Algebra, Formulario.

Preliminares.
Término Algebraico.
Llamamos término algebraico a una expresión matemática cuyos elementos son:

Variable o incógnita: Se puede expresar con cualquier letra, representa una cantidad que no se
conoce, sin embargo esta característica permite manejar cantidades muy grandes o muy pequeñas.
Exponente: indica la cantidad de veces que la base se multiplica por ella misma.
Coeficiente: Este número, que puede o no estar acompañado por un signo, expresa un producto con
la variable o incógnita.
Signo: Muestra sí el valor del término algebraico es positivo o negativo, por lo general cuando un
término no tiene signo, se entiende que es positivo.
Términos Semejantes.
Se dice que un grupo de términos algebraicos son semejantes, si tiene las mismas variables con los
mismos exponentes.
Ejemplos:
a) 4𝑥 2 + 6𝑥 2 𝑠𝑜𝑛 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑗𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠

b) −15𝑎𝑏 3 + 7𝑎𝑏 3 𝑠𝑜𝑛 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑗𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠

c) 13𝑥 2 𝑦 − 3𝑥𝑦 2 𝑵𝑶 𝑠𝑜𝑛 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑗𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠

Lenguaje Algebraico.
Se le conoce como lenguaje algebraico al conjunto de números, letras y operaciones que se
emplean pera transcribir expresiones verbales que describen situaciones comunes que requieran
cálculos.
Ejemplos:
a) La suma de dos números cualesquiera: 𝑥+𝑦
b) El cuadrado de un número es igual nueve: 𝑥2 = 9
c) La diferencia de un número y cinco es igual a la suma de otro número y siete: 𝑎−5=𝑏+7
-> Siempre que no se conozca el valor de un número, este se representara con una incógnita (letra).
-> La manera más sencilla de poder elaborar expresiones matemáticas será transformarlas de
acuerdo a como se van leyendo.
Valor Numérico.
Se habla del valor que tiene una expresión algebraica al sustituir el valor que tienen las variables o
incógnitas involucradas en la operación.
Ejemplos:
a) Si 𝑥 = 2,𝑦 = −3, entonces, el valor numérico de 3𝑥 2 𝑦 es:
->Se sustituyen los valores dados para x, y en la expresión inicial.
3𝑥 2 𝑦 = 3(2)2 (−3)
->Se resuelven las operaciones siguiendo la jerarquía de operaciones.
3(2)2 (−3) = 3(4)(−3)
3(4)(−3) = −𝟑𝟔

b) Al evaluar 𝑝 = −2 y 𝑞 = −1, en la expresión 2𝑝2 + 5𝑝𝑞 + 𝑞 2 , se obtiene:

->Se sustituyen los valores dados para p y q en la expresión original.
2𝑝2 + 5𝑝𝑞 + 𝑞 2 = 2(−2)2 + 5(−2)(−1) + (−1)2
->Se resuelven las operaciones siguiendo la jerarquía de operaciones.
2(−2)2 + 5(−2)(−1) + (−1)2 = 2(4) + 5(−2)(−1) + (1)
2(4) + 5(−2)(−1) + (1) = 8 + 10 + 1 = 𝟏𝟗

Polinomios y sus operaciones.

Los polinomios son expresiones algebraicas que contiene varios términos algebraicos se les
denomina según el número de términos que contenga.
Monomio: Expresión algebraica formada por el producto de un número y varias variables cada una
de ellas elevada a una potencia entera. El número recibe el nombre de coeficiente y al conjunto de
variables, parte literal. El grado de un monomio es igual a la suma de los exponentes de las variables
que lo conforman. Dos monomios son semejantes si tienen la misma parte literal.

Polinomio: Expresión formada por la suma algebraica de monomios, los monomios están separados
por signos de suma o resta, cada uno de estos monomios se les conoce como termino y se nombra
incluyendo su grado. De entre todos sus términos destacan dos: el término dominante, que es el
término de mayor grado de entre todos, el término independiente, que es el término de grado cero.
La cantidad de términos de un polinomio indica su nombre, Binomio tiene dos términos, un Trinomio
tiene tres términos…

Operaciones básicas.
Suma y Resta.
Solo se pueden agrupar los términos que sean semejantes, es decir los que tienen la misma parte
lateral.
El procedimiento es:
-> Solo se operan los coeficientes.
-> La(s) base(s) se colocan exactamente igual en el resultado.
Si en la operación hay términos que no se sean semejantes, estos no se alteran y se colocan
sumando o restando en el resultado según el signo que tenga. Generalmente el resultado se
acomoda en orden decreciente de los exponentes y por orden alfabético.
Ejemplos:
a) 14𝑥 3 + 9𝑥 3 = 𝟐𝟑𝒙𝟑
b) 7𝑦 2 − 11𝑦 2 + 2𝑦 2 = −𝟐𝒚𝟐
c) 13𝑥 2 + 8𝑥 − 6𝑥 2 + 3𝑥 − 1 = 𝟕𝒙𝟐 + 𝟏𝟏𝒙 − 𝟏
d) 13𝑥 2 − 6𝑥 2 = 𝟕𝒙𝟐
e) 8𝑥 + 3𝑥 = 𝟏𝟏𝒙
Números Complejos.
Conjunto que se puede expresarse en forma de binomio, polar, trigonométrica y exponencial. Su
forma más común es en forma de un binomio de la suma de un número real 𝒂 y un número
imaginario 𝒃𝒊. Matemáticamente se expresa como 𝒂 + 𝒃𝒊 donde 𝒊 es la unidad imaginaria y tiene un
valor de 𝒊 = √−𝟏
Potencias de 𝒊

𝑖 1 = √−1 = 𝑖

𝑖 2 = (√−1)(√−1) = −1

𝑖 3 = (√−1)(√−1)(√−1) = −𝑖

𝑖 4 = (√−1)(√−1)(√−1)(√−1) = 1

A partir de 𝑖 5 , los resultados anteriores se repiten periódicamente.

Para hacer las operaciones de números complejos, los trataremos igual a como si fueran términos
algebraicos, es decir, únicamente operamos los coeficientes y las bases (la parte imaginaria)
permanece sin ser alterada y agrupando los términos que sean semejantes.
Ejemplos:
Suma y Resta.
a) 4𝑖 + 6 − 7𝑖 − 9
-> Agrupamos los términos con parte imaginaria y los términos independientes y los operamos
4𝑖 − 7𝑖 = −3𝑖
6 − 9 = −3
−𝟑𝒊 − 𝟑
b) 5 + 13𝑖 − 4𝑖 + 2
-> Agrupamos los términos con parte imaginaria y los términos independientes y los operamos
5+2= 7
13𝑖 − 4𝑖 = 9𝑖
𝟕 + 𝟗𝒊
Multiplicación.
c) (5 − 𝑖)(4 + 2𝑖)
-> El 5 multiplica al número complejo 4 + 2𝑖
(5)(4) = 20
(5)(2𝑖) = 10𝑖
El resultado queda 𝟐𝟎 + 𝟏𝟎𝒊
-> El – 𝑖 multiplica al número complejo 4 + 2𝑖
(−𝑖)(4) = −4𝑖
(−𝑖)(2𝑖) = −2𝑖 2 Por exponentes i: −2𝑖 2 = −2(−1) = 2
El resultado queda −𝟒𝒊 + 𝟐
-> Se reducen los términos semejantes
20 + 10𝑖 − 4𝑖 + 2
20 + 2 = 22
10𝑖 − 4𝑖 = 6𝑖
𝟐𝟐 + 𝟔𝒊
 d) (9 + 5𝑖)(7 − 3𝑖)
-> El 9 multiplica al número complejo 7 − 3𝑖
(9)(7) = 63
(9)(−3𝑖) = −27𝑖
El resultado queda 𝟔𝟑 − 𝟐𝟕𝒊
-> El 5𝑖 multiplica al número complejo 7 − 3𝑖
(5𝑖)(7) = 35𝑖
(5𝑖)(−3𝑖) = −15𝑖 2 por exponentes de i: −15𝑖 2 = −15(−1) = 15
El resultado queda 𝟑𝟓𝒊 + 𝟏𝟓
-> Se reducen los términos semejantes
63 − 27𝑖 + 35𝑖 + 15
63 + 15 = 78
−27𝑖 + 35𝑖 = 8𝑖
𝟕𝟖 + 𝟖𝒊

División de polinomios
Monomio entre Monomio
Para hacer la división de monomios, se deben de realizar los siguientes pasos en orden.
-> Dividir signos
-> Dividir coeficientes
-> Dividir bases
Ejemplos:
45𝑥 4
a) 15𝑥 2
+
-> Se dividen los signos =+
+
45
-> Se dividen los coeficientes =3
15

𝑥4
-> Se dividen las bases = 𝑥2
𝑥2

El resultado queda de la siguiente manera 𝟑𝒙𝟐

54𝑥 3 𝑦 2 𝑧
b) −3𝑥 2 𝑧
+
-> Se dividen los signos =−
−
54
-> Se dividen los coeficientes = 18
3

