FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

EL TRABAJO INFANTIL

INTEGRANTES:

Alva Villanueva, Ricardo Alexis

Balcazar Piñin, Kimberly Nicole

Coral Calixto, Fiorela Violeta

Fonseca Leopoldo, Jair Jesus

Llacsahuanga Jimenez, Alex

Mío Vilchez, Perla Sarahit

Valle Matos, Iris

Yaipen Vilchez Viviana

DOCENTE:

Castro Mori, Karen Olinda

PIURA – PERÚ

2022

1
ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN...................................................................................................2

II. DESARROLLO.......................................................................................................3

CAUSAS DEL TRABAJO INFANTIL.........................................................................3

CONSECUENCIAS DEL TRABAJO INFANTIL........................................................4

CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO INFANTIL......................................................5

TIPOS DE TRABAJO INFANTIL...............................................................................5

IMPORTANCIA..........................................................................................................7

FACTORES DE RIESGO EN EL TRABAJO INFANTIL...........................................7

SITUACIÓN DEL TRABAJO INFANTIL EN EL PERÚ.............................................8

LEYES QUE PROTEGEN AL MENOR.....................................................................9

PASOS PARA DENUNCIAR UN CASO DE MALTRATO INFANTIL.....................12

¿CÓMO AYUDAR A LAS VÍCTIMAS DE MALTRATO?.........................................12

CASO DE TRABAJO INFANTIL.............................................................................12

III. CONCLUSIONES.............................................................................................14

IV. REFERENCIAS................................................................................................15

2
 I. INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo trataremos como punto una de las situaciones que comparten
los países de todo el mundo, es el gran interés de que todos los niños, niñas y
adolescentes puedan gozar del derecho a desarrollarse plenamente garantizándoles
un futuro con una mejor calidad de vida y que puedan ser adultos con sus
capacidades desarrolladas como sujetos productivos para la sociedad, para lo cual
es imprescindible que ahora, en el presente las personas menores de edad disfruten
cada etapa de sus desarrollo. Actualmente se estima que hay más de 215 millones
de niños trabajando. En América Latina y el Caribe las cifras también son muy
elevadas, existen alrededor de 14 millones de niños, niñas y adolescentes, entre 5 y
17 años, que trabajan de los cuales, 9,4 millones realizan trabajos que son
peligrosos y amenazan su integridad física, moral y psicológica.

Dentro de dicho informe presentaremos cuales son las causas de niños se

encuentran inmersos en situaciones de trabajo infantil, de los cuales más de la
mitad de niños trabajadores en el mundo realizan actividades peligrosas, también
cuales son las consecuencias donde cada minuto muere uno de ellos por
accidentes, enfermedades o graves traumas psicológicos relacionados con ellas,
según señaló la (OIT).

Por otro lado se hablará de las leyes, luego de casi una década desde que el Perú
ratificara los Convenios Internacionales referidos a la prevención y erradicación del
trabajo infantil, a siete años de la creación del Comité Directivo Nacional para la
Prevención y Erradicación del trabajo Infantil, quien viene desarrollando un trabajo
arduo e importante en beneficio de la población de niños, niñas y adolescentes de
nuestro país, a través de la generación e implementación de instrumentos de
gestión, buscando prevenir y erradicar progresivamente el Trabajo Infantil en el
Perú, quien a través de su Secretaria Técnica a cargo del Informe País sobre
Trabajo Infantil Julio 2009 – Junio 2010; después de algunos intentos por recoger la
información de logros en la implementación de la política para erradicar el trabajo
infantil, surge al interior de este Comité la necesidad que desde una mirada y aporte
común de los diferentes sectores que lo conforman y aquellos que participan
activamente como las organizaciones de la sociedad civil e internacionales elaboren

3
un “Informe País sobre Trabajo Infantil”. Por último, un breve caso y cómo se podría
tratar una explotación infantil.

