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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO DEL

ESTUDIANTE
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1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: ID:

Dirección Zonal/CFP:
Carrera: Administración Industrial Semestre: II
Curso/ Mód. Formativo Estadística para la Administración
Tema del Trabajo: Ejercicios aplicando las herramientas estadísticas aprendidas.

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

N
° ACTIVIDADES/ ENTREGABLES CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
Informar o investigar sobre el
1 15 09
tema a realizar
Comprender los conceptos
2 básicos y entender el tema a 17 09
realizar
Analizar las preguntas a
3 23 09
realizar
Resolver o realizar los
4 29 09
ejercicios de histogramas
5 Primera entregable Tr1 30 09
Terminar de hacer los
6 17 11
ejercicios
7 Segunda entregable Tr2 18 11

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS

1 ¿Qué es una encuesta y cuál es su estructura?

¿Cómo se organiza la información obtenida de una encuesta y como

2
se tabula?

¿Qué es una tabla de distribución de frecuencias y cuál es su

3 estructura?, explicar (rango, amplitud de base, número de clases,
frecuencia absoluta, relativa y acumulada).

¿Qué son las medidas de variabilidad?, explicar (varianza, desviación

4
media y estandar, medida de asimetría, coeficiente de variación,
sesgo).
2
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¿Qué es la distribución normal?, (indicar sus propiedades,

5 estandarización de variables, uso de tabla, nivel de confianza, coeficiente
de confianza, error muestral y tamaño de la muestra).

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HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. ¿Qué es una encuesta y cuál es su estructura?

Una encuesta es la recopilación de datos
obtenida mediante un cuestionario diseñado,
pueden ser demanera escrita, virtual o de otra
manera, basándose en aspectos como nivel
económico (cualitativa), u otro tipo, como las
preferencias políticas (cualitativa), todo esto
depende del interés del autor de la encuesta,
además se pueden representar a través de
gráficos, tablas o trípticos, es decir, mediante
métodos estadísticos toda la información
obtenida.

• Aquí tenemos los elementos que forman parte de la estructura de una encuesta, diseñados
para guiar a los participantes a lo largo de todo el cuestionario online :

Introducción: Aquí se establecen las expectativas del encuestado, también puede ser
una invitación a contestar la encuesta y el espacio ideal para comentarles que sus
opiniones o respuestas están seguras.

Duración de la encuesta: Es importante dar a los encuestados una estimación del tiempo que
les llevará contestar la encuesta.

Preguntas de evaluación del encuestado: Preguntas diseñadas para asegurar que el

encuestado cumpla con los criterios necesarios para contestar la encuesta. Los filtros típicos
incluyen datos demográficos (edad, sexo,
región), nivel de responsabilidad o
capacidad de compra (B2B), uso de
productos/servicios, o conciencia de
marca/empresa. Los filtros son útiles para
establecer cuotas.

Cuerpo de la encuesta: Nos referimos a la

mayor parte de la encuesta. Preguntas sobre
el uso, actitudes, conciencia, pruebas de

4
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concepto, percepciones competitivas, etc.

Demografía: Preguntas utilizadas para perfilar o segmentar a los encuestados.

Reflexiones finales: Termina la encuesta con una pregunta abierta en la que se solicite
comentarios adicionales.

Redirección:Puede ser una simple página de agradecimiento, un redireccionamiento a tu sitio

web o hacia algún artículo que brinde información adicional.

2. ¿Cómo se organiza la información obtenida de una

encuesta y como se tabula?
La mejor manera de organizar una encuesta es de la siguiente forma:
1. Organizar los datos
2. Plantear el objetivo de la encuesta
3. Explicar cómo fue realizada la encuesta
4. Realizar tablas, gráficos y los estadísticos pertinentes
5. Realizar una conclusión de la encuesta

TABULACIÓN: Un tabulador de
encuestas se encarga de contar y
organizar los datos obtenidos en la
aplicación. Esta herramienta abarca
las operaciones relacionadas con
conseguir resultados numéricos que se
conectan al objeto de estudio. El
tabulador de encuestas se encarga de
ordenar la información y contar las
veces que aparecen algunas
características y determinar las
cantidades de los datos, un valor muy
importante para obtener la conclusión
de la investigación.

