Clase 2-3 Introduccion A La Limnologia
Clase 2-3 Introduccion A La Limnologia
Clase 2-3 Introduccion A La Limnologia
2021
Limnología
El término limnología proviene de la palabra griega limne, que significa laguna, marisma
o lago. La ciencia se desarrolló a través del estudio de los lagos.
Los ecosistemas acuáticos epicontinentales son todas aquellas aguas superficiales que se
distribuyen en los continentes. Dentro de los ecosistemas acuáticos existen, de manera
general, los sistemas lóticos (término relativo al agua corriente, por ejemplo un arroyo o
un río), y los lénticos (concepto aplicado a las aguas estancadas, como pantanos,
estanques, lagos y los humedales, que son cuerpos de agua someros). Estos ecosistemas
son estudiados sistematicamente por la limnología.
El agua en la biosfera es parte de un ciclo llamado ciclo hidrológico. El ciclo hidrológico es básicamente un proceso conFnuo de transporte de
cuerpos de agua desde el océano a la atmósfera y desde allí, a través de la precipitación, la escorrenGa (superficial y subterránea) nuevamente.
al mar.
En el contexto de la Limnología, el estudio del ciclo hidrológico adquiere importancia ya que influye directamente en la distribución y extensión
de los cuerpos de agua conFnentales. En muchas regiones, el ciclo hidrológico ha experimentado cambios importantes, especialmente en las
úlFmas décadas. Estos cambios son el resultado de diferentes formas de interferencia humana en el medio ambiente, por ejemplo: construcción
de grandes ciudades, dragado de extensos humedales, devastación de bosques y construcción de grandes lagos arFficiales (presas).
El ciclo hidrológico Fene, en los fenómenos de evaporación y precipitación, sus principales elementos responsables de la circulación con>nua
de agua en el mundo. La radiación solar proporciona la energía necesaria para todo el ciclo hidrológico. Gran parte de esta energía se uFliza en
la evaporación del agua de los océanos, que cuanFtaFvamente consFtuye el elemento principal del ciclo hidrológico. Se esFma que alrededor de
383,000 km3 de agua se evaporan anualmente de los océanos, lo que corresponde a una capa de agua de 106 cm de espesor (WUNDT, 1953).
De esto, la mayoría, es decir, el 75%, regresa directamente a los océanos en forma de precipitación.
La composición química de la precipitación oceánica difiere notablemente de la conFnental. Esta diferenciación es especialmente clara para
algunos iones Na, Mg y Cl, que Fenen una mayor concentración en precipitaciones marinas. En el caso del ion amonio (NH4), la mayor
concentración se observa en las lluvias conFnentales. Las altas concentraciones de la mayoría de los elementos observados en el agua de lluvia
marina son de gran importancia para determinar las caracterísFcas geoquímicas de los cuerpos de agua conFnentales cerca de la costa, ya que
con frecuencia se ven afectados por la precipitación marina. El resto del agua evaporada de los océanos, que corresponde al 25%, precipita en
los conFnentes, la mayoría de los cuales se evapora y puede regresar a los océanos en forma de vapor o como una forma de precipitación. La
otra parte, en forma líquida, también regresa a los océanos, a través de la red hidrográfica (escorrenGa superficial e indirectamente a través de
la escorrenGa subterránea).
Fuente:Esteves, 1998
Aunque la evaporación y la precipitación son los elementos más
importantes del ciclo hidrológico, la evapotranspiración, la infiltración,
el flujo superficial y subterráneo son otros elementos que pueden ser
de gran importancia, especialmente a nivel regional. De ahí la
necesidad de observar, en muchas regiones, variaciones en el ciclo
hidrológico debido a caracterísFcas locales, como el clima y la
topogra_a.
Fuente:Esteves, 1998
Distribución del agua a escala mundial
• Atmósfera 10 días
• Ríos 2 semanas
• Humedad del suelo 2 semanas a 1 año
• Lagos de agua dulce 10 años
• Acuíferos subterráneos de 2 semanas a 10000 años
• Lagos salinos y mares interiores 10 años
• Hielo 10 a 1000 años
• Océanos 400 años
Los tiempos medios de permanencia van a tener una gran influencia en la persistencia de la
contaminación en los ecosistemas acuáticos. Si se contamina un río, al cabo de pocos días o
semanas puede quedar limpio, por el propio arrastre de los contaminantes hacia el mar, en
donde se diluirán en grandes cantidades de agua. Pero si se contamina un acuífero
subterráneo o lago el problema puede persistir durante decenas o cientos de años
Fuente:Esteves, 1998
Programa Profesional: Ingeniería Ambiental
Asignatura: Oceanogra7a y Limnología
Código: 4G05127
• Clase 3: Ambientes de agua dulce
2021
Tipos de ambientes de agua dulce
“Un Hábitat acuáFco es aquel en el que el agua es el medio principal tanto externo
como interno” (Odum, 1986). Los Hábitats de agua dulce se clasifican en:
Ambientes Lén>cos
Lagos
Lagos y Lagunas
No es raro que a los lingüistas les resulte muy difícil diferenciar un lago de una laguna. Como
punto de partida para esta diferenciación, uno puede tomar la profundidad de la cuenca del
lago y la profundidad que alcanza la región iluminada en la columna de agua. Como una
laguna, se pueden considerar los cuerpos de agua poco profundos, frescos, salobres o
salados, en los que la radiación solar puede alcanzar el sedimento, lo que permite el
crecimiento de macrófitas acuáticas en toda su longitud.
