Expe. 7 Actividad 2 de Primero PDF

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I.- DATOS GENERALES.

Título de la actividad Reconocemos que la tecnología y la creatividad se ponen al


servicio de la solidaridad
1.1. Institución Educativa “Martín de la Riva y Herrera”
1.2 Área Educación Religiosa
1.3. Docente Dolca carla Sánchez Gonzales
1.4. Alumno
Grado y sección
1.6. Fecha 29/09/2021
II. Planteamiento De La Situación.

Los avances científicos y las tecnologías están hechos para el progreso del mundo para una vida digna y sana
para todas y todos. En la actualidad, enfrentamos diversas enfermedades, y es por ello por lo que, en nuestra
familia, comunidad y sociedad, estamos experimentando las consecuencias en la salud y en lo económico.
Situación. Muchas familias se han reinventado para dar respuesta a la crisis económica, innovando con la tecnología para
continuar generando ingresos desde sus hogares con actividades solidarias, socio productivas y desde sus
centros laborales, integrando los protocolos de bioseguridad.

Ante esta situación, ¿de qué forma podemos construir un mundo mejor gracias a la creatividad y el progreso
Reto. tecnológico y cómo este va acompañado de una ética basada en una visión del bien común con acciones
solidarias e innovadoras?

III. Propósitos de aprendizaje: Competencias del área, Competencias Transversales y Enfoques


Transversales.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS ACTIVID INSTRUM
CRITERIOS
ADES ENTO
Construye su 1. Conoce a Dios y asume su Promueve la Responde y explica
identidad como identidad religiosa y espiritual práctica de ¿Por qué es
persona humana, como persona digna, libre y acciones que importante cumplir
amada por Dios, trascendente. fomentan el
con los
digna, libre y 2. Cultiva y valora las respeto por la vida
Conociend mandamientos de
trascendente, manifestaciones religiosas de su humana y el bien
comprendiendo la entorno argumentando su fe de común. o los la iglesia?
doctrina de su propia manera comprensible y mandamie Escribe los
religión, abierto al respetuosa. ntos de la mandamientos de
Lista de
diálogo con las que le Iglesia la iglesia y como cotejo
son cercanas. madre y piensa cumplirlos
Asume la experiencia 1. Transforma su entorno desde el Actúa de manera maestra Elabora una
del encuentro encuentro personal y comunitario coherente con la fe (16) oración pidiendo a
comunitario con Dios con Dios y desde la fe que profesa. según las Dios que lo ayude a
en su proyecto de 2. Actúa coherentemente en razón enseñanzas de
cumplir los
vida en coherencia de su fe según los principios de su Jesucristo para la
mandamientos de
con su creencia conciencia moral en situaciones transformación de
religiosa. concretas de la vida. la sociedad. la iglesia.
Guía de la Actividad.

Conociendo los mandamientos de la Iglesia madre y maestra (16)

Empezamos nuestra actividad haciendo silencio para participar de la oración:


Te pido, Señor, que ilumines mi entendimiento, que inflames mi voluntad, que purifiques mi corazón
y santifiques mi alma para vivir tus mandamientos con amor. Ayúdame a apartarme de mis
iniquidades negativas, a rechazar las tentaciones futuras, a vencer mis inclinaciones al mal a cultivar
las virtudes necesarias. Amen.

Hola, hoy iniciaremos una nueva experiencia de aprendizaje. Esta actividad es “Conociendo
los mandamientos de la Iglesia madre y maestra (16)” de las páginas 61 – 63 del cuaderno
del estudiante de 1ª grado de secundaria. Esto implica que de manera responsable debemos
desarrollar las actividades indicadas por el docente con el fin de conocer con mayor
profundidad el tema.

PROPÓSITO: Los estudiantes conocerán que los mandamientos de la iglesia madre y maestra y los vive acorde
a sus exigencias ya que estos nos ayudan a transformar el mundo.

REVISAMOS LAS IMÁGENES:

CONTESTAMOS:

1. ¿Qué observas en la imagen?


…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. ¿Qué seria capaz de hacer una buena madre por su hijo?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. ¿Qué seria capaz de hacer un buen hijo por una madre?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4. ¿Tienes una madre que te hace crecer en la vida de Dios? ¿por qué?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
✓ Conflicto cognitivo: ¿CREES QUE ES IMPORTANTE VIVIR LOS MANDAMIENTOS DE LA IGLESIA? ¿POR
QUÉ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

NOS INFORMAMOS:
Instrumento de Evaluación:
Nombres y apellidos: ………………………………………………………………….
Escribe (SÍ) (NO) a los

N° CRITERIOS SÍ NO
01 Responde y explica ¿Por qué es importante cumplir con los mandamientos de la iglesia?

02 Escribe los mandamientos de la iglesia y como piensa cumplirlos

03 Elabora una oración pidiendo a Dios que lo ayude a cumplir los mandamientos de la
iglesia.
04

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