Formas de tabular una encuesta:

Un tabulador de encuestas puede funcionar de las siguientes formas:

• Tabulación manual: Un tabulador de encuestas manual permite agregar a las tablas los
datos obtenidos en las encuestas. Para esto, se utilizan herramientas como Excel, que permite
crear tablas y ecuaciones que deberían hacer más fácil el trabajo de registrar los datos.

• Tabulación automática: Este método es el más eficaz para el análisis de datos, ya que
ofrece resultados más completos en infografías, reportes cualitativos y cuantitativos
personalizados y tablas cruzadas.

3. ¿Qué es una tabla de distribución de frecuencias y cuál

5
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es su estructura?, explicar (rango, amplitud de base,

número de clases, frecuencia absoluta, relativa y
acumulada).
Bernat Requena (2014)señalo que:
“La tabla de frecuencias es una herramienta que permite ordenar los datos de manera que se
presentan numéricamente las características de la distribución de un conjunto de datos o
muestra”
-Rango de valores: Entre los cuales se sitúan todas las observaciones, es decir se observa el
valor máximo y el mínimo y se obtiene su diferencia. (Salazar. y del Castillo, 2018, p.26)
RANGO = MÁXIMO - MÍNIMO

-Amplitud de base (i) : de cada intervalo de clase, dividiendo el rango entre el número de
categorías. Diferentes mediciones, no estaríamos cumpliendo el objetivo de las distribuciones
de frecuencia.

-El número de clase: que va a tener la distribución, este número se sitúa para la mayoría de los
investigadores entre 5 y 15. La cantidad de categorías se la establece de acuerdo al número (n)
de observaciones del estudio. De una manera tentativa se determina esta cantidad al aplicar
este criterio.
Nº DE CATEGORÍAS = 1 + 3.3*LOG(n)

-La frecuencia absoluta (fi): es el número de veces que aparece un determinado valor en un
estudio estadístico.
La suma de las frecuencias absolutas es igual al número total de datos, que se representa
por N. f1+f2+ +fn=N
-La frecuencia relativa: es el cociente entre la frecuencia absoluta de un determinado valor y el
número total de datos.
Se puede expresar en tantos por ciento y se representa por ni. ni=fi/N La suma de las
frecuencias relativas es igual a 1.
-La frecuencia acumulada: es la suma de las frecuencias absolutas de todos los valores
inferiores o iguales al valor considerado.

PLANEAMIENTO DEL TRABAJO.

Elaborar ejercicios con las herramientas estadísticas básicas aprendidas:

1. Elaborar dos ejemplos calculando el tamaño de una muestra para una

población finita y una infinita.

EJEMPLO:

Población infinita

6
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▪ Suponga que queremos abrir una tienda de zapatos para mujeres pero no se
especifica en qué lugar se ubicara el negocio, solo queremos saber cuántas
mujeres entrevistar para determinar nuestra demanda.

Formula:

nn==?

Z= 95% (Para un nivel de seguridad de 95%

el coeficiente Z= 1,96) n=
P= 50% = 0,5 n= n=
n== 384,16
q = (1-p) o (100% - p) = (1 -0,5) = 0,5

e= 5% = 0,05
384
La muestra es de 384
entrevistar a mujeres
EJEMPLO:

Población Finita

 En la carrera de Sociología se desea realizar una encuesta, sabiendo

que existen 700 estudiantes de primero a quinto año. Con un nivel
de confianza de 97 %, con un margen de error de 3%.

Formula

n=
Z=97% (Para un nivel de seguridad de 97% el coeficiente Z=
2,17)
N= 700 n=

7 n=

n=
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P=0,5

q= 0,5

e= 0,03

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2. Elaborar un mapa conceptual indicando la clasificación de datos estadísticos y los tipos

de variables.

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3. Elaborar una tabla de distribución de frecuencias, que contenga (rango, amplitud de

clase, marca de clase, frecuencia absoluta, frecuencia relativa) y su
gráfico(histograma) en Excel.