II. DESARROLLO

DEFINICIÓN DE TRABAJO INFANTIL

La OIT explica que se considera trabajo infantil toda aquella actividad o trabajo que
priva a los niños de su infancia, su potencial y dignidad lo que mismo que es
perjudicial para su desarrollo físico y psicológico. Es peligroso para el bienestar
físico, mental y moral del niño. Se estima que 73 millones de niños están en
situación de trabajo infantil peligroso. La mayoría son chicos y chicas de entre 15 y
17 años, aunque 19 millones de niños que se enfrentan a labores peligrosas tienen
menos de 12 años.
Obstaculiza su escolarización. La realización de actividades laborales impide que
los pequeños asistan a la escuela y supone que tengan que abandonar las clases
de forma prematura o se vean en la obligación de combinar sus estudios con un
trabajo. Según datos de ACNUR, solo el 61% de los niños refugiados están
escolarizados en primaria, frente al 91% de la media mundial. Muchos de ellos no
van a la escuela porque tienen que trabajar para que su familia salga adelante.

CAUSAS DEL TRABAJO INFANTIL

● Situación de pobreza: Sin duda alguna la pobreza que afrontan la mayoría

de familias imposibilitan a la disposición de recursos fundamentales para una
persona , ya que no se puede comprar alimentos, ropa, acceder a una
vivienda, tener educación, recibir atención médica entre otras cosas. Es por
ello que muchos niños menores de edad se ven en la obligación de salir a las
calles a buscar el pan de cada día poniendo así en riesgo su vida e integridad
física ya que se exponen a muchos peligros en la calle.
● Niños Huérfanos: Estos niños son los que más se ven obligados a buscar un
trabajo para sobrevivir ya que no tienen el apoyo de sus padres. Si bien es
cierto en muchas oportunidades la gente al verlos vulnerables se aprovecha
de ellos y los convierten en esclavos sexuales, trabajadores forzosos o
incluso en niños soldado.

4
 ● Falta de acceso a educación: Este factor es una causa fundamental para
que los niños comiencen a trabajar a temprana edad, ya que un niño que no
va a la escuela está imposibilitado y tiene menos oportunidades frente a uno
que si estudia.
● Tráfico de niños: Si bien es cierto una gran mayoría de niños menores de
edad son explotados en fábricas e industrias debido a la pobreza de los
países en vías de desarrollo y la necesidad de mano de obra barata. Los
niños son forzados a trabajar en agricultura, en las calles o incluso en la
minería, con los riesgos que ello conlleva

CONSECUENCIAS DEL TRABAJO INFANTIL

Entre las consecuencias del trabajo infantil tenemos la afectación de la

educación18, la salud física y psíquica de los NNA que trabajan, ya que “están
expuestos a una amplia variedad de riesgos mecánicos, biológicos, físicos,
químicos, relacionados con el polvo, ergonómicos, de bienestar/ higiene y
psicosociales, así como a largas horas de trabajo y malas condiciones de vida”. En
el Perú, existe una relación directa entre el nivel de escolaridad y los ingresos de los
trabajadores y trabajadoras, los que aumentan en función del número de años de
estudio20. Muchas veces las familias que recurren al trabajo infantil realizan un
intercambio entre el ingreso futuro (que deriva de la decisión de inversión en la
educación de los hijos) por el ingreso presente (logrado con el trabajo infantil). El
trabajo infantil no solo limita las posibilidades de éxito del individuo, sino su grado de
competitividad y calificación ya que éstos no se adaptan a las necesidades de un
mercado moderno y competitivo. En resumen, el trabajo infantil aumenta el
desempleo y la informalidad porque en el futuro los que lo realizan serán adultos sin
formación expuestos a la decisión arbitraria del mercado laboral; condiciona los
ingresos laborales futuros de quienes lo realizan; deteriora el capital humano de los
futuros ciudadanos; impide acumular capital ya que quien lo realiza muchas veces
sólo vive el día a día; perpetúa el ciclo de pobreza ya que en muchos casos quien lo
realiza opta por trabajar y desertar en el estudio lo que tendrá como consecuencia
que en el futuro no reciban una remuneración digna y por ende posiblemente
inducirá a que también sus hijos se encuentren inmersos en trabajo infantil.

