República Bolivariana De Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para La Educación

Universidad Nacional Experimental Politécnica
De La Fuerza Armada Nacional Bolivariana (U.N.E.F.A.N.B)
Cumaná, Estado Sucre

Solución de una Ecuación

Profesor:
Erick Narvaez
Asignatura:
Matemática

Nombre: Frank Oscar

Apellidos: Ramírez Carreño
C.I: 30.444.262
Sección: 01, Ing. Telecomunicaciones.
CINU

Cumaná, 11 de Diciembre del 2020

 Índice
- Introducción:------------------------------------------------------------3pg

1) Solución de una ecuación:--------------------------------------------------4pg

2) Ecuaciones Lineales:---------------------------------------------------------4pg

3) Ecuaciones Cuadráticas:----------------------------------------------------4pg

4) Ecuaciones Radicales:-------------------------------------------------------6pg

5) Ecuaciones con valor absoluto:--------------------------------------------6pg

6) Guía de ejercicios:------------------------------------------------------------7pg

7) Ecuaciones Lineales:--------------------------------------------------------7pg

8) Ecuaciones Cuadrática:-----------------------------------------------------8pg

9) Ecuaciones con Radicales:-----------------------------------------------10pg

10) Valor Absoluto de una Ecuación:--------------------------------------11pg

- Conclusión:------------------------------------------------------------13pg

- Bibliografía:------------------------------------------------------------14pg
 Introducción

En ocasiones nos encontramos con situaciones tanto en la vida laboral como personal, a los

cuales tenemos que buscarle una solución numérica, para ello formulamos ecuaciones, que

a través de aplicar sus métodos podemos lograr la resolución de dichos problemas. Las

ecuaciones pueden ser de diferentes tipos, como lo es en el caso de ecuaciones lineales o

de primer grado, ecuaciones de segundo grado, ecuaciones de radicación y de valor

absoluto. Cada una de ella tiene sus métodos y forma de resolver los problemas en donde se

aplique, para así darle solución a los problemas planteados, el cual se desarrollan tanto en el

habito personal como laboral

3pg
1) La solución de la ecuación:
Son los valores numéricos de las letras (variables o incógnitas) para los cuales la igualdad
es cierta. Es decir al sustituir estos valores por las letras en la ecuación y operar obtenemos
una igualdad. Existen numerosos métodos para resolver una ecuación, ya que no todas
constan con las mismas características

2) Ecuaciones lineales o de primer grado:

Es aquella que involucra solamente sumas y restas de variables elevadas a la primera
potencia (elevadas a uno, que no se escribe). *Son llamadas lineales por que se pueden
representar como rectas en el sistema cartesiano. Se denomina ecuación lineal a aquella que
tiene la forma de un polinomio de primer grado, es decir, las incógnitas no están elevadas a
potencias, ni multiplicadas entre sí, ni en el denominador. *Como es bien sabido, las
ecuaciones lineales con 2 incógnitas representan una recta en el plano cartesiano.
Representación gráfica de la recta −x + 2y = 3

3) Las ecuaciones cuadráticas

Las ecuaciones cuadráticas o ecuaciones de segundo grado son aquellas en donde el
exponente del término desconocido está elevado al cuadrado, es decir, la incógnita está
elevada al exponente 2. Tienen la forma general de un trinomio:

Ax2 + bx + c = 0
donde a, b y c son números reales y se conocen como coeficientes. Así, a es el coeficiente
de x2, b es el término o coeficiente de x y c es el término independiente.

Si a = 1, la ecuación cuadrática es reducida. Si a = 0, entonces deja de ser una ecuación de

segundo grado, y se transforma en una ecuación de primer grado:

Bx + c = 0
Tipos de ecuaciones cuadráticas
Las ecuaciones cuadráticas pueden ser completas o incompletas, dependiendo de si
existen los términos dependiente de x (b) o independiente (c).

2.1 Ecuaciones completas de segundo grado

Las ecuaciones completas de segundo grado tienen la forma ax2 + bx + c = 0, es decir,
todos los términos se encuentran presentes; por ejemplo:
2x2 + 3x + 4 = 0
En este caso a = 2, b = 3 y c = 4.