𝑥3𝑦2𝑧
-> Se dividen las bases = 𝑥𝑦 2
𝑥2𝑧

El resultado queda de la siguiente manera −𝟏𝟖𝒙𝒚𝟐

Polinomio entre monomio.
Para hacer la división de un polinomio y un monomio se “parten” los términos del polinomio y cada
uno se divide con el monomio siguiendo el orden anterior.
Ejemplos:
36𝑥 3 𝑦+18𝑥𝑧−42𝑥 2 𝑦 3 𝑧
a) −6𝑥

-> Se separa el polinomio y cada uno de sus elementos se divide con el divisor.
36𝑥 3 𝑦 18𝑥𝑧 −42𝑥 2 𝑦 3 𝑧
−6𝑥 −6𝑥 −6𝑥
-> Se realizan las divisiones de monomios
36𝑥 3 𝑦
= −6𝑥 2 𝑦
−6𝑥
18𝑥𝑧
= −3𝑧
−6𝑥
−42𝑥 2 𝑦 3 𝑧
= 7𝑥𝑦 3 𝑧
−6𝑥
El resultado queda de la siguiente manera – 𝟔𝒙𝟐 𝒚 − 𝟑𝒛 + 𝟕𝒙𝒚𝟑 𝒛

Binomio de Newton.
Es un binomio que esta elevado a una potencia n donde n es un número natural.
De forma general se representa:
𝑛(𝑛−1) 𝑛(𝑛−1)(𝑛−2) 𝑛(𝑛−1)(𝑛−2)…(𝑛−𝑟+1)
(𝑥 + 𝑦)𝑛 = 𝑎𝑛 + 𝑛𝑎𝑛−1 𝑏 + 𝑎𝑛−2 𝑏 2 + 𝑎𝑛−3 𝑏 3 + ⋯ + 𝑎𝑛−𝑟 𝑏 𝑟 + 𝑏 𝑛
2! 3! 𝑟!

Para resolverlos utilizaremos el triángulo de Pascal.

Triángulo de Pascal.
Disposición en forma de triángulo de números combinatorios
ideada por Nicoló Fontana (1500-1557), apodado Tartaglia. Es
útil para calcular los términos de un desarrollo del binomio de
Newton. Los valores de la Tartaglia se obtienen de la siguiente
manera:

1.- cada fila contiene un número más que la fila anterior.

2.- los valores de los extremos siempre corresponden a la unidad.
3.- el resto de los números se obtiene a partir de la suma de los dos números más próximos de la fila
superior.
Ubicaremos en el triángulo la potencia a la que se encuentra elevado el binomio observando la
segunda diagonal del extremo superior.

Una vez ubicada la potencia, se toman los números en la misma fila como coeficientes para resolver
el binomio.

Ejemplos:
a) (𝑥 + 3)3
-> Se colocan los coeficientes sumándose de acuerdo a la potencia del binomio y un par de
paréntesis junto a cada coeficiente, a excepción de los coeficientes de los extremos donde solo se
coloca un paréntesis.
1( ) + 3( )( ) + 3( )( ) + 1( )
-> Se colocan en los paréntesis los términos del binomio. El primer término en los paréntesis
izquierdos. El segundo término en los paréntesis derechos, respetando los signos.
1(𝑥) + 3(𝑥)(3) + 3(𝑥)(3) + 1(3)
-> Se coloca el exponente del binomio en los paréntesis en los términos de los extremos.
1(𝑥)3 + 3(𝑥)(3) + 3(𝑥)(3) + 1(3)3
-> De izquierda a derecha, en los paréntesis de la izquierda, se resta 1 al exponente anterior y se
coloca el exponente.
1(𝑥)3 + 3(𝑥)2 (3) + 3(𝑥)1 (3) + 1(3)3
-> De derecha a izquierda, en los paréntesis de la derecha, se resta 1 al exponente anterior y se
coloca el exponente.
1(𝑥)3 + 3(𝑥)2 (3)1 + 3(𝑥)1 (3)2 + 1(3)3
->Se resuelven las potencias
1(𝑥 3 ) + 3(𝑥 2 )(3) + 3(𝑥)(9) + 1(27)
->Se resuelven los productos respetando los signos.
𝒙𝟑 + 𝟗𝒙𝟐 + 𝟐𝟕𝒙 + 𝟐𝟕

b) (2𝑦 − 2)4
-> Se colocan los coeficientes sumándose de acuerdo a la potencia del binomio y un par de
paréntesis junto a cada coeficiente, a excepción de los coeficientes de los extremos donde solo se
coloca un paréntesis.
 1( ) + 4( )( ) + 6( )( ) + 4( )( ) + 1( )
-> Se colocan en los paréntesis los términos del binomio. El primer término en los paréntesis
izquierdos. El segundo término en los paréntesis derechos, respetando los signos.
1(2𝑦) + 4(2𝑦)(−2) + 6(2𝑦)(−2) + 4(2𝑦)(−2) + 1(−2)
-> Se coloca el exponente del binomio en los paréntesis en los términos de los extremos.
1(2𝑦)4 + 4(2𝑦)(−2) + 6(2𝑦)(−2) + 4(2𝑦)(−2) + 1(−2)4
-> De izquierda a derecha, en los paréntesis de la izquierda, se resta 1 al exponente anterior y se
coloca el exponente.
1(2𝑦)4 + 4(2𝑦)3 (−2) + 6(2𝑦)2 (−2) + 4(2𝑦)1 (−2) + 1(−2)4
-> De derecha a izquierda, en los paréntesis de la derecha, se resta 1 al exponente anterior y se
coloca el exponente.
1(2𝑦)4 + 4(2𝑦)3 (−2)1 + 6(2𝑦)2 (−2)2 + 4(2𝑦)1 (−2)3 + 1(−2)4
-> Se resuelven las potencias.
1(16𝑦 4 ) + 4(8𝑦 3 )(−2) + 6(4𝑦 2 )(4) + 4(2𝑦)(−8) + 1(16)
-> Se resuelven los productos respetando los signos.
𝟏𝟔𝒚𝟒 − 𝟔𝟒𝒚𝟑 + 𝟗𝟔𝒚𝟐 − 𝟔𝟒𝒚 + 𝟏𝟔

Productos Notables y factorización.

Producto Notable.
Son aquellos productos algebraicos que se resuelven siguiendo una serie de pasos para evitar
desarrollar todo el producto.
Los productos notables que cubriremos en el curso son:
 Binomios conjugados
 Binomios con termino en común
 Binomio al cuadrado
 Binomio de Newton

Binomios Conjugados.
Son los que tienen todos sus elementos iguales a excepción de uno que solo cambia en el signo. El
resultado de desarrollar los binomios conjugados será una diferencia de cuadrados.
De forma general se representan: (𝒙 + 𝒚)(𝒙 − 𝒚) = 𝒙𝟐 − 𝒚𝟐
Procedimiento:
1. Se eleva al cuadrado el término que no cambia de signo. El resultado será positivo.
2. Se eleva al cuadrado el término que cambia de signo. El resultado se coloca negativo.
Ejemplos:
a) (2𝑥 + 7)(2𝑥 − 7)
-> Se eleva al cuadrado el término que no cambia de signo, en este caso, 2𝑥. El resultado quedará
positivo.
(2𝑥)2 = 4𝑥 2
-> Se eleva al cuadrado el término que cambia de signo, en este caso, 7. El resultado quedará
negativo.
(7)2 = 49
-> Se acomodan los resultados para formar la diferencia.
𝟒𝒙𝟐 − 𝟒𝟗

b) (𝑎 + 3)(−𝑎 + 3)
-> Se eleva al cuadrado el término que no cambia de signo, en este caso el 3. El resultado quedará
positivo.
(3)2 = 9
-> Se eleva al cuadrado el término que cambia de signo, en este caso a. El resultado quedará negativo.
(𝑎)2 = 𝑎2
-> Se acomodan los resultados para formar la diferencia.
𝟗 − 𝒂𝟐

Binomio con un término en común.

