Tomo III Geometría Final CEPREVI 2019 para IMPRENTA

Presentación
El objetivo de este libro de geometría es complementar el proceso de aprendizaje

de esta materia por los alumnos del CEPREVI.
Se ha dividido en 15 unidades que abarcan los temas que las universidades
nacionales regularmente incluyen en sus exámenes de admisión.
Cada unidad consta de una parte teórica (de conceptos, definiciones y propie-
dades) y otra práctica (con problemas aplicativos, presentados en forma didáctica
y de menor a mayor grado de dificultad). Adicionalmente, se presentan problemas
sobre aplicaciones en otras ciencias.
La parte práctica está concebida no solo para la mejor asimilación de la teoría
aprendida sino también para desarrollar la imaginación y creatividad del alumno.
Aunque no pretendemos que este libro sea un tratado completo de la geometría
moderna, sí esperamos que señale el camino hacia su enseñanza más inspirada.
Agradecemos a todos los alumnos que integran nuestra institución por inspi-
rarnos cada día a presentarles un mejor libro.
LOS PROFESORES
Índice
UNIDAD 1 Segmentos ............................................................................................. 3

UNIDAD 2 Ángulos consecutivos y rectas paralelas ........................................... 6
UNIDAD 3 Triángulos I: propiedades básicas ...................................................... 10
UNIDAD 4 Triángulos II: líneas y puntos notables .............................................. 14
UNIDAD 5 Congruencia de triángulos ................................................................. 20
UNIDAD 6 Polígonos y cuadriláteros .................................................................... 23
UNIDAD 7 Circunferencia I: propiedades de tangencia ..................................... 29
UNIDAD 8 Circunferencia II: ángulos en la circunferencia ............................... 33
UNIDAD 9 Proporcionalidad y semejanza de triángulos ................................... 37
UNIDAD 10 Relaciones métricas en la circunferencia y en el triángulo rectángulo . 41
UNIDAD 11 Relaciones métricas en los triángulos oblicuángulos ...................... 45
UNIDAD 12 Áreas I: regiones poligonales .............................................................. 49
UNIDAD 13 Áreas II: áreas de regiones circulares ................................................. 54
UNIDAD 14 Geometría del espacio ......................................................................... 57
UNIDAD 15 Geometría analítica: ecuación de la recta ......................................... 61
Bibliografía ................................................................................................................... 65
Geometría 3
UNIDAD 1
Segmentos
1. GEOMETRÍA 4. LÍNEA RECTA

Es una parte de la matemática que tiene Concepto matemático no definible. Se
por objeto el estudio de las propiedades considera como un conjunto de puntos
y relaciones de las figuras geométricas. ubicados en una misma dirección ilimi-
Euclides, conocido como “el padre tada en ambos sentidos.
de la geometría”, fue uno de los grandes A B
matemáticos de la antigüedad. ↔
AB : se lee, recta AB o
2. DIVISIÓN ↔
L : se lee, recta L
2.1. GEOMETRÍA PLANA O PLANIMETRÍA 4.1. RAYO
Se ocupa de las figuras cuyos puntos Porción de recta limitada en un extremo
constituyentes se hallan en un mismo e ilimitada en el otro.
plano. Ejemplos: el ángulo, el triángulo, O A
la circunferencia, etc. →
2.2. GEOMETRÍA DEL ESPACIO OA : se lee rayo OA.
O ESTEREOMETRÍA 4.2. SEGMENTO
Se ocupa del estudio de las figuras cuyos Porción de línea recta limitada por dos
puntos constituyentes no se hallan en puntos llamados extremos del segmento.
un mismo plano. Ejemplos: el prisma, A B
el cono, la esfera, etc. Extremos
3. FIGURA GEOMÉTRICA AB : se lee, segmento AB
Conjunto delimitado e infinito de 4.3. MEDIDA DEL SEGMENTO
puntos, plano (bidimensional) o sólido Número de veces de una unidad de
(tridimensional). Ejemplos: longitud.
3.1. FIGURAS PLANAS A B
AB : se lee, medida del segmento AB.

Ejemplo:
3.2. FIGURAS SÓLIDAS A B
8m
AB = 8 m
4 Universidad Nacional Federico Villarreal - CEPREVI
4.4. PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO 2. Sobre una línea recta se tiene los
Punto del segmento que equidista de puntos consecutivos A, B, C y D,
los extremos. ubicados de modo que: 2AB = 3BC
A M B = 4CD y AD = 26 m. Halle BD.
a a Resolución
Si "M" es punto medio del AB , entonces 6k 4k 3k
AM = MB = a. A B C D
4.5. OPERACIONES CON LONGITUDES DE Datos:
SEGMENTOS i) 2AB = 3BC = 4CD = 12k
A B C D Determinamos: MCM (2, 3, 4) = 12
4 6 2 Obteniendo:
2AB = 12k ⇒ AB = 6k
Para el gráfico:
3BC = 12k ⇒ BC = 4k
Suma: AB + BC + CD = AD
4CD = 12k ⇒ CD = 3k
Resta: AB = AD – BD ii) AD = 26 m
Multiplicación: AC = 5CD 6k + 4k + 3k = 26 ... Prop. adición
BD
División: AB = 2 ⇒ k = 2 ... Efectuando
Nos piden hallar BD:
PROBLEMAS APLICATIVOS ∴ BD = 7(2) = 14 m
1. Los puntos A, B, C y D son colinea- 3. Sobre una recta se tienen los puntos
les y consecutivos, y están alineados consecutivos P, Q, R y S, ubicados
de modo que: 3AB = 5CD, BC = 7 m de modo tal que:
y AD = 39 m. Halle CD. PQ QR RS
= = ^ PS + QR = 38 m
2 S 7
Resolución
Halle QR.
5k 7 3k
Resolución
A B C D
Datos: 2k 5k 7k
P Q R S
i) 3 AB = 5 CD ⇒ AB = 5k
Datos:
CD = 3k
PQ QR RS
ii) AD = 39 i) = = = k ... igualamos
2 S 7
5k + 7 + 3k = 39 ... Prop. adición a un constante.
⇒ k = 4 ... Efectuando Despejando:
Nos piden hallar CD: PQ
=k ⇒ PQ = 2k
∴ CD = 3(4) = 12 m 2
QR
=k ⇒ QR = 5k
5
Geometría 5
RS 5. En una recta se encuentran situados

=k ⇒ RS = 7k
7 los puntos P, Q, R y S consecutiva-
ii) PS + QR = 38 mente de modo que:
(2k + 5k + 7k) + 5k = 38 ... Prop. adición PQ QR
,
=
19 = 38 ... Efectuando PS RS
⇒k=2 luego se ubican los puntos medios
Nos piden hallar QR: M y N de PR y QS respectivamente.
∴ QR = 5(2) = 10 m Si PM = x cm y NS = y cm, halle MN.
4. Sobre una línea recta se toman los Resolución
puntos consecutivos O, A, B y C. x x
m − y x − m + y m − x
1 1 1
Si: + = ; (AB)(AC) = 289 cm2 P M Q R N S
OC OB OA y y
Halle OA. m
Resolución Por dato del problema:

y PQ QR
=
x y − x z−y PS RS
O A B C Reemplazando del gráfico:
z
(m + x) − y ( x − m) + y
=
Datos: ( x + m) + y (m − x) + y
Sean: OA = x ; OB = y ; OC = z
Efectuando:
i) 1 + 1 = 1
OC OB OA m2 − x2 + y(m + x) − y(m − x) − y2 =
1 1 1 = x2 − m2 + y(x + m) + y(x − m) + y2
+ = ... Reemplazando
z y x Simplificando:
y+z 1
yz
=
x
... Efectuando 2m2 = 2(x2 + y2)
⇒ (*) yz = y + xz ... Obteniendo ∴ m = √ x2 + y2
ii) (AB)(AC) = 289

(y − x)(z − x) = 289 ... Reemplazando
yz − yx − xz + x = 289 ... Prop. distributiva
xy + xz − yx − xz + x2 = 289 ... Reemplazando
∴ x = 17 cm
UNIDAD 2
Ángulos consecutivos y rectas paralelas
1. ÁNGULO 1.2.2. Según su característica

1.1. DEFINICIÓN 1.2.2.1. Ángulos consecutivos
Reunión de dos rayos no colineales con • Ángulos adyacentes
un mismo origen, denominado vértice; A
lado común
los rayos se denominan lados.
B
A vértice
lado común O C
O a° • Ángulos complementarios
vértice lado
B
a + b = 90°
α
m∡AOB = α β
Elementos • Ángulos suplementarios (par lineal)

• Vértice: O
• Lados: OA y OB a + b = 180°
α β
1.2. CLASES
1.2.1. Según su medida • Perígono
a + b + f = 360°
1.2.1.1. Ángulos convexos β
α
∡ agudo ∡ recto ∡ obtuso φ
0° < α < 90º α = 90º 90º < α <180º
1.2.2.2. Ángulos complementarios
Dos ángulos son complementarios si
a° a° sus medidas suman 90º.
a°
1.2.1.2. Ángulos no convexos

a°
α + β = 90°
b°
a°
180º < α < 360º Donde:
Cα : Complemento de α Cα = 90º – α
Cb : Complemento de b Cb = 90º – b
Geometría 7
1.2.2.3. Ángulos suplementarios 2. ÁNGULOS ENTRE DOS

Dos ángulos son suplementarios si sus RECTAS PARALELAS
medidas suman 180º. 2.1. ÁNGULOS CORRESPONDIENTES
α + β = 180° Uno interno y el otro externo a un
mismo lado.
a° b° a° b°
Donde: Adyacentes a°
suplementarios
Sα: Suplemento de α S α=θ
α = 180º – α
o par lineal
Sb: Suplemento de b Sb = 180º – b θ°
1.2.2.4. Ángulos opuestos por el vértice

