GUÍA PRÁCTICA – SESIÓN N° 04

EXPERIENCIA CURRICULAR DE
ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

MITOS PROFESIONALES

Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje Actitud

✔ Conoce los diferentes ✔ Elaboración de un foro ✔ Muestra

mitos profesionales y los sobre mitos disposición,
maneja de manera profesionales. atención y
adecuada para que no ✔ Trabajo en equipo y compromiso
interfieran en su elección exposición grupal acerca para
profesional. del tema de mitos desarrollar
profesionales. Elaboración todas las
✔ Interioriza factores
de un afiche. actividades en
importantes para el éxito
clase.
profesional.

P
A
I

ACTIVIDADES DE INICIO

Actividad 1: Situación vivencial / Contextualización / Conocimientos previos

⮚ Desarrollo de la dinámica rompe Hielo: “El Semáforo”

El docente indicará algunas situaciones donde tu deberás responder

mostrando objetos que sean del color del semáforo.
• Estudiar la carrera profesional que desean mis padres, porque mis
abuelos estudiaron dicha carrera.
• Dejar de estudiar una carrera profesional porque dentro de la malla
curricular existen algunos cursos que no son de mi agrado.
• Estudiar una carrera profesional porque mi amigo o amiga también la
estudian.
• Estudiar una carrera profesional porque la gente dice que es
rentable.
• Estudiar una carrera profesional que no es de mi agrado.

Actividad 2: Reflexiona y comparte tus opiniones empleando una de estas opciones

► Lee el texto y responde las preguntas:

Historia imaginaria que altera las
verdaderas cualidades de algo y le da
más valor del que tienen en realidad. ¿Qué es un mito?
______________________________________
Mircea Eliade (1991) _________________________________________
Hace que elaboremos ________________________________________.
representaciones desde un aspecto
¿Qué impacto tiene un mito en las personas?
imaginario, lo cual varía según las ______________________________________
características personales y _________________________________________
socioculturales, reflejando así ________________________________________.
fantasías, creencias y estereotipos.
Escribe un ejemplo de algún mito profesional
Romero, H. (2007) que conoces:
______________________________________
_________________________________________
________________________________________.
P
A
 MITOS GENERALES EN UNA ELECCIÓN PROFESIONAL
• Elegir una carrera La elección es un proceso y se le debe dar el tiempo
profesional es sencillo necesario, es importante armar un planeamiento de
carrera.

• Un orientador vocacional te  Un profesional en esta área es solo un guía y facilitador en

dirá cuál es tu carrera. el proceso de decisión.

• No se puede vivir de un Es mejor elegir una profesión que tenga relación a elegir
hobby. algo por conveniencia.

• Elegir una carrera del listado Son buenas opciones, pero cambian según la necesidad del
de las que son prioritarias país.
en el país.

• Los abogados son corruptos   Cada persona maneja un sistema de valores, no por las
malas praxis de algunos todos deben verse afectados.

• Ya elegida la carrera Siempre se puede cambiar de carrera o estudiar una nueva.

profesional no hay opción Hay muchas personas que buscan ampliar su enfoque
estudiando carreras distintas.
de cambiar.

• Los estudiantes de Medicina Las personas que estudian medicina se la pasan leyendo y
no tienen vida social. estudiando y no tienen tiempo para la vida social.

• Las ingenierías son carreras Las mujeres no son lo suficientemente fuertes para estudiar
solo para hombres. ingeniería.

• Enfermería es una carrera La carrera asistencial solo debe ser estudiada por mujeres.
profesional solo de mujeres.

Reflexionemos:

P
A
III

ACTIVIDADES DE PROCESO

Actividad 3: Exploración / Uso de diferentes fuentes de información

Trabajo en equipo
A continuación, tu docente formará equipos de
trabajo por carreras. Deberán resolver las siguientes
preguntas en un tiempo asignado, además
realizarán un afiche para disolver mitos.
https://www.freepik.es/vector-premium/coworking-hombres-escaleras-rompecabezas-
oficina_10541791.htm

¿Qué es un mito?
¿Qué impacto tienen los mitos en
las personas y de qué manera influyen en la
elección de nuestra carrera?
Escribe dos mitos profesionales de
tu carrera y responde: ¿Cómo podemos explicar
este mito?, ¿Cuál debería ser nuestra actitud
y/o comportamiento sabiendo que este mito es
falso?, ¿Cómo podemos contrarrestar estas
falsas creencias?

P
A
 https://www.freepik.es/vector-premium/joven-sonriente-saluda-idioma-
hawaiano-mujer-habla-hawaiano-ilustracion-vectorial_10588775.htm

ht
tp
Actividad 4: Consolidación y sistematización de la información s:
//
w
w

A tener en cuenta: w
.f
r
e
e
pi
k.
e
s/
v
e
ct
o
r-
p
r
e
m
iu
m
/
g
r
u
p
o
-
h
o
m
b
r

P
A
 Actividad 5: Aplicación de los nuevos conocimientos /Socialización de productos y aclaración de procesos

III

ACTIVIDADES FINALES

Actividad 6: Transferencia a nuevas situaciones

Los estudiantes podrán revisar sus informes vocacionales y podrán hacer preguntas si las
hubiera.

Actividad 7: Evaluación

En equipo trabajará el tema de Mitos, para luego exponerlo en clase. Esta exposición será la nota de tu
examen parcial.

III

PARA SIGUIENTE SESIÓN

Descargar anticipadamente la guía práctica 5, agenda 5 y realizar las actividades solicitadas.

IV. REFERENCIAS (APA)

Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
biblioteca

Eliade, M. (1991). Mito y Realidad . Barcelona : Labor.

Romero, H. (2007). Adolescentes y elección vocacional. XIV Jornadas de Investigación y

Tercer Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología -
Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.

Celene, A. (28 de Julio de 2015). Cuando sea grande. Obtenido de

https://cuandoseagrandeov.wordpress.com/2015/07/28/10-mitos-sobre-elegir-una-
profesion/

Molina, X. (noviembre de 2019). Psicología y mente . Obtenido de Las 10 claves para

motivarse a uno mismo: https://psicologiaymente.com/psicologia/claves-motivarse-

P
A
 motivacion

P
A