5
Lamentablemente, los NNA en situación de trabajo infantil desarrollan una especie
de transmisión intergeneracional de restricciones y exclusión.

CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO INFANTIL

El Trabajo Infantil y el nivel de vulneración del principio del Interés Superior del Niño
se encuentra en un alto nivel de vulnerabilidad, debido a que este grupo es
vulnerable, que, por su condición de desventaja y debilidad propia de su edad, están
en una situación de inferioridad frente a terceros, incluso frente a los de su propio
entorno familiar que muchas veces abusan o maltratan física y psicológicamente a
éstos.

El trabajo infantil constituye actualmente un problema preocupante, por dos razones:

por la gran cantidad de niños afectados y por las consecuencias negativas que
ejercen las malas condiciones en las que se presta, violando así el interés superior
del niño. En nuestro país, como en casi toda Latinoamérica, al igual que en muchos
otros países del mundo, el trabajo infantil se presenta como un problema complejo
por su heterogeneidad, invisibilidad y dispersión, adquiriendo en cada lugar formas
diversas.

Como características relevantes podemos destacar que:

● Se da a más temprana edad en el campo que en la ciudad

● Se presta en mayor cantidad en el sector informal de la economía,
● Se prolonga durante largas jornadas,
● Se caracteriza por el pago inadecuado,
● Se obstaculiza la concurrencia a la escuela o se limita el rendimiento escolar.
● Se produce deserción estudiantil.

Existe hoy día un cambio de actitud frente al propio trabajo infantil. Antes se
concebía principalmente como un instrumento de socialización del niño, que le
permitía adquirir unas calificaciones útiles para su futuro, pero ahora la familia lo
considera cada vez más como un medio imprescindible para obtener ingresos
monetarios complementarios. Por ello es importante vislumbrar desde la luz del
principio el interés superior del niño.

6
TIPOS DE TRABAJO INFANTIL

1. Formas de trabajo forzoso

El trabajo infantil existe en múltiples formas. En ocasiones resulta evidente; otras

veces adopta formas ocultas. A continuación, figura una lista de distintas formas de
trabajo infantil, incluyendo algunas de las más generalizadas y también las peores
formas. No obstante, no se trata de una lista exhaustiva de todas las formas
existentes de trabajo infantil.

2. Trabajo doméstico:

Muy común y en ocasiones considerado como aceptable, tiene lugar tanto en el

hogar familiar como fuera de éste. Cuando el trabajo doméstico se realiza fuera del
hogar, los niños – mayoritariamente niñas – realizan largas jornadas, no tienen
ocasión de asistir a la escuela y se encuentran aislados de su familia y amigos.

3. Labores agrícolas:

Muchos de los niños que trabajan lo hacen en la agricultura. Generalmente trabajan

en explotaciones familiares, o con el resto de la familia, como una unidad, para un
empleador.

4. Trabajo en industrias:

Este trabajo puede ser regular o casual, legal o ilegal, dentro del núcleo familiar o
efectuado por el niño únicamente y para un empleador. Incluye actividades como
tejer alfombras, pulir piedras preciosas, en la fabricación de prendas de vestir,
sustancias químicas, vidrio, fuegos artificiales, fósforos, y numerosos otros
productos. Estas tareas exponen a los niños a productos químicos peligrosos que
pueden ocasionar envenenamiento, enfermedades respiratorias y de la piel, así
como a radiaciones de calor, fuegos y explosiones, daños a la vista y al oído, cortes,
quemaduras e incluso la muerte.

5. Trabajo en minas y canteras:

En muchos países se emplea mano de obra infantil en minería a pequeña escala.