2.2. ÁNGULOS ALTERNOS INTERNOS
b°
Ambos internos, uno en cada lado.
a° a°
b° a° α=θ
θ°
Bisectriz
Es el rayo que parte del vértice y 2.3. ÁNGULOS CONJUGADOS INTERNOS
biseca al ángulo. Ambos internos y en un mismo lado
A
a°
α + θ = 180º
a° X
θ°
O a°
B
2.4. PROPIEDADES
→
OX : Bisectriz del ∡AOB 1.
a
Observación x=α+θ
x
1. CSx = x – 90° SCx = x + 90° θ
2. Si la cantidad de complementos es
par:
⇒ CCC... Cx = x 2.
n° de veces par
θ θ x = 90º
x
a
3. Si la cantidad de complementos es a
impar
⇒ CCC... Cx = Cx 3. a
n° de veces impar a
b α+θ=a+b+c
Recuerda: θ
c
Se cumple también para suplementos.
4. S[Sa – CCa] = C[CCa – Sa]

f 180° – (180 – a – a) = 90° – [a – (180° – a)]
θ
α + β + θ + φ = 180º 2a = 270° – 2a
b ⇒ 2a = 135°
a Nos piden: S2a
5. ∴ S2a = S135° = 45°
f
3. En la figura, si m∡BOC es obtuso,
θ
γ
halle el mayor valor entero de “x”.
b
a
α + β + γ + θ + φ = 180 · Nº segmentos
Observación:
N = Número de segmentos compren-
didos en dichas rectas paralelas. Resolución
PROBLEMAS APLICATIVOS
1. El suplemento del complemento de
un ángulo es el séxtuplo de la medida
de este. Calcule la medida de dicho
ángulo. °
Dato:
Resolución i) m∡BOC es obtuso.
Sea “x” la medida del ángulo.
⇒ 90° < 180° – 4x < 180°
Del enunciado:
SCx = 6x Nos piden el máximo:
x + 90° = 6x 90° < 180° – 4xº
∴ x = 18° 4xº < 90°
x < 22,5
2. El suplemento de la diferencia entre
el suplemento y el complemento del ∴ Xmáx = 22
complemento de un ángulo es igual 4. Se presentan los ángulos consecuti-
al complemento de la diferencia en- vos AOB, BOC y COD, tal que los
tre el complemento del complemen- ángulos AOB y COD son comple-
to y suplemento del mismo ángulo. mentarios. Calcule la medida del
Calcule el suplemento del doble del ángulo formado por las bisectrices
ángulo.
de los ángulos AOC y BOD.
Resolución
Sea “a” la medida del ángulo.
Del enunciado:
Geometría 9
Resolución 5. De la figura, a + q < 238°. Calcule el

M mínimo valor entero de “x”.
B L1
C
A N
a
a+b b q
L2
q
b+q
O D L3 b a
De la figura: Resolución
→
OM : Bisectriz del ∡AOC ↔ ↔
→ i) De L1// L2 (Prop. conjugados inter-
ON : Bisectriz del ∡BOD nos)
Sea: m∡MOB = a q + 3a = 180° … (I)
m∡BOC = b ↔
ii) De L3:
m∡CON = q a + 3b = 180 ° … (II)
Nos piden: Sumando (I) y (II):
m∡MON = a + b + q q + a + 3(a+b) = 360°
Dato del problema: ⇒ q + a = 360° – 3(a+b)
m∡AOB + m∡COD = 90° ↔ ↔
2a + b + b + 2q = 90° iii) De L1// L3 :
2(a + b + q) = 90° x = a + b
a + b + q = 45° iv) Reemplazando en el dato:
∴ m∡MON = 45° a + q < 238°
360° – 3(a + b) < 238°
122° < 3x
40,6º < x
∴ xmin = 41°
UNIDAD 3
Triángulos I: propiedades básicas

1. DEFINICIÓN 4.2. POR LA MEDIDA DE SUS ÁNGULOS
Se llama triángulo rectilíneo a la figura Oblicuángulos
geométrica que resulta de la reunión de a2
3 segmentos determinados por 3 puntos
no colineales.
a1 a3 a
P: punto interior y Q: punto exterior
B 4.2.1. Acutángulo
ê 2
Q b Es el que tiene sus tres ángulos internos
c a
agudos.
ê1
P 0 < αn < 90º
a f C 4.2.2. Obtusángulo
A b ê3 Es el que tiene un ángulo interno obtuso.
2. NOTACIÓN
90º < α < 180º
∆ABC → se lee: triángulo ABC.
4.2.3. Rectángulo
3. ELEMENTOS Es el que tiene un ángulo interno recto.
Del gráfico se observa:
a y b: longitudes de catetos c: longitud de hipotenusa
• Vértices: A, B, y C
• Lados: AB, BC y AC a
b
• Longitud de sus lados: a, b y c
a° 90°–a°
• m∡ internos: α, β y φ c
• m∡ externos: ê1, ê2 y ê3 5. PROPIEDADES BÁSICAS
• Perímetro: 2p = a + b + c
1. Existencia del triángulo
• Semiperímetro: p = a + b + c
2
a b b–c<a<b+c
4. CLASIFICACIÓN
4.1. POR LA MEDIDA DE SUS LADOS c
Equilátero Isósceles Escaleno 2. Suma de medidas de ángulos internos
60° b°
a + b + c = 180
60° 60° a° a°
base a° c°
3 lados congruentes 2 lados congruentes 3 lados no congruentes
Geometría 11
3. Suma de medidas de ángulos externos 10. Si: AB = BC → El triángulo ABC es

y° equilátero.
x + y + z = 360 A A
z° 60°
x°
4. Medidas de un ángulo externo

y° x=b+c B
60°
C B
60° 60°
C
b°
y=a+c
11.
a° c°
z° z=a+b x°
x = 180 – (α + β)
x°
5. A mayor ángulo se opone mayor lado

a° b°
y viceversa.
a
b Si: α > β > φ ⇔ a > b > c
12.
c
2a°
b f x = 90 – α
a
x° x°
6. PROPIEDADES PARTICULARES
6. 13. Si:
a° x°
a°
a+b=x+y
b° y° 2a° a° 2a° 2a° a°
7. a° PROBLEMAS APLICATIVOS
1. En la figura, calcule el valor de “x”.
x° y° a+b=x+y
b°
8.
b°
x
x=a+b+c
a° x° c° Resolución
9. a° b°
a+b=x+y
y°
x°
1º ∆MNC: Isósceles 5º AB = AM
⇒ m∡NMC = x 7=4+x
2º m∡MNB = 2x (Prop. básica 4) ∴ 3m = x
3º ∆BMN: Isósceles 3. En la figura, halle el valor entero de
⇒ m∡MBN = 2x “x” en metros.
4º ∆MBC (Prop. básica 4)
⇒ m∡BMA = 3x
5º ∆ABM: Isósceles
⇒ m∡BAM = 3x
6º ABC (Prop. básica 2)
3x + x = 90°
∴ x = 22,5° Resolución
2. En la figura, calcule el valor de “x” 1º Existencia del triángulo (P.B. 1)
en metros. 3x – 1 – (2x – 1) < 6 – x < 3x – 1 + 2x – 1
3x – 1 – 2x + 1 < 6 – x < 3x – 1 + 2x – 1
x < 6 – x < 5x – 2
(I) (II)
x < 6 – x ^ 6 – x < 5x – 2
2x < 6 8 < 6x
x < 3 1,3 < x
⇒ 1,3 < x < 3
Resolución ∴ x = 2 m
B
4. En la figura, halle el valor de “x”.

7
2 90º - 90º - 2
A 4 H X M C
1º BHC (Prop. básica 2)

⇒ m∡BCH = 90 – 2a Resolución
2º ABC (Prop. básica 2)
⇒ m∡BAC = 2a
3º BHM (Prop. básica 2)
⇒ m∡BMH = 90 – a
4º ∆BAM (Prop. particular 12)
⇒ m∆BAM : Isósceles
m∡ABM = 90° – a
Geometría 13
1º Prop. particular 8 1º Se construye el ∆NBC: Isósceles

⇒ m∡BAD = 60° (BN=BC)
2º Se traza BD m∆BNC = 40°
⇒ ∆ABD: Equilátero 2º ∆BNM: Isósceles (BN = MN)
3º m∡ABD = m∡BDA = 60° m∡BMN = m∡MBN = 70°
4º BD=CD BN = MN
⇒ 30° – x = x 3º m∡NMA = 60° (traza AN: formando
30° = 2x ∆ANM equilátero)
∴ x = 15° ⇒ m∡NMA = m∡NAM =
5. En la figura, calcule el valor de “x”. m∡ANM = 60°
4º ∆ANB: Triángulo isósceles AN = NB
m∡NAB = NBA = 40°
5º m∡NBM = m∡NBA + m∡ABM
70° = 40° + x
∴ x = 30°
Resolución
B
x 30º
40º 70º
N 40º
60º 70º
60º 130º M 40º
C
40º
60º
A
UNIDAD 4
Triángulos II: líneas y puntos notables
1. ALTURA 2. MEDIANA
Segmento que parte de un vértice y Segmento que une un vértice con el
corta en forma perpendicular al lado punto medio de su lado opuesto.
opuesto o a su prolongación. B
Mediana BM
A M C
C
∆ Acutángulo ∆ Obtusángulo ∆ Rectángulo 2.1. BARICENTRO
BH: Altura BC: Altura Es el punto donde se intersectan las
tres medianas de un triángulo.
1.1. ORTOCENTRO
Es el punto donde se intersectan las G: Baricentro
B
tres alturas de un triángulo.
N
BG = 2GM
H: Ortocentro S
G
AG = 2GN
H A M C CG = 2GS
HPara recordar
H
• Todo triángulo tiene un solo bari-
∆ Acutángulo ∆ Obtusángulo ∆ Rectángulo centro.
• El baricentro divide a cada mediana
Para recordar en relación de 1 es a 2.
Todo triángulo tiene un solo ortocentro. • El baricentro es siempre un punto
• Es un punto interior si el triángulo interior.
es acutángulo. • Es llamado también gravicentro
• Es un punto exterior si el triángulo o centro de gravedad de la región
es obtusángulo. triangular.
• Está en el vértice del ángulo recto si
el triángulo es rectángulo.
Geometría 15
3. BISECTRIZ 3.2. BISECTRIZ EXTERIOR