Fenómenos Endógenos
Los lagos formados por movimientos diferenciales de la corteza terrestre pueden originarse a
través de dos fenómenos principales:
b) Por fallas tectónicas: Las fallas son el resultado de movimientos tectónicos que hacen que
la corteza terrestre se interrumpa. Los lagos formados a parFr de fallas se originaron
principalmente en el Terciario (12 millones de años), consFtuyendo de esta manera, los
lagos más an>guos del mundo. Estos lagos se encuentran en los llamados “graben” o
pozos tectónicos. Los lagos "graben" se caracterizan por su gran profundidad, como es el
caso del lago Baical (URSS). En este lago, una gran canFdad de especies de plantas y
animales son endémicas, este fenómeno se debe a su anFgua formación, esto está
Lago formado en una foza tectónica
asociado con el hecho de que este lago fue un refugio para muchas especies durante las
glaciaciones del Pleistoceno; sin embargo, prácFcamente todos los demás lagos de la
Tierra son cuaternarios
Fuente:Esteves, 1998
Lagos de origen volcánico
Los lagos de origen volcánico se pueden formar a partir del cono del volcán o de la
represa de los valles debido al magma expulsado por el volcán.
a) Lagos de cráter: se forman en el cono de volcanes extintos. Este tipo de lago tiene
una pequeña extensión, gran profundidad y, en general, son de forma circular.
d) Lagos con diques o barreras volcánicas: se forman cuando los valles preexistentes son
interrumpidos por lava solidificada o con coladas de lava
Fuente:Esteves, 1998
Fenómenos Exógenos
Lagos glaciares
La gran mayoría de estos lagos surgieron principalmente durante la úlFma glaciación de pleistocénica, hace aproximadamente 10.500 años. Se
encuentran en regiones de alta laFtud, especialmente en regiones templadas. Por lo tanto, casi todos los lagos europeos Fenen este origen. En
Finlandia, hay unos 33.500 lagos resultantes de la acFvidad de los glaciales.
a) Lagos en Circo (circular): resultan de la acción de congelar y descongelar el agua. En general, los lagos de este Fpo son pequeños y poco
profundos, siendo comunes en las montañas. Tienen forma circular o anfiteatro.
b) Lagos en los Valles cerrados por Morrenas: Están formados por la obstrucción de los valles por las morrenas (sedimento transportado por
los glaciares, generalmente bloques de arcilla).
c) Lagos de Fiordos: Son el resultado de la excavación de valles en los acanFlados de las montañas debido a la acción de la erosión glacial. Son
largos, estrechos y profundos. Hoy, muchos de estos lagos están sumergidos o han sido invadidos por el mar.
d) Lagos en el terreno de sedimentación glacial: las irregularidades en el terreno formado por morrenas dieron lugar a una gran canFdad de
lagos, que pueden originarse de diferentes maneras: A) depresiones en anFguos siFos de glaciares conFnentales, que estaban llenos de
agua. B) “Toteis” bloques de hielo que se separaron de los glaciares y posteriormente fueron transportados para servir como punto de
apoyo para la acumulación de morrenas que, en muchos casos, los enterraron, los témpanos de hielo estaban protegidos de la insolación,
lo que les llevó cientos de siglos descongelar. Al descongelarse, formaron cuencas circulares y relaFvamente profundas.
Fuente:Esteves, 1998
Proceso de creación de un paisaje de descomposición de hielo. Como el hielo ya no se suministra, los grandes bloques de hielo glaciar se separan. La mayoría de las
veces permanecen en huecos y depresiones de la roca subterránea. Tan pronto como se rompe el contacto con el glaciar, estos bloques aislados de hielo se llaman
hielo muerto (1). Los espacios intermedios y los bloques de hielo muertos se llenan de sedimentos, es decir, grava, arena y limo. El material proviene principalmente de
las laderas circundantes y el material que trajo el glaciar (2). A menudo, el hielo muerto está completamente enterrado y, por lo tanto, protegido de la fusión,, creando
depósitos de nieve debajo de gruesas capas. Los bloques más grandes de hielo muerto generalmente no están cubiertos adecuadamente y están expuestos al sol que
se calienta (3). Cuando el glaciar se derrite por completo, el paisaje cambia dramáQcamente. Los sedimentos sueltos entre los bloques de hielo muertos o en el borde
del cuerpo de hielo se reorganizan por el agua derreQda y el colapso. A veces, los sedimentos son tan sólidos que no colapsan y los bloques de hielo muerto que se
derriten dejan grandes agujeros (Toteis), tales agujeros se llenan rápidamente con agua y forman lagos.