Son aquellos en los que un término se repite en ambos binomios y los demás son distintos.
De forma general se representan: (𝒙 ± 𝒂)(𝒙 ± 𝒃) = +(𝒂 ± 𝒃)𝒙 ± 𝒂𝒃
Procedimiento:
1. Se eleva al cuadrado el término en común.
2. Se suman o restan, dependiendo de los signos, los términos no comunes. El resultado se
multiplica con el término común.
3. Se multiplican los términos no comunes entre sí, respetando los signos.
Ejemplos:
a) (𝑥 + 12)(𝑥 + 7)
-> Se eleva al cuadrado el término en común, en este caso, x.
(𝑥)2 = 𝑥 2
-> Se suman los términos no comunes (porque tienen el mismo signo). El resultado se multiplica con
el término común.
12 + 7 = 19
(19)(𝑥) = 19𝑥
-> Se multiplican los términos no comunes respetando los signos.
(12)(7) = 84
-> Se acomodan los resultados en el mismo orden de cómo se resolvieron, respetando los signos.
𝒙𝟐 + 𝟏𝟗𝒙 + 𝟖𝟒

b) (2𝑥 − 3𝑦)(2𝑥 + 5𝑦)

-> Se eleva al cuadrado el término común, en este caso 2x.
(2𝑥)2 = 4𝑥 2
-> Se restan los términos no comunes (porque tienen signos diferentes). El resultado se multiplica con
el término común.
−3𝑦 + 5𝑦 = 2𝑦
(2𝑦)(2𝑥) = 4𝑥𝑦
-> Se multiplican los términos no comunes entre sí, respetando los signos.
(−3𝑦)(5𝑦) = −15𝑦 2
-> Se acomodan los resultados en el mismo orden de cómo se resolvieron, respetando los signos.
𝟒𝒙𝟐 + 𝟒𝒙𝒚 − 𝟏𝟓𝒚𝟐

Binomio al cuadrado.
Es un binomio que se multiplica por sí mismo 2 veces. El resultado de resolver un binomio al
cuadrado es un trinomio cuadrado perfecto.
De forma general se representa: (𝒙 ± 𝒚)𝟐 = 𝒙𝟐 ± 𝟐𝒙𝒚 + 𝒚𝟐
Procedimiento:
 Se eleva al cuadrado el primer término del binomio.
 Se multiplican los términos del binomio entre sí, respetando los signos. El resultado se multiplica
por 2.
 Se eleva al cuadrado el segundo término del binomio.
Ejemplos:
a) (𝑥 + 4)2
-> Se eleva al cuadrado el primer término del binomio, en este caso x.
(𝑥)2 = 𝑥 2
-> Se multiplican entre si los términos del binomio, respetando los signos. El resultado se multiplica
por 2.
(𝑥)(4) = 4𝑥
(4𝑥)(2) = 8𝑥
-> Se eleva al cuadrado el segundo término del binomio, en este caso 4.
(4)2 = 16
-> Se acomodan los resultados en el orden que se resolvieron, respetando los signos: 𝒙𝟐 + 𝟖𝒙 + 𝟏𝟔
 b) (3𝑥 − 2𝑦)2
-> Se eleva al cuadrado el primer término del binomio, en este caso 3x.
(3𝑥)2 = 9𝑥 2
-> Se multiplican entre si los términos del binomio, respetando los signos. El resultado se multiplica
por 2.
(3𝑥)(−2𝑦) = −6𝑥𝑦
(−6𝑥𝑦)(2) = −12𝑥𝑦
-> Se eleva al cuadrado el segundo término del binomio, en este caso -2y.
(−2𝑦)2 = 4𝑦 2
-> Se acomodan los resultados en el orden que se resolvieron, respetando los signos :
𝟗𝒙𝟐 − 𝟏𝟐𝒙𝒚 + 𝟒𝒚𝟐

Factorización.
Es el proceso algebraico por medio del cual se transforma una suma o diferencia de términos
algebraicos en un producto.
Ejemplo:
Los factores del número 27:
27 = (9)(3)
27 = (3)(3)(3)
27 = (27)(1)
Las factorizaciones más comunes que se usan son:
 Diferencia de cuadrados
 Trinomio cuadrado perfecto
 Diferencia de cubos
 Factor común
 Trinomio de la forma 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
 Trinomio de la forma 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐

Diferencia de Cuadrados.
Una diferencia de cuadrados es el resultado de desarrollar unos binomios conjugados.
De forma general la podemos ver: 𝒙𝟐 − 𝒚𝟐 = (𝒙 + 𝒚)(𝒙 − 𝒚)
Características:
 Es una diferencia.
 Los coeficientes tienen raíz cuadrada exacta.
 Los exponentes son múltiplos de 2.
El procedimiento para factorizar es:
 1. Colocar un par de paréntesis.
2. Sacar raíz cuadrada al coeficiente positivo de la diferencia y colocarlo en ambos paréntesis con
signo positivo. El exponente se divide entre 2.
3. Sacar raíz cuadrada al coeficiente negativo de la diferencia y colocarlo positivo en un paréntesis
y negativo en el otro. El exponente se divide entre 2.
Ejemplos:
a) 4𝑥 2 − 81
-> Colocar un par de paréntesis. ( )( )
-> Sacar raíz cuadrada al coeficiente positivo de la diferencia y colocarlo en ambos paréntesis con
signo positivo. El exponente se divide entre 2.

√4𝑥 2 = 2𝑥
(2𝑥)(2𝑥)
-> Sacar raíz cuadrada al coeficiente negativo de la diferencia y colocarlo positivo en un paréntesis y
negativo en el otro. El exponente se divide entre 2.

√81 = 9
(9)(9)
->Se colocan las raíces obtenidas en los paréntesis y se intercambia el signo entre ellos y queda:
(𝟐𝒙 + 𝟗)(𝟐𝒙 − 𝟗)

25
b) 49𝑎4 − 144 𝑏 2

-> Colocar un par de paréntesis. ( )( )

-> Sacar raíz cuadrada al coeficiente positivo de la diferencia y colocarlo en ambos paréntesis con
signo positivo. El exponente se divide entre 2.

√49𝑎4 = 7𝑎2
(7𝑎2 )(7𝑎2 )
-> Sacar raíz cuadrada al coeficiente negativo de la diferencia y colocarlo positivo en un paréntesis y
negativo en el otro. El exponente se divide entre 2.

25 5
√ 𝑏 2 = 12 𝑏
144
5 5
(12 𝑏)(12 𝑏)
-> Se colocan las raíces obtenidas en los paréntesis y se intercambia el signo entre ellos y queda:
𝟓 𝟓
(𝟕𝒂𝟐 + 𝟏𝟐 𝒃) (𝟕𝒂𝟐 − 𝟏𝟐 𝒃)

Trinomio Cuadrado Perfecto.

El trinomio cuadrado perfecto es el resultado del desarrollo de un binomio al cuadrado.
De forma general se puede ver: 𝒙𝟐 ± 𝟐𝒙𝒚 + 𝒚𝟐 = (𝒙 ± 𝒚)𝟐
Características:
  El primer y tercer término son positivos.
 Los coeficientes del primer y tercer término tienen raíz cuadrada exacta.
 Los exponentes del primer y tercer término son múltiplos de 2.
Procedimiento para factorizar:
1. Colocar un paréntesis.
2. Sacar raíz cuadrada al coeficiente del primer término. Al exponente se le divide entre 2. El
resultado se coloca de lado izquierdo en el paréntesis.
3. Se coloca el signo del segundo término.
4. Sacar raíz cuadrada al coeficiente del tercer término. Al exponente se le divide entre 2. El
resultado se coloca de lado derecho en el paréntesis.
5. Se multiplican ambos términos dentro del paréntesis. Al resultado se le multiplica por 2. Si el
resultado de ambos productos es el segundo término, se confirma al 100% que es un T.C.P.
6. Se eleva al cuadrado el binomio.

Ejemplos:
a) 𝑥 2 + 12𝑥 + 36
-> Colocar un paréntesis. ( )
-> Sacar raíz cuadrada al coeficiente del primer término. Al exponente se le divide entre 2. El resultado
se coloca de lado izquierdo en el paréntesis.

√𝑥 2 = 𝑥
(𝑥)
-> Se coloca el signo del segundo término.
(𝑥 +)
-> Sacar raíz cuadrada al coeficiente del tercer término. Al exponente se le divide entre 2. El resultado
se coloca de lado derecho en el paréntesis.

√36 = 6
(𝑥 + 6)
-> Se multiplican ambos términos dentro del paréntesis. Al resultado se le multiplica por 2. Si el
resultado de ambos productos es el segundo término, se confirma al 100% que es un T.C.P.
(𝑥)(6) = 6𝑥
(6𝑥)(2) = 12𝑥
-> Se eleva al cuadrado el binomio y queda: (𝒙 + 𝟔)𝟐

b) 𝑎2 − 18𝑎𝑏 + 81𝑏 2
-> Colocar un paréntesis. ( )
-> Sacar raíz cuadrada al coeficiente del primer término. Al exponente se le divide entre 2. El resultado
se coloca de lado izquierdo en el paréntesis.

√𝑎2 = 𝑎
(𝑎)
-> Se coloca el signo del segundo término.
(𝑎 −)
-> Sacar raíz cuadrada al coeficiente del tercer término. Al exponente se le divide entre 2. El resultado
se coloca de lado derecho en el paréntesis.