Segmento que divide a un ángulo inte-
rior o exterior en dos ángulos de igual
medida.
3.1. BISECTRIZ INTERIOR
BC: Bisectriz externa

3.2.1. Excentro
Es el punto donde se intersectan dos
bisectrices exteriores con una bisectriz
interior en un triángulo.
BN: Bisectriz interna
B b
3.1.1. Incentro b E
Es el punto donde se intersectan las tres
bisectrices interiores de un triángulo.
I = Incentro
a f
B A a f
b b I = incentro C
E: Excentro relativo a BC
I γ
A
a
a γ
C
Propiedades
1.
Propiedad
b
a
a° a b x = 90 –
x = 90 + 2
2
x° a xº
a b
a b
a
a
Para recordar 2.
• Todo triángulo tiene un solo incen-
tro. a° x°
• El incentro equidista de los lados
del triángulo. a
x=
• El incentro es siempre un punto in- a b
b
2
a
terior al triángulo.
Para recordar
• Todo triángulo tiene tres excentros.
• Los excentros son siempre puntos
exteriores al triángulo.
4. MEDIATRIZ
Es una recta que pasa por el punto me- Para recordar
dio de un lado cortándolo en forma • Todo triángulo tiene un solo cir-
perpendicular. cuncentro.
B L • El circuncentro equidista de los
vértices del triángulo.
• Es un punto interior si el triángulo
es acutángulo.
A C • Es un punto exterior si el triángulo
↔ es obtusángulo.
L : Mediatriz de AC
• Si es rectángulo, está en el punto
4.1. CIRCUNCENTRO medio de la hipotenusa.
Es el punto donde se cortan las tres
5. CEVIANA
mediatrices de un triángulo.
Segmento que une un vértice con un
punto cualquiera del lado opuesto o de
O su prolongación.
O
O
B
∆ Acutángulo ∆ Obtusángulo ∆ Rectángulo
interior exterior
O: Circuncentro
Nota:
Cuando resolvemos problemas de cir-
cuncentro, aplicamos las propiedades:
A D C E
1. Unir los vértices con el circuncentro
⇒ AO = BO = CO 5.1. CEVACENTRO
B O
O B Es el punto donde se intersectan tres
cevianas de un triángulo.
O
A C A C
2. En los ángulos de las figuras ante-

riores se cumple:
m∡AOC = 2m∡ABC
m∡AOB = 2m∡ACB
m∡BOC = 2m∡BAC C: Cevacentro o punto ceviano
Geometría 17
Para recordar PROBLEMAS APLICATIVOS

Todo triángulo tiene infinitos ceva- 1. En la figura, H es ortocentro del tri-
centros. ángulo ABC. Calcule el valor de “x”.
Observaciones generales
1. Para ubicar un punto notable solo
es necesario trazar dos líneas nota-
bles de la misma especie.
Resolución
P: Incentro del ∆ABC
2. En todos los triángulos isósceles, si

se traza una de las cuatro primeras
líneas notables hacia la base, dicha
línea cumple las mismas funciones
que las otras. 1º Trazamos : Altura
2º ANH : Notable
⇒ m∡HAN = 37°
3º AMC : Notable
⇒ m∡MCA = 53°
∴ x = 53°
2. En la figura, G: baricentro del
BM: altura, mediana, bisectriz y mediatriz ∆ABC. Calcule el valor entero de
3. En todo triángulo equilátero el or- “x” en metros.
tocentro, baricentro, incentro y cir-
cuncentro coinciden.
Si H: ortocentro del ∆ABC

⇒H=G=I=O
Resolución 1º Prop. del incentro

B m∡AIC = 90° + (m∡ABC)/2
2 m∡AIC = 90° + 45°
m∡AIC = 135°
M
2
3
90º + a G 2º ∆IMC: isósceles
6
x a m∡MIC = m∡MCI = 45°
A C
3º ∆IMC (Prop. básica 2)
1º Trazamos: : Mediana 45° + x + 45° = 180°
⇒ M punto medio de ∴ x = 90°
2º AM = MB = 2 4. En la figura, calcule el valor de “x”.
3º CG = 2MG … Prop.del Baricentro
⇒ 3 = MG
4º Existencia del triángulo
3–2<x<3+2
1<x<5
Ojo: ∆AMG: obtusángulo
Si: m∡BCM = a
⇒ m∡AMG = 90° + a Resolución
5º Prop. de la correspondencia
m∡AMG > m∡MAG N
⇒ x > 3 B x
6º 3 < x < 5 x E
x
∴ x = 4 m
3. En la figura, I: incentro del ∆ABC.
Calcule el valor de “x”. a 70°
a 40° 70°
A C M
1º Prolongamos AC y AB y ubicamos
M y N respectivamente.
⇒ m∡ECM=70°
2º AE Bisectriz interior del ∆ABC
Resolución 3º CE Bisectriz exterior del ∆ABC
⇒ E: excentro del ∆ABC
4º m∡EBN = x
⇒ x + x + x = 180°
∴ x = 60°
Geometría 19
5. En la figura, O: circuncentro del Resolución

∆ABC. Calcular el valor de “x” en
metros.
1º Se traza AO
2º Prop. del circuncentro
AO = BO = 8
3º Prop. del circuncentro
m∡AOB = 2 m∡ACB
m∡AOB = 90°
4º AOB: notable
∴ x = 8 √ 2
UNIDAD 5
Congruencia de triángulos
1. DEFINICIÓN 2.3. LADO-LADO-LADO (L.L.L.)

Dos triángulos son congruentes, si tie- B Q
nen sus tres lados congruentes y sus
tres ángulos congruentes respectiva-
mente. A C P R
B Q
2.4. LADO-LADO-ÁNGULO MAYOR
B Q
a a
A C P R
⇒ ∆ABC ≅ ∆PQR
A C P R
Nota a : Opuesto al lado mayor
En un problema dado se podrá afirmar
que dos triángulos son congruentes, si 3. APLICACIONES DE
tienen como mínimo tres elementos LA CONGRUENCIA
congruentes, de los cuales uno debe (PROPIEDADES)
ser un lado como mínimo. 3.1. BISECTRIZ
2. CASOS DE CONGRUENCIA Todo punto situado en la bisectriz,
(POSTULADOS) siempre equidista de los lados del án-
2.1. LADO-ÁNGULO-LADO (L.A.L.) gulo.
B Q
A
P
PA = PB
a a OA = OB
A C P R a
a
2.2. ÁNGULO-LADO-ÁNGULO (A.L.A.) B
B Q 3.2. MEDIATRIZ
Todo punto situado en la mediatriz de
b b
un segmento, siempre equidista de los
a a
A C P R extremos de dicho segmento.
Geometría 21
P
Resolución
PA = PB
A B
3.3. BASE MEDIA DE UN TRIÁNGULO D
El segmento que une los puntos me-

dios de dos lados de un triángulo, es HAB ≅ FBE Caso (A.L.A.)
paralelo al tercer lado y mide la mitad FE = BH = 6 cm ⇒ FB = 2 cm
de lo que mide el tercer lado. FB = AH = 2 cm
AD = 2 cm + 6 cm
Si: MN//AC Si: M y N son puntos medios
∴ AD = 8 cm
B B
2. En la figura mostrada, AB = DE y
M N M N AE = CD. Calcular m∡BCE.
A C A C
AC
BN = NC MN =
2
3.4. MEDIANA RELATIVA A LA

HIPOTENUSA
La mediana relativa a la hipotenusa,
siempre mide la mitad de lo que mide Resolución
la hipotenusa.
B x
a x
a° b°
AC
BM =
2 80°
a° b°
A M C
1. En la figura, AB = BE; BC = 6 cm y EAB ≅ CDE Caso (L.A.L.)
ED = 4 cm. Calcule AD. BE = CE
m∡ABE = m∡CED = a
⇒ m∡ABE = 80°
⇒ Triángulo isósceles BEC.
∴ x = 50°
3. En la figura mostrada, AD = BE. Ha- Rectas paralelas AD//EP

lle el valor de “x”. ⇒ FD base media del ∆EBP
DP = 8 cm
⇒ EP base media del ∆CAD
DP = PC = 8 cm
∴ x = 16 cm
5. En la figura, AB = 12 m y AH = 7 m.
Halle PQ.
Resolución
Resolución
ADC ≅ BEC Caso (L.L.L.)
⇒ m∡DAC = m∡EBC = 30°
∴ x = 30°
4. En el gráfico, E y F son puntos me-
dios de AC y BE respectivamente. Si
BD = 8 cm, calcule CD.
Propiedad de la bisectriz
⇒ AB = AM = 12 m
Rectángulo HQPM
⇒ QP = HM = 5 m
Resolución ∴ PQ = 5 m
Geometría 23
UNIDAD 6
Polígonos y cuadriláteros
1. POLÍGONO 1.3.1. Polígono convexo equiángulo