Los niños trabajan largas jornadas sin contar con la protección o la formación

7
adecuadas. Los niños mineros padecen de agotamiento físico, fatiga y desórdenes
en el sistema muscular y óseo.

6. Esclavitud y trabajo forzoso:

Incluyendo lo que se conoce como servidumbre por deudas, más común en áreas
rurales. Frecuentemente está vinculado a la opresión de minorías étnicas o pueblos
indígenas. Los niños también son reclutados a la fuerza como soldados o para
trabajar para el ejército, en zonas en conflicto.

7. Prostitución y trata de menores:

Es una de las peores formas de trabajo infantil. Los peligros a que se enfrentan los
niños son extremos y van de la degradación moral a enfermedades de transmisión
sexual o incluso la muerte.

8. Trabajo en la economía informal:

Incluye toda una serie de actividades como limpiar zapatos, mendigar, vender
periódicos o recoger basura. Algunas de estas formas resultan claramente evidentes
mientras que otras están ocultas al público. Estas actividades suelen realizarse en la
calle, aunque en ocasiones también incluyen trabajo doméstico.

IMPORTANCIA

Es importante comprender que el trabajo infantil impide el desarrollo escolar de los

niños, niñas y adolescentes e implica un daño para su salud, al tratarse de
actividades que los ponen en peligro de sufrir daños físicos, morales y psicológicos.
La OIT les presta particular atención no sólo porque se trata de crímenes, sino que
constituyen igualmente una forma de explotación económica que se asocia al
trabajo forzoso y a la esclavitud, por lo que no tienen ninguna relación con la noción
clásica de trabajo. Es decir, estos tres supuestos refieren a formas de explotación
infantil o adolescente que conllevan sanciones penales, pero que requieren al
mismo tiempo una atención urgente y complementaria con intervenciones
particulares dirigidas a la restitución de derechos de las víctimas.

8
FACTORES DE RIESGO EN EL TRABAJO INFANTIL

● Trabajo con maquinaria, equipos y herramientas peligrosos, o que conllevan

la manipulación o el transporte manual de cargas pesadas
● Exposición a abusos físicos, psicológicos o sexuales
● Trabajos realizados en un medio insalubre en el que están expuestos a
sustancias o procesos peligrosos, temperaturas o niveles de ruido
perjudiciales para la salud
● Trabajos que implican condiciones especialmente difíciles como horarios
nocturnos o trabajos que retienen injustamente en los locales del empleador
● Trabajos que se realizan bajo tierra, en alturas peligrosas o espacios
cerrados

SITUACIÓN DEL TRABAJO INFANTIL EN EL PERÚ

La edad mínima para ejercer actividades laborales en Perú es de 14 años, pero es

bastante usual encontrar niños muy por debajo de este régimen, que por razones de
pobreza, hambre, necesidad o simple explotación por parte de sus padres se ven
obligados a estar inmiscuidos en trabajo infantil. Se estima que la probabilidad de
que niños, niñas y adolescente estén en situación de trabajo infantil es de 39.3%

Según el último reporte de la Encuesta Nacional Especializada de Trabajo Infantil

del INEI, más de un millón de niños y adolescentes entre 5 y 17 años han
trabajado en el Perú, exactamente 1 millón 600 mil niños, niñas y adolescente se
ven inmersos en el trabajo infantil. De ellos, 241,998 adolescentes realizan
actividades que exceden las 50 horas semanales, lo cual se considera como
trabajo peligroso. Asimismo, en los departamentos de Cajamarca, Huánuco,
Huancavelica y Apurímac, más de la mitad de los niños realizan trabajo infantil.
También es importante señalar que la región geográfica de la sierra presenta los
niveles mas elevados de trabajo infantil, en contraste, la región costa centro y sur
presentar niveles más bajos.
Por otro lado, un dato interesante según el Instituto Nacional de Estadísticas e
Informática (INEI), para el primer trimestre del 2022, se identificó que el 10,8 % de la
población adolescente de 14 a 17 años solo se dedica a trabajar, mientras que el
22,2 % estudia y trabaja a la vez. En esa línea, haciendo un contraste con el primer

9
trimestre del 2021, se evidenció que el número de adolescentes que solo trabajan
aumentó en 0,5 puntos porcentuales.