√81𝑏 2 = 9𝑏
(𝑎 − 9𝑏)
-> Se multiplican ambos términos dentro del paréntesis. Al resultado se le multiplica por 2. Si el
resultado de ambos productos es el segundo término, se confirma al 100% que es un T.C.P.
(𝑎)(−9𝑏) = −9𝑎𝑏
(−9𝑎𝑏)(2) = −18𝑎𝑏
-> Se eleva al cuadrado el binomio y queda: (𝒂 − 𝟗𝒃)𝟐

Diferencia de Cubos.
De forma general se puede ver: 𝒙𝟑 − 𝒚𝟑 = (𝒙 − 𝒚)(𝒙𝟐 + 𝒙𝒚 + 𝒚𝟐 )
Características:
 Es una diferencia
 Los coeficientes tienen raíz cubica exacta
 Los exponentes son múltiplos de 3

Procedimiento para factorizar:

1. Se colocan un par de paréntesis.
2. En el primer paréntesis se coloca una resta. En el segundo dos sumas.
3. Se saca raíz cubica al termino positivo de la diferencia y el exponente se divide entre 3. El
resultado se coloca positivo en el primer paréntesis.
4. Se saca raíz cubica al termino negativo de la diferencia y el exponente se divide entre 3. El
resultado se coloca negativo en el primer paréntesis.
5. Se eleva al cuadrado el término positivo del primer paréntesis. El resultado se coloca como
primer término (positivo) en el segundo paréntesis.
6. Se multiplican los términos del primer paréntesis entre sí. El resultado se coloca en el segundo
paréntesis como segundo término.
7. Se eleva al cuadrado el término negativo del primer paréntesis. El resultado se coloca como
tercer término en el segundo paréntesis.

Ejemplos:
a) 27𝑥 3 − 64𝑦 3
-> Se colocan un par de paréntesis. ( )( )
-> En el primer paréntesis se coloca una resta. En el segundo dos sumas. (−)(+ +)
-> Se saca raíz cubica al termino positivo de la diferencia y el exponente se divide entre 3. El resultado
se coloca positivo en el primer paréntesis.
 3
√27𝑥 3 = 3𝑥
(3𝑥 −)(+ +)
-> Se saca raíz cubica al termino negativo de la diferencia y el exponente se divide entre 3. El resultado
se coloca negativo en el primer paréntesis.
3
√64𝑦 3 = 4𝑦
(3𝑥 − 4𝑦)(+ +)
-> Se eleva al cuadrado el término positivo del primer paréntesis. El resultado se coloca como primer
término (positivo) en el segundo paréntesis.
(3𝑥)2 = 9𝑥 2
(3𝑥 − 4𝑦)(9𝑥 2 + +)
-> Se multiplican los términos del primer paréntesis entre sí. El resultado se coloca en el segundo
paréntesis como segundo término.
(3𝑥)(4𝑦) = 12𝑥𝑦
(3𝑥 − 4𝑦)(9𝑥 2 + 12𝑥𝑦 +)
-> Se eleva al cuadrado el término negativo del primer paréntesis. El resultado se coloca como tercer
término en el segundo paréntesis.
(4𝑦)2 = 16𝑦 2
(3𝑥 − 4𝑦)(9𝑥 2 + 12𝑥𝑦 + 16𝑦 2 )
-> El resultado queda: (𝟑𝒙 − 𝟒𝒚)(𝟗𝒙𝟐 + 𝟏𝟐𝒙𝒚 + 𝟏𝟔𝒚𝟐 )

b) 125𝑎6 − 8𝑏 9
-> Se colocan un par de paréntesis. ( )( )
-> En el primer paréntesis se coloca una resta. En el segundo dos sumas. (−)(+ +)
-> Se saca raíz cubica al termino positivo de la diferencia y el exponente se divide entre 3. El resultado
se coloca positivo en el primer paréntesis.
3
√125𝑎6 = 5𝑎2
(5𝑎2 −)(+ +)
-> Se saca raíz cubica al termino negativo de la diferencia y el exponente se divide entre 3. El resultado
se coloca negativo en el primer paréntesis.
3
√8𝑏 9 = 2𝑏 3
(5𝑎2 − 2𝑏 3 )(+ +)
-> Se eleva al cuadrado el término positivo del primer paréntesis. El resultado se coloca como primer
término (positivo) en el segundo paréntesis.
(5𝑎2 )2 = 25𝑎4
(5𝑎2 − 2𝑏 3 )(25𝑎4 + +)
-> Se multiplican los términos del primer paréntesis entre sí. El resultado se coloca en el segundo
paréntesis como segundo término.
(5𝑎2 )(2𝑏 3 ) = 10𝑎2 𝑏 3
(5𝑎2 − 2𝑏 3 )(25𝑎4 + 10𝑎2 𝑏 3 +)
-> Se eleva al cuadrado el término negativo del primer paréntesis. El resultado se coloca como tercer
término en el segundo paréntesis.
(2𝑏 3 )2 = 4𝑏 6
(5𝑎2 − 2𝑏 3 )(25𝑎4 + 10𝑎2 𝑏 3 + 4𝑏 6 )
-> El resultado queda: (𝟓𝒂2 − 𝟐𝒃3 )(𝟐𝟓𝒂4 + 𝟏𝟎𝒂2 𝒃3 + 𝟒𝒃6 )

Factor Común.
El factor común de un polinomio es el máximo común divisor de todos los elementos del polinomio y
la(s) literal(es) que compartan todos los términos del polinomio con su exponente más bajo.
Característica:
 Puede ser un polinomio de cualquier cantidad de términos.
Procedimiento para factorizar:
1. Se saca el máximo común divisor de los coeficientes del polinomio.
2. Se toma la la(s) literal(es) con el exponente más bajo que se repita en todos los elementos.
3. Estos elementos son el factor común del polinomio.
4. Se divide cada uno de los elementos del polinomio con el factor común.
Ejemplos:
a) 42𝑥 3 − 63𝑥 4
-> Se saca el máximo común divisor de los coeficientes del polinomio.
42 63|7
6 9|
𝑀. 𝐶. 𝐷. (42,63) = 7
-> Se toma la la(s) literal(es) con el exponente más bajo que se repita en todos los elementos.
𝑥3
-> Estos elementos son el factor común del polinomio.
𝐹𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑐𝑜𝑚ú𝑛 7𝑥 3
-> Se divide cada uno de los elementos del polinomio con el factor común.
42𝑥 3 −63𝑥 4
=6 = −9𝑥
7𝑥 3 7𝑥 3
El resultado queda: 𝟕𝒙𝟑 (𝟔 − 𝟗𝒙)

b) 48𝑥 3 𝑦 3 + 84𝑥 6 𝑦 4 𝑧 − 72𝑥 4 𝑦 5 + 60𝑥 2 𝑦

-> Se saca el máximo común divisor de los coeficientes del polinomio.
48 84 72 60|2
24 42 36 30|2
12 21 18 15|3
4 7 6 5|
𝑀. 𝐶. 𝐷. (48,84,72,60) = 12
-> Se toma la la(s) literal(es) con el exponente más bajo que se repita en todos los elementos.
𝑥2𝑦
-> Estos elementos son el factor común del polinomio.
𝐹𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑐𝑜𝑚ú𝑛 12𝑥 2 𝑦
-> Se divide cada uno de los elementos del polinomio con el factor común.
48𝑥 3 𝑦 3 84𝑥 6 𝑦 4 𝑧 −72𝑥 4 𝑦5 60𝑥 2 𝑦
= 4𝑥𝑦 2 = 7𝑥 4 𝑦 3 𝑧 = −6𝑥 2 𝑦 4 =5
12𝑥 2 𝑦 12𝑥 2 𝑦 12𝑥 2 𝑦 12𝑥 2 𝑦

El resultado queda: 𝟏𝟐𝒙𝟐 𝒚(𝟒𝒙𝒚𝟐 + 𝟕𝒙𝟒 𝒚𝟑 𝒛 − 𝟔𝒙𝟐 𝒚𝟒 + 𝟓)

Trinomio Imperfecto de la forma 𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄.

El trinomio de la forma 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐, se obtiene al desarrollar el producto de binomios con término en
común, cuando el coeficiente del término en común es 1.
Características:
 Es un trinomio.
 El coeficiente del término cuadrático es 1.
Procedimiento para factorizar:
1. Se colocan un par de paréntesis.
2. Se saca raíz cuadrada del término cuadrático. Se coloca el resultado en ambos paréntesis como
primer término.
3. Se coloca en el primer paréntesis el signo del segundo término del trinomio.
4. Se coloca en el segundo paréntesis el producto de los signos del segundo y tercer término del
trinomio.
5. Se buscan dos números que el producto de ambos sea igual al tercer término del trinomio y su
suma o resta (de acuerdo a los signos que se tengan en los paréntesis) den como resultado el
segundo término del trinomio.
6. Se colocan los números encontrados en los paréntesis de acuerdo a los signos usados en el
paso anterior.
Ejemplos:
a) 𝑥 2 + 7𝑥 + 12
-> Se colocan un par de paréntesis. ( )( )
-> Se saca raíz cuadrada del término cuadrático. Se coloca el resultado en ambos paréntesis como
primer término.
2
√𝑥 2 = 𝑥
(𝑥 )(𝑥 )
-> Se coloca en el primer paréntesis el signo del segundo término del trinomio.
(𝑥 +)(𝑥 )
-> Se coloca en el segundo paréntesis el producto de los signos del segundo y tercer término del
trinomio.
(+)(+) = +
(𝑥 + )(𝑥 + )
-> Se buscan dos números que el producto de ambos sea igual al tercer término del trinomio y su suma
o resta (de acuerdo a los signos que se tengan en los paréntesis) den como resultado el segundo
término del trinomio.
(4)(3) = 12 4+3= 7
-> Se colocan los números encontrados en los paréntesis de acuerdo a los signos usados en el paso
anterior.
(𝑥 + 4)(𝑥 + 3)
El resultado queda (𝒙 + 𝟒)(𝒙 + 𝟑)

b) 𝑥 2 − 𝑥 − 56
-> Se colocan un par de paréntesis. ( )( )
-> Se saca raíz cuadrada del término cuadrático. Se coloca el resultado en ambos paréntesis como
primer término.