Hielo muerto
Fondo rocoso
Lago
Río
Lagos en las depresiones glaciares
Lagos formados por la disolución de rocas Cársticos (lagos de disolución o erosión)
b) Lagos formados por la solubilización de las rocas de Halita (sal de roca): se encuentran
principalmente en la costa oeste de Francia y en la costa oeste de Siberia.
Este Fpo de lago es muy raro. Su formación se debe al impacto causado por el
meteorito cuando alcanza la superficie de la Tierra. Por ejemplo: Laguna Negra
(ArgenFna) y Lago Chubb (Canadá).
a) Lagos de herradura o de meandros: los ríos maduros (seniles) que atraviesan las
llanuras y que ya han alcanzado su nivel base (punto límite por debajo del cual la
erosión del agua corriente no puede funcionar, a veces incluso el nivel del mar) ,
Fenen un curso sinuoso. Las sinuosidades presentadas por estos ríos se llaman
meandros. En general, encontramos una gran canFdad de lagos a lo largo de ríos
meándricos. Estos lagos se forman a través del aislamiento de meandros por
procesos de erosión y sedimentación de las orillas.
Lago con forma de herradura
Fuente:Esteves, 1998
c) Lagos en llanuras de inundación: una de las principales Pared del
Llanura d
e inundac
ion
caracterísFcas de este Fpo de lagos es la gran variación en el nivel valle
Fuente:Esteves, 1998
Lagos asociados a la línea de costa. Lagunas costeras
a) Lagunas formadas por el aislamiento de una cala marina o brazos del mar, a través de barras de arena: estas barras de arena normalmente
se desarrollan a partir de plataformas rocosas. El aumento progresivo de estos se debe a la deposición de sedimentos marinos por la acción
de las corrientes y las olas y por la acción de los vientos sobre los sedimentos marinos (arena), cuando están sumergidos. El resultado final
de esta actividad marina es el aislamiento de una entrada o un brazo del océano, convirtiéndose así en una laguna que permanece
conectada al mar por flujo y reflujo), o una laguna aislada del mar, sin reflujo (albúfera).
b) Lagunas formadas por la descarga de sedimentos marinos que cierran las desembocaduras de los ríos: este tipo de laguna es común en las
regiones de meseta (forma topográfica similar a la meseta). Se originan depositando sedimentos marinos en la desembocadura de ríos
pequeños o aislando el estuario de varios ríos pequeños. Fuente:Esteves, 1998
d) Lagunas formadas por el cierre de la desembocadura de los ríos por sedimento Fluviomarinos: La deposición de sedimentos, tanto por el mar
como por el propio río, provoca el desvío de la desembocadura del río, al mismo Fempo que represa su anFgua desembocadura. La
consecuencia de este fenómeno es la formación de varias lagunas.
e) Lagunas formadas en las depresiones entre franjas de arena que conforman los bancos de arena: Son muy poco profundos y se abastecen de
pequeños arroyos y agua de lluvia. No es raro que sean invadidas por el mar durante las mareas altas.
Represas y embalses
Las represas y embalses están formados principalmente por la representación de ríos para cumplir con los siguientes objeFvos: suministro de
agua, regularización, cursos, obtención de electricidad, riego, navegación y recreación, entre otros. Los lagos arFficiales, formados por el
represamiento de ríos, reciben diferentes nombres, tales como: represas, embalses, presas, etc., que no son más que sinónimos, ya que estos
ecosistemas Fenen el mismo origen y propósito.
Un ejemplo muy interesante de lagos formados por la acFvidad de los castores se puede encontrar en Canadá, EE. UU. Y Europa, donde se
formaron varios pequeños lagos de esta manera, especialmente por Castor candensis y C. fiber. La representación de los arroyos por estos
roedores se realiza con pedazos de árboles, arcilla, etc. Lago Beaver y Echo en USA.
Fuente:Esteves, 1998
Ambientes Ló>cos
Ríos
Son cuerpos de aguas lóFcas (aguas corrientes) que aun cuando pueden
dividirse de varias formas son, en ulFma instancia, corrientes de agua
conFnua que desembocan en otra corriente de agua o en el mar.
©uzanabria
Fuente:Esteves, 1998
Otra clasificación para los ríos surge con su geomorfología:
Existen tres etapas en los ríos; ellas son: nacimiento y/o juventud, madurez
y vejez, todas ellas se pueden presentar en el mismo río, es decir, en un
mismo lapso de Fempo pero en diferentes zonas geográficas.
©uzanabria
En su etapa de senectud: el río se torna de carácter
distribuFvo, su cauce se hace muy ancho y procede a la
formación de planicies de inundación y deltas en
proximidad a su desembocadura con el mar. La potencia de
la corriente es insuficiente para poder tener una formación
de cauce definida y entonces su curso se divide en varios
canales que le permiten a éste poder fluir de manera más
fácil.