Además, la Encuesta Nacional de Hogares 2021, se indagó las razones por las
cuales la población en edad escolar no se matriculó o no asistió a algún centro o
programa de educación básica. En el año 2021, el 62,7% de la población de 6 a 16
años, manifestó no asistir a un centro de enseñanza escolar por problemas
económicos o familiares en el cual incluye que dejan de estudiar para trabajar y
apoyar en casa. Comparado con el año 2020, esta razón aumentó en 7,2 puntos
porcentuales.

Desde el año 2020, la Sunafil ha impuesto multas a un total de 104 empresas en
todo el país por casos relacionados a trabajo infantil en rubros como: restaurantes,
comercios, industrias manufactureras, aserraderos, constructoras, transporte, entre
otros. Estas resoluciones, tanto de primera como de segunda instancia, lograron
generar multas por más de 58 millones de soles.

LEYES QUE PROTEGEN AL MENOR

Código de los Niños y Adolescentes, aprobado por la Ley N.º 27337, y normas
complementarias y modificatorias

 Niño definido como todo ser humano desde su concepción hasta cumplir 12
años de edad
 Adolescente desde los 12 hasta cumplir 18 años de edad (artículo I).

El Estado reconoce el derecho de los adolescentes a trabajar, con las restricciones,

siempre y cuando no exista explotación económica y la actividad laboral no
represente riesgo, afecte la educación, la salud o sea nocivo para su desarrollo
físico, mental, espiritual, moral o social (artículo 22).

Regula las edades mínimas para trabajar (artículo 51); las autorizaciones para
trabajar (artículos 50, 53 y 54); y, las condiciones de empleo (artículos 55 a 68).

Establece que el número máximo de horas trabajadas para los menores entre 12 y
14 años es de 4 horas por día con un máximo de 24 horas por semana. Mientras

10
que el número máximo de horas trabajadas para los menores entre 15 y 17 años es
de 6 horas por día con un máximo de 36 horas por semana.

La Legislación peruana prohíbe el trabajo infantil por debajo de la edad mínima de

14 años conforme lo señala el Código del Niño y del Adolescente y el Convenio N°
138 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT).

Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2012- 2021,

aprobado por Decreto Supremo N.º 001-2012-MIMP

El resultado esperado 6 incluye como una de sus metas erradicar el trabajo de

niños, niñas y adolescentes por debajo de la edad mínima. y la erradicación del
trabajo peligroso realizado por adolescentes aún dentro de la edad legal permitida.

El resultado esperado 14 propone disminuir el número de niñas, niños y

adolescentes que se encuentran en situación de explotación sexual.

Resultado esperado 17 busca la disminución del número de casos de niñas, niños y

adolescentes víctimas de situaciones de trata de personas.

Estrategia Nacional de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil 2012 –

2021(ENPETI)

Política pública que busca la erradicación del trabajo infantil para la protección del
desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes; consolidación del trabajo
decente y crecimiento económico en el país que realiza acciones de articulación
inter sectorial para el cumplimiento de las metas del Plan Nacional de Acción por
la Infancia y la Adolescencia PNAIA 2012-2021.

La estrategia desarrolla siete ejes de acción: pobreza, educación y uso de tiempo

libre, tolerancia, condiciones de trabajo, protección e información y conocimiento. a
través de los pilotos de tres modelos de intervención; en Huánuco y Carabayllo para
las zonas rural y urbana respectivamente y el Proyecto Semilla, ejecutado por
Desarrollo y Autogestión (DyA), el Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo –
DESCO y World Learning, en conjunto con el Minedu y el MTP; que valida
estrategias de educación, generación de ingresos y sensibilización en comunidades
indígenas y campesinas de Junín, Pasco y Huancavelica.