1.1. DEFINICIÓN Es el que tiene todos sus ángulos inter-
Es la reunión de tres o más segmen- nos congruentes.
tos consecutivos y coplanares, tal que 108° 120° 120°
el extremo del primero coincida con 108° 108° 120° 120°
el extremo del último; ningún par de
segmentos se intercepten, excepto en 108° 108° 120° 120°
sus extremos, y dos segmentos conse-
cutivos no son colineales. 1.3.2. Polígono convexo equilátero
E
Es el que tiene todos sus lados con-
D
P
F x° gruentes.
f°
Q
C G
b°
y°
R
a°
B H
S
z° 1.3.3. Polígono convexo regular
A I
Es el que tiene todos sus ángulos in-
1.2. ELEMENTOS ternos congruentes y todos sus lados
Vértices : A, B, C, D, ... congruentes.
Lados : AB, BC, CD, DE,...
108° 120° 120°
m ∡ internos : a, b, q, ...
108° 108° 120° 120°
m ∡ externos : x, y, z, ...
Diagonales : AC, AD, AE 108° 108° 120° 120°
Diagonales medias : PQ, PR, PS
1.4. POLÍGONO NO CONVEXO
1.3. POLÍGONO CONVEXO Es el que tiene uno o más ángulos in-
Es el que tiene todos sus ángulos internos no convexos, es decir mayores
ternos convexos, es decir mayores que que 180º y menores que 360º.
cero y menores que 180º.
1.5. DENOMINACIÓN DE LOS POLÍGONOS 5. Número total de diagonales medias:

Triángulo ...................................... 3 lados
n(n – 1)
Cuadrilátero ................................. 4 lados Dm =
2
Pentágono ..................................... 5 lados
Hexágono ...................................... 6 lados 6. Diagonales trazadas desde “v” vér-
Heptágono .................................... 7 lados tices consecutivos:
Octógono ...................................... 8 lados (v + 1) (v + 2)
Nonágono o eneágono ................ 9 lados Dv = vn –
2
Decágono ...................................... 10 lados
Endecágono .................................. 11 lados 1.7. PROPIEDADES DE POLÍGONOS
Dodecágono ................................. 12 lados REGULARES Y EQUIÁNGULOS
Pentadecágono ............................. 15 lados 7. Medida de un ángulo interno:
Icoságono ...................................... 20 lados
Enégono ........................................ n lados 180°(n – 2)
m∡i=
n
1.6. PROPIEDADES DE TODO POLÍGONO
CONVEXO 8. Medida de un ángulo exterior:
• Número de lados 360°
m∡e=
• Número de vértices n
n • Número de ángulos interiores 9. Medida de un ángulo central:
• Número de ángulos centrales
• Número de ángulos exteriores 360°
m∡c=
n
Si “n” es el número de lados de un polí-
gono convexo, se cumple que: 1.7. HEXÁGONO REGULAR
1. Suma de las medidas de sus ángulos Al trazar las diagonales AD, BE y CF se
internos: forman 6 triángulos equiláteros.
Sm∢i = 180º (n – 2)
2. Suma de las medidas de sus ángulos
externos:
Sm∢e = 360º
3. Diagonales trazadas desde un solo
vértice:
D1 = (n – 3)
4. Número total de diagonales:
L √3
n(n – 3) Apotema OM =
DT = 2
2
Geometría 25
2. CUADRILÁTERO a
2.1. DEFINICIÓN
Es un polígono de 4 lados. 180°–a
Trapecio rectángulo
2.3.2.1. Propiedades
• Mediana de un trapecio
a
a+b
x=
x 2
w°
b
• Segmento que une los puntos me-

x + y + z + w = a + b + c + d = 360º dios de las diagonales.
2.2. CLASIFICACIÓN GENERAL a
b–a
Convexo No convexo x=
x 2
b
2.3.3. PARALELOGRAMO
2.3. CUADRILÁTEROS CONVEXOS Tiene lados opuestos paralelos y con-
gruentes, ángulos opuestos de igual
2.3.1. Trapezoide
medida y dos ángulos consecutivos
Es el cuadrilátero que no tiene lados
siempre suplementarios. Sus diagona-
opuestos paralelos.
les se bisecan.
Simétrico Asimétrico
Romboide Rombo
2.3.2. Trapecio
Tiene dos lados opuestos paralelos, lla-
mados bases, y los otros dos llamados
lados no paralelos. Rectángulo Cuadrado
a a a b
180°–a 180°–a 180°–a 180°–b
Trapecio isósceles Trapecio escaleno

2.4. PROPIEDADES GENERALES 6. En triángulos

1.
C
x
B f
θ q+f 2x
x=
x 2 3x
a b 4x
a b
A D 5x
2. 7. En trapecios
C x
B b b
x q–f x+r
θ x=
2 x+2r
a
a θ−f x+3r
x=
A 2 D
8. Segmento que une los puntos me-
3. dios de las bases de un trapecio.
Q Si a + b = 90º
PQ//RS a
S
PQ = RS b–a
P x=
x 2
R a° b°
4. b
9. En paralelogramos.
a+b x
b x=
x 2
a a
a°
a°
x=b–a
5. En trapecios isósceles b
a 10. En paralelogramos.
b–a
x=
2
b+a
y= b d
2
x y x c
b a
x = a+d = b+c = a+b+c+d

2 2 4
Geometría 27
PROBLEMAS APLICATIVOS 3. En el cuadrado ABCD, calcule el

1. Calcule el número de diagonales me- valor de “x”.
dias de un polígono, donde el núme-
ro total de diagonales es el cuádruple
del número de ángulos internos.
Resolución
Nº diagonales = 4 (Nº ∡ internos)
n(n – 3) = 4 • n
2
n – 3 = 8 Resolución
n = 11
Se pide:
Dm = n(n – 1)
2
Dm = 11(11 – 1)
2
Dm = 55
2. ¿Cuántos lados tiene el polígono EF es mediatriz
regular, si al disminuir en 3 el nú- ⇒ m∡EBF = m∡EDF
mero de lados, la medida de su án- 45° – 4x = 5x – 45°
gulo central aumenta en 6º? 90° = 9x
Resolución ∴ 10° = x
Polígono regular
4. En la figura, ABCD es un rombo y
1∡ central + 6° = 1∡ central BE = CD. Halle el valor de “x”.
“n” “n – 3”
360º 360º
+ 6º =
n n–3
1 – 1
6º = 360º
n–3 n
1 n–n+3
=
60 n(n – 3)
n(n–3) = 180
∴ n = 15
Resolución 5. En el trapecio ABCD, calcule el seg-

mento formado por los puntos me-
dios de las diagonales. Si: AB = 12 cm.
Resolución
BC // AD
Del ∆ABE:
12x = 180°
∴ x = 15°
BF//CD
⇒ FBCD es un paralelogramo
Del trapecio ABCD: BC = FD = a
b–a
x=
2
12 + a – a
x=
2
∴ x=6
Geometría 29
UNIDAD 7
Circunferencia I:
propiedades de tangencia
1. CIRCUNFERENCIA 1.3. RADIO

1.1. DEFINICIÓN Segmento que une el centro de la cir-
Es un conjunto infinito de puntos de cunferencia con cualquiera de sus
un plano, que equidistan de otro punto puntos.
fijo del mismo plano llamado centro. 1.4. CUERDA
1.2. CÍRCULO Segmento que une dos puntos cuales-
Es la región interior de una circunfe- quiera de la circunferencia.
rencia. 1.5. DIÁMETRO O CUERDA MÁXIMA
En el gráfico observamos: Es una cuerda que pasa por el centro
L1
M de la circunferencia.
T
N
1.6. PROPIEDADES
L2
1. Si “T” es punto de tangencia, en-
A
O
B
tonces:
P
E
F O T
OT ⟘ L1
C
Q
1. Centro : “O” L1
2. Radio : OA
2. Si A y B son puntos de tangencia,
3. Diámetro : AB
entonces:
4. Cuerda : PQ
A
5. Arco : BC
6. Flecha o sagita : EF P a
↔ a O PA = PB
7. Recta tangente : L1
↔
8. Recta secante : L2
B
9. Punto de tangencia : “T”
10. Sector circular : BOC También: si “O” es centro. PO es bisec-
11. Segmento circular : MN triz de ∡APB
3. Si OM ⟘ AB, entonces: 8.
a
O AM = MB a=b
b
A M B
4. Si AB = CD entonces: 9. Si “M” es punto medio de AB.