√𝑥 2 = 𝑥
(𝑥 )(𝑥 )
-> Se coloca en el primer paréntesis el signo del segundo término del trinomio.
(𝑥 − )(𝑥 )
-> Se coloca en el segundo paréntesis el producto de los signos del segundo y tercer término del
trinomio.
(−)(−) = +
(𝑥 − )(𝑥 + )
-> Se buscan dos números que el producto de ambos sea igual al tercer término del trinomio y su suma
o resta (de acuerdo a los signos que se tengan en los paréntesis) den como resultado el segundo
término del trinomio.
(8)(7) = 56 −8 + 7 = −1
-> Se colocan los números encontrados en los paréntesis de acuerdo a los signos usados en el paso
anterior.
(𝑥 − 8)(𝑥 + 7)
El resultado queda (𝒙 − 𝟖)(𝒙 + 𝟕)

Trinomio imperfecto de la forma 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄

Características:
 Es un trinomio.
 El coeficiente del término cuadrático es diferente de 1.
Procedimiento para factorizar:
1. Se multiplican el primer y tercer término del trinomio por el coeficiente del término cuadrático.
2. Se realizan los pasos para factorizar un trinomio de la forma 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
3. Se divide la factorización entre el coeficiente del termino cuadrático original.
Ejemplos:
a) 3𝑥 2 + 6𝑥 − 24
-> Se multiplican el primer y tercer término del trinomio por el coeficiente del término cuadrático.
(3)3𝑥 2 + 6𝑥 − (3)24
9𝑥 2 + 6 − 72
-> Se realizan los pasos para factorizar un trinomio de la forma 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
a) Se colocan un par de paréntesis. ( )( )
b) Se saca raíz cuadrada del término cuadrático. Se coloca el resultado en ambos paréntesis como
primer término.
√9𝑥 2 = 3𝑥
(3𝑥 )(3𝑥 )
c) Se coloca en el primer paréntesis el signo del segundo término del trinomio.
(3𝑥 + )(3𝑥 )
d) Se coloca en el segundo paréntesis el producto de los signos del segundo y tercer término del
trinomio.
(+)(−) = −
(3𝑥 + )(3𝑥 − )
e) Se buscan dos números que el producto de ambos sea igual al tercer término del trinomio y su
suma o resta (de acuerdo a los signos que se tengan en los paréntesis) den como resultado el
segundo término del trinomio.
(12)(6) = 72 12 − 6 = 6
f) Se colocan los números encontrados en los paréntesis de acuerdo a los signos usados en el
paso anterior.
(3𝑥 + 12)(3𝑥 − 6)
-> Se divide la factorización entre el coeficiente del termino cuadrático original.
(3𝑥+12)(3𝑥−6)
3
(3𝑥+12)
(3𝑥 − 6)
3
(𝑥 + 4)(3𝑥 − 6)
El resultado queda: (𝒙 + 𝟒)(𝟑𝒙 − 𝟔)

b) 5𝑥 2 + 15𝑥 + 10
-> Se multiplican el primer y tercer término del trinomio por el coeficiente del término cuadrático.
(5)5𝑥 2 + 15𝑥 + (5)10
25𝑥 2 + 15𝑥 + 50
-> Se realizan los pasos para factorizar un trinomio de la forma 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
a) Se colocan un par de paréntesis. ( )( )
b) Se saca raíz cuadrada del término cuadrático. Se coloca el resultado en ambos paréntesis como
primer término.
√25𝑥 2 = 5𝑥
(5𝑥 )(5𝑥 )
c) Se coloca en el primer paréntesis el signo del segundo término del trinomio.
(5𝑥 + )(5𝑥 )
 d) Se coloca en el segundo paréntesis el producto de los signos del segundo y tercer término del
trinomio.
(+)(+) = +
(5𝑥 + )(5𝑥 + )
e) Se buscan dos números que el producto de ambos sea igual al tercer término del trinomio y su
suma o resta (de acuerdo a los signos que se tengan en los paréntesis) den como resultado el
segundo término del trinomio.
(5)(10) = 50 5 + 10 = 15
f) Se colocan los números encontrados en los paréntesis de acuerdo a los signos usados en el
paso anterior.
(5𝑥 + 5)(5𝑥 + 10)
-> Se divide la factorización entre el coeficiente del termino cuadrático original.
(5𝑥+5)(5𝑥+10)
5
(5𝑥+10)
(5𝑥 + 5)
5
(5𝑥 + 5)(𝑥 + 2)
El resultado queda: (𝟓𝒙 + 𝟓)(𝒙 + 𝟐)
Resumen:
Fracciones Algebraicas.
Indicadas por un cociente de dos expresiones algebraicas, generalmente para el uso adecuado de la
factorización, del cociente destacamos el denominador y clasificamos dos tipos de fracciones algebraicas:
 Cuando se trata de fracciones conformadas por monomios, se resuelven como una división de monomios.

 Cuando en la fracción se encuentren polinomios, estos se factorizan y después se simplifican con factores
semejantes.
Ejemplos:
3𝑥 4 𝑦 3
a)
6𝑥 2 𝑦

Al tratarse de una fracción compuesta por monomios, la resolvemos como una división de monomios.
->Dividimos coeficientes
3 1
6
=2

-> Se dividen las literales usando las propiedades de los exponentes.

𝑥4 𝑦3
𝑥2
= 𝑥2 𝑦
= 𝑦2
𝟏 𝟐 𝟐
El resultado queda 𝟐 𝒙 𝒚

𝑥 2 −9
b)
𝑥 2 +8𝑥+15

En este caso la fracción se conforma de polinomios, primero factorizamos los polinomios para después
simplificar los factores comunes.
-> Se factoriza el polinomio del numerador (diferencia de cuadrados).
𝑥 2 − 9 = (𝑥 + 3)(𝑥 − 3)

-> Se factoriza el polinomio del denominador (𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐).

𝑥 2 + 8𝑥 + 15 = (𝑥 + 5)(𝑥 + 3)
-> La fracción queda de la siguiente manera:
(𝑥+3)(𝑥−3)
(𝑥+5)(𝑥+3)

-> Se simplifican los factores comunes.

(𝑥+3)(𝑥−3)
(𝑥+5)(𝑥+3)
𝒙−𝟑
El resultado queda
𝒙+𝟓
Suma y resta con fracciones algebraicas
Se aplica la siguiente propiedad:
𝑎 𝑐 𝑎𝑑 ± 𝑏𝑐
± =
𝑏 𝑑 𝑏𝑑
Ejemplos:
1 2𝑥 3
a) 𝑥 2 + 3𝑥3 − 2𝑥 2

-> Se saca el mínimo común múltiplo de los denominadores. Se toma la literal en común de los denominadores,
con el exponente más alto para obtener el común denominador.
3 2|2
3 1|3
1 1|
𝑚. 𝑐. 𝑚 (3,2) = 6
El común denominador es 6𝑥 3
-> Se divide el común denominador con el denominador de la primera fracción. El resultado se multiplica por su
numerador. El proceso se repite con todas las fracciones.
1 2𝑥 3 (6𝑥)(1)+(2)(2𝑥)−(3𝑥)(3)
𝑥2
+ 3𝑥3 − 2𝑥 2 = 6𝑥 3

->Se resuelven las multiplicaciones

(6𝑥)(1)+(2)(2𝑥)−(3𝑥)(3) 6𝑥+4𝑥−9𝑥
6𝑥 3
= 6𝑥 3

->Se resuelven las sumas y restas y se simplifica el resultado.

6𝑥+4𝑥−9𝑥 𝑥 1
3 = 3= 2
6𝑥 6𝑥 6𝑥
𝟏
El resultado queda 𝟔𝒙𝟐

𝒙+𝟏 𝒙+𝟓
b) −
𝒙−𝟐 𝒙+𝟑
𝒂 𝒄 𝒂𝒅±𝒃𝒄
Aplicamos la propiedad 𝒃 ± 𝒅 = 𝒃𝒅

-> Multiplicamos los denominadores para obtener el común denominador.