11
Ley General de Inspección del Trabajo, Ley Nº 28806 y normas
complementarias y modificatorias

La Inspección del Trabajo vigila el cumplimiento de las normas sobre trabajo de las
niñas, niños y adolescentes (artículo 3.1.e).

La Inspección del Trabajo se ejerce en todos los lugares donde se preste trabajo
infantil y extiende a todos los sujetos obligados o responsables del cumplimiento de
las normas socio laborales, ya sean personas naturales o jurídicas, públicas o
privadas, y (artículo 4.6).

Reglamento de la Ley General de Inspección del Trabajo, aprobado por

Decreto Supremo Nº 019-2006- TR y normas complementarias y modificatorias

Son infracciones muy graves en materia de relaciones laborales el incumplimiento

de las disposiciones relacionadas con el trabajo de los niños, niñas y adolescentes
menores de 18 años de edad. (artículo 25.7).

Se impondrá la máxima multa prevista tratándose de actos que impliquen el

incumplimiento de las disposiciones relacionadas con el trabajo de niños, niñas y
adolescentes (artículo 48.1.B).

Ley Nº 28992, Ley que sustituye la tercera disposición final y transitoria de la

Ley Nº 27651, Ley de formalización y promoción de la pequeña minería y
minería artesanal

Prohíbe el trabajo de niñas, niños y adolescentes en cualquier actividad minera a las

que se refiere la presente Ley.

Las familias de los niños que han sido retirados del trabajo minero o se mantienen al
margen de esta actividad tendrán prioridad para acceder a programas sociales de
lucha contra la pobreza y promoción del empleo.

Código Penal, aprobado por el Decreto Legislativo Nº 635 y normas

complementarias y modificatorias

Sanciona a quien expone a peligro la vida o la salud de una persona, privándola de

alimentos o cuidados indispensables, sometiéndola a trabajos excesivos,

12
inadecuados, sea abusando de los medios de corrección o disciplina, sea
obligándola o induciéndola a mendigar en lugares públicos; será reprimido con pena
privativa de libertad no menor de uno ni mayor de cuatro años. En los casos de
vínculo de parentesco consanguíneo o la víctima fuere menor de doce años de
edad, la pena será privativa de libertad no menor de dos ni mayor de cuatro años.
En los casos de mendicidad forzosa a dos o más personas colocadas bajo su
autoridad, dependencia, tutela, curatela o vigilancia, la pena privativa de libertad
será no menor de dos ni mayor de cinco años. (artículo 128° del código penal).

PASOS PARA DENUNCIAR UN CASO DE MALTRATO INFANTIL

El Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, a través de las Unidades de

Protección Especial (UPE), brinda atención inmediata y especializada a las nñas,
niños y adolescentes en situación de riesgo o desprotección familiar.

En el hecho de que se es testigo o se conozca algún caso en el cual se presuma la

vulneración de los derechos fundamentales de una niña, niño o adolescente, se
puede llamar gratuitamente a la Línea 1810 y hacer la denuncia. Por otro lado
también se puede hacer a través de comisarías, la DEMUNA y la Línea 100.

Proceso de la Denuncia

1. Una vez recibida la llamada o notificado el hecho, se tomarán los datos para
desarrollar las acciones necesarias. De ser el caso, se realizará una visita al
lugar de los hechos para verificar la situación de la niña, niño o adolescente.
2. Si se demostrara que él o ella se encuentra en situación de desprotección
familiar, se realizarán las coordinaciones con la Fiscalía de la Nación y la
Policía Nacional del Perú, para retirar al niño y llevarlo a la Unidad de
Protección Especial.
3. El menor de edad pasará por los exámenes correspondientes y se contactará
a algún familiar que pueda hacerse cargo del niño provisionalmente para
evaluarlo legal, psicológica y socialmente.
4. En el caso se demuestre que la situación no pone en riesgo la integridad ni
los derechos de la niña, niño o adolescente, se hará un informe y se brindará
la orientación y apoyo necesario.