A C B
M
A
x°
O
a b a=b x = 90
B D
10. En circunferencias concéntricas:

5. Tangentes comunes interiores.
A
D
AB = CD
B
C
11. En circunferencias concéntricas:
6. Tangentes comunes exteriores.
B
B A
A
AB = CD
AB = CD C
C D
D
12. Teorema de Poncelet
7. Si A, B y C son puntos de tangencia.
a + b = c + 2r
C a b
A

x° r
x = 90
B c
Geometría 31
13. Teorema de Pitot Resolución

x
b
a
a+b=x+y=p
y
Donde:
p: semiperímetro del cuadrilátero. Dato: AB = 2OH
PROBLEMAS APLICATIVOS ⇒ OH = a ^ AB = 2a
Vemos que: OH ⟘ AB
1. En el gráfico, si: a + b = 28 m, halle ⇒ Por propiedad: AH = HB = a
el valor de “x”. AOH notable
∴ x = 45°
a 3 b 3. En la figura, si A es punto de tan-
O gencia, halle el valor de “x”.
x
Resolución
O
Resolución
Dato: a + b = 28 m A
Aplicamos: Teorema de Poncelet R
⇒ a + b = x + 2(3) O
R x
Reemplazando: 28 = x + 6 R C R B
∴ x = 22 m D
2. En el gráfico, si: AB = 2OH, halle el

valor de “x”. Vemos que OD = BC = R
A ⇒ OC = R ; por ser radio
x H Luego: Por propiedad de tangencia
OA ⟘ AB
O B
OAB notable
∴ x = 30°
4. En el gráfico, calcular BE. 5. En el gráfico, T es punto de tangen-

B E cia. Si: c = a + b, halle el valor de “x”.
C
1 O
O1
3
c
b
A D x
a O
Resolución
a Resolución
Dato: c = a + b
Vemos que ABED es trapecio rectán- Por propiedad de tangencia: OT ⟘ PT
gulo. AOT es isósceles:
⇒ AB = 2(3) = 6 ⇒ mÂ = m T = q
Luego: CE = a ∧ DE = b Vemos que: mPTA = Cq = a = mATH
⇒ AD = x + a Aplicación de la bisectriz:
En ABED: Teorema de Pitot (1) AS = AH = a ∧ ST = HT = b
x+x+a=6+b ⇒ PS = a
⇒ b = 2x + a – 6 …(1) ⇒ PSA notable
En DCE: Teorema de Poncelet (2) ∴ x = 45°
a + 6 = b + 2 …(2)
Reemplazando (1) en (2):
a + 6 = 2x + a – 6 + 2
2x = 10
∴ x = 5 m
Geometría 33
UNIDAD 8
Circunferencia II:
ángulos en la circunferencia
1. ÁNGULO CENTRAL 5. ÁNGULO INTERIOR

C
A
B
xº x = mAB m+n
O x° m° x° n° x=
2
B A
D
2. ÁNGULO INSCRITO
6. ÁNGULO EXTERIOR
A a)
mAB A
C x° 2xº x=
2
m–n
P x° n°
m°
x=
B 2
B
3. ÁNGULO SEMIINSCRITO
A b)
x°
P A
2xº mAB x°
x= n°
2 m–n
C
m°
x=
B 2
B
4. ÁNGULO EXINSCRITO c)
B
A
m–n
mABC m° x=
x= x°
n° 2
2 P
D C
7. PROPIEDADES 6. En las circunferencias secantes con-

1. De un ángulo exterior gruentes,
A
x° y° M N
x + y = 180 B
2. Si AB ≅ CD, entonces: AB ≅ CD m AMB = mANB

7. En toda semicircunferencia,
x°
x = 90
O
8. En todo cuadrilátero inscrito:

3. Si: AB//CD, entonces AC ≅ CD o si a. Los ángulos opuestos son suplemen-
PQ//AB, entonces AT ≅ TB tarios.
P T Q
y°
A B x + y = 180
x°
C D
4. En la figura, se cumple que b. Un ángulo interior es congruente al

mAB = mBC. opuesto exterior.
C
y°
B x=y
x°
A
5. Si “T” es punto de tangencia, c. Las diagonales con los lados opues-

T
tos forman ángulos congruentes.
y°
x=y
x° x=y
x° B
A
y°
Geometría 35
PROBLEMAS APLICATIVOS PCDQ es inscriptible

1. En el cuadrante, halle el valor de “x”. ⇒ 100° + x = 180°
∴ x = 80°
20°
3. En la circunferencia, calcular el va-
lor de “x”.
x
α
x
O
Resolución
2α
C 2x
Resolución
Por ∡ central:
m∡AOC = 20° ⇒ mBOC = 70°
∆BOC es isósceles:
⇒ 2x + 70° = 180° Por ∡ inscrito: mBQC = x
∴ x = 55° ∆ABQ: Por ∡ externo: mABQ = x – a
2. En la figura, calcule el valor de “x”. Por ∡ inscrito: mPQ = 2x – 2a
Luego: 2x + x + 2a + 2x – 2a = 360°
100° ⇒ 5x = 360°
x ∴ x = 72°
4. En el sistema gráfico, si “O” es cir-
cuncentro. P, Q y T son puntos de
tangencia. Halle el valor de “x”.
Resolución
B
70º
O
P Q
x
A T C
ABPQ es inscriptible
⇒ mABP = mPQD = 100°
Resolución 5. En la circunferencia de centro “O”,

calcule el valor de “x”.
Resolución
Si “O” es circuncentro.
⇒ m∡AOC = 2(70°) = 140°
Propiedad:
mPQ + 140° = 180°
mPQ = 40°
∴ Por ∡inscrito: x = 20°
Vemos que AOBC es inscriptible

Porque mAÔC = mABC (rebote)
⇒ mABO = mAĈO = x
AOC es isósceles:
⇒ mĈ = mÂ = x
∴ x + x + q = 180°
2x = 180° – q
⇒ x = 90°– q
2
Geometría 37
UNIDAD 9
Proporcionalidad y semejanza
de triángulos
1. PROPORCIONALIDAD 1.1.3. En circunferencias tangentes

1.1. TEOREMA DE THALES exteriores
↔ ↔ ↔
Si: L1 // L2 // L3
a m a m a m
L1 = =
b n
b n b n
L2
L3
↔ ↔ ↔
1.2. TEOREMA DE LA BISECTRIZ INTERIOR
Si: L1 // L2 // L3 a m
=
L1 b n a° a°
b x2 = a • b – m • n
a
a m x a m
L2 =
n b b n
L3 m n
1.3. TEOREMA DE LA BISECTRIZ EXTERIOR

CONSECUENCIAS
a°
1.1.1. En un triángulo
a° x2 = m • n – a • b
B Si: MN // AC x

a b
a
=
m
a m
a m b n
=
M N b n n
m
b n
1.4. TEOREMA DEL INCENTRO
A C
Si “I” es incentro del ∆ABC,
1.1.2. En circunferencias tangentes
interiores
B
a a BI c + a
=
a m c a ID b
a m
= I
b n
n
b A D
b
C
1.5. PROPIEDAD 2.3. ALGUNAS FIGURAS DONDE SE

PRESENTAN TRIÁNGULOS SEMEJANTES
P
b
b 1. Si MN//AC ⇒ el ∆ABC ~ ∆MBN
a a AB AD
= B
BC CD
f
M a b N
A B C D
a b
1.6. TEOREMA DE CEVA A C
a•b•c = x•y•z 2. Si MN//AC ⇒ el ∆ABC ~ ∆MBN
y b
M a N
f b
B
a x f
A b a C
z c
3. Cuadrado inscrito en un triángulo
2. SEMEJANZA
2.1. DEFINICIÓN x
h bh
Dos triángulos son semejantes, si tie- x=
x x b+h
nen sus tres ángulos internos con- x
gruentes y las longitudes de sus lados b
homólogos son directamente propor- 4. Cuadrado inscrito en un rombo

cionales.
Q
B
D
f dD
f a ck
ak x d x=
c d+D
a b a b
x
A b C P d y D son diagonales
bk R
⇒ El ∆ABC ~ ∆PQR
2.2. RAZÓN DE SEMEJANZA (r) 5.
Es aquel número real y positivo que se
obtiene al dividir dos longitudes ho- b ab
mólogas de dos triángulos semejantes. a x=
a +b
x
Ejemplo:
b
b 8 6 6.
4 3
h2
h1
a° x2 = m • n
a a x
5 10
a°
6 8 10 h1 n
Razón = = = = ... = 2 m
3 4 5 h
Geometría 39
PROBLEMAS APLICATIVOS m∡AMN = 45° (∡ inscrito)

1. La recta tangente en B a la circun- m∡AMP = 45° (complementos)
ferencia circunscrita al triángulo m∡QMB = 45° (∡ exinscrito)
ABC, es paralela a la bisectriz inte- ∆QMP: Bisectrices: Se cumple la cua-
rior CD (D en AB). Si AD = 5 m y terna armónica y se cumple además
BD = 4 m, calcule AC (Descartes).
2 1 1
Resolución = +
AB AP AQ
En el dato:
2 1
= ⇒ R = 4m
2R 4
3. En la figura, calcular AC. B y T son

puntos de tangencia. BC = 9 m y
CD = 4 m.
Propiedad bisectriz
AC 5k ... (I)
=
BC 4k
∡alternos internos O
LBC = DCB = a
Propiedad de la bisectriz
52 = 5k • 4k – 5 • 4
3 ... (II)
Resolución
k=
2
Reemplazando II en I b
O
∴ AC = 5k ⇒ AC = 7,5 m
w
2. En la semicircunferencia calcule el q
q
radio, si:
1 1 1
+ =
AQ AP 4 CO es bisectriz
∆ABC: a = q + b …(I)
∆DAC: a = q + w …(II)
I = II
b=w
Resolución ∆ABC ∆ ∼DAC
x 9
=
4 x
∴ x=6m
4. En el triángulo rectángulo ABC, 5. En el gráfico, EA = 4 m; TE = 5m,

BH = 3 m y HN = 1 m. Calcule AC. TC //AB. Hallar AB.
Resolución Resolución
m∡BTA = m∡TCE = q
H y M son puntos medios m∡TCE = m∡EBA = q
BH = HC = 3 ⇒ NC = 2 ∆TBA ∼ ∆BEA
x 9
BM = AC = x ... (I) 4
=
x
2 2
∆NMB ∼ ∆ABC ∴ x=6m
x
2 4
=
6 x
∴ x=4√3 m
Geometría 41
UNIDAD 10
Relaciones métricas en la
circunferencia y en el triángulo
rectángulo
1. RELACIONES MÉTRICAS EN LA 1 1 1
CIRCUNFERENCIA 6) = 2 + 2
h 2
a b
1.1. TEOREMA DE LAS CUERDAS
3. PROPIEDADES
1.
a•b = x•y
h2 = m • n
1.2. TEOREMA DE LA TANGENTE
x
2.
b x2 = a • b
a
x2 = c • m
1.3. TEOREMA DE LAS SECANTES

a
b 3.
a•b = x•y x
y
x R r x = 2√ Rr
2. RELACIONES MÉTRICAS EN EL
TRIÁNGULO RECTÁNGULO
4.
1) a2 = c • m x
2) b2 = c • n R R
a b x=
h 3) a2 + b2 = c2 3
m n 4) a • b = c • h
c R
5) h2 = m • n
5. 12. Teorema de Faure

a y
a2 + b2 = x2 + y2 a b c
x b
d R
6. a2 + b2 + c2 + d2 = 4R2
x 13. Teorema de Arquímedes
a a2 – b2 = x2 – y2
a2 + b2 + c2 + d2 = 8R2
x
b y
7. a b
x b
y a2 + b2 = x2 + y2 14.
a
x2 = a2 + b2
8. x
a b
x
R
x =
R 15.
4
9. R h b h3 = abc
a
L c