4. Elaborar tres ejercicios de probabilidades y explicarlos.

La moneda, tiene 2 caras: cara y sello. ¿Cuál es la

probabilidad de obtener cara al lanzar una moneda?
Solución:
Primero calculamos el número total de casos posibles que se dan al

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lanzar la moneda. En este problema, son 2 casos posibles, se obtiene

cara o se obtiene sello.
Ahora, calculamos el número de casos favorables. Si lanzamos la
moneda, tenemos 1 caso de cara. Por lo tanto, la probabilidad de
obtener cara sería:

P(cara)==

RPTA: 0,5 o 50%.

Tirar el dado hay muchas posibilidades que salga diferentes

números ¿Cuál es la probabilidad de que hacer rodar el dado
salga un numero primo?
SOLUCION:
Los casos o resueltos posibles al lanzar el dado son (1,2,3,4,5,6). Esto
es, seis casos totales. Los casos favorables para obtener un numero
primo (divisible solo por 1 y por si mismo) son 2,3,5 esto es tres casos.

Por lo tanto,3
P(Primo) = casos favorables / casos
totales P= 3/6
P= ½=0,5=50%
RPTA: 50%

Al escoger meses hay muchas posibilidades ¿Cuál es la

probabilidad de que al elegir un mes al azar sea primer
trimestre del año?
Solución:
Los casos favorables: son 3 (enero, febrero, marzo)
Los casos posibles o totales: son 12(los meses del año)
Probabilidad:
=3/12
=1/4= 0,25=25%

RPTA: 25%

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5. Elaborar un ejercicio de Distribución Normal.

Un constructor afirma que el tiempo necesario para completar un proyecto

de construcción se puede representar mediante una variable aleatoria
normal con una media de 60 semanas y desviación estándar de 8
semanas.
a) Calcular la probabilidad de que la duración del proyecto sea inferior
a 52 semanas.
X: Tiempo para completar un proyecto

N (𝝻 =60; σ =8) P(X<52)

Z=
P(X<52) = 0,1587 o 15,87%
15,87%
b) Calcular la probabilidad de que el
tiempo necesario para terminar -3 -2 -1 0 1 2 3
un proyecto de construcción 52 60
supere las 70 semanas.
X: Tiempo para completar un
proyecto

N (𝝻=60; σ =8) P(X>70)

P(X>70) = 1-P(X<70)
= 1- 0,8944 89,56%
= 0,1056 = 10,56%
10,56%
c) Calcular la probabilidad de que 0 2 3
-3 -2 -1 1
la duración del proyecto este comprendida entre 56 y 16.245
semanas.
70
N (𝝻=60; σ =8) P(56<X<64)

P(56<X<64) = P(X<64) – P(X<56)

= 0,6915 - 0,3085
=0,3830 = 38,30%

38,30%

5664

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6. Elaborar un ejercicio de correlación lineal aplicando el método de mínimos

cuadrados.

El numero de hora dedicadas al estudio de una asignatura y la calificación

obtenida en el examen corresponde, de ocho personas es: Horas(X)
Calificación(Y)
X Y
20 6.5
16 6
34 8.5
23 7
27 9
32 9.5
18 7.5
22 8

El número de horas dedicadas al estudio de una signatura y la calificación

obtenida en el examen corresponde, de ocho personas es:
X

Se pide:

1. Recta de regresión de Y sobre X.

x= y=
Xi Yi Xi*Yi
20 6.5 400 42.25 130 =
16 6 256 36 96
34 8.5 1156 72.25 289 5.75
23 7 529 49 161
27 9 729 81 243 y- 7.75=
32 9.5 1024 90.25 304
18 7.5 324 56.25 135 y=0.156x + 4.006
22 8 484 64 176
192 62 4902 491 1534 y= 0.156*28 + 4.006=8.4

RPTA: La calificación estimada es de 8.4 para una persona que

hubiese estudiado 28 horas.

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HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS / NORMAS -ESTANDARES

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir mejor las
ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

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DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

[NOMBRE DEL TRABAJO]

[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

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LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

5. MATERIALES E INSUMOS

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