X2 + 10x = -20
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 En este caso a = 1, b = 10 y c = 20, pues el (-20) del lado derecho de la ecuación pasa al
lado izquierdo cambiando de signo, así:

X2 + 10x + 20 = 0

2.2 Ecuaciones incompletas de segundo grado

Cuando no existe el coeficiente de x, es decir, el término b, la ecuación toma la forma:

Ax2 + c = 0
Ejemplos:

27x2 – 9 = 0 A = 27 , c = - 9

12x2 = – 6 A = 12 , c = - 6
Cuando no existe el término independiente, es decir, el término c, la ecuación tiene la forma:

Ax2 + bx = 0
Ejemplos:

48x2 + 8x = 0 A = 48 , b = 8
-5x2 = -5x -5 , b = 5

2.3 Raíces de una ecuación cuadrática

Toda ecuación de segundo grado tiene dos raíces que son los valores de la incógnita.
Resolver una ecuación de segundo grado es buscar las raíces de la ecuación.
Las raíces de la ecuación cuadrática se calculan por la fórmula general:

X1,2 = - b ∓ √[b2 – 4 (a)(b)]

2 (a)
La expresión dentro de la raíz cuadrada b2 - 4(a)(c) se llama discriminante de la ecuación
cuadrática. Obsérvese que delante de la raíz de la discriminante esta el signo ±. Esto
significa que, para hallar el valor de x, en un caso sumamos el valor de la discriminante, y, en
otro caso, restamos. A esto nos referimos cuando decimos que hay dos raíces en la ecuación
de segundo grado.
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4) Ecuaciones Radicales:
Son aquellas donde la x está dentro de una raíz cuadrática, estas ecuaciones no son ni de
primer ni de segundo grado. Se llaman ecuaciones radicales o irracionales a aquellas
ecuaciones que tienen la incógnita bajo el signo radical, que se considera siempre positiva.

5) Ecuaciones con Valor absoluto:

La ecuaciones con una variable o variables dentro de barras de valor absoluto se conocen
como ecuaciones de valor absoluto . En este caso, la solución a la primera ecuación es x = 4,
y la solución a la segunda ecuación es x = -5. ... Así hay dos soluciones , x = 4 y x = -5.

Para resolver estas ecuaciones podemos usar la definición de un valor absoluto, tomamos en
cuenta que el valor absoluto deja igual a una cantidad positiva y a una cantidad negativa le
cambia el signo

En la primera ecuación, x+2 =5. Existen dos posibilidades para que este valor absoluto sea
igual a 5.

Primera posibilidad: Que la cantidad dentro de las barras del valor absoluto sea positiva.
En este caso, como el valor absoluto a una cantidad positiva la deja igual, la ecuación
quedaría x+2=5.

Segunda posibilidad: Que la cantidad entre las barras del valor absoluto sea negativa. En
este caso, como el valor absoluto a una cantidad negativa le cambia de signo, la ecuación
quedaría −(x+2)=5. Multiplicando por menos uno ambos lados de la ecuación obtenemos
(x+2)=−5

6pg
 Guía de Problemas

Ecuaciones lineales o
de Primer Grado

[4(3y + 10)] / 2= 15 – 3y
5y + 12= 10y – 7
(12y + 40) / 2 = 15 – 3y
5y – 10y= -7 -12 (3x+5)/4=4
12y + 40 = (15 – 3y) 2
-5y= -19 3x + 5 = 4.4
12y + 40 = 30 – 6y
-1(-5y = -19) 3x= 16 -5
12y + 6y = 30 – 40
5y = 19 x= 11/3
18y = -10
y=19/5
Y = -10/18

y= -5/9

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 Ecuaciones Cuadrática

x= -b ∓ √b2 – 4.a.c
2.a Formula

2x2 + 5x + 3 = 0
X1= -5 – 1 X2= -5 + 1
X= -5 ∓√(52 – 4.2.3)
2.2 4 4

X= -5 ∓√(25-24) X1= -6 X2= -4

4 4 4
X= -5∓√1 X1= -3 X2= -1
4 2

X= -5∓1
4

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 X2 = 4X +5
X2 – 4X = 5
X2 -4X -5
X1= 4 - 6 X2= 4 + 6
X= -(-4)∓√(-4 – 4.1.-5)
2
2 2
2.1
X1= -2 X2= 10
X= 4∓√(16 + 20)
2 2
2
X1= -1 X2= 5
X= 4∓√36
2