𝑥+1 𝑥+5
− = (𝑥−2)(𝑥+3)
𝑥−2 𝑥+3

-> Realizamos las multiplicaciones en diagonal.

𝑥+1 𝑥+5 (𝑥+1)(𝑥+3)−(𝑥−2)(𝑥+5)
𝑥−2
− 𝑥+3 = (𝑥−2)(𝑥+3)

-> Resolvemos los binomios en el numerador.

(𝑥+1)(𝑥+3)−(𝑥−2)(𝑥+5) 𝑥 2 +4𝑥+3−𝑥 2 −3𝑥+10
(𝑥−2)(𝑥+3)
= (𝑧−2)(𝑥+3)

->Agrupamos términos semejantes.

𝑥 2 +4𝑥+3−𝑥 2 −3𝑥+10 𝑥+13
(𝑧−2)(𝑥+3)
= (𝑥−2)(𝑥+3)

𝒙+𝟏𝟑
El resultado queda (𝒙−𝟐)(𝒙+𝟑)
Multiplicación de fracciones algebraicas
Se aplica la siguiente propiedad
𝑎 𝑐 𝑎𝑐
( )( ) =
𝑏 𝑑 𝑏𝑑
Se simplifica el resultado siempre que sea posible.
Ejemplos:
3𝑥 2 𝑦 3 8𝑥
a) ( ) (𝑦 2 )
4𝑥 4 𝑦 2

-> Se realizan las multiplicaciones.

3𝑥 2 𝑦 3 8𝑥 (3𝑥 2 𝑦 3 )(8𝑥)
(4𝑥 4 𝑦2 ) (𝑦2 ) = (4𝑥 4 𝑦2 )(𝑦2 )

(3𝑥 2 𝑦 3 )(8𝑥) 24𝑥 3 𝑦 3

(4𝑥 4 𝑦 2 )(𝑦 2 )
= 4𝑥 4 𝑦 4

-> Se simplifica la expresión.

24𝑥 3 𝑦 3 6
4𝑥 4 𝑦 4
= 𝑥𝑦

𝟔
El resultado queda 𝒙𝒚

𝑥 2 −2𝑥−3 𝑥 2 −1
b) ( ) (𝑥 2 −4𝑥+3)
𝑥 2 +3𝑥+2

-> Se factorizan las expresiones en cada fracción.

𝑥 2 − 2𝑥 − 3 = (𝒙 − 𝟑)(𝒙 + 𝟏)
𝑥 2 + 3𝑥 + 2 = (𝒙 + 𝟐)(𝒙 + 𝟏)

𝑥 2 − 1 = (𝒙 + 𝟏)(𝒙 − 𝟏)

𝑥 2 − 4𝑥 + 3 = (𝒙 − 𝟑)(𝒙 − 𝟏)
-> La multiplicación queda de la siguiente manera
(𝑥−3)(𝑥+1) (𝑥+1)(𝑥−1)
((𝑥+2)(𝑥+1)) ((𝑥−3)(𝑥−1))

-> Se marcan las multiplicaciones.

(𝑥−3)(𝑥+1) (𝑥+1)(𝑥−1) (𝑥−3)(𝑥+1)(𝑥+1)(𝑥−1)
((𝑥+2)(𝑥+1)) ((𝑥−3)(𝑥−1)) = (𝑥+2)(𝑥+1)(𝑥−3)(𝑥−1)

-> Se simplifican los factores comunes.

(𝑥−3)(𝑥+1)(𝑥+1)(𝑥−1) 𝑥+1
(𝑥+2)(𝑥+1)(𝑥−3)(𝑥−1)
= 𝑥+2

𝒙+𝟏
El resultado queda 𝒙+𝟐
División de fracciones algebraicas
Se aplica la propiedad
𝑎 𝑐 𝑎𝑑
÷ =
𝑏 𝑑 𝑏𝑐
Se simplifica el resultado siempre que sea posible.
Ejemplos:

6𝑥 4 𝑦 3 12𝑥𝑦 5
a) ÷
𝑥2 𝑦
𝒂 𝒄 𝒂𝒅
Aplicamos la propiedad 𝒃 ÷ 𝒅 = 𝒃𝒄

-> Se marca la división.

6𝑥 4 𝑦 3 12𝑥𝑦 5 (6𝑥 4 𝑦 3 )(𝑦)
÷ = (𝑥2 )(12𝑥𝑦5 )
𝑥2 𝑦

-> Se resuelven las multiplicaciones.

(6𝑥 4 𝑦 3 )(𝑦) 6𝑥 4 𝑦 4
(𝑥 2 )(12𝑥𝑦 5 )
= 12𝑥3 𝑦5

-> Simplificamos la fracción.

6𝑥 4 𝑦 4 𝑥
=
12𝑥 3 𝑦 5 2𝑦
𝒙
El resultado queda
𝟐𝒚

𝑥−2 𝑥+1
b) (
𝑥 2 −4
) ÷ (𝑥 2−2𝑥−3)
-> Se factorizan los polinomios de ambas fracciones.
𝑥 2 − 4 = (𝑥 + 2)(𝑥 − 2)
𝑥 2 − 2𝑥 − 3 = (𝑥 − 3)(𝑥 + 1)
-> La división queda de la siguiente manera
𝑥−2 𝑥+1
((𝑥+2)(𝑥−2)) ÷ ((𝑥−3)(𝑥+1))

-> Se resuelve la división multiplicando extremos y medios.

𝑥−2 𝑥+1 (𝑥−2)(𝑥−3)(𝑥+1)
((𝑥+2)(𝑥−2)) ÷ ((𝑥−3)(𝑥+1)) = (𝑥+2)(𝑥−2)(𝑥+1)
-> Se simplifican los factores comunes.
(𝑥−2)(𝑥−3)(𝑥+1) 𝑥−3
(𝑥+2)(𝑥−2)(𝑥+1)
= 𝑥+2

𝒙−𝟑
El resultado queda 𝒙+𝟐
Ecuaciones y desigualdades.
Una ecuación es una igualdad que solo es cierta para uno o varios valores determinados de lá o las
incógnitas involucradas.
Se llama miembros a las expresiones algebraicas que están separadas por el signo de igualdad
1𝑒𝑟 𝑚𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑜 = 2𝑑𝑜 𝑚𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑜
Donde no importa cuantos términos se tengan en cada miembro, siempre representan lo mismo, es
decir, son equivalentes o que tienen el mismo valor.
Las ecuaciones de una sola variable se clasifican en grados. El grado de una ecuación está dado por
el exponente más alto que tenga su variable. De la misma manera, el grado nos indica la cantidad de
resultados que satisfacen la ecuación.
Axiomas Fundamentales de las Ecuaciones.
Si con cantidades iguales se verifican operaciones iguales, los resultados serán iguales.
1. Si se agrega o quita la misma cantidad a cada miembro de una ecuación, la ecuación resultante
es equivalente a la primera.
2. Si se multiplica o divide cada miembro de una ecuación por una misma cantidad diferente de cero,
la ecuación obtenida es equivalente a la primera.
3. Si se eleva una misma potencia o se extrae una misma raíz a cada miembro de una ecuación, la
ecuación obtenida es equivalente a la primera.
Estos axiomas se resumen en el siguiente enunciado:
Cualquier elemento o término algebraico de una ecuación se puede cambiar de un miembro a otro,
siempre y cuando lo haga con su operación contraria.

Ecuación Primer Grado.

También llamadas ecuaciones lineales, se caracterizan porque el exponente más alto que tendrá su
variable es 1 y solo tendrá 1 resultado que pueda satisfacer la igualdad.
Para poder resolver una ecuación de primer grado vamos a despejar la variable, es decir, dejarla sola.
Para realizar los despejes se usa la transposición de términos, que consiste en cambiar de los términos
de un miembro a otro de la ecuación, siempre con la operación contraria a la que tenía en un inicio.
Procedimiento para resolver la ecuación:
1. Se agrupan los términos con variable de un lado de la igualdad y los términos independientes
del otro.
2. Se reducen términos semejantes.
3. Se despeja la variable.

