, 3ª edición, 2004.
    Bourdieu, Pierre, Las reglas del arte, Barcelona, Anagrama, 2005.
    Costa, Ivana, Había una vez algo real. Ensayo sobre filosofía, hechos y ficciones,
    Buenos Aires: Mardulce, 2019.
    Costa, Jordi, “El planeta de las palabras que no herían. Corrección política y nuevos
    tabúes”. En Vicente Domínguez (ed.), Tabú, la sombra de lo prohibido,
    innombrable y contaminante. Ensayos de cine, filosofía y literatura, Madrid:
    Ocho y medio, Libros de Cine, 2005, pp. 11-24.
    De Costa-Willis, Miriam (ed.), Singular Like a Bird: The Art of Nancy Morejón,
    Washington, Howard University Press, 1998.
    Echavarren, Roberto, “Sin línea directa a ningún trono de la tierra”. Postfacio a Amanda
    Berenguer, La cuidadora del fuego, Roberto Echavarren, comp., Montevideo, La
    Flauta Mágica, 2010, pp. 165-183.
    Eco, Umberto, La estructura ausente. Introducción a la semiótica, Barcelona, Lumen,
    1972.
    ___ Tratado de semiótica general, Barcelona, Lumen, 1977.
    ___ Lector in fabula, Barcelona, Lumen, 1993.
    ___ Cinco escritos morales, Barcelona, Lumen, 1998.
    Freire, Silka, Teorías literarias del siglo XX: saberes opuestos, saberes desordenados.
    2ª ed. corregida y aumentada, Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias
    de la Educación, Universidad de la República, 2011.
    García Canclini, Néstor, Culturas híbridas. Estrategias para entrar y salir de la
    modernidad, Buenos Aires, Paidós, 2001.
    Giddens, Anthony; Sutton, Philip W., Conceptos esenciales de Sociología, Madrid,
    Alianza Editorial, 2015.
    González Requena, Jesús y Ortiz de Zárate, Amaya, El espot publicitario. Las
    metamorfosis del deseo, Madrid, Cátedra, 1995: “Primera parte: Teoría del
    discurso publicitario. Lo semiótico y lo imaginario”.
    Horkheimer, Max y Adorno, Theodor W., Dialéctica del iluminismo, Buenos Aires,

    5
    Sur, 1969.
    Hovland, Carl; Lumsdaime, Arthur A.; Sheffield, Fred D., “Efectos a corto y a largo plazo
    en el caso de los films de orientación y propaganda”, en Sociología de la
    comunicación de masas. II. Estructuras, funciones y efectos, México, GG Mass
    Media, 1985, pp. 111-126.
    Klinkenberg, Jean-Marie, Manual de semiótica general, Bogotá, Fundación Univ. de
    Bogotá Jorge Tadeo Lozano, 2006.
    Lada Ferreras, Ulpiano, “La dimensión pragmática del signo literario”, en Estudios
    filológicos, 26, 2001, pp. 61-70.
    Mayoral, José Antonio (comp.), Pragmática de la comunicación literaria, Madrid, Arco
    Libros, 1987.
    Peirce, Charles Senders, El hombre, un signo, Barcelona, Crítica, 1988.
    Platón, Menón, Crátilo, Fedón, Buenos Aires, Planeta - Agostini, 1997.
    Puppo, María Lucía, La música del agua. Poesía y referencia en la obra de Dulce
    María Loynaz, Buenos Aires, Biblos, 2006.
    ___ Entre el vértigo y la ruina: poesía contemporánea y experiencia urbana, Buenos
    Aires, Biblos, 2013.
    ___ “Cuba negra, mítica y plural: acercamiento a la poesía de Nancy Morejón”, en
    Actas de las Primeras Jornadas “Literatura / crítica / medios: perspectivas
    2003”, Buenos Aires, Universidad Católica Argentina, 2004, pp. 111-16.
    Rodríguez Gutiérrez, Milena, Entre el cacharro doméstico y la Vía Láctea. Poetas
    cubanas e hispanoamericanas, Sevilla, Renacimiento, 2012.
    Saussure, Ferdinand de, Curso de lingüística general, Buenos Aires, Planeta-Agostini,
    1994.
    Sapiro, Gisèle, La sociología de la literatura, Buenos Aires, FCE, 2016.
    Serra, Alfredo y Ritacco, E., Curso de periodismo escrito, Buenos Aires: Editorial
    Atlántida, 2004.
    Scaricabarozzi, Rossana, “Del otro lado del espejo”. Reflexiones sobre conocimiento y
    sociedad, Revista Internacional bilingüe Orientación y Sociedad. Revista
    Internacional e Interdisciplinaria de Orientación Vocacional Ocupacional,
    2016, 15, 49-76.
    Van Dijk, Teun A., Racismo y análisis crítico de los medios, Barcelona, Paidós, 1995.
    ___ Estructuras y funciones del discurso. Una introducción interdisciplinaria a la
    lingüística del texto y a los estudios del discurso, México, Siglo Veintiuno,
    1998.
    Zechetto, Victorino, (coord.), Seis semiólogos en busca del lector, Buenos Aires,
    Ciccus-La Crujía, 1999.

    5.- METODOLOGÍA

    Exposición dialogada. Lectura y comentario de textos. Trabajos prácticos individuales y


    grupales. Intercambio a través del Aula Virtual de la materia.

    6.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE TRABAJOS PRÁCTICOS


    (Mención de los trabajos prácticos requeridos- Secuencia de tiempo- Condiciones de aprobación)

    Se realizarán diversos trabajos prácticos individuales y grupales. Aprobación con 4.

    6
    7.- CRITERIOS y MODALIDAD PARA LAS EVALUACIONES PARCIALES

    Examen parcial escrito, obligatorio (temas correspondientes a los EJES 1 y 2).


    Aprobación con 4.

    8.- CRITERIOS y MODALIDAD PARA LA EVALUACIÓN DEL EXAMEN


    FINAL
    (Obligatorio: individual, oral y ante tribunal. Pueden agregarse otras condiciones requeridas por la cátedra)

    Aprobación de la cursada (nota que promedia la calificación del Parcial con la nota
    global de los TT.PP.). Examen oral, individual y ante tribunal.

    9.- FIRMA DEL PROFESOR TITULAR O A CARGO DE LA CÁTEDRA Y


    FECHA

    Firma:

    Aclaración: María Lucía Puppo

    Lugar y fecha: Buenos Aires, 3 de agosto de 2020.

    10.- FIRMA Y APROBACIÓN DEL DIRECTOR DE LA CARRERA Y FECHA

    Firma:

    Aclaración:

    Lugar y fecha:

    Sello de la Unidad Académica

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