X= 4∓6
2

X2 – 12X + 11 = 0

X= -(-12)∓√(-122 – 4.1.11)
2.1 X1=12-10 X2= 12+10
2 2
X= 12∓√(144 – 44)
2 X1= 2 X2= 22
X= 12∓√100 2 2
2
X1= 1 X2= 11
X= 12∓10
2 9pg
 Ecuaciones con Radicales

7 3√(5x – 12) = 9 6 + √(3x – 14) = 10

-8 + √(2x + 15) = - 11
3

√(5x – 12) = 9 – 7
3
√(3x – 14) = 10 – 6
√(2x + 15) = - 11 + 8
3

(3√(5x - 12) = 2)3 (√(3x – 14) = 4)2

( √(2x + 15) = -3)
3 3

5x -12= 2 3
3x – 14 = 16
2x + 15 = - 27
5x = 8 + 12 3x = 16 + 14
2x= - 27 – 15
5x = 20 3x = 30
X = -42/2
X = 20/5 X= 30/3
X= -21
X=4 X= 10

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 Valor Absoluto de una
Ecuación
| 2x – 4 | – 6 = 0

2x – 4 = 6 2x -4 = -6

2x= 6 + 4 2x = -6 + 4

2x = 10 2x= -2

X = 10 / 2 X= -2 / 2

X=5 X= -1

| 3x -2 | + 5x - 6 = 0

3x – 2 = -1(6 – 5x)
3x – 2 = 6 – 5x
3x -2 = -6 + 5x
3x + 5x = 6 + 2
3x - 5x = -6 + 2
8x = 8
-2x = -4
X=8/8
X= -4/-2
X= 1
X= 2 11pg
 Esta ecuación
7 – 2x + | 3x – 3 | = 0 No tiene solución

3x – 3 = 7 – 2x
3x -3 = -7 + 2x 3x + 2x = 7 + 3
3x – 2x = -7 + 3 5x = 10
X = -4 X= 10 / 5

X= 2

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 Conclusión

Una manera de resolver ciertas situaciones o problemas que se nos presente en nuestra

vida diaria y también en la laboral, es expresándolo en forma de ecuaciones con 1 o más

incógnitas, todo dependería de la situación que se nos presente en dicho momento. El

resolver problemas a través de ecuaciones es una manera muy sencilla y cómoda, ya qué,

podemos utilizar el método que más nos convenga para así darle solución al mismo.

En nuestra vida cotidiana la ecuación que se utiliza con mucha más frecuencia, es la

ecuación lineal, la cual es de primer grado, lo que la convierte el la mas sencilla de todas en

el momento de resolver los problemas, sin embargo, cuando resolvemos problemas

utilizando la ecuación de segundo grado tenemos que tener presentes que para algunos

casos, cuando el coeficiente del termino al cuadrado es igual a cero y ha su vez esta se

transforma en una ecuación de primer grado.

Cuando resolvemos situaciones aplicando la ecuaciones de segundo grado, se obtiene 2

raíces las cuales le van a dar la solución a la ecuación , además nos podemos encontrar con

una ecuación de segundo grado completa, que es cuando contiene todo sus temimos o

incompleta (cuando le falta un termino), ya sea el segundo o el tercero, la falta de este

termino no implica que la ecuación no tenga solución, es decir, aun así tiene solución el

problema.

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 Bibliografía
• https://www.todamateria.com/ecuaciones-cuadraticas-de-segundo-grado/

• https://ekuatio.com/apuntes-de-matematicas/algebra/como-resolver-ecuaciones-con-radicales/

• http://maralboran.org/wikipedia/index.php/Funci%C3%B3n_cuadr%C3%A1tica_
%283%C2%BAESO_Acad%C3%A9micas%29

• https://es.slideshare.net/a12lma/ecuaciones-lineales-15995633

• http://laescuelaencasa.com/matematicas-2/ecuaciones/clase-5-ecuaciones-radicales/

• https://www.montereyinstitute.org/courses/DevelopmentalMath/TEXTGROUP-15-
19_RESOURCE/U16_L3_T1_text_final_es.html

• http://www.matematicatuya.com/NIVELACION/ECUACIONES/S7.html

• http://matematicatuya.com/DESIGUALDADES/S8_Ecuaciones_Absoluto.html

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