Ejemplos:
a) 6𝑥 − 7 = 3𝑥 + 2
-> Se agrupan los términos con variable de un lado de la igualdad y los términos independientes del
otro.
6𝑥 − 3𝑥 = 2 + 7
Por la transposición, 3x que sumaba de un lado de la igualdad pasa restando al otro lado. El 7 que
restaba, pasa sumando.
-> Se reducen términos semejantes.
3𝑥 = 9
-> Se despeja la variable.
9
𝑥=3
Por la transposición, el 3 que se multiplicaba con la variable, pasa dividiendo al otro lado de la
igualdad.
𝒙=𝟑

Para comprobar que la ecuación se realizó correctamente, comprobamos al sustituir el resultado del
despeje en la ecuación original y se resuelve. Si se cumple la igualdad, la ecuación se resolvió
correctamente.
Comprobación:
-> Se sustituyen el valor de la variable en la ecuación original.
6(3) − 7 = 3(3) + 2
-> Se resuelven las operaciones.
18 − 7 = 9 + 2
𝟏𝟏 = 𝟏𝟏
Al cumplirse la igualdad, comprobamos que nuestra ecuación se resolvió correctamente.

b) 7 − 4𝑥 + 2𝑥 = 9 + 3𝑥 + 8
-> Se agrupan los términos con variable de un lado de la igualdad y los términos independientes del
otro.
−4𝑥 + 2𝑥 − 3𝑥 = 9 + 8 − 7
-> Se reducen términos semejantes.
−5𝑥 = 10
-> Se despeja la variable.
10
𝑥 = −5
Siempre que se multiplique o divida, al hacer la transposición, el signo también se pasa. Ese no
cambia.
𝒙 = −𝟐
Comprobación:
-> Se sustituyen el valor de la variable en la ecuación original.
7 − 4(−2) + 2(−2) = 9 + 3(−2) + 8
-> Se resuelven las operaciones.
7+8−4=9−6+8
𝟏𝟏 = 𝟏𝟏

Desigualdades.
Una desigualdad es una afirmación que indica que dos expresiones matemáticas no son iguales o
equivalentes. Las desigualdades se pueden clasificar en dos, estrictas, cuando la desigualdad no
admite la igualdad (< ó >), y no estrictas, cuando la desigualdad admite la igualdad (≤ ó ≥)
Los símbolos utilizados son:
𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 > 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑜 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 ≥
𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 < 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑜 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 ≤
Estas siempre se leen de izquierda a derecha.
Propiedades de las desigualdades:
Sean 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℝ
1) Si 𝑎 > 𝑏 y 𝑏 > 𝑐, entonces 𝑎 > 𝑐
2) Si 𝑎 > 𝑏, entonces 𝑎 + 𝑐 > 𝑏 + 𝑐 y 𝑎 − 𝑐 > 𝑏 − 𝑐
𝑎 𝑏
3) Si 𝑎 > 𝑏 y 𝑐 > 0, entonces 𝑎𝑐 > 𝑏𝑐 y 𝑐 > 𝑐
𝑎 𝑏
4) Si 𝑎 > 𝑏 y 𝑐 < 0, entonces 𝑎𝑐 < 𝑏𝑐 y 𝑐 < 𝑐
5) Si se multiplica o divide una desigualdad por un número negativo, cambia el sentido de la
desigualdad.

El conjunto solución de una desigualdad son los valores para los cuales se cumple la desigualdad.
Se puede representar como un intervalo. Los intervalos son representados generalmente como un
segmento de recta numérica donde están descritos los valores extremos, el primero de ellos es el
inferior y el segundo el superior. Existen tres tipos de intervalos:
Intervalo abierto: intervalo en el que los valores extremos no están incluidos son mayores que 𝑎 y
menores que 𝑏, se representan con paréntesis de la forma (𝑎, 𝑏).
Intervalo cerrado: intervalo en el que los valores extremos si están incluidos son mayores e iguales
que 𝑎 y menores e iguales que 𝑏, se representan con corchetes de la forma [𝑎, 𝑏].
Intervalo semiabierto: intervalo en que uno de los valores extremos está incluido o no. Se le denomina
intervalo semiabierto por la derecha cuando el extremo izquierdo está incluido [𝑎, 𝑏), Sele denomina
intervalo semiabierto por la izquierda cuando el extremo derecho está incluido (𝑎, 𝑏]
Procedimiento para resolver desigualdades de primer grado.
Las desigualdades de primer grado se resuelven siguiendo los mismos axiomas que una ecuación,
es decir, haciendo los despejes para dejar la incógnita sola. Pero es importante siempre tomar en
cuenta las propiedades de las desigualdades.
Ejemplos:
a) 3𝑥 − 4 ≥ 8
-> Se agrupan los términos con incógnita de un lado de la desigualdad y los términos independientes
del otro.
3𝑥 ≥ 8 + 4
-> Se reducen términos semejantes.
3𝑥 ≥ 12
-> Se despeja la incógnita.
12
𝑥≥ 3
𝒙≥𝟒
El conjunto solución que satisface la desigualdad son todos los valores mayores o iguales a 4.
El intervalo solución es: [𝟒, ∞)

𝑥−1 3𝑥+4
b) <
2 3

-> Quitamos las fracciones haciendo la transposición de las divisiones.

3(𝑥 − 1) < 2(3𝑥 + 4)
-> Resolvemos los paréntesis.
3𝑥 − 3 < 6𝑥 + 8
-> Se agrupan los términos con incógnita de un lado de la desigualdad y los términos independientes
del otro.
3𝑥 − 6𝑥 < 8 + 3
-> Se reducen términos semejantes.
−3𝑥 < 11
-> Se despeja la incógnita.
11
−𝑥 < 3
Se cambia la dirección de la desigualdad al multiplicar por un número negativo.
𝟏𝟏
𝒙>− 𝟑
11
El conjunto solución son todos los valores mayores que − 3 , sin que este sea parte de él.
𝟏𝟏
El intervalo solución es: (− , ∞)
𝟑

Sistemas de Ecuaciones.
Un sistema de ecuaciones lineales 2x2, consiste en dos ecuaciones de primer grado con dos
incógnitas cada una. Estas se resuelven de manera simultánea.

𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 = 𝐶
De forma general se pueden ver: { ′
𝐴 𝑥 + 𝐵′𝑦 = 𝐶 ′
Métodos de solución:
 Reducción (suma y resta)

Este método consiste en eliminar una de las incógnitas al sumar las dos ecuaciones, para eliminar una
incógnita de un sistemas de ecuaciones es necesario que tengan el mismo coeficiente y signo distinto.
Se obtiene una ecuación de primer grado con una incógnita.
 Sustitución

Se elige una ecuación para despejar una de las incógnitas. Posteriormente el resultado se sustituye
en la otra ecuación para así obtener una ecuación de primer grado con una incógnita.
Nota: Estos no son los únicos métodos que existen para resolver sistemas de ecuaciones. No importa
el método utilizado, los resultados siempre serán los mismos.
Ejemplos:
2x + 3y = 23
a) {
x+y=9
-> Se elige una incógnita para eliminar. En este caso elegimos x. Usando los axiomas de las
ecuaciones se multiplica la primera y la segunda ecuación por un numero de tal que el coeficiente de
x sea igual. Como el termino x en ambas ecuaciones tiene el mismo signo, una de las ecuaciones se
debe de multiplicar también por un signo negativo, esto con el fin de que queden signos contrarios
para poder eliminarlos.

1(2𝑥 + 3𝑦 = 23) −2(𝑥 + 𝑦 = 9)

2𝑥 + 3𝑦 = 23 −2𝑥 − 2𝑦 = −18
-> El nuevo sistema queda:
2𝑥 + 3𝑦 = 23
{
−2𝑥 − 2𝑦 = −18
-> Se realizan las sumas o restas (dependiendo los signos) de manera vertical.

2𝑥 + 3𝑦 = 23
{
−2𝑥 − 2𝑦 = −18
𝑦=5
-> Y se tiene el valor de 𝒚 = 𝟓

-> Para obtener el valor de x, sustituimos el valor de y en cualquiera de las ecuaciones originales. De
preferencia la más sencilla.
𝑥+𝑦 =9
𝑥+5=9
𝑥 = 9−5
𝑥=4
El valor de las incógnitas es 𝒙 = 𝟒 ; 𝒚 = 𝟓
Para comprobar que los resultados obtenidos son correctos, se sustituyen los valores de las incógnitas
en las ecuaciones originales y se deben de cumplir las igualdades.
2(4) + 3(5) = 23 4+5=9
8 + 15 = 23 9=9
23 = 23

3𝑥 − 2𝑦 = 7
b) {
5𝑥 + 𝑦 = 3

-> Se elige una incógnita para eliminar. En este caso elegimos y. Se multiplica la primera y segunda
ecuación por un número tal que el coeficiente de y sea igual. Como el término y en ambas ecuaciones
tienen diferente signo, no es necesario multiplicar por el signo negativo.
1(3𝑥 − 2𝑦 = 7) 2(5𝑥 + 𝑦 = 3)
3𝑥 − 2𝑦 = 7 10𝑥 + 2𝑦 = 6
-> El nuevo sistema queda:
3𝑥 − 2𝑦 = 7
{
10𝑥 + 2𝑦 = 6
-> Se realizan las sumas o restas (dependiendo los signos) de manera vertical.
3𝑥 − 2𝑦 =7
{
10𝑥 + 2𝑦 =6
13𝑥 = 13
-> Se resuelve la ecuación.
13𝑥 = 13
13
𝑥 = 13