L x L 3L
x =
8 1. En el gráfico, A y B son puntos de
tangencia, O es centro de la circun-
10. L ferencia de radio r. Si OE = 2 m y
L EL = 6 m, calcule el valor de r.
x
L L 3L
x =
x 5
11. L
3k r 4k r=k
5k
Geometría 43
Resolución Se traza la diagonal BD

AC = BD = 4√ 2
∴ BO = 2√ 2
POB:
22 + (2√ 2 )2 = PB2
∴ 2√ 3 = PB
3. En las circunferencias de centro O y
O’, si AP = 4 m y PQ = 5 m, calcule AB.
Datos: OE = 2 ; EL = 6 ⇒ OL = 8 …(I)
PAO:
r2 = OM • OP … (II)
Teorema de la secante. O
OL • OE = OP • OM … (II) Resolución
De I, II y III
∴r=4
2. En el cuadrado ABCD circunscri-
to a la circunferencia de radio 2 m,
calcule BP.
B C Del gráfico:
R.M. : AB2 = AC • AH … (I)
P
T. Secante: AC • AH = 9(4) … (II)
(I) = (II)
AB2 = 36 ⇒ AB = 6 m
A D 4. En la circunferencia de centro “O”,
Resolución OA = 2 m y CM = MD, E punto de
tangencia. Halle DE.
Resolución 5. En la semicircunferencia, AN = 4 y
NC = 6. Calcule el valor de x.
Se traza OM mediana relativa a la hi- Resolución

potenusa.
CD = 4
T. Secante:
4 • 2 = DQ • DP … (I)
T. Tangente:
x2 = DQ • DP … (II)
(I) = (II)
∴ x = 2√ 2 Se traza la ⟘ BH:
h2 = 8(2)
h=4
∆NBH: x = 45°
Geometría 45
UNIDAD 11
Relaciones métricas
en los triángulos oblicuángulos
1. NATURALEZA DE UN TRIÁNGULO
Aprenderemos a reconocer si un triángulo es acutángulo, obtusángulo o rectán-
gulo, conociendo las medidas de sus lados.
1º 2º 3º
a
c a a
c
c
b b b
Si: a2 < b2 + c2 Si: a2 > b2 + c2 Si: a2 = b2 + c2

⇒ El ∆ es acutángulo ⇒ El ∆ es obtusángulo ⇒ El ∆ es rectángulo
Ejemplos:
1. Si los lados de un triángulo miden 4, 5 y 6, ¿qué clase de triángulo es?
Resolución

4
Como: 6 6 2
? 42 + 52
36 < 41
5
El triángulo es acutángulo.
Resolución

Como: 4 4 2
? 22 + 32
2
16 > 13
El 3 triángulo es obtusángulo.
Resolución
Como: 172 ? 82 + 152
17
289
8 = 289
El triángulo es rectángulo.
15
2. TEOREMAS EN TRIÁNGULOS 2.6. TEOREMA DE EULER

OBLICUÁNGULOS b
2.1. PRIMER TEOREMA DE EUCLIDES

m n c
x
a a2 = b2 + c2 – 2cm
b
d
a°
m a2 + b2 + c2 + d2 = m2 + n2 + 4x2
c
2.2. SEGUNDO TEOREMA DE EUCLIDES 3. PROPIEDADES GENERALES

3.1.
a2 = b2 + c2 + 2cm
a
b
R
x
R x2 = R2 – m • n
a°
m n
m c
3.2.
2.3. TEOREMA DE HERÓN
a b b2 – a2
h=
2
√ p(p – a)(p – b)(p – c)
x=
a c 2c
b h x
a+b+c c
Donde: p =
2 3.3.
c
2.4. TEOREMA DE LA MEDIANA mc ma2 + mb2 = 5mc2

mb
ma
a2 + b2 = 2x2 + c2
2
a
b
x 3.4. TEOREMA DE BOOHT
c
a mc b
mb
2.5. TEOREMA DE STEWART ma
c
a x2c = a2m+b2n–c·m·n
ma2+mb2+mc2 = 3 (a2+b2+c2)
b
x
4
m n 3.5.
c
a b2 = a2 + c2 – 2cx
b
c
x
Geometría 47
PROBLEMAS APLICATIVOS Resolución

1. En el gráfico, AB = AM = 6 m y Se traza: CP//BD
BC = 8 m; calcule BM. BD = CP = 13
Resolución Teorema de Euclides:

132 = 82 + 152 − 2 • 15 • m
4 = m …(I)
AHC Notable: ∴ x = 60°
3. En la siguiente figura, BC = 8 m,
AC = 7 m y AB = BP. Calcule AB.
ABC: AC = 10 m
MC = 4 m
Teorema de Stewart
x2 • 10 = 62 • 4 + 82 • 6 – 10 • 6 • 4
12
∴ x = 5 m
5 √
2. En un trapecio ABCD cuyas bases Resolución
son BC = 2 m y AD = 13 m, sus dia-
gonales AC = 8 m y BD = 13 m. Cal-
cule la m∡CAD.
x m … (I)
=
8 7−m
x2 = 8x – m(7 – m) … (II)
I en II:
∴ x=6m
4. En el trapecio, AB = 5 m; BC = 6m; 5. En un cuadrilátero ABCD, AB = 13

CD = 7 m y AD = 14 m. Calcule el m, BC = 20 m, CD = 10 m, AD = 17
segmento que une los puntos me- m; m∡BCD = 90°. Halle la proyec-
dios de las bases BC y AD. ción de AD sobre la recta que con-
tiene AB.
Resolución
Resolución
Según datos: BCD Pitágoras

102 + 202 = BD2
Se traza paralelas: MQ//CD 10 √ 5 = BD …(I)
MP//AB Teorema de Euclides:
Teorema de la mediana:
(10 √ 5 )2 = 172 + 132 + 2 • 13(x)
52+72 = 2x2+ 8
2
21 m
2 ∴ x=
23
∴ x = √ 21 m
Geometría 49
UNIDAD 12
Áreas I: regiones poligonales
REGIÓN PLANA TEOREMA

Es una porción de plano, limitada por
una línea (o más), llamada frontera o b S = a•b
borde de la región. Una región puede
ser abierta o cerrada; estudiaremos las a
regiones que incluyen la frontera. Demostración
a b
b Sx 4Sx+(a–b)2 = (a+b)2
S a
4S a–b x
a–b x = 4ab
S
a x
S b
Sx = a • b
Convexo No convexo x
b a
POSTULADO DEL ÁREA
A cada región le corresponde exacta- ÁREA DE UNA REGIÓN
mente un número real positivo llama- TRIANGULAR
do área. b•h
S2 = 2
UNIDAD CUADRADA h
h
b b
S 1u S = 1 u2
DOS LADOS Y EL ÁNGULO
1u ENTRE ELLOS
POSTULADO DE LA UNIDAD

c bc • Sena
Sx Sx =
L S S = L2 α° 2
L b
1
L
TEOREMA DE HERÓN
L
n(1) = L ⇒ S = n2 = L2
c
a
Sx
POSTULADO DE CONGRUENCIA
b
S a+b+c
p= 2
S
S
S S S Sx = √ p(p – a(p – b)(p – c)
EN FUNCIÓN DEL INRADIO RELACIÓN DE ÁREAS DE

REGIONES TRIANGULARES
a+b+c
p=
c a 2 c
a S2
r S = p•r S
α° 1 α°
b d
b
S1 a•b
EN FUNCIÓN DEL CIRCUNRADIO =
S2 c•d
B
R EN TRIÁNGULOS SEMEJANTES
c a a•b•c
SABC = B
O 4R B
A b C
c h a ~ c’ h’
a’
a° b° a° b°
EN FUNCIÓN DEL EXRADIO A b C A b’ C
S SABC a2 b2 c2 h2
B ABC = ra (p–a) = = = = = ... = k2
ra (a')2 (b')2 (c')2 (h')2
S ABC = rb (p–b)
SA'B'C'
a
SABC = rc (p–c) k : Razón de semejanza
A C
PROPIEDADES
EN UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO 1.

c a S1 m
h S1 =
S2 S2 n
b m n
a•c b•h 2.
S = S =
2 2 S1 c
α° α° a
c =
S2 S2 a
TEOREMA DE BURLET S1
S = m•n 3.
m n S S
EN UN TRIÁNGULO EQUILÁTERO
4.
a 60° a a2 √ 3 S
Sx Sx = S
60° 60°
4 S S
a S S
Geometría 51
5. S1
Sx Sx
Sx = √ S1 – S2
x x S2
y y
S1 S1 + S2 = ST
ÁREA DE REGIONES Sx =
Sx 2 3
CUADRANGULARES S2
CUADRILÁTERO CUALQUIERA
C EN PARALELOGRAMOS
B
a° AC • BD • Sena
SABCD = Sx B h Sx = b • h
2
b Sx = B • H
A D
H
Nota: Si a = 90º.
B S
S S
S S
AC • BD S
A C SABCD =
2 Punto cualquiera
S1 S2 ST
D Sx Sx = S1 + S2 =
2
PROPIEDADES DE TODO CUADRILÁTERO
ST
S3 x Sx =
S1 S2 S S2 = S S4
1• 3•
x 5
S4
ROMBO
S2 B
S3
Sx ST
Sx S1 + S2 = S3 + S4 = =
2 4
AC • BD
S1 S4 A C SABCD =
2
EN TRAPECIOS
D
m
h
S = m•h
S1
Sx ST
S1 + S2 = Sx =
S2 2
PROBLEMAS APLICATIVOS Resolución