13
¿CÓMO AYUDAR A LAS VÍCTIMAS DE MALTRATO?

El mejor apoyo que se puede brindar es identificando los casos de maltrato,

realizando intervenciones en las situaciones detectadas, derivar y /o denunciar los
casos de maltrato a los organismos pertinentes.

NOTICIAS DE TRABAJO INFANTIL

Autoridades comprueban aumento del trabajo infantil en Nuevo Chimbote.

A pesar de la pandemia por la covid-19 , el trabajo infantil no habría disminuido en la

comuna sureña debido a ello la defensoría municipal del niño y el adolescente del
distrito de nuevo Chimbote vienen intensificando los operativos por varios puntos de
la cuidad.

Los funcionarios ediles junto a la fiscalía de familia, comisaría de familia, y el

programa educativo evasión cero, recorrieron varios puntos de Nuevo Chimbote,
donde se ha observado la presencia de varios menores de edad trabajando.

El jefe de la Demuna de nuevo Chimbote, Erick Estrada Valverde, señaló que en

esta salida han podido identificar a varios menores trabajando en las calles sin la
presencia de los padres de familia, debido a ello recogieron los datos e identificación
de estos para comenzar a realizarle seguimiento y conocer en qué situación se
encuentran.

“hemos encontrado varios niños trabajando en las calles, se pidieron los datos y la
Demuna va ir a sus viviendas para ver en las condiciones en las que se encuentran,
tenemos que ver cómo van al colegio, porque al estar laborando están siendo
explotados, siendo vulnerados sus derechos del niño y adolescente que les
corresponde” indicó el funcionario.

De la misma forma el representante de la Demuna sureña señaló que la mayoría de

los casos atendidos por ellos han concluido en la inserción laboral de los padres, así
como facilitar el acceso a las clases virtuales y material escolar para los niños.

Cajamarca: hallan a dos niñas trabajando en planta procesadora

14
Inspectores de la Superintendencia Nacional de Fiscalización Laboral (Sunafil), en
coordinación con el Ministerio Público y la Policía Nacional del Perú, encontraron a
dos niñas laborando en una planta de procesadora de hongos, ubicada en
Cajamarca.

os inspectores de Sunafil llegaron hasta la planta procesadora, ubicada frente a la

pista de aterrizaje del aeropuerto general FAP Armando Revoredo Iglesias, en el
distrito de Baños del Inca, provincia de Cajamarca.

El operativo se realizó luego que el Ministerio Público recibiera la denuncia

correspondiente de estos casos de trabajo infantil. En el lugar se halló laborando a
las niñas de iniciales M.B.L. y J.B.P., de 14 y 15 años de edad, respectivamente.

De inmediato, iniciaron las indagaciones, solicitándoles a los responsables de dicha

planta la presentación de la documentación que autoriza a las menores de edad a
trabajar. En ese mismo sentido, el equipo de Sunafil pidió información sobre el
personal que labora en el lugar a fin de constatar si se encontraban inscritos en
planilla y tenían estaban registrados en el seguro social de salud y pensiones.

Sunafil encontró en Gamarra a cuatro menores en trabajos de riesgo

Un operativo llevado a cabo por la Superintendencia Nacional de Fiscalización
Laboral (Sunafil), con ayuda de la Policía Nacional del Perú (PNP) y la Fiscalía,
lograron intervenir de forma simultánea un total de 27 stands dentro de la galería
para ubicar a menores en trabajos prohibidos para ellos. A pesar de que ingresaron
a los stands sin chalecos para no ser identificados, algunos locales cerraron sus
puertas.

Asimismo, la labor de inteligencia empezó hace semanas atrás con inspecciones

encubiertas que lograron que se pueda descubrir la presencia de niños, incluso de 8
y 12 años, en los talleres durante el horario escolar. Sin embargo, el último 10 de
mayo solo se encontraron cuatro menores de entre 16 y 17 años.