𝑥=1
-> Ya se tiene el valor de 𝒙 = 𝟏

-> Para obtener el valor de y, sustituimos el valor de x en cualquiera de las ecuaciones originales. De
preferencia la más sencilla.
5𝑥 + 𝑦 = 3
5(1) + 𝑦 = 3
5+𝑦 =3
𝑦 = 3−5
𝑦 = −2
El valor de las incógnitas es 𝒙 = 𝟏 , 𝒚 = −𝟐
Para comprobar que los resultados obtenidos son correctos, se sustituyen los valores de las incógnitas
en las ecuaciones originales y se deben de cumplir las igualdades.
3(1) − 2(−2) = 7 5(1) + (−2) = 3
3+4=7 5−2=3
7=7 3=3

3𝑥 − 2𝑦 = −8 … … 𝑎
c) {
𝑥 + 𝑦 = −1 … … 𝑏
-> Se despeja una de las incógnitas de cualquiera de las ecuaciones. En este caso x de b.
𝑥 + 𝑦 = −1
𝑥 = −1 − 𝑦 … … 𝒄
La nueva ecuación la llamamos c.
-> Sustituimos la ecuación c en la ecuación contraria a la que despejamos, en este caso a. Y
resolvemos la ecuación.
 3(−1 − 𝑦) − 2𝑦 = −8
−3 − 3𝑦 − 2𝑦 = −8
−3𝑦 − 2𝑦 = −8 + 3
−5𝑦 = −5
−5
𝑦 = −5

𝑦=1
-> Ya se tiene el valor de 𝒚 = 𝟏 , Para encontrar el valor de x, sustituimos el valor de valor de y en la
ecuación c.
𝑥 = −1 − 𝑦
𝑥 = −1 − 1
𝑥 = −2
-> El valor de las incógnitas es: 𝒙 = −𝟐 𝒚=𝟏

−5𝑥 + 𝑦 = 3 … … 𝑎
b) {
−𝑥 + 𝑦 = 7 … … 𝑏
-> Se despeja una de las incógnitas de cualquiera de las ecuaciones. En este caso y de a.
−5𝑥 + 𝑦 = 3
𝑦 = 3 + 5𝑥 … … 𝑐
La nueva ecuación la llamamos c.
-> Sustituimos la ecuación c en la ecuación contraria a la que despejamos, en este caso b. Y
resolvemos la ecuación.
−𝑥 + 𝑦 = 7
−𝑥 + (3 + 5𝑥) = 7
−𝑥 + 3 + 5𝑥 = 7
−𝑥 + 5𝑥 = 7 − 3
4𝑥 = 4
4
𝑥=4

𝒙=𝟏
-> Ya se tiene el valor de 𝒙 = 𝟏, Para encontrar el valor de y, sustituimos el valor de valor de x en la
ecuación c.
𝑦 = 3 + 5𝑥
𝑦 = 3 + 5(1)
𝑦 = 3+5
𝒚=𝟖
El valor de las incógnitas es: 𝒙 = 𝟏 , 𝒚 = 𝟖
Ecuaciones de Segundo grado.
También llamadas ecuaciones cuadráticas, se caracterizan porque el exponente más alto de su
variable es 2 y tendrá 2 resultados que puedan satisfacer la igualdad.
De manera general se puede ver:
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
Métodos de solución:
 Factorización
−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐
 Formula general ( )
2𝑎
Ejemplos:
Factorización.
a) 𝑥 2 − 9𝑥 + 20 = 0
-> Se toma el primer miembro y se factoriza como trinomio imperfecto de la forma 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
-> Se saca raíz cuadrada al término cuadrático y se coloca en ambos paréntesis.
√𝑥 2 = 𝑥
(𝑥 )(𝑥 )
-> Se coloca en el primer paréntesis el signo del segundo término del trinomio.
(𝑥 − )(𝑥 )
-> Se coloca en el segundo paréntesis el producto de los signos del segundo y tercer término del
trinomio.
(−)(+) = −
(𝑥 − )(𝑥 − )
-> Se buscan dos números que el producto de ambos sea igual al tercer término del trinomio y su suma
o resta (de acuerdo a los signos que se tengan en los paréntesis) den como resultado el segundo
término del trinomio.
(5)(4) = 20 −5 − 4 = −9

-> Se colocan los números encontrados en los paréntesis de acuerdo a los signos usados en el paso
anterior.
(𝑥 − 5)(𝑥 − 4)

-> Cada uno de los factores se iguala a cero.

𝑥−5=0 𝑥−4=0
-> Se despejan las incógnitas de cada uno de los factores.
𝑥−5=0 𝑥−4=0
𝑥=5 𝑥=4
->Las soluciones que satisfacen la ecuación son: 𝒙𝟏 = 𝟓 𝒙𝟐 = 𝟒

b) 𝑥 2 − 7𝑥 + 10 = 0
-> Se toma el primer miembro y se factoriza como trinomio de la forma 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
-> Se saca raíz cuadrada al término cuadrático y se coloca en ambos paréntesis.
√𝑥 2 = 𝑥

(𝑥 )(𝑥 )
-> Se coloca en el primer paréntesis el signo del segundo término del trinomio.
(𝑥 − )(𝑥 )
-> Se coloca en el segundo paréntesis el producto de los signos del segundo y tercer término del
trinomio.
(−)(+) = −
(𝑥 − )(𝑥 − )
-> Se buscan dos números que el producto de ambos sea igual al tercer término del trinomio y su suma
o resta (de acuerdo a los signos que se tengan en los paréntesis) den como resultado el segundo
término del trinomio.
(5)(2) = 10 −5 − 2 = −7
-> Se colocan los números encontrados en los paréntesis de acuerdo a los signos usados en el paso
anterior.
(𝑥 − 5)(𝑥 − 2)
-> Cada uno de los factores se iguala a cero.
𝑥−5=0 𝑥−2=0
-> Se despejan las incógnitas de cada uno de los factores.
𝑥−5=0 𝑥−2=0
𝑥=5 𝑥=2
-> Las soluciones que satisfacen la ecuación son: 𝒙𝟏 = 𝟓 𝒙𝟐 = 𝟐

Formula general
Para determinar los valores de a, b y c que serán sustituidos en la formula se toma en cuenta lo
siguiente:
𝑎 = 𝐶𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟á𝑡𝑖𝑐𝑜
𝑏 = 𝐶𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑎 𝑖𝑛𝑐ó𝑔𝑛𝑖𝑡𝑎 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙
𝑐 = 𝐶𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑜 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑙𝑖𝑡𝑒𝑟𝑎𝑙.
Para todos estos valores se deben de respetar los signos.
a) 3𝑥 2 − 𝑥 − 2 = 0
-> Se determinan los valores para a, b y c.
𝑎=3 𝑏 = −1 𝑐 = −2
-> Se sustituyen los valores en la formula general.
−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐
𝑥= 2𝑎
 −(−1)±√(−1)2 −4(3)(−2)
𝑥= 2(3)

-> Se resuelven los paréntesis.

1±√1+24
𝑥= 6

-> Se realiza la suma o resta (dependiendo de los signos) dentro de la raíz.

1±√25
𝑥= 6

En este punto, el número que quede dentro de la raíz debe de ser siempre POSITIVO y tener raíz
cuadrada exacta, de no ser así se debe de verificar las operaciones anteriores.

-> Se saca la raíz cuadrada.

1±5
𝑥= 6

-> Se separa la raíz para obtener los dos resultados. Uno tomando el signo positivo y otro tomando el
signo negativo.
1+5 1−5
𝑥1+ = 6 𝑥2− = 6
-> Se resuelven las fracciones.
1+5 1−5
𝑥1+ = 6 𝑥2− = 6
6 −4
𝑥1+ = 6 𝑥2− = 6
2
𝑥1 = 1 𝑥2 = − 3
𝟐
-> Los resultados que satisfacen la ecuación son: 𝒙𝟏 = 𝟏 𝒙𝟐 = − 𝟑

b) 𝑥 2 − 5𝑥 + 4 = 0
-> Se determinan los valores para a, b y c.
𝑎 = 1 𝑏 = −5 𝑐=4
-> Se sustituyen los valores en la formula general.
−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐
𝑥= 2𝑎

−(−5)±√(−5)2 −4(1)(4)
𝑥= 2(1)

-> Se resuelven los paréntesis.

5±√25−16
𝑥= 2

-> Se realiza la suma o resta (dependiendo de los signos) dentro de la raíz.

5±√9
𝑥= 2

-> Se saca la raíz cuadrada.

5±3
𝑥= 2

-> Se separa la raíz para obtener los dos resultados. Uno tomando el signo positivo y otro tomando el
signo negativo.
 5+3 5−3
𝑥1+ = 2 𝑥2− = 2
->Se resuelven las fracciones.
5+3 5−3
𝑥1+ = 2 𝑥2− = 2
8 2
𝑥1+ = 2 𝑥2− = 2
𝑥1 = 4 𝑥2 = 1
-> Los resultados que satisfacen la ecuación son: 𝒙𝟏 = 𝟒 𝒙𝟐 = 𝟏