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    Art. de Opinion La Acreditacion Educativa en El Peru.

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    Vilma Silva Mariño
    La acreditación educativa en la sociedad peruana, es un reconocimiento público que entrega el Estado Peruano, a través del SINEACE.

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    MAESTRÍA EN GESTIÓN Y ACREDITACIÓN EDUCATIVA

    Artículo de opinión.
    LA ACREDITACIÓN EDUCATIVA EN EL PERÚ.
    Por: Vilma Rosa Silva Mariño
    http:/orcid.org/0000-0001-7165-3760
    vilmars_140867@hotmail.com
    Asesor: David Auris Villegas

    La acreditación educativa en la sociedad peruana, es un reconocimiento público que


    entrega el Estado Peruano, a través del SINEACE, a las instituciones o programas de
    estudios que cumplen con estándares de calidad y, por tanto, aseguran excelencia
    educativa, es un tipo de aseguramiento proceso de la calidad bajo la cual los servicios
    y operaciones de las instituciones o programas educativos son evaluados por un
    organismo externo para determinar si se cumplen las normas aplicables.
    Para reconocer la calidad de educación que brindan, cada Institución Educativa y
    programa de estudio, se someten a un análisis generando la reflexión, y la valoración
    de sus planteamientos de la carrera profesional que ofrecen, realizan y proponen
    mejoras a fin de brindar un servicio educativo de nivel optimo con el fin de que las
    personas enfrenten los retos del desarrollo humano, ejercer su ciudadanía y continuar
    aprendiendo durante toda la vida.
    Según la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior en el Perú
    existen 4 pilares: Una información confiable y oportuna a cargo del MINEDU, fomento
    para mejorar el desempeño a cargo del MINEDU, Acreditación para la mejora continua
    a cargo del Sineace y el licenciamiento como garantía de las condiciones básicas de
    calidad. A cargo de la Sunedu.
    Para Amparo Gutiérrez, Directora de Evaluación y Acreditación de Educación Superior
    Universitaria Sineace, “La acreditación garantiza un profesional de calidad, el cual
    podrá insertarse en el mundo laboral rápidamente porque ha sido formado en función
    de las necesidades de los empleadores y de la sociedad”
    La calidad educativa se mide para determinar la calidad educativa, permite identificar
    las buenas prácticas y desechar o mejorar aquellas que no ofrecen los resultados
    esperados. Además, mide el impacto de algunas políticas empleadas, permite rendir
    cuentas a la sociedad sobre la labor educativa y sus resultados. También, es la base
    para la toma de decisiones fundamentadas en evidencias.
    CONCLUSION:
    En pleno siglo XXI las instituciones que prestan un servicio necesitan conseguir su
    acreditación por los beneficios de los estudiantes que acceden en carreras
    acreditadas como por ejemplo: facilidad para obtener prácticas, mejorar su
    empleabilidad, cumplimiento de sus aspiraciones profesionales y económicas,
    estudian en un programa con enfoque de responsabilidad social, posibilidad de
    intercambios estudiantiles, estudian con calidad; como también las instituciones se
    posesionaran en el mercado incrementando sus postulantes con mayor colaboración
    de los docentes quienes trabajarán en equipos y serán más productivos, que
    generaran la confianza de los estudiantes y padres de familia, de que sus hijos se
    formarán con una educación de calidad y que la inversión tendrá un retorno a futuro.

    © Vilma Rosa Silva Mariño.

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