Por otro lado, la intendenta regional Cruz Rodríguez explica que el trabajo entre

los 14 y 17 años es posible mientras que no se trate de alguna actividad que
implique riesgos, con jornadas de máximo 6 horas por día y con el permiso por parte
del Ministerio de Trabajo.

15
Cabe resaltar que Sunafil no opera en casos donde los niños cuentan con un
vínculo familiar con los empleadores. “Hemos encontrado menores de 10 a 12 años,
pero sus padres indican que sí van al colegio por la tarde. En esos casos se trataría
de trabajo familiar, por lo que solo podemos exhortar a que eviten ponerlos en
riesgo”, precisó.

III. CONCLUSIONES

Se dice que trabajo infantil, muchos millones de niños y niñas pierden las
posibilidades de crecer en los entornos comunes y propios de la niñes quedando
expuestos a innumerables violaciones de sus derechos.

Se concluye que la pobreza es un factor muy importante en la toma de decisión por

parte de los padres de introducir a sus hijos en el campo laboral o no, ya que la
familia, por consecuencia de la pobreza en la que viven, necesitan cubrir de manera
inmediata las carencias que tienen. Por lo tanto, se asume que el tema de la
pobreza está fuertemente vinculado con el trabajo infantil ya que es esta es tanto
una causa como una consecuencia.

Así mismo, se da entender que los niños trabajan por diferentes razones que van
desde un campo económico hasta uno social y cultural. A esto, se le agregan
antiguas prácticas que están arraigadas fuertemente a la sociedad peruana, estas
prácticas hacen más propenso el trabajo infantil en el país

16
 IV. REFERENCIAS

Andina (2018). Cajamarca: hallan a dos niñas trabajando en planta procesadora.

Recuperado de: https://andina.pe/agencia/noticia-cajamarca-hallan-a-dos-
ninas-trabajando-planta-procesadora-708302.aspx

Infoabe Perú (2022). Sunafil encontró en Gamarra a cuatro menores en trabajos de

riesgo. Recuperado de:
https://www.infobae.com/america/peru/2022/06/11/gamarra-cuatro-menores-
en-trabajos-de-riegos-fueron-encontrados-por-sunafil/

Infoabe. América Perú. (2020). ¿Cómo denunciar un caso de maltrato infantil en el

Perú?. Recuperado
de:https://www.infobae.com/america/peru/2021/12/09/como-denunciar-un-
caso-de-maltrato-infantil-en-peru/

Fuentes A. (2019). El Trabajo Infantil en el Peru: caracteristicas, causas,

consecuencias y alternativas de solucion. [Tesis para optar al grado de
licenciada]. Repositorio institucional Universidad Nacional de Cajamarca.
https://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14074/3956/El
%20trabajo%20infantil%20en%20el%20Per%c3%b9.pdf?
sequence=1&isAllowed=y

MTPE (2019). Sistema de registro de trabajo infantil - Fascículo 1: Nociones sobre

trabajo infantil. Recuperado de: https://www.gob.pe/institucion/mtpe/informes-

17
 publicaciones/284768-sistema-de-registro-de-trabajo-infantil-fasciculo-1-
nociones-sobre-trabajo-infantil

CSI (2008). Mini guia de accion: Trabajo infantil. Recuperado de : https://www.ituc-

csi.org/IMG/pdf/mini_guide_CL_final_ES.pdf

Infancia y Medios (2022). Trabajo Infantil. Recuperado de

http://infanciaymedios.org.pe/observatorio/trabajo-infantil/

Bobadilla Yzaguirre, M. B. (2020). Normativa laboral para adolescentes en el Perú y

la eficacia normativa. Desde el Sur Revista de Ciencias Humanas y Sociales
de la Universidad Científica del Sur, 12(1), 127–139.
https://doi.org/10.21142/des-1201-2020-0008

18