1. En la figura, AB = 13 m, BC = 15 m y
AC = 14 m. Halle el área de la región
sombreada.
BD2 = 4 × 16 (R.M. )
BD2 = 64
A = BD2 ∴ A = 64 m2
3. En la figura, ABCD es un romboide

y BM = MC. Si el área de la región
Resolución del romboide es 120 m2, halle el área
de la región sombreada.
Resolución
BH = 12 (teorema de Herón)
HC = 9 (teorema de Pitágoras)
ABHQ = 12 × 9 ∴ ABHQ = 54 m2
2
2. En la figura, BDEF es cuadrado. Si MC × h
AD = 4 m y CD = 16 m, halle el área 3S =
2
de la región cuadrada.
A 120
3S = =
4 4
∴ S = 10 m2
Geometría 53
4. En la figura, AC = 4 m y CQ = 6 m. 5. En la figura, PC = 2m; PQ = 3m;

Halle el área de la región sombreada. QD = 4 m; BC = 9 m y AD = 11 m.
Halle el área de la región sombreada.
Resolución
Resolución
ASomb = A APQ –A ACB
8×6 4×3
ASomb = –
2 2
∴ ASomb = 18 m2
ASomb = AABCD – 31 …(I)

A ABCD
= 10 × 9 = 90 …(II)
II en I:
∴ ASomb = 59 m2
UNIDAD 13
Áreas II: regiones circulares
1. DEL CÍRCULO 1.4. PROPIEDADES
S = πR2 S1 ST
O R R S1 = S2 =
A B p(AB) 2 2
S= S2
4
R
1.1. CORONA CIRCULAR
S2 p–2 2
R S1 = S2 = R
S = π(R2 – r2) 2
S1
p(AB)2
S= R
4
p–2 2
1.2. SECTOR CIRCULAR S S= L
L 2
R pR2a
O α° S= L
360
R S1 3√3 + p
S S S= L2
12
R L
12 – 3√3 – 2p 2
R S2 S1 = L
O 60° 12
R R L 4p – 3√3
S2 = L2
12
pR2 pR2
S= S=
4 6
1.3. SEGMENTO CIRCULAR S L p + 3 – 3√3 2

S= L
A B A B 3
S= O – O L
pR a R Sena
2 2
S= –
360 2
Geometría 55
2. DE REGIONES SEMEJANTES Resolución

Sx = S1 + S2
S2 S2
S1 S1
Sx Sx
(R+1)2 = R2 + 13
2R + 1 = 13
S2 ⇒ R = 6
S1
∴ A = pR2 = 36p m2
2. En la figura, ABCD es un cuadri-
Sx
látero circunscrito y E es punto de
tangencia. Si BE = 2 m, BC = 4 m,
CD = 12 m y AD = 16 m, halle el
2.1. LÚNULAS DE HIPÓCRATES área de la región sombreada.
S2
Sx = S1 + S2
S1
Sx
S S = R2
R O
R Resolución
1. En la figura, O es centro y A es pun-
to de tangencia. Si AB = √13 m y
BC = 1 m, halle el área de la región
circular.
R + 2 + 12 = 20
⇒ R = 6
∴ A = p • 62 = 36p m2
3. En la figura, ABC es un sector circu- Resolución

lar cuyo radio es congruente al radio
de la circunferencia y mide 6 m. Ha-
lle el área de la región sombreada.
A = A – A∆AOC
Resolución
A = 1 p × 62 = 6
6
62√3
A∆AOC = 4 = 9√3
∴ A = 6p – 9√3
→ 3(2p – 3√3 ) m2
ASomb = A – A 5. En la figura, M es punto de tangen-

cia y AM = 2 m. Halle al área de la
A = p × 62 = 36p
corona circular.
A = 1 p × 62 = 6p
6
∴ ASomb = 30p m2
4. En la figura, AOB es un cuadrante
cuyo radio mide 6 m y AC es el lado
de un hexágono regular. Halle el
área de la región sombreada.
Resolución
∴ A = p × 22 = 4p m2
Geometría 57
UNIDAD 14
Geometría del espacio
1. GEOMETRÍA DEL ESPACIO 2.3. POLIEDROS REGULARES

También se denomina estereometría, (CUERPOS PLATÓNICOS)
estudia todas las propiedades en geo- Nombre Caras Vértices Aristas
metría plana y aplicadas en planos di- Tetraedro 4 4 6
ferentes. Exaedro 6 8 12
Octaedro 8 6 12
2. ESPACIO Dodecaedro 12 20 30
El espacio geométrico euclidiano es el Icosaedro 20 12 30
conjunto de infinitos puntos continuos,
uniforme, capaz de representar todo 2.4. TEOREMA DE EULER
objeto que nos rodea. vértice
cara V+C = A+2
Donde:
2.1. RECTA PERPENDICULAR A UN PLANO
V : Vértices
L C : Caras
arista
A : Aristas
L2 2.5. TETRAEDRO REGULAR
L1 P
A = a2 √ 3
↔ ↔ ↔ ↔ ↔ ↔ a3
Si: L ⊾ L1 y L ⊾ L2 ⇒ L ⊾ P V= √2
12
2.2. TEOREMA DE LAS TRES
PERPENDICULARES 2.6. EXAEDRO REGULAR
L1
A = 6a2
L3 P V = a3
x° L
L2 2.7. OCTAEDRO REGULAR

A = 2a2 √ 3
↔ ↔ ↔ ↔ ↔ ↔ a3 √ 2
Si: L1 ⊾ P y L2 ⊾ L ⇒ L3 ⊾ L V=
3
∴ x = 90º
2.8. DODECAEDRO REGULAR 3.4. PIRÁMIDE REGULAR
√
Apotema de
5 + 2 √5 la pirámide (Ap)
A = 15a 2 Arista lateral
5
H
V = 5a
√ 47 +1021 √ 5
3
2 Apotema de
la base (ap)
2.9. ICOSAEDRO REGULAR

ALAT = PBASE × Ap
A = 5a2 √ 3 ATOT = ALAT + ABASE
V = 5a
√ 7 + 32 √ 5 ABASE × H
3
6 Vol =
3
3. SÓLIDOS GEOMÉTRICOS 3.5. CILINDRO CIRCULAR RECTO O DE
REVOLUCIÓN
3.1. PRISMA RECTO
ALAT = 2PBASE × H
H ATOT = ALAT + 2 ABASE
ALAT = 2πrg
Vol = ABASE × H
ATOT = 2πrg + 2πr2
h g
ATOT = 2πr(g+r)
3.2. PARALELEPÍPEDO RECTANGULAR, Vol = πr2g
RECTOEDRO U ORTOEDRO r
ATOT = 2(ab+bc+ac)
b
c Vol = abc 3.6. CONO CIRCULAR RECTO O DE
a d
d2 = a2+b2+c2 REVOLUCIÓN
vértice
Vértice
3.3. EXAEDRO REGULAR O CUBO
ALAT = 4a2 g ALAT = πrg
a h ATOT = πrg + πr2
d ATOT = 6a2
a pr2h
Vol = a3 = d √ 3
3
a r Vol =
9 3
d = a√3
Geometría 59
3.7. ESFERA 2. En la figura, halle el área total de la

semiesfera, donde “O” es su centro.
ASE = 4pr2
4
Vol = pr3
3
r pD3
Vol =
6
Donde: Resolución
D = diámetro AT = ASemiesfera + Adel círculo
AL = Área lateral
AT = 2p r2 + pr2
AT = Área total
V = Volumen AT = 3p r2
a = Arista AT = 3p(√6 )2
H = Altura ∴ AT = 18p u2
g = Generatriz
3. Halle el volumen de un paralele-
PROBLEMAS APLICATIVOS pípedo rectangular si su diagonal
1. En la figura, halle el área lateral del mide 10 u y forma un ángulo que
cilindro recto de altura 4 u. mide 45° con la base y un ángulo
que mide 30° con una cara lateral.
Resolución
Resolución
Volumen = 5 × 5 × 5 √2
∴ Vol = 125 √2 u3
r =2 √3 … (I)
AL = 2p • r • g … (II)
(I) en (II):
AL = 2p (2 √3 )(4)
∴ AL = 16 √3 p u2
4. Calcule el volumen del cono recto 5. En la figura, V es vértice del cono

circular mostrado, si CD = 5 cm y de revolución. Si AB es diámetro,
DO = 4 cm. Siendo O el centro de la L es mediatriz de VB, MB = 3 cm y
base. AE = 5 cm, halle el área lateral del
cono.
Resolución Resolución
Semejanza: COB ∼ BOD Semejanza: EMB ≅ VOB

r 6
r 9 = ⇒r=2 ... (I)
= ⇒ r = 6 … (I) 3 5 + 2r
4 r
AL = p • r • g ... (II)
pr2H
Vol = … (II) (I) en (II):
3
AL = p • (2) • (6)
(I) en (II):
∴ AL = 12p cm2
p(6)29
∴ Vol = = 108p cm3
3
Geometría 61
UNIDAD 15
Geometría analítica:
ecuación de la recta
1. GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA 2.2. DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS

René Descartes, matemático francés, y
B=(x2; y2)
en 1637 define una ecuación algebrai-
ca para cada figura geométrica; es de-
cir, un conjunto de pares ordenados de A=(x1; y1)
números reales (x; y) tal que a cada par
0 x
se le asocia un punto del plano llama-
do plano cartesiano.
AB = √(x2 – x1)2 + (y2 – y1)2
Los pares ordenados se obtienen
por el producto cartesiano. 2.3. PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO
El producto cartesiano es el pro- y A=(x ; y )
1 1
ducto de dos conjuntos.
El producto cartesiano R×R repre- M
senta todo el plano cartesiano.
B=(x2; y2)
R2 = R×R ={(x; y)/ x ∈ R ∧ y ∈ R} 0 x
2. SISTEMA DE COORDENADAS x1 + x2 y1 + y2
RECTANGULARES M= ;
2 2
2.1. DE UN PUNTO
2.4. PUNTO CUALQUIERA DE UN
y x1 A=(x1; y1) SEGMENTO
y (x2; y2)
y1 y1 n
P
m
0 x1 x (x1; y1)
0 x
x1 : Abscisa
y1 : Ordenada x1 • n + x2 • m y1 • n + y2 • m
P= ;
O : Origen de coordenadas m+n m+n
2.5. PENDIENTE DE UNA RECTA (m) Recta horizontal Recta vertical

y Si: m = 0 m=∃
(x2; y2)
y y
(y2–y1)
b
(x1; y1)
θ x 0 a x
0
(x2–x1)
y = b x=a
0 x
y –y
2.7. RECTAS PERPENDICULARES
m = Tgq m = x2 – x1 Si una de ellas no es vertical.
2 1
y m1
m : Pendiente
2.6. ECUACIÓN DE LA RECTA m1 • m2 = –1
Ecuación Ecuación m2
general pendiente intersecto
0 x
y y
2.8. MEDIDA DEL ÁNGULO QUE FORMAN

Si una de ellas no es vertical.
b
y m2
0 x 0 x
a° m1
Ax + By + C = 0 m=– A y = mx + b Tga =
m2 – m1
B
1 + m1 m2
Punto-pendiente Dos puntos
0 x
y y (x2; y2)
2.9. RECTAS SECANTES
(x1; y1)
(x1; y1)
Las coordenadas del punto de intersec-
θ ción se obtienen resolviendo el sistema
0 x 0 x de ecuaciones con dos incógnitas.
y–y y – y1 y2 – y1 y
m = x – x1 x – x1 = x2 – x1 Punto de intersección
1
Ecuación Si: b = 0, la recta

simétrica pasa por el origen 0 x
y y 2.10. RECTAS PARALELAS

Las pendientes son iguales.
b Ax + By + C1 = 0
y
Ax + By + C2 = 0
0 a x 0 x
x y
+ =1 y = mx
a b 0 x
Geometría 63
11. DISTANCIA ENTRE RECTAS PARALELAS 15. BARICENTRO DE UNA REGIÓN

Ax + By + C1 = 0
TRIANGULAR
y
Ax + By + C2 = 0
Las coordenadas del baricentro de un
d n–gono es el promedio de las coorde-
nadas de sus n vértices.
0 x y
C2 – C1
d=
√ A2 + B2 G
12. DISTANCIA DE UN PUNTO A UNA RECTA 0 x

y (x1;y2)
d
x1 + x2 + x3 y1 + y2 + y3
G= ;
Ax + By + C = 0
3 3
0 x
Ax1 + By1 + C 1. Los vértices de un triángulo son los
d=
√A 2
+B 2 puntos A(3;6), B(–1;3) y C(2;–1).
Halle el área de la región triangular
13. ÁREA DE UNA REGIÓN TRIANGULAR ABC.
(x2;y2) Resolución
(x3;y3)
(x1;y1) x1 y1
x2 y2
A= 1 x3 y3
2 3 6
x1 y1
2 –1
A= 1 –1 3
A= 1 |(x1y2+x2y3+x3y1) – (x2y1+x3y2+x1y3)| 2
2 3 6
14. ÁREA DE UNA REGIÓN POLIGONAL

A = 1 |(–3 + 6 – 6) – (12 + 1 + 9)|
y 2
x1 y1
x2 y2 ∴ A = 12,5 u2
1 x3 y3
S=
2 x4 y4
x1 y1
0 x
2. En la figura, halle la ecuación de la 2x – 4 = –3y + 9

recta L. ∴ 2x + 3y – 13 = 0
4. En la figura, halle el valor de “a”.
Resolución
Resolución
y 3 y
m = Tg37° = ⇒ =
x–3 4 x–3
3x – 9 = 4y
∴ 3x – 4y – 9 = 0
3. En la figura, halle la ecuación de la AOB ≅ BFC (Caso ALA)
recta L. ∴ a=4
5. El triángulo ABC tiene por vértices
A = (–1;3), B = (5;5) y C = (3;3). Ha-
lle las coordenadas del baricentro.
Resolución
Resolución
7 11
∴ G= 3 ; 3
3 2
mOA = mL = –
2 3
2 y–3
– =
3 x–2
Geometría 65
Bibliografía
Alva Gallegos, Fernando. Geometría plana y del espacio - teoría y práctica. Colec-
ción Uniciencia, Editorial San Marcos.
Baldor, Aurelio. Geometría plana y del espacio.
Colección Racso Editores. Geometría plana y del espacio - problemas. Cómo re-
solverlos.
Ediciones César Vallejo. (1986). Geometría - curso completo.
Figueroa G., R. Geometría analítica - problemas desarrollados.
Goñi Galarza, Juan. Geometría. Teoría y practica.
Huiza de la Cruz, José. Geometría plana y del espacio.
Huisa de la Cruz, José. Geometría plana y del espacio - teoría y práctica.
Instituto de Ciencias y Humanidades. Geometría plana - una visión de la plani-
metría.
Lehmann, Charles H. Geometría analítica.
Olivera Díaz, Carlos. Geometría plana.
Quispe Rodríguez, Ernesto. (1990 ). Geometría plana 1.
Quispe, Ernesto y Luis Ubaldo. Geometría plana y del espacio.
Santiváñez Marín, José. Geometría plana y del espacio.
Ubaldo Caballero, Luís. Geometría del espacio - I parte.
Ubaldo Caballero, Luis. Geometría plana y del espacio - teoría y práctica. Colec-
ción Curso Básico, Editorial San Marcos.

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Presentación

El objetivo de este libro de geometría es complementar el proceso de aprendizaje

UNIDAD 1 Segmentos ............................................................................................. 3

1. GEOMETRÍA 4. LÍNEA RECTA

AB : se lee, medida del segmento AB.

RS 5. En una recta se encuentran situados

Resolución Por dato del problema:

ii) (AB)(AC) = 289

Ángulos consecutivos y rectas paralelas

1. ÁNGULO 1.2.2. Según su característica

Elementos • Ángulos suplementarios (par lineal)

1.2.1.2. Ángulos no convexos

1.2.2.3. Ángulos suplementarios 2. ÁNGULOS ENTRE DOS

1.2.2.4. Ángulos opuestos por el vértice

4. S[Sa – CCa] = C[CCa – Sa]

Resolución 5. De la figura, a + q < 238°. Calcule el

Triángulos I: propiedades básicas

3. Suma de medidas de ángulos externos 10. Si: AB = BC → El triángulo ABC es

4. Medidas de un ángulo externo

5. A mayor ángulo se opone mayor lado

1º BHC (Prop. básica 2)

1º Prop. particular 8 1º Se construye el ∆NBC: Isósceles

Triángulos II: líneas y puntos notables

3. BISECTRIZ 3.2. BISECTRIZ EXTERIOR

BC: Bisectriz externa

2. En los ángulos de las figuras ante-

Para recordar PROBLEMAS APLICATIVOS

P: Incentro del ∆ABC

2. En todos los triángulos isósceles, si

Si H: ortocentro del ∆ABC

Resolución 1º Prop. del incentro

5. En la figura, O: circuncentro del Resolución

1. DEFINICIÓN 2.3. LADO-LADO-LADO (L.L.L.)

3.3. BASE MEDIA DE UN TRIÁNGULO D

El segmento que une los puntos me-

3.4. MEDIANA RELATIVA A LA

3. En la figura mostrada, AD = BE. Ha- Rectas paralelas AD//EP

1. POLÍGONO 1.3.1. Polígono convexo equiángulo

1.5. DENOMINACIÓN DE LOS POLÍGONOS 5. Número total de diagonales medias:

• Segmento que une los puntos me-

180°–a 180°–a 180°–a 180°–b

Trapecio isósceles Trapecio escaleno

2.4. PROPIEDADES GENERALES 6. En triángulos

x = a+d = b+c = a+b+c+d

PROBLEMAS APLICATIVOS 3. En el cuadrado ABCD, calcule el

Resolución 5. En el trapecio ABCD, calcule el seg-

1. CIRCUNFERENCIA 1.3. RADIO

4. Si AB = CD entonces: 9. Si “M” es punto medio de AB.

10. En circunferencias concéntricas:

13. Teorema de Pitot Resolución

2. En el gráfico, si: AB = 2OH, halle el

4. En el gráfico, calcular BE. 5. En el gráfico, T es punto de tangen-

1. ÁNGULO CENTRAL 5. ÁNGULO INTERIOR

7. PROPIEDADES 6. En las circunferencias secantes con-

2. Si AB ≅ CD, entonces: AB ≅ CD m AMB = mANB

8. En todo cuadrilátero inscrito:

4. En la figura, se cumple que b. Un ángulo interior es congruente al

5. Si “T” es punto de tangencia, c. Las diagonales con los lados opues-